西化大学操作系统原理上机实践报告(2)

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实操实训报告1-2

实操实训报告1-2
6、在日常生活中,同学们应该秉持诚信友善、包容共享、尊重隐私的原则,传播正能量、弘扬主旋律,并注重保护知识产权。
7、随着互联网、云计算、大数据、物联网和人工智能等技术的飞速发展和在社会各领域的广泛应用,以“智能”为核心,各类新兴科技将加速融汇聚合。
二、实操过程记录(实操记录成绩占,总成绩40%):
1、网络搜索并解释以下概念
上机实操报告(1)
课程名称
信息技术
实验机房
2-554
日期
院系
电气工程系
专业
班级
辅导教师
机器号
备注
实验课题
了解信息技术的发展与应用
实验人
一、实操知识点储备(试卷考核内容,占总成绩60%):
1、信息技术的概念:广义,信息技术是指充分利用与扩展人类信息器官的各种方法、工具与技能的总和;侠义:是指利用计算机、通讯网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法,对数、文、图、声、像等各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。
8、其它需要记录的问题
三:实操总结
上机实操报告(2)
课程名称
信息技术
实验机房
2-554
日期
院系
电气工程系
专业
班级
辅导教师
机器号
备注
实验课题
信息社会
实验人
一、实操知识点储备(试卷考核内容,占总成绩60%):
1、信息社会是人们对信息技术广泛应用于人类社会发展新阶段的描述,指继农业社会、工业社会后,以信息活动为基础的人了社会的新型社会形态核心发展阶段。
4、信息技术的应用:信息技术在当今已经广泛应用在科学计算、信息处理、辅助设计、智能制造、娱乐游戏、辅助教学。
二、实操过程记录:(实操记录成绩占,总成绩40%)

操作系统原理 实验报告

操作系统原理 实验报告

操作系统原理实验报告操作系统原理实验报告一、引言操作系统是计算机系统中的核心软件,它负责管理和协调计算机硬件资源,提供用户与计算机硬件之间的接口,使得用户可以方便地使用计算机。

在本次实验中,我们通过实际操作和观察,深入理解了操作系统的原理和工作机制。

二、实验目的本次实验的主要目的是通过模拟操作系统的运行过程,加深对操作系统原理的理解。

具体目标包括:1. 掌握操作系统的启动过程和内存管理机制;2. 理解进程调度算法的原理和实现;3. 学习文件系统的组织和管理方式;4. 了解操作系统与硬件之间的交互方式。

三、实验过程1. 启动过程在计算机启动时,操作系统首先加载到内存中,并开始执行。

我们通过模拟实验,深入了解了操作系统的启动过程。

我们观察到操作系统通过读取硬盘中的引导扇区来进行启动,并且在启动过程中会进行一系列的初始化操作,如初始化内存管理、进程管理和设备驱动等。

2. 内存管理内存管理是操作系统中的重要组成部分,它负责分配和回收内存资源,以及管理进程的内存空间。

在实验中,我们学习了内存分页和内存分段两种常见的内存管理方式,并通过实际操作和观察,对其原理和实现有了更深入的了解。

3. 进程调度进程调度是操作系统中的核心功能之一,它决定了哪些进程能够获得CPU的使用权。

在实验中,我们学习了常见的进程调度算法,如先来先服务、短作业优先和时间片轮转等。

通过模拟实验,我们观察到不同的调度算法对进程执行的影响,加深了对进程调度原理的理解。

4. 文件系统文件系统是操作系统中负责管理和组织文件的机制。

在实验中,我们学习了文件系统的组织方式,如目录结构和文件存储方式等。

通过实际操作和观察,我们了解了文件系统的工作原理和实现机制。

5. 硬件交互操作系统与硬件之间的交互是实现计算机功能的关键。

在实验中,我们学习了操作系统与硬件之间的通信方式,如中断和设备驱动等。

通过模拟实验,我们观察到操作系统是如何与硬件进行交互,并掌握了操作系统与硬件之间的配合工作。

操作系统实验二实验报告

操作系统实验二实验报告

操作系统实验二实验报告一、实验目的本次操作系统实验二的主要目的是深入理解和掌握进程管理的相关概念和技术,包括进程的创建、执行、同步和通信。

通过实际编程和实验操作,提高对操作系统原理的认识,培养解决实际问题的能力。

二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10,编程环境为 Visual Studio 2019。

