幼儿园中班语言领域教案《香喷喷的轮子》谈话活动

幼儿园中班语言领域教案《香喷喷的轮子》谈话活动
教学目标
1.帮助幼儿认识轮子的形状、大小和颜色。

2.帮助幼儿了解轮子的作用以及轮子的发明历史。

3.培养幼儿的观察能力和语言表达能力，引导幼儿用自己的语言描述轮
子。

教学资源
1.绘本《香喷喷的轮子》；
2.知识课件《轮子的作用》；
3.轮子模型或实际轮子。

教学环节与学生活动
1. 导入
教师通过问问题和寻找轮子的图画引导幼儿认识轮子，激发幼儿学习的兴趣。

教师可提问：
•你们知道轮子是什么吗？
•轮子有哪些不同的形状、尺寸和颜色？
•你们知道轮子有什么用吗？
2. 呈现
教师通过绘本《香喷喷的轮子》讲述轮子的故事，引导幼儿认识轮子的作用和轮子的发明历史。

同时，教师在故事中注重描述轮子的形状、大小和颜色。

3. 操作
教师使用知识课件《轮子的作用》，通过图片和文字展示轮子的作用，让幼儿了解到轮子在生活中的常见应用场景和作用。

接下来，教师出示轮子模型或实际轮子，描述轮子的形状、轮毂、胎面等，帮助幼儿更好地认识轮子的构造。

4. 语言活动
教师倡导幼儿用自己的语言描述轮子，引导幼儿用形容词和动词进行形容。

教师可提问：
•你们认为这个轮子是什么颜色的？
•你们觉得这个轮子是大的还是小的？
•你们能描述一下轮子的形状吗？
•你们知道轮子有哪些用途吗？
教师可鼓励幼儿积极回答问题，发表自己的看法和见解。

5. 感悟总结
教师引导幼儿总结本次活动的收获和体会，鼓励幼儿表达自己的感悟和观点。

课后延伸
1.家长或幼儿可观察周围的物体，寻找轮子的形状、大小和颜色，并发表自己的描述。

2.家长和幼儿一起制作轮子模型或者玩具车，了解轮子的实际应用和构造。

3.家长和幼儿可以一起阅读其他有关轮子的故事，培养幼儿的阅读兴趣。