于永正《我怎样教语文》读书心得

于永正《我怎样教语文》读书心得
《我怎样教语文》是一本由于永正所撰写的一本教育论文集，全书主要探讨教师如何更好地教授语文，帮助学生提高语文素养和阅读能力。

我是一名教育工作者，读完这本书后，深深地感觉到，作者的理论观点非常深刻、认真，对于提升语文教学、促进学生兴趣方面有着重要的启示作用。

整本书贯穿于以“理论研究、实践探索”为主题，作者逐步论述了学生创造力的培养、阅读能力的提升、语文写作的训练等重要主题，深入探讨了语文教学中的瓶颈及如何解决。

书中提到的教学内容不仅仅突破了传统语文教学的局限，更是尝试建立起全新的语文教学方法。

读完这本书后，我对于语文教学中的一些问题和纠结，也有了更清晰的思路。

作者在书中强调了“积极互动学习”以及“知识的创造和运用”，这也是他在教育教学过程中一直推崇的理念。

他认为教师应该将学生当作知识的主体，而不是一味灌输知识，要充分激发学生的好奇心和探索欲望，以此来推动他们学习兴趣和创造力的培养。

这种在教学中培养学生创造力、探索意识的方法也应该能够由教师进一步推广，从而推动中国教育教学的发展。

除此之外，作者还着重探讨了如何构建“互助学习”的班级氛围，通过协作和互动，学生彼此学习、共同进步。

这也是语文教学中的一大创新。

在此基础上，作者还尝试使用一些具有
创新的教学手段促进学生的阅读能力的提升，如小组讨论、现代科技手段的运用、情景模拟等。

同时，作者也着重介绍了阅读的重要性以及语文教学中语感的培养、语用习惯的训练等方面，从而更加全面地考虑了语文教学的具体问题。

语文教育涉及到语言的各个方面，因此全面、多元的教育方式是必须的。

总的来讲，读完于永正的《我怎样教语文》这本书，我们可以真正对于语文教育理念这个重要问题有更加深刻的认识。

我们可以更加全面地把握语文教学中的重要问题和瓶颈，从而能够得出更为严谨、科学、系统的语文教学方法。

它有着及其重要的指导意义和实践意义，在教育教学领域中发挥着不可替代的作用。

我相信，随着语文教学方法更新和学生创造力的培养，我们必然会迎来一个更加成功的教育时代。