部编统编人教版小学语文六年级上册语文期末试卷(含答案).

2020年秋统编六年级语文上册期末测试题（含答案）
（时间：90分钟分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。

（3分）
羞涩．（sè shè）衣襟．（jīnɡ jīn）政．府（zhènɡ zhèn）
狞．笑(níng nǐng)搀．扶(miǎn chān)肆虐．（lüè nüè）
二、看拼音，写词语。

（10分）
chán lián lián zhuìlǐn rǎn huánɡyīnɡ jīnɡ yínɡ
héǎi zī fèi chú fánɡqín xián huà zhóu
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）
1. 孟浩然以写田园山水诗为主，与另一位山水田园诗人王昌龄合称为“王孟”。

（）
2.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。

（）
3.《桥》是著名作家谈歌创作的一篇微型小说。

（）
4.《夏天里的成长》的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”。

（）
5.《我的伯父鲁迅先生》第一部分是因,其余部分是果,回忆了伯父生前的五件事。

（）
四、选择正确答案填在括号里。

（10分）
1.下列词语书写有误的一项是（）。

A.起源紧密适当技高一筹
B.提供能源倾角大步流星
C. 浑浊笨措参差孤方自赏
D. 眼帘愁怨平淡翠色欲流
2.下列路牌地名拼音的拼写规则不规范的一项是（）。

A.浦宾路（PUBIN LU）
B.佳木斯（JIAMUSI）
C.穆家湖（MUJIAHU）
D.攀枝花（PANZHIHUA）
3.下列语句不能体现桑娜家里“穷”的是（）。

A. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

B. 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。

C. 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

D. 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

4.《盼》一课通过哪些事例来写“盼”的，下列选项正确的是（）
①走在放学路上盼着变天。

②放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。

③继续寻找借口出门，盼着雨别停。

④吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。

A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D.②③④
5.下列对《江南春》理解不当的一项是（）
A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。

B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。

C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字只误用，因为
“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。

D.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

五、填空题。

（29分）
1.查字典填空。

（5分）
“胜”字是结构，用音序查字法应查大写字母，再查音节,用部首查字法应先查部，再查画。

“胜”字在字典中的意思有：A.赢，跟“负”、“败”相对；B.打败（对方）；C.超过：D.优美的（景物、境界等）；E.担任，能承受。

请为下列各词中的“胜”字选择正确的解释。

不胜其烦（）风景名胜（）取得胜利（）事实胜于雄辩（）2.把词语补充完整，并选择填空。

（8分）
理（）气（）不（）替（）（）不可（）
（）不（）待（）寝（）食不（）不（）
（1）班长（）地说自己对此事不知情。

（2）由于一个小村庄里人们常常砍树木,所以当（）的洪水来时,一切都毁了。

（3）爸爸工作起来（）,达到了忘我的境界。

（4）不等老师说完,同学们（）地举手发言。

3. 将下列词语填写到对应解释后的括号里。

(6分)
亮相唱白脸花架子对台戏压轴跑龙套
（1）一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏。