三、实验内容及步骤(一)进程创建实验1、首先,创建一个新的 C++项目。

2、在项目中,使用 Windows API 函数`CreateProcess`来创建一个新的进程。

3、为新进程指定可执行文件的路径、命令行参数、进程属性等。

4、编写代码来等待新进程的结束,并获取其退出代码。

(二)进程同步实验1、设计一个生产者消费者问题的模型。

2、使用信号量来实现生产者和消费者进程之间的同步。

3、生产者进程不断生成数据并放入共享缓冲区,当缓冲区已满时等待。

4、消费者进程从共享缓冲区中取出数据进行处理,当缓冲区为空时等待。

(三)进程通信实验1、选择使用管道来实现进程之间的通信。

2、创建一个匿名管道,父进程和子进程分别读写管道的两端。

3、父进程向管道写入数据,子进程从管道读取数据并进行处理。

四、实验结果及分析(一)进程创建实验结果成功创建了新的进程,并能够获取到其退出代码。

通过观察进程的创建和执行过程,加深了对进程概念的理解。

(二)进程同步实验结果通过使用信号量,生产者和消费者进程能够正确地进行同步,避免了缓冲区的溢出和数据的丢失。

分析结果表明,信号量机制有效地解决了进程之间的资源竞争和协调问题。

(三)进程通信实验结果通过管道实现了父进程和子进程之间的数据通信。

数据能够准确地在进程之间传递,验证了管道通信的有效性。

五、遇到的问题及解决方法(一)在进程创建实验中,遇到了参数设置不正确导致进程创建失败的问题。

通过仔细查阅文档和调试,最终正确设置了参数,成功创建了进程。

(二)在进程同步实验中,出现了信号量使用不当导致死锁的情况。

操作系统原理实验报告

操作系统原理实验报告

《操作系统原理》实验报告班级:姓名:学号:指导老师:目录:实验题目:实验一线程创建与撤销 (2)实验题目:实验二线程同步 (6)实验题目:实验三线程互斥 (11)实验题目:实验四进程通信 (17)实验题目:实验五读者-写者问题 (21)实验题目:实验六进程调度 (37)实验题目:实验七存储管理之动态链接库 (52)实验题目:实验八存储管理之内存分配 (56)实验题目:实验九存储管理之页面置换算法 (69)实验题目:实验十设备管理 (84)实验题目:实验十一文件管理之文件读写 (98)实验题目:实验一线程创建与撤销完成人:XXX报告日期:2018年3月31日一、实验内容简要描述(1)熟悉VC++、Visual Studio开发环境。

(2)使用相关函数创建和撤销线程。

(3)在一个进程中创建3个线程,名字分别为threada、threadb、threadc。

threada输出“hello world! ”。

threadb输出“My name is …”。

threadc输出“Please wait…”,然后sleep 5秒钟,接着输出“I wake up”。

二、程序设计1、设计思路该函数创建一个在调用进程的地址空间中执行的线程。

2、主要数据结构HANDLE CreateThread(LPSECURITY_ATTRIBUTES lpThreadAttributes,DWORD dwStackSize,LPTHREAD_START_ROUTINE lpStartAddress,LPVOID lpParameter,DWORD dwCreationFlags,LPDWORD lpThreadId);VOID ExitThread(DWORD dwExitCode);VOID Sleep(DWORD dwMilliseconds);VOID Sleep(DWORD dwMilliseconds);三、实验结果1、基本数据lpThreadAttributes:指向一个SECURITY_ATTRIBUTES结构,该结构决定了返回的句柄是否可被子进程继承。

第二次上机报告

第二次上机报告

.西华大学实验报告(计算机类)开课学院及实验室: 实验时间 : 2012年 12 月 13 日一、实验目的练习VFP 查询与统计的相关操作,包括数据排序、界面和命令方式建立索引、查询满足条件的记录,建立表的关联,统计命令的使用和SELECT-SQL 命令的使用。

二、内容与设计思想 实验内容: 1. 数据排序; 2. 索引的建立; 3. 顺序查询和索引查询; 4. 数据工作区; 5. 统计命令; 6. SELECT-SQL 查询 7. 数据完整性。

