新教材高中历史选择性必修3第二单元丰富多样的世界文化 精品教学课件(第3,4,5课及单元复习)

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探究点一
探究点二
解题指导
随堂演练
选项 分析
题干材料强调的是《汉谟拉比法典》做了一些维护奴隶占有
A 权和私有财产权的规定,并不是强调法典的极端性和残酷性,
故A项错误
B
题干中只有三个具体的法律条文规定,无法得出“内容全面”的 结论,故B项错误
C
题干材料的主旨不是强调如何严厉镇压奴隶的反抗,故C项错 误
图片说史仔细观察教材第16页的两幅图片,并思考其寓意。 提示(1)人首飞牛石雕:神兽的形象来自两河领域的神话传说,整个 雕塑姿态凛然,气宇轩昂,极其威武雄壮,是一种王权神圣不可侵犯 的象征,后逐渐发展成为一种吉祥动物的化身。(2)乌尔王陵竖琴嵌 板画:用动物宴会喻指人间等级关系。公羊(臣民)双手举杯(恭敬), 向蝎子男敬酒(专制统治的威严)。
史料拓展仔细阅读教材第18页的“史料阅读”,思考这两位古埃及的 父亲为何告诫儿子要孝敬母亲、善待妻子。 提示古代埃及“三面沙漠一面海”的特殊地理环境和尼罗河定期泛 滥的自然环境,使其农耕经济比较发达。在社会中,家庭是社会生 产和生活的基本单位,男主外、女主内,各有分工。只有家庭和睦 才能实现社会和谐,进而实现秩序稳定,稳固统治。因此培养孝敬 父母及疼爱妻儿等家庭美德既是民众实现家庭和睦的需要,也是统 治者稳固社会秩序的必然要求。
中的分工协作使埃及人凝聚成一个共同体,和谐有序的埃及社会形
成了。
——摘编自赵克仁《古埃及和谐文化探源》
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探究点二
随堂演练
材料二 ③几乎所有的神庙中,都有这样的描绘:国王双手捧着玛 阿特女神,连同面包、啤酒等供品,一起敬献神前。这个简单的仪 式包含着丰富的含义:玛阿特代表着神赐给人类的物质世界,它在 国王管理下维持了初创时的和谐完美,在此时又由国王归还给神。 ④这个给予和归还的过程象征着神与人之间的合作,即神创造世界, 而人类以维持神创世界秩序的方式对神表示感激。这种神的创世 行为就有了真实的意义,而神与人之间也就有了交流的渠道。通过 这种合作,神与人共同维持他们的存在,达到永恒的境界。
一、古代西亚文化
角度 表现
地位
古代西亚主要包括两河流域、伊朗高原及其周边地区,是 世界上最早进入文明的地区之一
创立
文 字 特征
由两河流域南部的苏美尔人创造,是迄今所知世界上最早 的文字
用削尖的芦苇秆或木杆在泥板上压出一道道像楔子的笔 画,故被称为“楔形文字”
影响 在西亚流行了数千年
代表 《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗
探究点一
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随堂演练
提示(1)时间:公元前18世纪的古巴比伦王国时期。 实质:维护以奴隶主贵族为代表的统治者的利益。 (2)历史意义:统一了古巴比伦王国的法令,便于司法审讯;有利于维 护新兴奴隶主阶级的统治;有利于加强君主专制;限制了贵族豪强 随意解释法律和滥用司法权的特权,在一定程度上利于保护下层人 民的利益,缓和社会矛盾。
——摘编自史若冰《汉谟拉比的历史功绩》
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读史技巧材料一中的划线部分的条文规定通过对自由民和奴隶明 显不同的处理,体现了汉谟拉比时期是典型的奴隶制政权。材料二 中的划线部分则从统一法律、阶级立场、维护政体及限制特权等 角度阐释了《汉谟拉比法典》的历史意义。 互动探究(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出《汉谟拉比法典》 颁布的时间及反映的阶级实质。 (2)根据材料二并结合所学知识,简要说明《汉谟拉比法典》的历史 意义。
第二单元 丰富多样的世界文化
第3课 古代西亚、非洲文化 P5 第4课 欧洲文化的形成 P44 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 P89
时空坐标
学法指导
时空坐标
学法指导
1.抓住两条线索:(1)不同时段、不同区域的多样性文化;(2)世界不 同国家(地区)和民族对人类文化发展的贡献。 2.明确文化多样性既是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的 重要动力,进而洞悉保护文化多样性和各民族的文化是当代世界发 展的客观要求。 3.掌握四个学习要点:(1)地理环境和生产方式与区域文化的关系;(2) 世界各主要区域的传统文化;(3)人类文化的多样性、共通性和差 异性;(4)多样性的区域文化对人类文化的贡献。
国统治者的威严
代表 古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》
法典前言宣扬君权神授,炫耀国王的功德。法典的正文共
282条,详细规定了臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚
法 内容 典
措施,涉及个人道德,兵役和劳役,租赁、借贷、债务,以及奴 隶地位等方面
法典的结语要求所有人必须遵守法典,违反者将遭到严厉
惩罚
意义
反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况, 是研究古代两河流域历史的重要资料
二、古代埃及文化
角度 表现
政治
公元前3100年左右,北非尼罗河流域的埃及初步实现统一, 此后虽时有分合,但古代埃及文明绵延约3 000年

