幼儿园中班小艺术教育教案
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幼儿园中班小艺术教育教案
一、教学内容
本次小艺术教育课程将通过音乐、绘画和手工艺术的方式,让幼儿体验和表现自我情感、发现创造力和感官体验,提高幼儿观察、想象和创造的能力,培养幼儿兴趣,激发幼儿对于艺术的热爱并且发展他们的审美与艺术技能。
二、教学目标
1. 帮助幼儿理解和明白艺术的概念,并且通过实践的方式感受和体验艺术的乐趣。
2. 培养幼儿对于音乐、绘画和手工艺术的品味和观察能力,让幼儿了解到不同的艺术形式,丰富他们的知识结构。
3. 让幼儿通过绘画和手工艺术表达和发挥自己的创造力,让幼儿感受到自己可以通过表达自我来获得满足。
4. 帮助幼儿培养自信和自尊,并且让他们尊重别人的艺术创作。
三、教学过程
1. 音乐 - "找朋友"游戏
教师说出从音乐中选出的两个乐器的名称,并且介绍它们的特点,要求幼儿听好,并在听到相应乐器的时候高举手或者敲打教师分发的铃铛。每轮游戏之后,通过交流要求幼儿说一说他们今天学习的乐器的名称并且总结一下这些乐器的特点
2. 绘画 - 小动物图画创作
教师介绍如何画又可爱又简单的小动物,并且为制作材料准备好,让每个幼儿通过手动画出自己最喜欢的小动物。在制作过程中,教师可以引导幼儿一边画一边慢慢说出自己最喜欢的动物的特点,解决幼儿思路不清晰的问题。
3. 手工 - 叠花制作
教师通过展示如何制作叠花,并且让幼儿选定自己喜欢的颜色和样式进行手工制作。在制作过程中,教师可以慢慢鼓励幼儿支持和帮助彼此,同时让幼儿知道自己的手工品也是有价值的。
4. 活动总结
在课程的最后,教师可以选用问答、画画或者其他方法来总结今天的课程,让幼儿慢慢理解今天学习的内容,并且为今后的学习技能打下基础。
四、教学评估
通过收集每个幼儿的叠花图案,评估幼儿对于颜色和形状的掌握以及手工技能的实现。并且可以听取每个幼儿的回答来评估幼儿课堂学习和课堂交流能力。最后,要建立一个自我反思的课堂环境,让幼儿能够在学习的过程中不断向前推进。