9《心中的“110”》《有点警惕性》(说课稿)部编版道德与法治三年级上册

9《心中的“110”》《有点警惕性》（说课稿）
一、教学目标
1.知识目标
通过本课的学习，学生能够了解到以下内容：
•学习并掌握报警知识，了解如何正确拨打报警电话；
•意识到身边的危险因素，并能够初步识别和避免遇到危险的场所和情况；
•加强安全意识，学会自我保护，提高安全防范能力。

2.能力目标
•提高学生的阅读理解能力和口头表达能力；
•培养学生的独立思考和问题解决能力；
•让学生了解社会安全常识，提高自我保护能力。

3.情感目标
通过本课学习，让学生掌握安全常识，提高自我保护能力，增强对社会安全的关注和认识，培养学生爱警察、爱祖国、尊重他人、关心社会、勇于反抗不良行为和犯罪行为的感情。

二、教学重难点
1.教学重点
•意识到身边的危险因素，初步识别和排除危险场所和情况；
•学习并熟练掌握报警电话的拨打方法，能够准确快速地报警。

2.教学难点
•引导学生多方面地思考，提高问题解决能力；
•培养学生的安全意识和自我保护意识。

三、教学过程
1.引入（5分钟）
播放视频《110快乐大通关》，让学生知道报警电话的作用，了解快速拨打报
警电话的方法和技巧。

2.阅读理解（20分钟）
提示学生认真阅读课本上的《心中的“110”》，理解报警电话的拨打方式和
注意事项，在课堂上交流报道警的事例并思考其中的问题。

3.交流讨论（15分钟）
针对刚才看到的报道警的事例，让学生思考如何避免发生类似事件，课堂讨论，让学生说出自己的一些想法。

4.解决问题（20分钟）
发放防骗小册子，让学生认真阅读，并填写课堂作业——“如何避免被骗”的调查问卷。

5.总结（10分钟）
作业交流和总结回顾课堂内容。

四、教学手段
•视频
•PPT
•其他多媒体教具
•课外阅读素材
五、教学评价方式
•课堂讨论
•小组合作
•作业评价
六、教学注意事项
1.统一安排好课前、课中和课后的工作，实现教育教学的质量和效益。

2.重视学生的自我价值，激励学生参与课堂活动。

3.强化安全教育的理念，使学生养成安全意识和自我保护意识。

4.鼓励学生在课堂上进行自我表达，建立相互信任的良好氛围。

5.注意教学方法的多样性，根据学生的不同特点采取不同的教学手段，以达到教学目标。