（）
（2）在戏曲中扮演随从或兵卒。

（）
（3）戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情结，加强戏剧气氛。

（）
（4）两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。

（）
（5）比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。

（）（6）指花哨而不实用的武术动作。

（）
4.品读句子，完成练习。

（10分）
（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

①“九曲”写黄河。

“浪淘风簸”写出之势，“自天涯”写出了黄河的。

②这两句诗用的手法描绘了九曲黄河的壮丽图景。

（2）人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

①这句话运用了的说明方法。

②“本来”是指的意思。

准确地点明了这些资源已遭受破坏，强调了原先的，突出了现在的，体现了说明文语言的。

六、交流平台。

（5分）
学校要开展“保护地球,环保我先行”的主题活动。

对此,同学们纷纷建言献策。

你认为作为一名小学生,在生活中应该怎样保护地球呢?把你的想法和大家分享一下吧。

. . .
七、阅读理解。

（13分）
哭泣的椅子
①我一天一天地长大，我家厨房餐桌边的椅子也在一把一把地增加。

我
的弟弟妹妹们根据自己出生的顺序依次决定自己想要的椅子。

这种选择是从我开始的，因为我是老大，随后是妹妹格洛丽亚、弟弟布雷特和特里。

②我选择了斜对着爸爸的椅子。

人人都知道这是“马西娅的椅子”。

不过，有的时候，我会把椅子让给客人坐，它还有一个更出名的名字——“哭泣的椅子”。

我的家人、朋友和邻居如果想好好地大哭一场，或者希望有人能与他们分担忧愁的时候，他们就会坐在那张椅子上。

③我们家的人都非常好哭，从我的父母纳塔利和朱厄尔·布什开始，一直到他们的四个孩子，我们都是喜欢哭泣的人。

这倒并不是因为我们的生活中充斥的都是意外的悲剧，也不是因为我们的心总是沉浸在悲痛之中，而只是因为哭泣能够抚慰我们的心灵。

④妈妈说“马西娅的椅子”变成大家的“哭泣的椅子”是很自然的，因为我是家里最心软、最喜欢哭的人。

我在我的生活中最善于利用这张哭泣的椅子。

当我的狗米莉死了的时候，当我爸爸在一次车祸中受伤的时候，当爸爸为我们唱一支有关一个残疾小女孩的歌的时候，当我在我们家的黑白电视中看到超人带着一个残疾的小男孩飞翔的时候，当我两岁的弟弟特里想成为超人、从邻居家的高墙上跳下来的时候，它都是我哭泣的宝座。

每当我的男朋友甩了我，还是我甩了他们，我都求助于我的“哭泣的椅子”。

⑤不过，我并不是一个不快乐的孩子。

实际上，恰好相反，我非常快乐。

“哭泣的椅子”为我提供了一个放下我情感包袱的地方，因此我的人生能够一帆风顺。

⑥当然也有一些时候，我在“哭泣的椅子”上流下的是喜悦的泪水。

当妹妹格洛丽亚和我被选为拉拉队的成员的时候，当我被选为班干部的时候，当我被誉为最乐于助人的孩子的时候，当我去上大学的时候，当我从大学回家的时候，当我订婚的时候，当我怀上每一个孩子的时候，我都会流下喜悦
的泪水。

⑦当然，如果有其他人需要借用“哭泣的椅子”，我都会很乐意地出借“马西娅的椅子”。

比如说，住在街对面的弗兰和鲍伯，就时常在我们家的餐桌边与我们一起分享咖啡和故事，有时也会坐在那里哭泣。

时至今日，“哭泣的椅子”上仍然上演着一出出故事，它也依然被放在我父母家。

弗兰和鲍伯却早已经搬走了。

但是鲍伯死后，弗兰又回来使用过“哭泣的椅子”。

⑧一年又一年，“哭泣的椅子”工作得非常出色。

所以，我决定在一所教会学校的幼儿班中也这么做，在那里我教了7年书。

我在试图安慰我幼儿班中的一个学生的时候，这个念头突然出现在我的脑海里。

这个孩子每天早上上学的时候都哭个不停，而且一天当中总要哭几次。

他的父母离婚了。

小家伙从爸爸手中转到妈妈手中，他永远不知道谁会送他上学，谁又会接他放学。

⑨在举行了一番仪式之后，我宣布“哭泣的椅子”来到了我们的教室。

⑩那只是一把普通的椅子，我把它放到教室中一块比较僻静的地方，并且准备了一盒纸巾。

学生们睁大了眼睛听我宣布有关“哭泣的椅子”的规则．他们还产生了一些自己的想法。

1、文中的人在“哭泣的椅子”上流下了、的泪水。

（2分）
2、“哭泣的椅子”寄托了“我”的哪些人生感悟？（2分）
. 3、从什么地方可以看出“我在我的生活中最善于利用这张哭泣的椅子”？（2分）
. 4、“马西娅的椅子”为什么也叫“哭泣的椅子”？（2分）
.
. 5、选文第④段中有一个排比句，请把它找出来，并说说这样写的好处。

（3分）
.
. 6、选文最大的写作特点是什么？请简述一下。

（2分）
.
. 八、习作展示。

（25分）
随着岁月的流逝，我们在一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重别人，懂得了珍惜友情，懂得了……请以《我懂得了》为题，写一篇作文，用具体的事例来说明你明白的某个道理。

要求：1.把题目补充完整；
2.内容具体，写出真情实感。

3.不少于500字。

【参考答案】
2020年秋统编六年级语文上册期末测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。

（3分）
羞涩．（s è√ sh è） 衣襟．（j īn ɡ j īn √） 政．府（zh èn ɡ√zh èn ） 狞．笑(níng√ nǐng) 搀．扶(miǎn chān√) 肆虐．（l üè n üè√） 二、看拼音，写词语。

