新冀教版三年级起点英语下册《unit 4 Food and Restaurants Lesson 23 How Much Are They.》教案_24

Lesson 23 How Much Are They?教学设计
教学目标：
知识和技能目标：
1.学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：
please, thanks, welcome
2.学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子：
How much are the … ?
3.学生了解字母c和y在单词中的发音规则。

情感态度目标：
使学生乐于学习英语，能够积极的用英语进行交流并通
激发学生的学习兴趣与合作。

学习策略目标：
通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。

教学重点：
1.学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：
please, thanks, welcome
2.学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子：
How much are the … ?
3.学生了解字母c和y在单词中的发音规则。

教学难点：
学生了解字母c和y在单词中的发音规则
教学过程：
Step1:warming up
Greeting:
T: Good morning, boys and girls
S: Good morning Lucy…
Now, Let’s play a game (Who took the cookies from the jar)
There is no cookies in the jar ?yes? So today Let’s go shopping .
Step2: New concepts
1.出示北国超市图片，（更贴近学生的生活），其中一张曲奇饼干的
图片，
Li Ming : Do you have any cookies ?
Shou: Yes
L : How much are they ? （此处板书）
Shou: Two yuan
L: I’ll take two ,please . Thanks.
Shou: You’re welcome .
小练习：拿出水果复数图片，进行练习。

（每小组一张）班级进行展示。

2，出示曲奇饼干单数图片，引出下面句子：
How much is a cookie ?(板书，孩子们进行总结) Six yuan .
I’ll take three ,please .
小练习：拿出单数图片，小组准备对话，进行展示。

Step4: Practice
课堂纸质练习，学生拿出练习纸，进行练习
Step5: 游戏
Step6: Letters and sounds
Step7: Homework
Make a dialogues with your parents .。