设计思想:在Visual ProFox 中,使用软件提供的界面和命令操作两种方式,对表中的数据进行查询和统计的相关操作。

三、使用环境Windos XP 操作系统;Visual ProFox 6.0四、核心代码及调试过程1.(1)USE SBINDEX ON 编号TAG bh DESCENDINGLIST(2) INDEX ON 名称+DTOS(启用日期) TAG MCRQ DESCENDING UNIQUELIST(3) INDEX ON V AL(部门)-V AL(DTOS(启用日期))/1000000 TAG BMRQ DESCENDING CANDIDATE LIST2.3. (顺序查询)LIST LOCATE FOR YEAR(启用日期)=1992 AND NOT 主要设备DISPLAY(索引查询)SET FILTER TO NOT 主要设备INDEX ON YEAR(启用日期) TAG QYRY DESCENDING SEEK 19924. [例3-8] a.同时打开SB.DBF和BMDM.DBFb.设置过滤器显示[例3-9] 建立多对一关系a.利用数据工作期窗口打开SB.DBF和BMDM.DBFb.为子表的”代码”字段建立索引c.建立关系d. 输入命令:SET STRICTDATE TO 0BROWSE FIELDS BMDM.名称:H='部门名',sb.编号,sb.名称:H='设备名',sb.启用日期 FOR sb.启用日期>={01/01/92}显示结果:[例3-10] 建立一对多关系命令如下:SELECT 2USE BMDMSET ORDER TO TAG 代码SELECT 3USE ZZINDEX ON 编号 TAG BHSELECT 1USE SBSET RELATION TO SB.部门 INTO BMDMSET RELATION TO SB.部门 INTO ZZ ADDITIVESET SKIP TO ZZBROWSE FIELDS 编号,价格,ZZ.增值,BMDM.名称:H='部门名'显示结果:5.(1)a.在数据工作期窗口为表DX、ZZ建立索引b.建立关联表sb与dx zz中建立关联建立一对多最后输入显示命令:browse fields 编号,名称:H='设备名称',DX.费用:H='大修费用',ZZ.增值:H='设备增值'显示结果:(2)命令序列CLOSE ALLUSE SBSELECT 2USE DXINDEX ON 编号 TAG bhSELECT 3USE zzINDEX ON 编号 TAG bhSELECT 1SET RELATION TO编号 INTO DXSET RELATION TO 编号 INTO ZZ ADDITIVESET SKIP TO ZZ,DXBROWSE FIELDS 编号,名称:H='设备名称',DX.费用:H='大修费用',ZZ.增值:H='设备增值'6.[例3-21]SELECT sb.名称 AS 设备名,bmdm.名称 AS 部门名,SUM(zz.增值) AS 累计增值额; FROM sb,bmdm,zz;WHERE sb,编号=zz.编号 AND sb.部门=bmdm.代码 GROUP BY zz.编号7.(1)SELECT-SQL命令为:SELECT sb,名称 sb.启用日期, sb.价格 FROM sb WHERE sb.价格<10000(2)SELECT-SQL命令为:SELECT sb.名称,sb.启用日期,sb,价格,bmdm.名称;FROM sb INNER JOIN bmdm ON sb.部门=bmdm.代码;WHERE sb.价格>=10000 OR (sb.部门 >”12”);ORDER BY sb.启用日期(3) SELECT-SQL命令为:SELECT DISTINCT sb.名称,sb.启用日期,bmdm.名称;FROM sb INNER JOIN bmdm ON sb.部门=bmdm.代码;WHERE YEAR(sb.启用日期)=1990(4) SELECT-SQL命令为:SELECT DISTINCT dx.编号,sb.名称;FROM sb INNER JOIN dx ON sb.编号=dx.编号;INTO TABLE result.dbf(5) SELECT-SQL命令为:SELECT DISTINCT sb.名称, bmdm.名称;FROM bmdm INNER JOIN sb;INNER JOIN zz;ON sb.编号=zz.编号;ON bmdm.代码=sb.部门(6) SELECT-SQL命令为:SELECT COUNT(sb.主要设备) FROM sb;WHERE YEAR(sb.启用日期)<1992 AND sb.主要设备=.T.(7) SELECT-SQL命令为:SELECT sb.名称, AVG(dx.费用);FROM sb INNER JOIN dx ON sb.编号=sx.编号;GROUP BU by.名称五、总结六、附录。

