普通高校课外体育活动开展现状与对策研究王颖

普通高校课外体育活动开展现状与对策研究王颖
发布时间：2023-06-01T06:39:06.932Z 来源：《教育学文摘》2023年6期作者：王颖[导读] 高校课外体育活动是大学生提高身体素质，对所学各专项体育技能进行复习巩固的重要形式，也是培养大学生树立“健康第一，终身体育”意识的重要手段。

在课外广泛地开展体育活动有助于培养大学生在体育方面的能力和兴趣，从而有效地激发他们对体育各项目学习和练习的潜能，逐步形成自我锻炼的习惯，为最后形成终身体育奠定基础。

但是目前我国普通高校体育教育发展还受到资金、人才、场
地、设施等方面的制约，不能完全适应当前大学生对课外体育活动的需求。

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摘要：高校课外体育活动是大学生提高身体素质，对所学各专项体育技能进行复习巩固的重要形式，也是培养大学生树立“健康第一，终身体育”意识的重要手段。

在课外广泛地开展体育活动有助于培养大学生在体育方面的能力和兴趣，从而有效地激发他们对体育各项目学习和练习的潜能，逐步形成自我锻炼的习惯，为最后形成终身体育奠定基础。

但是目前我国普通高校体育教育发展还受到资金、人才、场地、设施等方面的制约，不能完全适应当前大学生对课外体育活动的需求。

关键词：普通高校；课外体育；影响因素；对策；
课外体育活动的开展作为平台高校体育活动的核心部分，对于学校实现体育目标有着重要的作用。

由于高竞技体育与素质教育的快速发展，学校对于课外体育活动的开展越来越重视，尤其是在学生身体健康、运动水平以及竞争能力上。

课外体育活动的方式在我国普通高校的运用上也有了新的提升，但是在机构设置、指导思想、管理体制等方面依旧存在些问题。

为了加大普通高校的体育活动的完善与创新，大力推进高校体育活动有序的进行，来增强我国普通高校学生的身体素质以及竞争能力，需要对我国高校传统的课外体育活动模式的改变，创新与完善以往的课外活动的方式，这样才会提高我国高校的课外体育活动的质量，进而加大学生对于体育活动的兴趣，放松身心、锻炼身体、提高竞争力的目的。

一、高校课外体育活动开展的意义
1.有助于实现高校教育教学信息化建设
在整个高校教育体系中，体育教学是重要的有机组成部分，能否及时创建数字化信息平台，能否促进学校体育教学的数字化发展，会对体育教学质量与效率产生直接影响。

搭建体育数字化信息平台，不仅能使体育教学的信息化发展速度得以提升，也会对学校整体信息化建设工作的开展产生积极影响，进而为各项教学活动的开展提供服务。

2.有助于提升高校体育教学质量和教学效率
如果能充分发挥出学校体育数字化信息平台的作用，能合理有效地运用课外体育活动子平台，不仅能使学生参与课外体育活动的热情得到显著提高，也会对体育课堂教学活动的开展产生一定的辅助作用，有助于创建一体化体育课程体系。

更为关键的是，学生积极参与课外体育活动之后，在改善身体素质的同时也能了解到更多的体育知识。

“兴趣是最好的老师”，学生的学习兴趣一旦形成，个人的求知欲就会非常强烈，自主探索、自主学习就会变得非常主动，课堂教学会达到事半功倍的效果。

因此，一节课的成功与否，首先，教师应该创新课程导入形式。

由情景式互动教学带入，以激发学生的好奇心，丰富学生的想象力，从而激发学生学习的兴趣，提升课外体育教学效果。

二、普通高校大学生课外体育锻炼的现状
1.大学生参与课外体育锻炼的动机调查
参与体育锻炼的动机是个体的内心活动过程，是促使个人参与体育活动的内部动因。

高校大学生参加体育活动的动机是提高自身身体素质和维持体育锻炼的心理动因，是决定大学生进行锻炼的重要因素。

大学生参加体育活动的动机主要是强身健体和促进身心健康。

另外，在对我校学生的问卷调查中看出，接近58%的女生对课外体育锻炼并不是很感兴趣，课程多、学习任务重和没时间是她们对体育锻炼不感兴趣的主要原因。

而男生中，接近87%的受访者对课外体育活动感兴趣。

从对我院学生的访问数据说明了在对学生自觉积极的进行课外体育锻炼的意识培养的时候，需要我们老师进行正确的引导和在体育理论课方面多给学生讲解一些有关强身健体的知识，身体的好坏同时也与未来生活和工作有着密切的联系，使学生从思想上认识锻炼的重要性。