特征
古代埃及人使用象形文字,这种文字由表音符号、表意符 号和限定符号组成

使用
象形文字约形成于公元前4千纪末,一直使用到公元4世纪。 在此期间,象形文字经历了多种变化
法老们修建了众多神庙,表达自己对神的敬畏,祭司们宣
神庙 扬法老是神的化身,法老则赐予神庙大量财富。有些神庙
富甲一方,势力强大
古代埃及人发明了世界上最早的太阳历,是古代世界最
历法 精确的历法之一。古罗马的凯撒制定儒略历时,吸收了
科技
埃及历法的成就
其他
在数学、医学等方面,古代埃及人颇有建树。波斯帝国 宫廷中,就有许多埃及医生
文 学

代 表
故事集《天方夜谭》中的很多故事来源于古代埃及和西亚 等地的民间传说,如《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和 神灯》等

影 响
《天方夜谭》在中国广泛流传
在西欧,但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等,都 受到《天方夜谭》的影响
角度
表现
伊本·穆萨的《积分和方程计算法》附有800多个实例,
数学
民带着从未泯灭的好奇心关注着河水对法老的服从程度。他命令
尼罗河水上涨,农民在神庙中听到,河水在即将跌入炼狱的瞬间,听
从了法老的指示……所有的地方官员都向中央机构呈递诉求,从中
央政府接受命令。如此这般,由于尼罗河流域农业灌溉的需要,等
级分明的君主体制在埃及形成了。在尼罗河狭长的绿洲里,埃及民
族逐渐兴盛起来。②农业灌溉使埃及社会有了明确的分工,而劳动
三、阿拉伯文化
角度 表现
前 7世纪,阿拉伯帝国开始兴起,到8世纪已征服从伊比利亚半岛到
起 源

特 征
印度北部的广大地区
阿拉伯人把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典 籍翻译成阿拉伯语,结合阿拉伯人的风俗、语言和传统,创造了 阿拉伯文化
悬 诗
阿拉伯半岛统一之前,阿拉伯各部落就经常派人到麦加附近举 行诗歌比赛,获胜的诗歌会用金水书写在布上,悬挂在克尔白神 庙的墙壁上,名为“悬诗”
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典例剖析 例题1《汉谟拉比法典》中规定:凡拐带奴隶、帮助奴隶逃跑、窝 藏奴隶者,都处以死刑;窃贼应处死,或处以重罚;奴隶否认其主人,则 割去该奴隶的耳朵。由此可见,法典( ) A.具有极端性和残酷性 B.内容全面而具操作性 C.严厉镇压奴隶的反抗 D.体现奴隶主阶级意志 题目立意本题以《汉谟拉比法典》的具体法律条文规定入手,旨在 考查《汉谟拉比法典》所代表的阶级本质,同时也考查史料实证和 历史解释等学科素养。
第3课 古代西亚、非洲文化
课标定位
素养解读
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类型 古代埃及人创作出神话、诗歌、哲理故事和散文故事

神话包括世界诞生和人类起源等内容;诗歌大多是宗教诗,
学 特征 也有爱情诗;哲理故事传达着埃及人的人生观和世界观;散
文故事包含寓言和传记等
角度 表现
特征 受到宗教较大影响
建筑
陵墓
古代埃及人把大量精力和财富用在埋葬死者上,给统治者 修建豪华的陵墓,准备丰厚的随葬品
探究点二
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国王的赞美诗——《汉谟拉比法典》 史料实证 材料一 第19条 倘藏匿此奴于其家而后奴隶被破获,则此自由民 应处死。 第196条 倘自由民损毁任何自由民……之眼,则应毁其眼。 第197条 倘彼折断自由民之骨,则应折其骨。 第199条 倘彼损毁自由民之奴隶之眼,或折断自由民之奴隶之骨, 则应赔偿其买价之一半。
从材料中可看出,《汉谟拉比法典》保护奴隶占有权、私有
D 财产权,这主要体现了当时奴隶主阶级的利益要求,故D项正

