八年级上册语文《回忆我的母亲》教案

八年级上册语文《回忆我的母亲》教案
一、教材分析
1.1 教材简介
《回忆我的母亲》是八年级上册语文教材中的一篇课文。

它是一篇经典的散文，作者是中国著名的现代作家张爱玲。

文章通过回忆母亲的生活点滴，表达了对母亲的深情怀念和对家庭的向往。

1.2 课文目标
通过学习本课文，达到以下目标：
1.了解张爱玲的文学风格，掌握散文的基本写作方法；
2.理解“母亲”的含义，认识母爱的伟大，并感受
“家”的温暖；
3.培养学生的写作能力和鉴赏能力，激发学生的情感
共鸣。

二、教学目标
2.1 知识目标
1.掌握本文的内容及意义；
2.熟练掌握本文的重点词语、短语和句型等；
3.能够描述母爱的伟大，并回忆自己对母亲的感受。

2.2 能力目标
1.提高学生的阅读能力和理解能力；
2.培养学生的写作能力，让学生能够了解散文的特点，
并能够写出符合散文写作规范的作文；
3.培养学生的情感能力，让学生能够感受母爱的伟大，珍惜家庭。

2.3 情感目标
1.让学生感受母爱的伟大，珍惜家庭；
2.培养学生的感恩心，感谢母亲的养育之恩。

三、教学重点
1.熟练掌握本文的内容和意义；
2.掌握本文的重点词语和短语；
3.培养学生的写作能力，让学生能够写出符合散文写
作规范的作文。

四、教学难点
1.理解“母亲”的含义，并能够描述母爱的伟大；
2.学会散文的写作方法，掌握散文的写作规范。

五、教学方法
1.讲解法。

通过讲解，让学生了解本文的内容和意义；
2.听说读写法。

通过听、说、读、写，让学生全面地
掌握本文的重点；
3.合作学习法。

通过合作学习，让学生相互协作，共
同学习、交流，提高学习效果。

六、教学过程
时间教
学
内
容教学步骤
10分钟导
入
让学生描述自己的母亲，提问“母亲”包括哪些意
义，让学生思考母爱的伟大。

15分钟讲
解
篇
章
1. 给学生讲解本文的背景和内容；
2. 培养学生的
阅读能力，指出本文中的关键词和短语，并解释其
含义；3. 示范如何在散文中使用插句和排比手
法。

20分钟学
习
课
文
1. 学生分组朗读课文；
2. 针对课文中的语句，让
学生对其进行分析，深入理解文中含义；3. 引导
学生通过描述母亲的形象来理解文字内容。

25分钟阅
读
训
练
1. 分发训练题库，让学生阅读题目并回答问题；
2. 让学生就本文写一篇短文，能够体现散文的写
作规范。

10分钟
总
结
总结本节课的教学内容，强调母爱的伟大，鼓励学
生要珍惜和感恩身边的亲人。

七、教学评估
1.学生熟练掌握本文的内容和意义；
2.能够描述母爱的伟大；
3.能够感受母爱的伟大，珍惜家庭；
4.能够掌握散文的写作方法，写出符合散文写作规范
的作文。

八、课外拓展
1.经典阅读：阅读经典散文或其他文学作品，比如
《茶花女》，《战争与和平》等，提高学生的阅读能力和
鉴赏能力；
2.亲情教育：引导学生从日常生活中感受亲情和关爱，并让学生了解家庭的重要性；
3.阅读创作：鼓励学生写作自己的散文，提高学生的文学素养和写作能力。