2.普通高校学生进行课外体育活动的项目选择
通过对大学生参与体育锻炼的主要项目可以看出，男生多以大球类如篮球、足球为主，女生以羽毛球、乒乓球和健身操为主。

从男、女生所喜爱的项目可以看出，男生比较喜欢对抗性强，同时对场地要求不是很高的项目，更多的是在户外进行的体育项目。

女生则喜欢身体接触少、运动强度适中且易于控制和上手的项目。

3.普通高校大学生进行课外体育锻炼的主要场所
通过对我校绝大多数在校学生的访问调查和查阅相关调查中可以得出，选择在本校的体育场馆进行课外体育活动的男生和女生占了绝大的比例。

由于兴趣、环境、经济条件等因素，学生的课外体育活动地点主要集中在本校的体育场馆。

他们认为在本校的体育场馆进行锻炼既便捷又实用，同时还在一定的程度上可以得到老师的指导进而提高自身的身体素质。

另外，选择在收费公共体育场馆进行体育锻炼的男生和女生分别占到受调查者中的6.8%和12.9%。

这也说明学生的消费观念在逐渐的发生变化，他们也逐渐认识到身体的重要性，特别是女生更愿意在身体的塑形方面进行消费，积极的参加健身操、瑜伽等方面的练习。

三、影响高校学生进行课外体育锻炼的主要因素
1.教师对课外体育课程教学不够重视
高校课外体育活动教学旨在引导大学生积极、主动地进行体育锻炼，是对大学生身体素质的培养，与锻炼身体息息相关，活动内容涵盖多方面，对教师课外体育教学的要求非常重要，但实际教学过程中，教师由于受应试教育的影响，对课外体育活动教学不够重视，不仅没有认真研读和分析教材，也没有找到教学的重点、难点和关键点，以至于课堂教学方式单一，使得学生对体育课过于敷衍，课堂教学形式呆板、缺乏新意、枯燥乏味，严重背离了课外体育课堂教学的初衷，达不到良好的教学效果。

2.体育课堂设置不合理
从我国目前学校体育课程安排上看，班级较多，教师较少，很多学校都把体育课放在了下午，一个教师同时给几个班的学生上课，并且场地、体育设施有限，教师无法系统的按照教学大纲进行教学，学生无法掌握体育的基本技能及体育锻炼的方式和方法，形成放牛式教学。

长此以往，体育教师对课外体育课堂教学也过于敷衍，严重影响课外体育课堂教学质量的提高。

3.体育场地设施的配备不齐全
上好一堂课外体育课重要的是要有足够数量的体育器材，这样不但有利于提高学生的身体素质，而且可以帮助大学生掌握基本的锻炼技巧。

但是我国多数高校的体育教学设施落后，特别是处于各城市主城区的高校，更是将学校的体育场馆建设用地最大限度地作了压缩。

然而，随着高校扩招，学生人数的不断增加，体育场馆的超负荷运转和年久失修大大加快了其老化的速度，现有的场馆器材不能满足学生进行课外体育活动的需要。

另外，学院的运动代表队也在课余时间训练的时候占用了学院的体育场馆，这也影响了普通学生进行体育锻炼。

再有学校为了创收，在课余时间将学校的场馆租给社会单位，使原来就不足的场馆更加缺乏，严重影响了学生的课余体育活动。

四、高校课外体育活动的功能定位
1.培养大学生良好的体育锻炼习惯
和中小学体育教育相比，高校体育教育在本质上是一种养成教育。

养成教育的基础是引导学生对体育活动产生兴趣，在个人体育兴趣爱好的基础上注重自己的体育专项练习，并在群众性的体育活动中强化自己的体育技能，通过课外体育活动的开展培养自己的自我学习、自我练习、自我评价的能力，提高学生的体育意识，养成良好的体育运动习惯。

