人教版数学二年级上册第二单元2.3.2 加减混合 课件

50－25－8＝ 17（元） 或
.
50 - 25
50－（25＋8）＝ 17（元）
. 33
50 - 33
25
答：应找回17元。 1 7
五、课堂小结
加减混合
67 －2 5
42 ＋21 8
70
47 ＋1 6
63
72 －6 3
9
加减混合运算要按照从左往 右的顺序进行计算，有小括 号的，先算小括号里的。
五、课后作业
二、探索新知
一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人 下车，又有18人上车。现在车上有多少人?
47－15＋ 18
47＋18－ 15
18－15＋ 47
像这样有加法也有减法的运算，叫做加减混合运算。
二、探索新知
47－15＋ ＝50（人） 18
47
3 2 简便
- 1 5 ＋1 8
1
32
5 0 写法
16 + 19 - 17 = 18 16 + 19 - 18 = 17 17 + 18 - 16 = 19
……
16 + 19 = 17 + 18
35
35
二、练习提高
（教科书31页思考题）
21 + 22 + 23 + 24 + 25 +
= 69 + 69
二、练习提高
（教科书31页思考题）
21 22 23 24
二、练习提高
如果每行、每列和每一斜行的3个数相加的得数都是90， 那么下面格子里缺少的数各是多少？
34 38 18 90-34-18 ？14 30 46 4？2 ？22 26
90-18-26
二、练习提高
5.（教科书31页第13题）
（1）6月~ 8月共销售了多少个文具盒？
9+8+45= 62（个）
47 ＋1 6
1
63
.
72 －6 3
9
有简便写法吗？
三、总结方法
怎样计算加减混合运算？
1.加减混合运算，要按照从左到右的顺序计算，有 括号的应先算括号里面的，再算括号外面的。 2.加减混合运算，在笔算过程中，可以根据具体情 况把两个竖式写成一个竖式的简便写法。 3.列竖式计算时，要注意相同数位对齐，从个位算 起，相加满十要进位,不够减时要退位。 4.根据数据的特点，灵活地选择口算或笔算。
二、探索新知
18－15＋47＝50（人） 3
二、探索新知
一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人 下车，又有18人上车。现在车上有多少人?
47－15＋18＝50（人） 47＋18－15＝50（人） 18－15＋47＝50 （人）
答：现在车上有50人。
二、探索新知
72－(47＋16)＝9
四、巩固提高
（教科书28页第1、2题）
1. 56+34-20 =
78-24+39 =
2. 32+（55-46）=
86-（13+42）=
四、巩固提高
1. 56+34-20= 70 56
+ 31 4 90
- 20 70
78-24+39= 93
78 - 24
54 + 31 9
93
四、巩固提高
2. 32+（.55-46）= 41 55
加减混合
一、复习回顾
1.用竖式计算下面各题。
34+22+16= 72
34 +2 2
56 + 11 6
72
73 - 36. - 15 = 22
73 - 36
37 - 15
22
二、探索新知
一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人 下车，又有18人上车。现在车上有多少人?
你获得你了会哪列些式数解学决信这息个？问要题解吗？ 决什么数学问题？
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
练习课
一、复习旧知
连加 连减
一、复习旧知
加减混合
二、练习提高 1.口算。（教科书30页第8题）
55+30+8= 93 56-3+9= 62 42-（6+34）= 2
81-7-70= 4 37+10-5= 42 74-（80-6）= 0
连加、连减、加减混合运算，都要按照从左到右的顺序计算， 有括号的应先算括号里面的。
25
三、课堂小结
怎样计算连加、连减、加减混合运算？
1.连加、连减、加减混合运算，都要按照从左到右的顺序 计算，有括号的应先算括号里面的。 2.在笔算过程中，可以根据具体情况把两个竖式写成一个 竖式的简便写法。 3.列竖式计算时，要注意相同数位对齐，从个位算起，相 加满十要进位,不够减时要退位。 4.连加、连减、加减混合运算，可以根据数据的特点，灵 活地选择口算或笔算。
17
17 ＋4 5
1
62
答：6月~ 8月共销售了62个文具盒。
二、练习提高
5.（教科书31页第13题）
（2）你还能提出其他数学问题，并解答吗？
8月卖的比9月和10月共卖的多几个？
45-（13+7）=25（个） 20
答：8月卖的比9月和10月共卖的多25个。
二、练习提高
6.把16、17、18、19填入□中，使算式成立。（教科书31页第14题）
二、练习提高 2.笔算 （教科书29页第5题）
72
21
98
39
80
31
97
81
94
71
列竖式计算时，要注意相同数位要对齐，从个位算起， 相加满十要进位,不够减时要退位。
二、练习提高 3. （教科书30页第10题）
39 +8 47 -20 27
56
64
44
18
26
6
12 -9 65 43
3 +40 43
四、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
56
96
34
74
二、练习提高 3. （教科书30页第10题）
39 +8 47 -20 27
56
64
44
18
26
6
12 -9 65 43
3 +40 43
56
96
34
74
二、练习提高
4.把每行、每列和每一斜行的3个数加起来，你发现了什么？
（教科书31页第12题）
90 90 90 90 90 90 90 90
- 46
9 + 312
41
86-（13+42）= 31
13 + 42
55
86 - 55
31
3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。（教科书30页第6题）
26＋（86－59）＝ 53
64－（17＋28）＝2119
17 + 21 8
45
64 －45
19
4.（教科书30页第9题）
妈妈要买一个书包和一个笔袋， 付了50元，应找回多少钱?
被减数 - 减数 = 差
+
-
=Leabharlann 被减数+=差 =-
+ 减数
=+
+
二、练习提高 6.把16、17、18、19填入□中，使算式成立。（教科书31页第14题）
16 + 19 - 17 = 18
16 + 19 = 17 + 18
35
35
二、练习提高 6.把16、17、18、19填入□中，使算式成立。（教科书31页第14题）
47 -1 5
32 ＋11 8
50
二、探索新知
47＋18－ ＝50（人） 15
47 ＋ 11 8
6 -51 5 50
二、探索新知
47－15＋18＝50（人） 47＋18－15＝50（人）
47 -1 5
47 ＋11 8
32 ＋11 8
50
6 -51 5
50
用简便写法进行竖式计算 时，应该注意什么？