新人教版六年级上册数学(新插图)2 选择合适的统计图 教学课件

总量／棵
60
50 50
40 30 20
2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计图
50 40
30 30
为什么不能用 其他的统计图？
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
10
0
杨树 柳树 松树 槐树 其他
树种
(1)绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
折线统计图
(2) 2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
200 150 170 100 120
50
0 2017 2018 2019 2020 2021 年份
绿荫小学2017－2021年校园内
树木总量变化情况统计图 总量／棵
绿荫小学2017－2021年校园内 树木总量变化情况统计图
总量／棵
250
250 200
200 150 100
120 150 170
200 150
根据数据的特 点进行选择
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
备选练习
1.下面几组数据分别选用哪种统计图更合适？ （1）六（1）班同学从一年级到六年级平均身高变化情况统计表。
40738
(70611-58254)÷58254≈21.2%
答: 2015年年末的移动宽带用户比 2014年年末多21.2%。
(94075-70611)÷70611≈33.2%
0 2014 2015 2016 2017 2018 年份
答:2016年年末的移动宽带用户比2015 年年末多33.2%。
(2)请你完成下面的折线统计图。
经历过程,探究新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ (1)绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
总量/棵
250 200 150 100 50
绿荫小学2017—2021年校园内树木总量变化情况统计图
你如组果数得让据到你,了你用觉哪15统0得些计可1数7图0以表学用2示0信0哪这息一一种?
66.2% 城镇常住人
信息:2000年、2010年、 2020年总常住人口数和 城镇常住人口数及增长
55% 城镇常住人 口4757.52万
口6911.90万
情况。 反映了2000-2020年广东 省总常住人口数和城镇
常住人口数都一直处于
0
2000
2010
2020 年份
增长趋势。
(2)你能根据上页统计图中的数据，完成下面两个统计图吗?
以上信息可以用什么统计图表示？哪种更直观些？ 可以用扇形统计图、条形统计图。 用扇形统计图更直观。
2. 下面是广东省2000年、2010年、2020年总常住人口和城镇常
住人口变化的情况。【教材P99 练习二十一 第5题】
广东省总常住人口和城镇常住人口变化情况统计图
(1)通过统计图中的数据，
人口数
你能得到哪些有意义的
33.82%
33.43%
30.00%
成熟林 12.03%
过熟林 5.9%
25.00% 20.00%
15.00%
14.82% 12.03%
近熟林 14.82%
幼龄林 33.82%
10.00% 5.00%
5.9%
0.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
龄组
中龄林 33.43%
答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息， 但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。
2021年绿荫小学校园内各种树木
百分比
所占百分比情况统计图
30%
25% 25%
25%
20%
20%
15% 15%
15%
10%
5% 0%
杨树 柳树 松树 槐树 其他
树种
2021年绿荫小学校园内各种树 木所占百分比情况统计图
用自己的话说一说，用那 种统计图更好？为什么？
(3) 2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
这节课你们都学会了哪些知识？
条形 表示数量多少 统 计 折线 表示数量增减变化 图
扇形 表示百分比
根据数据的特点 进行选择
选择合适的统计图
R·六年级上册
复习引入
扇形统计图能清楚 地反映出各部分与 总数之间的关系。
折线统计图不仅可 以反映数量的多少, 还能反映出数量增 减变化的趋势。
条形统计图能清楚 地反映各个数量的 多少。
10440.94万 12601.25万
8650.03万
9343.61万
6911.90万
4757.52万
74.1%Leabharlann 66.2% 55%【教材P100 练习二十一 第6题】
3.下面是我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和移
动宽带用户数的情况。
(1) 2015年年末的移动宽带用户比2014
我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和 移动宽带用户数统计图
(2) 2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
(3) 2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
5年中每年的树木数量 (1)绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表
用条形统计图和折线统计 图都可以表示数量的多少
条形统计图只表示数量的多少
总量／棵
250 200 150
能直观地反映 画图麻烦，纵 各种生活、 条形统计图 出各个标目之 坐标的单位长 生产实际
间的大小关系 度比较难处理 的图表
统计图表
优点
缺点
用途
能很直观地 画图麻烦，纵坐 反映生活、生产 折线统计图 反映出数据 标的单位长度有 变化的趋势，例
变化的趋势 时较难处理。 如股票走势图
能较好的反
扇形统计图
1.3亿 1.2亿 1.1亿
1亿
9000万 8000万 7000万 6000万 5000万 4000万 3000万 2000万 1000万
信息？这些信息反映了
总常住人口 12601.25万
怎样的变化趋势？
总常住人口
总常住人口 8650.03万
10440.94万
74.1%
城镇常住人 口9343.61万
扇形统计图
(3) 2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
条形统计图 温馨提示 不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能说某 种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。
统计图表 统计表
优点
把数据按标目 分组分类，数 据比较具体
缺点
用途
数据所反映的 情况不够直观，
不易比较
工厂表册， 学校成绩册， 各种生产、 生活报表
统100计图12?0
0 2017 2018 2019 2020 2021
年份