2. 培养大学生养成健康的生活方式
课外体育活动是课外文化娱乐活动的重要组成，对学生的个人生活方式有着十分重要的影响。

通过有效的课外体育活动能够愉悦学生身心、陶冶学生个人情操、丰富学生精神生活，同时，还能够引导大学生时刻保持良好的精神状态，在学习和生活中时刻保持生机和活力。

丰富多样的课外体育活动还能够帮助学生养成文明的行为举止，对规范学生的个人道德价值观，学会文明礼貌待人起到了十分重要的作用。

3.满足大学生的身心发展需要
运动是人体生命活动所必需，是人生命的基本存在方式。

青少年处于人生成长的重要时期，在这个时期，他们的人生观、世界观、价值观正在形成。

通过课外体育活动的开展能够满足学生身心成长需要，对塑造正确的人生观、世界观、价值观起到了十分重要的作用。

4.传承人类发展进程中的体育文化
高校课外体育活动对传递人类文明，特别是体育文明起到了十分重要的作用。

大学生通过参与课外体育活动在无形中实现了对我国体育文化的学习和继承，并在活动中赋予体育文化新的历史价值。

五、丰富完善高校课外体育活动的策略
1.加强对学生课外体育锻炼的指导
体育教师在体育教育中起着主导的作用，但对学生课外体育锻炼方面的指导作用却少得很。

体育教师在体育教学方面都有着自己的教学心得，为了改变当前学生的身体情况，应该适当的转变体育观念，鼓励学生参加课外体育活动。

对体育教师来说，组织课外体育活动还能提升自身的专业水平。

每个班级中都有体育优秀的学生，教师要利用体育优秀学生营造出良好的体育氛围，吸引体育成绩差的同学。

让体育成绩差的同学逐渐爱上体育活动。

2.提高课外体育活动教师教学水平
在开展课外体育活动的过程中，我们发现学生是重要的组成部分。

课外体育活动需要有人组织和策划，为了培养学生的综合能力。

将组织体育活动的重任交给学生独立完成。

每个班级的体育委员和学生会中体育部的同学都是组织活动的优秀人选。

体育教师针对体育骨干组织课外体育活动的培训，传授举办活动的要领，成立专门的课外活动部门，由学生们自主管理。

3.提高课外体育活动的影响力
在众多的课外体育活动中，篮球比赛更能吸引学生们的眼球。

大部分的高校组织的篮球比赛都需要对参赛队员进行严格的选拔，在经过系统训练之后，进行篮球比赛。

这从根本上提高了学生的运动水平，进而提升了篮球比赛的精彩程度。

在进行篮球比赛时，同学们都会为本班同学加油助威，在不知不觉中增强了学生的团队意识。

与此同时也使高校学生的课余生活变得丰富多彩。

4.提高学生课外体育活动的趣味性和实效性
由于学生们的兴趣爱好各不相同，所以要确定多样化的活动方式，供学生们自主选择。

在体育教学改革和教材的编写中，要充分地考虑到当代学生们的活动兴趣。

在教材编写中选择一些学生感兴趣的教学内容。

大部分学生对娱乐性运动的兴趣偏大。

学校的体育相关部门要利用课余时间组织这种类型的活动。

与此同时，还要组织关于达标项目的竞赛。

使学生们在娱乐的同时，加强了体育锻炼。

5.增加对高校场馆器材的投入及合理分配体育资源
高校体育课外锻炼作为体育课的延伸，其促进大学生的身心健康的作用远远超过了体育课的本身。

但是课外体育锻炼的松散无序的状态使得学生的课外锻炼远远没有达到最佳的效果。

因此，学校应加大对场馆设施的资金投入，改善学生进行体育锻炼的条件，要充分地协调好体育课教学、课外体育锻炼以及学校运动队训练的场地分配问题，为大多数学生进行体育锻炼提供充足的保障。

六、结语
综上所述，在体育教学改革的深入发展下，课外体育活动引起了体育教育工作者的关注。

有效的课外体育活动开展能够增强学生的身体素质，培养学生良好的生活习惯，进而实现学生的全面发展。

考虑到学生对课外体育活动的多样化需求，教师需要结合课外体育活动功能定位和现阶段课外体育活动开展存在的问题，在获取人力、物力、财力等方面支持的基础上，从完善课外体育设施器材、加强对课外体育活动的科学指导、密切应用社会体育资源、提高教师的体育教学能力等方面进一步优化课外体育活动教学形式和内容，实现高校体育教育的深化发展。

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