《操作系统》课程实验报告

《操作系统》课程实验报告

《操作系统》课程实验报告一、实验目的本次《操作系统》课程实验的主要目的是通过实际操作和观察,深入理解操作系统的工作原理、进程管理、内存管理、文件系统等核心概念,并掌握相关的操作技能和分析方法。

二、实验环境1、操作系统:Windows 10 专业版2、开发工具:Visual Studio Code3、编程语言:C/C++三、实验内容(一)进程管理实验1、进程创建与终止通过编程实现创建新进程,并观察进程的创建过程和资源分配情况。

同时,实现进程的正常终止和异常终止,并分析其对系统的影响。

2、进程同步与互斥使用信号量、互斥锁等机制实现进程之间的同步与互斥。

通过模拟多个进程对共享资源的访问,观察并解决可能出现的竞争条件和死锁问题。

(二)内存管理实验1、内存分配与回收实现不同的内存分配算法,如首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法。

观察在不同的内存请求序列下,内存的分配和回收情况,并分析算法的性能和优缺点。

2、虚拟内存管理研究虚拟内存的工作原理,通过设置页面大小、页表结构等参数,观察页面的换入换出过程,以及对系统性能的影响。

(三)文件系统实验1、文件操作实现文件的创建、打开、读取、写入、关闭等基本操作。

观察文件在磁盘上的存储方式和文件系统的目录结构。

2、文件系统性能优化研究文件系统的缓存机制、磁盘调度算法等,通过对大量文件的读写操作,评估不同优化策略对文件系统性能的提升效果。

四、实验步骤(一)进程管理实验步骤1、进程创建与终止(1)使用 C/C++语言编写程序,调用系统函数创建新进程。

(2)在子进程中执行特定的任务,父进程等待子进程结束,并获取子进程的返回值。

(3)通过设置异常情况,模拟子进程的异常终止,观察父进程的处理方式。

2、进程同步与互斥(1)定义共享资源和相关的信号量或互斥锁。

(2)创建多个进程,模拟对共享资源的并发访问。

(3)在访问共享资源的关键代码段使用同步机制,确保进程之间的正确协作。

(4)观察并分析在不同的并发情况下,系统的运行结果和资源竞争情况。

《操作系统》实验二

《操作系统》实验二

《操作系统》实验二一、实验目的本实验旨在加深对操作系统基本概念和原理的理解,通过实际操作,提高对操作系统设计和实现的认知。

通过实验二,我们将重点掌握进程管理、线程调度、内存管理和文件系统的基本原理和实现方法。

二、实验内容1、进程管理a.实现进程创建、撤销、阻塞、唤醒等基本操作。

b.设计一个简单的进程调度算法,如轮转法或优先级调度法。

c.实现进程间的通信机制,如共享内存或消息队列。

2、线程调度a.实现线程的创建、撤销和调度。

b.实现一个简单的线程调度算法,如协同多任务(cooperative multitasking)。

3、内存管理a.设计一个简单的分页内存管理系统。

b.实现内存的分配和回收。

c.实现一个简单的内存保护机制。

4、文件系统a.设计一个简单的文件系统,包括文件的创建、读取、写入和删除。

b.实现文件的存储和检索。

c.实现文件的备份和恢复。

三、实验步骤1、进程管理a.首先,设计一个进程类,包含进程的基本属性(如进程ID、状态、优先级等)和操作方法(如创建、撤销、阻塞、唤醒等)。

b.然后,实现一个进程调度器,根据不同的调度算法对进程进行调度。

可以使用模拟的方法,不需要真实的硬件环境。

c.最后,实现进程间的通信机制,可以通过模拟共享内存或消息队列来实现。

2、线程调度a.首先,设计一个线程类,包含线程的基本属性(如线程ID、状态等)和操作方法(如创建、撤销等)。