（10分）
chán li án li án zhuì lǐn r ǎn hu án ɡ yīnɡ j īn ɡ y ín ɡ
蝉联 连缀 凛然 黄莺 晶莹
h é ǎi z ī f èi chú fán ɡ qín xián huà zhóu 和蔼 资费 厨房 琴弦 画轴
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）
1. 孟浩然以写田园山水诗为主，与另一位山水田园诗人王昌龄合称为“王
孟”。

（×）
2.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。

（√）
3.《桥》是著名作家谈歌创作的一篇微型小说。

（√）
4.《夏天里的成长》的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”。

（√）
5.《我的伯父鲁迅先生》第一部分是因,其余部分是果,回忆了伯父生前的五件事。

（×）
四、选择正确答案填在括号里。

（10分）
1.下列词语书写有误的一项是（ C ）。

A.起源紧密适当技高一筹
B.提供能源倾角大步流星
C. 浑浊笨措参差孤方自赏
D. 眼帘愁怨平淡翠色欲流
2.下列路牌地名拼音的拼写规则不规范的一项是（ C ）。

A.浦宾路（PUBIN LU）
B.佳木斯（JIAMUSI）
C.穆家湖（MUJIAHU）
D.攀枝花（PANZHIHUA）
3.下列语句不能体现桑娜家里“穷”的是（ D ）。

A. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

B. 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。

C. 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

D. 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

4.《盼》一课通过哪些事例来写“盼”的，下列选项正确的是（ A ）
①走在放学路上盼着变天。

②放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。

③继续寻找借口出门，盼着雨别停。

④吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。

A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D.②③④
5.下列对《江南春》理解不当的一项是（ C ）
A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。

B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。

C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字只误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。

D.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

五、填空题。

（29分）
1.查字典填空。

（5分）
“胜”字是左右结构，用音序查字法应查大写字母S ，再查音节shen ɡ,用部首查字法应先查月部，再查 5 画。

“胜”字在字典中的意思有：A.赢，跟“负”、“败”相对；B.打败（对方）；C.超过：D.优美的（景物、境界等）；E.担任，能承受。

请为下列各词中的“胜”字选择正确的解释。

不胜其烦（E）风景名胜（D）取得胜利（A）事实胜于雄辩（C）
2.把词语补充完整，并选择填空。

（8分）
理（直）气（壮）不（可）替（代）（势）不可（挡）
（迫）不（及）待（废）寝（忘）食不（声）不（响）
（1）班长（理直气壮）地说自己对此事不知情。

（2）由于一个小村庄里人们常常砍树木,所以当（势不可挡）的洪水来时,一切都毁了。

（3）爸爸工作起来（废寝忘食）,达到了忘我的境界。

（4）不等老师说完,同学们（迫不及待）地举手发言。

3. 将下列词语填写到对应解释后的括号里。

(6分)
亮相唱白脸花架子对台戏压轴跑龙套
（1）一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏。