经历过程,探究新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ (1)绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
总量/棵
250 200 150 100 50
绿荫小学2017—2021年校园内树木总量变化情况统计图
我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和移动宽带用户数统计图
58254
70611
94075
113152
130565
20048 25947
29721 34854 40738
4.截至2020年12月末，全国农村网民规模为3.09亿人， 比2011年12月末增加1.73亿人。
【教材P101 练习二十一 第7题】
第（3）组数据给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图表示。
为什么不用其 他的统计图？
这三种统计图各是用怎样 的方式表示数据的？三种 统计图各有什么特点？
应该根据实际需要选择合适的统计图。
1. 在林业科学里，通常根据生长期的长短将乔木分成不同的 类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
【教材P97 做一做】
7 扇形统计图
选择合适的统计图
想一想我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？ 扇形统计图
条形统计图
能清楚地看出数 量的多少。
折线统计图
不仅可以反映数 量的多少，还能 看出数量增减变 化趋势。
能清楚地反映 出各部分与整 体的关系。
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
(1)绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表
100
100
50
50
0 2017 2018 2019 2020 2021 年份 0
200 150 170 100 120 2017 2018 2019 2020 2021 年份
你选择了哪种统计图？为什么？
(2) 2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
这题给出了各种树木占树木总量 的百分比，用条形统计图和扇形 统计图都可以表示出这些信息。
(1)3.09÷31.3%≈9.87(亿) 答:截至2020年12月末，我国共有 网民9.87亿人。
(2) 3.09-1.73=1.36(亿) 答: 2011年12月末，我国共有农村网 民1.36亿人。
2020年12月末网民城乡结构统计图
20__1_1_年_1__2_月末网民城乡结构统计图
31.3
200 170 150
100
120
0
2017 2018 2019 2020 2021 年份
用条形统计图和折线统计图都 可以表示出数量的变化。
折线统计图能更直观地表示出 数量随着时间的变化趋势。
经历过程,探究新知
(2) 2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
(3) 2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
68.7
农村 城镇
5.下表是我国土地利用类型的大致构成情况。
【教材P102 练习二十一 第8题】
可利用土地
难利用土地
工矿、交通、
城市用地和 草地
内陆水域等
林地
耕地
沙漠、石头 山地、永久 积雪和冰川
15.7% 32.6% 16.6% 13.5% 21.6%
(1)耕地占可利用土地的百分之多少？
15.7% + 32.6% + 16.6% + 13.5%= 78.4% 13.5%÷78.4%≈17.22% 答:耕地占可利用土地的17.22%。
映出部分与 总体之间的
比例关系
不能一目了然 地看出各个部 分的具体数据
反映市场份额、 生活、生产所 占的比例。
即时练习。 (1)( 条形统计图 )能清楚地表示出每个项目的具体数目。 (2)( 折线统计图 )能清楚地表示出数量的变化情况。 (3)( 扇形统计图 )能清楚地表示出各部分在总体中所占的 百分比。
2011年12月末和2020年12月末网民城乡结构统计图
占全国网民总数的百分比
80%
73.5%68.7%
2011年12月末 2020年12月末
60%
40% 20%
26.5%31.3%
0 城镇
农村
地点
(1)截至2020年12月末，我国共有 网民多少人？ (2) 2011年12月末，我国共有农村 网民多少人？ (3)请你把下页的扇形统计图补充 完整。
(2)*请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。
沙漠、石头山地、永 久积雪和冰川
21.6%
工矿、交通、城市用 地和内陆水域等
15.7%
我国土地利用类型所占百 分比情况统计图
耕地 13.5%
林地 16.6%
草地 32.6%
课堂小结
条形 表示数量多少 统 计 折线 表示数量增减变化 图
扇形 部分与整体的关系
年年末多百分之多少? 2016年年末比 2015年年末呢?根据计算结果，和同学
数量/万户
固定互联网宽带接入用户交流一下你的感想。
150000 120000 90000 60000 30000
移动宽带用户
113152 130565
94075
58254 70611 20048 25947 29721
34854
请仔细阅读统计表信息，它们可以用什 么统计图来表示?
(2) 2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 但用扇形统计图能 更第直（观2）地组看数出据它给们出了各种树木占树 之木间总的量关的系百。分比，用条形统计图和 扇形统计图都可以表示出这些信息。
(3) 2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
100 100
绿荫小学2017－2021年校园内 树木总量变化情况统计图
200 150 170 120
50
0 2017 2018 2019 2020 2021 年份
折线统计图还可以表示出数量增减的变化情况
总量／棵
250 200 150 100
绿荫小学2017－2021年校园内 树木总量变化情况统计图
C B
在林业科学里，通常根据生长期的长短将乔木分成不 同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
类型 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林 百分比 33.82% 33.43% 14.82% 12.03% 5.9%
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
百分比
40.00% 35.00%
哪种统计图表示下面数据最合适？ ①表示参加各种小组的学生人数情况。 条形统计图 ②表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百分数。扇形统计图 ③表示我国几座名山主峰的海拔。 条形统计图 ④表示学校各年级的人数。 条形统计图 ⑤表示某超市一周销售额的变化情况。折线统计图 ⑥表示一昼夜气温的变化情况。 折线统计图