b.然后,实现一个线程调度器,根据不同的调度算法对线程进行调度。

同样可以使用模拟的方法。

3、内存管理a.首先,设计一个内存页框类,包含页框的基本属性(如页框号、状态等)和操作方法(如分配、回收等)。

b.然后,实现一个内存管理器,根据不同的内存保护机制对内存进行保护。

可以使用模拟的方法。

4、文件系统a.首先,设计一个文件类,包含文件的基本属性(如文件名、大小等)和操作方法(如创建、读取、写入、删除等)。

b.然后,实现一个文件系统管理器,包括文件的存储和检索功能。

操作系统上机实验报告

操作系统上机实验报告

课程设计(上机实验)报告课程名称:计算机操作系统学生姓名:学号:所在学院:电子与信息工程学院专业:计算机科学与技术指导教师:2011年 1 月 11 日课程设计(上机实验)报告填写说明1.本报告作为指导教师对学生课程设计(上机实验)评分的依据材料之一。

此报告应在指导教师指导下,由学生在课程设计(上机实验)结束时完成,以班为单位收齐后按时交给指导教师批阅;2.本报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按信息学院统一设计的电子文档标准格式(可从信息学院网页上下载)打印(小4号宋体,1.5倍行距),禁止打印在其它纸上后剪贴;3.本报告中的“设计说明书”应按论文的格式成文,并直接书写(或打印)在本报告“设计说明书”栏目内。

其内容可以结合设计题目的内容和要求,根据自己在本课程设计(上机实验)阶段所完成的工作,阐明自己所采取的设计思想和方法(硬件的设计及其电原理图分析介绍,和/或软件的算法和数据结构及其主要模块介绍、程序在测试用例下的测试运行结果等)、完成本课程设计的心得体会、设计中的不足及改进设计的设想或建议等。

说明书的篇幅应不少于2000字。

4.对硬件类课程设计,应绘制或打印硬件设计图纸或实验原理图,作为设计报告的附件。

5.软件类课程设计(上机实验)的软件文档(含软件清单和程序运行的有关结果)可以单独打印成册或上传到指导教师指定计算机,作为课程设计报告的附件。

课程设计(上机实验)报告的附件是指导教师对学生课程设计(上机实验)评分的另一个依据。

课程设计(上机实验)题目:目的与任务:内容和要求:在此次实验过程中,我选择了以下几项作为实验内容:4.1 修改md命令4.2.1 修改help命令的显示方式和显示内容4.7 修改close、type等命令,允许不带文件名参数1. 改正某些缺陷2. 允许覆盖同名文件(选做内容)4.9 增加输出重定向功能(选做内容)1. type命令的输出重定向形式4.15 修改read命令,允许不带文件名参数(选做内容)课程设计(上机实习)报告4.1修改md命令命令格式:md <目录名>[ <属性>]设计思想:如果k等于2时,表示有属性参数,将参数转换为小写字母,再逐个与rh s比较,如果是则将属性与相对应的值进行或运算,如果不是则返回负值。

操作系统原理_实验报告

操作系统原理_实验报告

一、实验目的1. 理解操作系统基本原理,包括进程管理、内存管理、文件系统等。

2. 掌握操作系统的基本命令和操作方法。

3. 通过实验加深对操作系统原理的理解和掌握。

二、实验环境1. 操作系统:Linux2. 编程语言:C语言3. 开发工具:Eclipse三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分:1. 进程管理实验2. 内存管理实验3. 文件系统实验四、实验步骤及结果1. 进程管理实验实验步骤:- 使用C语言编写一个简单的进程管理程序,实现进程的创建、调度、同步和通信等功能。