（压轴）
（2）在戏曲中扮演随从或兵卒。

（跑龙套）
（3）戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情结，加强戏剧气氛。

（亮相）
（4）两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。

（对台戏）（5）比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。

（唱白脸）（6）指花哨而不实用的武术动作。

（花架子）
4.品读句子，完成练习。

（10分）
（1）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

①“九曲”写黄河曲曲折折。

“浪淘风簸”写出大浪淘沙之势，“自天涯”写出了黄河的源远流长。

②这两句诗用白描的手法描绘了九曲黄河来自天边，奔腾千里的壮丽图景。

（2）人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

①这句话运用了分类别的说明方法。

②“本来”是指原先、先前的意思。

准确地点明了这些资源已遭受破坏，强
调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。

六、交流平台。

（5分）
学校要开展“保护地球,环保我先行”的主题活动。

对此,同学们纷纷建言献策。

你认为作为一名小学生,在生活中应该怎样保护地球呢?把你的想法和大家分享一下吧。

提示:语言通畅,言之有理即可。

七、阅读理解。

（13分）
哭泣的椅子
①我一天一天地长大，我家厨房餐桌边的椅子也在一把一把地增加。

我的弟弟妹妹们根据自己出生的顺序依次决定自己想要的椅子。

这种选择是从我开始的，因为我是老大，随后是妹妹格洛丽亚、弟弟布雷特和特里。

②我选择了斜对着爸爸的椅子。

人人都知道这是“马西娅的椅子”。

不过，有的时候，我会把椅子让给客人坐，它还有一个更出名的名字——“哭泣的椅子”。

我的家人、朋友和邻居如果想好好地大哭一场，或者希望有人能与他们分担忧愁的时候，他们就会坐在那张椅子上。

③我们家的人都非常好哭，从我的父母纳塔利和朱厄尔·布什开始，一直到他们的四个孩子，我们都是喜欢哭泣的人。

这倒并不是因为我们的生活中充斥的都是意外的悲剧，也不是因为我们的心总是沉浸在悲痛之中，而只是因为哭泣能够抚慰我们的心灵。

④妈妈说“马西娅的椅子”变成大家的“哭泣的椅子”是很自然的，因为我是家里最心软、最喜欢哭的人。

我在我的生活中最善于利用这张哭泣的椅子。

当我的狗米莉死了的时候，当我爸爸在一次车祸中受伤的时候，当爸爸为我们唱一支有关一个残疾小女孩的歌的时候，当我在我们家的黑白电视
中看到超人带着一个残疾的小男孩飞翔的时候，当我两岁的弟弟特里想成为超人、从邻居家的高墙上跳下来的时候，它都是我哭泣的宝座。

每当我的男朋友甩了我，还是我甩了他们，我都求助于我的“哭泣的椅子”。

⑤不过，我并不是一个不快乐的孩子。

实际上，恰好相反，我非常快乐。

“哭泣的椅子”为我提供了一个放下我情感包袱的地方，因此我的人生能够一帆风顺。

⑥当然也有一些时候，我在“哭泣的椅子”上流下的是喜悦的泪水。

当妹妹格洛丽亚和我被选为拉拉队的成员的时候，当我被选为班干部的时候，当我被誉为最乐于助人的孩子的时候，当我去上大学的时候，当我从大学回家的时候，当我订婚的时候，当我怀上每一个孩子的时候，我都会流下喜悦的泪水。

⑦当然，如果有其他人需要借用“哭泣的椅子”，我都会很乐意地出借“马西娅的椅子”。

比如说，住在街对面的弗兰和鲍伯，就时常在我们家的餐桌边与我们一起分享咖啡和故事，有时也会坐在那里哭泣。

时至今日，“哭泣的椅子”上仍然上演着一出出故事，它也依然被放在我父母家。

弗兰和鲍伯却早已经搬走了。

但是鲍伯死后，弗兰又回来使用过“哭泣的椅子”。

⑧一年又一年，“哭泣的椅子”工作得非常出色。

所以，我决定在一所教会学校的幼儿班中也这么做，在那里我教了7年书。

我在试图安慰我幼儿班中的一个学生的时候，这个念头突然出现在我的脑海里。

这个孩子每天早上上学的时候都哭个不停，而且一天当中总要哭几次。

他的父母离婚了。

小家伙从爸爸手中转到妈妈手中，他永远不知道谁会送他上学，谁又会接他放学。

⑨在举行了一番仪式之后，我宣布“哭泣的椅子”来到了我们的教室。

⑩那只是一把普通的椅子，我把它放到教室中一块比较僻静的地方，并
且准备了一盒纸巾。

学生们睁大了眼睛听我宣布有关“哭泣的椅子”的规则．他们还产生了一些自己的想法。

1、文中的人在“哭泣的椅子”上流下了痛苦、喜悦的泪水。

（2分）
2、“哭泣的椅子”寄托了“我”的哪些人生感悟？（2分）
人需要发泄痛苦，放下一些情感上的包袱。

3、从什么地方可以看出“我在我的生活中最善于利用这张哭泣的椅子”？（2分）
因为“我”是家里最心软、最喜欢哭的人，我经常求助于我的“哭泣的椅子”。

4、“马西娅的椅子”为什么也叫“哭泣的椅子”？（2分）
我及我的家人、朋友和邻居如果想好好地大哭一场，或者希望有人能与他们分担忧愁的时候，他们就会坐在那张椅子上，因为哭泣能够抚慰我们的心灵。

5、选文第④段中有一个排比句，请把它找出来，并说说这样写的好处。

（3分）
“当我的狗米莉死了的时候……从邻居家的高墙上跳下来的时候”①具体描述我如何善于利用这张哭泣的椅子；②用多方面哭泣的细节表现我的富有爱心。

6、选文最大的写作特点是什么？请简述一下。

（2分）
以椅子为线索，以哭泣为中心内容表现人生的喜怒哀乐。

八、习作展示。

（25分）
随着岁月的流逝，我们在一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重别人，懂得了珍惜友情，懂得了……请以《我懂得了》为题，写一篇作文，用具体的事例来说明你明白的某个道理。

要求：1.把题目补充完整；
2.内容具体，写出真情实感。

3.不少于500字。

略。