答案D
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尼罗河的赠礼——古代埃及文化的特征
史料实证
材料一 法老宣称自己是“荷鲁斯之子”的神话,由于他对未来丰收
图景的准确预测而更具震撼力。法老与自然紧密联系在一起,①农
影响
阿拉伯帝国成为ຫໍສະໝຸດ Baidu西文化交流的桥梁
史料拓展“悬诗”比赛在古阿拉伯文学发展史上具有特殊的地位。 阅读教材第19页“史料阅读”中的阿拉伯诗歌,你能获取哪些历史信 息? 提示这首诗歌体现了早期阿拉伯人生活在沙漠地带,同时也体现了 游牧民族对高尚爱情的歌颂,宣扬了早期阿拉伯人的生活哲学及崇 高理想。
探究点一
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历史解释 《汉谟拉比法典》的特点及评价 (1)特点 ①法典维护君主专制统治:体现国王汉谟拉比的绝对权威,并严格 保护奴隶主阶级的利益。 ②法典体现了团体本位思想:要求国民遵循“先国家后个人”的原则 去行使权利,以团体利益为重。 ③法典仍保留有原始习惯的残余:如同态复仇和私仇的保留、对神 明裁判和发誓的法律效力的认可。 ④各种法合在一起,民刑不分:法典有实体法和程序法,民法和刑法 不分,典型地代表了早期东方法律的特点。

史诗叙述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动,中
学 内容 间穿插大量神话故事,包括著名的洪水故事,生动反映了两
河流域居民对生活和生命的态度
角度 表现
雕像 苏美尔人的泥偶雕像生动有趣,壁画主题多样,别出心裁
艺 术 王宫
亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫,王宫大门上的标志 性雕刻是人首飞牛
波斯王宫多幅雕刻刻画了臣民进贡的场景,体现了专制帝
——摘编自《汉谟拉比法典》
探究点一
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材料二 统一前的两河流域,只有各城邦的成文法和习惯法,没有 统一的法律。汉谟拉比继承和发展了苏美尔和阿卡德时代一些城
市的成文法或习惯法,以《乌尔纳姆法典》为范例,制定了《汉谟 拉比法典》,统一了两河流域的法令。法典的基本思想,是以新兴 奴隶主阶级之法治理古巴比伦国家。奴隶不受法律保护,却严格保 护奴隶占有制和私有制,保护租佃和高利贷者的利益。是“为使强 不凌弱,为使孤寡各得其所……为使国中法庭便于审讯,为了国中 审判便于决定,为使受害之人得伸正义。”用法律维护和加强中央 集权君主专制。这对各地豪强和氏族贵族的传统保守势力,随意解 释法律和滥用司法大权,是一种约束、限制,也是下层人民保护自 身有限利益的一种武器。
时空坐标
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4.重点理解两个难点:一是文化的多样性与区域文化对人类文化的 贡献。多样的历史和文化传统,使得人类形成了多样的思维方式和 表达方式,形成了多样的信仰、思想体系及文化艺术成果,进而成 就了人类生活的丰富性和当今世界的多彩灿烂。二是如何解释人 类文化多样性的成因。由于人类在不同地域栖息、繁衍和发展,受 不同自然环境和社会条件的影响,形成了不同的生产和生活方式。 它既体现为不同的语言、不同的思维方式和交流方式,也体现为不 同的物质条件、不同的风俗习惯和行为方式。
把代数学发展为独立学科 印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲,至今仍被称为“阿
拉伯数字”
科学 天文
白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法,证明了 发生日环食的可能性。他的《萨比天文历表》传入欧 洲后,对欧洲天文学产生很大影响,曾经被哥白尼等人多
次引用
医学
伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书,传入欧洲后 被翻译成拉丁语,长期用作医学的标准教科书
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(2)评价 ①地位:《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法 典,较为完整地继承了两河流域原有的法律精华,使其发展到完善 地步。 ②对当时:法典反映了古巴比伦王国政治、经济和社会等多方面的 情况,是研究古代两河流域历史的重要资料。 ③对后世:法典不仅被后起的古代西亚国家如赫梯、亚述、新巴比 伦等国家继续适用,而且还通过希伯来法对西方法律文化产生一定 的影响,中世纪天主教教会法中的某些立法思想和原则渊源于该法 典。
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