- 编写代码实现进程的创建,通过调用系统调用创建新的进程。

- 实现进程的调度,采用轮转法进行进程调度。

- 实现进程同步,使用信号量实现进程的互斥和同步。

- 实现进程通信,使用管道实现进程间的通信。

实验结果:- 成功创建多个进程,并实现了进程的调度。

- 实现了进程的互斥和同步,保证了进程的正确执行。

- 实现了进程间的通信,提高了进程的效率。

2. 内存管理实验实验步骤:- 使用C语言编写一个简单的内存管理程序,实现内存的分配、释放和回收等功能。

- 实现内存的分配,采用分页存储管理方式。

- 实现内存的释放,通过调用系统调用释放已分配的内存。

- 实现内存的回收,回收未被使用的内存。

实验结果:- 成功实现了内存的分配、释放和回收。

- 内存分配效率较高,回收内存时能保证内存的连续性。

3. 文件系统实验实验步骤:- 使用C语言编写一个简单的文件系统程序,实现文件的创建、删除、读写等功能。

- 实现文件的创建,通过调用系统调用创建新的文件。

- 实现文件的删除,通过调用系统调用删除文件。

- 实现文件的读写,通过调用系统调用读取和写入文件。

实验结果:- 成功实现了文件的创建、删除、读写等功能。

- 文件读写效率较高,保证了数据的正确性。

五、实验总结通过本次实验,我对操作系统原理有了更深入的理解和掌握。

以下是我对实验的几点总结:1. 操作系统是计算机系统的核心,负责管理和控制计算机资源,提高计算机系统的效率。

《操作系统原理》实验报告

《操作系统原理》实验报告

《操作系统原理》实验报告书班级:学号:姓名:指导教师:2013-2014 学年第二学期在数字设定法中,每种权限设置均可以用数值来代表,其中0表示没有权限,1表示可执行权限,2表示可写权限,4表示可读权限,这些值之和便可以用来设定特定权限。

4.什么过滤操作?在Linux中如何实现?过滤操作:将一个命令的输出作为一个命令的输入Linux实现的命令格式:命令|命令5.在Linux中挂载u盘并能显示其文档的中文信息,所使用的挂载命令是:Mount/dev/sdal/mnt/usb 。

6.什么是vi? 其三种操作模式的含义是什么?给出三种工作模式间的转换图。

命令模式:vi启动后的默认模式,控制光标的移动,复制删除文字,进入输入模式和末行模式输入模式:进行文字输入末行模式:保存文件,退出VI三、实验内容(包含实验所用命令或相关程序源代码)1.shell操作命令(给出每题所用的Shell命令或命令结果)(1)创建名为stu1、stu2的2个用户,设置密码分别为student1和student2 ,并将它们设为组group1中的成员。

#groupadd group1#useradd stu1 –g group1#su stu1Spasswd stu1 回车后敲入密码student12.Linux C程序开发(1)编写Linux C程序,把一个文件的内容复制到另一个文件中,即实现简单的copy功能。

要求:程序输入的第一个参数是源文件,第二个参数是目标文件。

【源程序】#include<sys/types.h>#include<dirent.h>#include<stdio.h>#include<crrno.h>Int main(int argc,char *argv[]){FILE *in,*out;Char ch;If(argc!=3){Printf(“you forgot to enter a \n”);Exit(0);}If(in=fopen(argv[1],”r”))==NULL{Print 当前进程是父进程3.图示pipe系统调用生成无名管道时所涉及的数据结构。

西华大学实习报告

西华大学实习报告

一、实习概述在2023年的暑期,我有幸参加了西华大学机械工程学院组织的实习活动,地点位于湖北十堰。

此次实习为期两个月,让我深入了解了机械工程行业的实际工作环境,提升了专业技能,也让我对未来的职业生涯有了更清晰的认识。

二、实习单位及环境实习单位为湖北十堰某知名机械制造企业,该企业主要从事汽车零部件的研发、生产和销售。

实习期间,我主要在公司的研发部门工作,与同事们一起参与新产品的研发和现有产品的改进。

实习单位的环境整洁,设施齐全。

公司拥有现代化的生产线、先进的检测设备和完善的研发体系,为实习生提供了良好的学习和工作条件。

三、实习内容1. 产品研发- 参与新产品的研发项目,负责部分零件的设计和仿真分析。

- 与团队成员讨论设计方案,提出改进意见,确保产品性能满足要求。

- 跟进项目进度,及时调整设计,确保项目按期完成。

2. 生产过程- 参观生产车间,了解生产工艺流程。

- 与生产一线员工交流,了解生产过程中的问题和改进措施。

- 参与生产线的调试和优化,提高生产效率。

3. 质量管理- 学习质量管理知识,了解ISO9001质量管理体系。

- 参与产品质量检验,确保产品符合国家标准。

- 分析质量问题,提出改进措施,降低不良品率。

4. 团队协作- 参与团队会议,分享工作经验,共同解决工作中遇到的问题。

- 与同事建立良好的沟通和合作关系,共同推进项目进展。

四、实习收获1. 专业技能提升- 通过实际操作,掌握了CAD、CAE等设计软件的使用方法。

- 了解了机械制造工艺、质量管理体系等方面的知识。

2. 职业素养培养- 学会了如何与同事、上级和客户沟通,提高了人际交往能力。

- 培养了团队协作精神,学会了在团队中发挥自己的优势。

3. 实践经验积累- 通过参与实际项目,了解了机械工程行业的运作模式和发展趋势。

- 提升了问题解决能力,学会了如何在实际工作中分析问题、解决问题。

五、实习感悟1. 理论知识与实践相结合- 实习让我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。

上机实习报告四篇

上机实习报告四篇

上机实习报告在经济发展迅速的今天,接触并使用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

你所见过的报告是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的上机实习报告4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

