幼儿园大班体育教案《蜈蚣走路》含反思

幼儿园大班体育教案《蜈蚣走路》含反思
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园大班体育课程，章节为《蜈蚣走路》。

通过模仿蜈蚣的爬行动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性，同时增强他们的团队协作能力。

二、教学目标
1. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 提高幼儿的团队协作能力。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质。

三、教学难点与重点
重点：掌握蜈蚣爬行动作要领，提高身体协调性和灵活性。

难点：团队协作，完成蜈蚣走路的游戏。

四、教具与学具准备
教具：绳子、小玩具等。

学具：幼儿自带的小玩具。

五、教学过程
1. 热身活动（5分钟）
教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教授蜈蚣爬行动作（5分钟）
教师向幼儿演示蜈蚣爬行动作，讲解动作要领，然后引导幼儿模仿练习，注意动作的准确性。

3. 团队协作游戏（10分钟）
将幼儿分成若干小组，每组幼儿手拉手，按照蜈蚣爬行动作前进，先完成指定路线的小组获胜。

教师在过程中指导幼儿，确保安全。

4. 实践情景引入（5分钟）
教师创设一个情境，如森林里的小动物举办运动会，邀请蜈蚣参加。

让幼儿扮演蜈蚣，进行比赛，培养他们的团队协作能力。

六、板书设计
本次教学的板书设计如下：
蜈蚣爬行动作要领：
1. 身体弯曲，模仿蜈蚣的形状。

2. 双手双脚同时向前移动，注意协调性。

团队协作游戏：
1. 小组成员手拉手，按照蜈蚣爬行动作前进。

2. 先完成指定路线的小组获胜。

七、作业设计
作业题目：请幼儿回家后，向家长演示所学到的蜈蚣爬行动作，
并讲述在课堂上的趣事。

答案：略
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
在本节课中，幼儿们积极参与，课堂氛围良好。

大多数幼儿能够
掌握蜈蚣爬行动作的要领，但在团队协作方面，部分幼儿还需要加强。

在今后的教学中，我将注重培养幼儿的团队协作能力，提高他们的综
合素质。

拓展延伸：
教师可以组织类似的体育活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养
团队协作能力。

同时，教师还要关注幼儿在活动中的情感体验，让他
们在快乐中成长。

重点和难点解析
一、教授蜈蚣爬行动作
1. 动作要领的准确性：教师需要确保自己掌握蜈蚣爬行动作的要领，才能正确地传授给幼儿。

在演示过程中，教师要注重身体协调性
和灵活性，让幼儿清晰地看到每一个动作。

2. 语言引导：教师在教授动作时要使用简洁明了的语言，如“身
体弯曲，双手向前移动，双脚向后移动”，帮助幼儿理解和记忆动作
要领。

3. 模仿练习：教师引导幼儿模仿练习时，要关注每个幼儿的动作，及时纠正不规范的地方，确保他们掌握正确的动作要领。

4. 安全教育：在教授蜈蚣爬行动作时，教师要强调安全事项，如
避免用手脚碰到尖锐物品，注意同伴的动作，防止发生意外。

二、团队协作游戏
1. 小组划分：教师要根据幼儿的人数和能力，合理划分小组，确
保每个小组都能参与到游戏中。

2. 游戏规则的讲解：教师要向幼儿讲解游戏规则，确保他们明白
如何进行团队协作。

在游戏过程中，教师要关注幼儿的动作，及时发
现问题并给予指导。

3. 安全监管：在游戏过程中，教师要确保幼儿的安全，防止发生
意外。

对于一些动作不规范的幼儿，教师要及时纠正，避免造成伤害。

4. 鼓励与表扬：在游戏过程中，教师要关注幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬，提高他们的团队协作积极性。

三、实践情景引入
1. 情境创设：教师要根据幼儿的兴趣和认知水平，创设有趣的情境，如森林里的小动物举办运动会，邀请蜈蚣参加。

这样的情境能够激发幼儿的参与热情。

2. 角色分配：教师要根据幼儿的特点和能力，合理分配角色，确保每个幼儿都能参与到情境中。

3. 指导与支持：在情境实践中，教师要关注幼儿的动作和表现，及时给予指导和支持，帮助他们完成任务。

4. 情感体验：教师要关注幼儿在情境实践中的情感体验，让他们在快乐中成长，培养自信、勇敢的品质。

2. 教师反思：教师要对本次教学进行反思，找出不足之处，为下次教学做好准备。

反思内容可以包括教学方法、教学内容、幼儿表现等方面。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在教学过程中，教师应使用简洁明了的语言，语调亲切友善，富有感染力。

在讲解动作要领时，语速适中，让幼儿能够清晰地听到并理解。

2. 时间分配：本节课的时间分配应合理，确保每个环节都有足够的时间进行。

在教授蜈蚣爬行动作时，可以适当延长时间，让幼儿充分练习和掌握。

3. 课堂提问：教师可以通过提问的方式，激发幼儿的思维和参与度。

在游戏过程中，教师可以提问幼儿关于团队协作的问题，如“你们小组是如何协作完成任务的？”等。

4. 情景导入：教师可以通过创设有趣的情境，如森林里的小动物举办运动会，邀请蜈蚣参加，激发幼儿的兴趣和参与热情。

教案反思：
1. 教学内容：本节课的教学内容选择合适，能够激发幼儿的兴趣和参与度。

但在动作要领的讲解方面，可以更加详细和生动，帮助幼儿更好地理解和掌握。

2. 教学过程：教学过程安排合理，能够让幼儿在实践中学习和成长。

但在时间分配上，可以适当调整，确保每个环节都有足够的时间进行。

3. 教学方法：本节课采用了提问、情境导入等教学方法，能够激发幼儿的思维和参与度。

但在团队协作游戏的指导方面，可以更加细致和具体，帮助幼儿更好地理解和掌握。

4. 教学效果：本节课的教学效果总体良好，大多数幼儿能够掌握蜈蚣爬行动作的要领，并在团队协作方面有所提高。

但在个别幼儿的动作纠正方面，还需要加强。

5. 安全教育：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的安全，避免发生意外。

在今后的教学中，教师要更加注重安全教育，确保幼儿的安全。

6. 情感体验：本节课注重培养幼儿的团队协作能力，让他们在快乐中成长。

但在情感体验方面，可以进一步加强，关注幼儿的情感需求，让他们在课堂中感受到更多的关爱和温暖。