上机实习报告篇1一、实习目的实习的目的是学习本专业方面的实践知识,为专业课学习打下坚实的基础,培养实际工作能力与分析能力,同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。

培养学生对本专业的兴趣,使学生初步了解社会,接触社会,提高学生对日后工作的适应能力。

为了让自己所学的专业不再局限于课本知识,在实践中增加实践操作的能力,把会计专业知识与社会知识相结合,从而提高实践动手的能力,为进一步进入社会打好基础。

二、实习单位和岗位介绍成都宏旭嘉科技有限公司是专业从事投影机批发、多媒体教室、多功能会议厅、电视电话会议、大屏幕拼接、网络监控、安防报警、校园公共广播、网络系统集成等工程为主的高科技企业;公司多年来一直服务于学校、政府机关、电力、电信、交通、公安、企业、星级酒店等单位会议、培训、教学、指挥调度、监视、监控、网络及视频工程的设计、安装和调试。

本人于20xx年1月25日-20xx年4月25日在宏旭嘉科技有限公司实习财务助理岗位,负责帮助会计整理原始凭证,根据本公司的所发生的经济业务填写记账凭证,协助财会文件的准备、归档和保管,以及固定资产和低值易耗品的登记和管理,在会计的带领下编制明细账和各种科目汇总表总账。

三、实习内容及过程对于即将踏出学校走进社会的我们来说,在这段期间最应该拥有的一段经历就是实习,它能让我们在实践中了解社会,见识到书本上所没有见到的东西,从中学到一些实际动手的能力,从而打开了我们的视野,开阔了我们的眼界,增加了我们的见识,为以后我们进一步走进社会做好坚实的基础。

并且能够讲我们在课堂上所学的会计知识与社会实践紧密的结合在一起,不至于单有想法却不懂怎么去实践。

实习还能让我对整个会计工作的流程有了详细的了解,熟悉了会计核算对象,利用真实的会计凭证以及公司的经济活动进行会计的核算和业务的记录。

西华大学实习报告模板

西华大学实习报告模板

西华大学实习报告模板篇一:西华大学食品工程实习报告样板实习报告(理工类)题目: 成都市大王酿造食品有限公司生产实习报告学院:班级:食品科学与工程2班学生姓名:赵丽杰学号:XX05010207指导教师: 徐坤开始时间:月完成时间: XX 8 月 9 日实习地点:成都市大王酿造食品有限公司目录0前言 ................................................ ................... - 2 - 实习目标及性质 ................................................ ...... - 2 - 公司简介 ............................................................ - 2 - 公司概况 ................................................ ....... - 2 - 企业文化 ................................................ ....... - 3 - 产品介绍 ................................................ ....... - 3 - 公司组织机构图 ................................................. - 4 - 1 酱油生产工艺 ................................................ .......... - 7 -该厂现有生产工艺及详解 .............................................. - 7 -原料种类 ................................................ ....... - 8 -蒸煮(原料处理) ................................................. - 9 -大曲的制作方法及质量要求: ..................................... - 9 -拌曲 ................................................ .......... - 11 -发酵 ................................................ .......... - 11 -酱油淋油 ................................................ ...... - 12 -后处理 ................................................ ........ - 12 -成品感官指标 ................................................ ....... - 12 -酱油生产使用的米曲霉( ASPERGILLUS ORYZAE )菌种 ....................... - 12 -酱油种类及特点 ................................................ ..... - 13 -酱油生产工艺流程中的设备简图 ....................................... - 14 - 2腐乳生产工艺 ................................................ ......... - 15 -腐乳生产工艺流程 ................................................ ... - 15 -腐乳生产过程中的注意事项 ........................................... - 17 -浸泡 ................................................ .......... - 17 -磨浆 ................................................ .......... - 18 -滤浆 ................................................ .......... - 18 -煮浆 ................................................ .......... - 19 -点浆 .......................................................... - 20 -压榨 ................................................ .......... - 20 -发酵 ................................................ .......... - 21 -腐乳厂的质量目标及关键控制点 ....................................... - 22 - 3中国调味品发展动态 ................................................ .... - 22 - 4实习体会 ................................................ .............. - 24 -实习感受 ................................................ ........... - 24 -对工厂的建议 ................................................ ....... - 24 - 5 致谢 ................................................ ................. - 25 -0前言实习目标及性质生产实习是教学计划中一个十分重要的实践性教学环节,是大学四年学习中最重要的一次实习,学生在掌握了一定的专业基础知识,尚未学习专业课之前,对本专业的任务、作用、涉及范围等最直接的一次感性认识。

《操作系统》实验报告(2)

《操作系统》实验报告(2)
b.将f02.txt的读权限去掉(修改权限的命令是chmod),___chmod -r f02.txt____;看看还能否用cat打开该文件;不能查看,权限不够
c.将subdir目录的读权限去掉,看看是否能用ls命令看到其中内容?
权限不够
(三)Shell程序设计
1.上机编辑、执行实验内容中的例1~例6过程,写出每个脚本(例1~例5)的功能和执行结果;
然后把t01.txt复制一个新文件t03.txt,catt01.txt>t02.txt;
用cat命令将f01.txt的内容追加到t01.txt的末尾,catf01.txt>> t01.txt;
再用diff命令比较t01.txt,t02.txt和t03.txt,比较t01.txt,t02.txt:diff t01.txt t02.txt,结果是否相同:__相同___;比较t01.txt,t03.txt:diff t01.txt t03.txt,结果是否相同:不相同;比较t02.txt,t03.txt:diff t02.txt t03.txt,结果是否相同:不相同。出现上述结果的原因是:______________________________________________________________________________。
2.修改例5,使脚本中不出现break循环控制语句;
3.编写一个Shell过程完成如下功能:
a.合并两个$1、$2文件为$3,并显示内容。
b.如果缺少$3,那么先报告缺少$3,将合并后的内容输出到totaltext.txt,并显示内容。
c.如果缺少$2、$3那么先报告缺少$2、$3,只显示$1的内容。
b.用ln命令给t03.txt建立一个符号链接t04.txt,ln–st03.txt t04.txt;用cat命令看看t04.txt,___cat t04.txt_____;然后删去t03.txt,___rm t03.txt____;再用cat命令看看t04.txt,___cat t04.txt___;结果是:___t04.txt为空____

操作系统原理实验报告

操作系统原理实验报告

操作系统原理实验报告操作系统原理实验报告1. 实验背景操作系统是计算机系统中的核心软件之一,负责管理和控制计算机硬件资源,提供给应用程序一个良好的运行环境。

为了更好地理解和掌握操作系统的原理,我们进行了操作系统原理实验。

2. 实验目的通过实验,我们的目的是深入了解操作系统的各个组成部分,包括进程管理、内存管理、文件系统等,并学习如何使用相关工具进行操作系统的开发和调试。

3. 实验环境在实验中,我们使用了一台配置较高的计算机,安装了Linux操作系统,并安装了相关的开发工具和调试工具。

4. 实验过程4.1 进程管理实验在进程管理实验中,我们学习了进程的创建、调度和终止等操作。

通过编写简单的程序,我们可以创建多个进程,并观察它们的执行顺序和并发性。

4.2 内存管理实验在内存管理实验中,我们学习了内存的分配和释放。

通过编写程序,我们可以模拟内存的分配和释放过程,并观察内存的使用情况和碎片化程度。

4.3 文件系统实验在文件系统实验中,我们学习了文件的创建、读写和删除等操作。

通过编写程序,我们可以创建文件、写入数据,并读取和删除文件。

5. 实验结果与分析在实验过程中,我们成功地完成了进程管理、内存管理和文件系统的实验。

通过观察实验结果,我们发现操作系统能够很好地管理和控制计算机资源,提供给应用程序一个良好的运行环境。

6. 实验感想通过这次操作系统原理实验,我们深入了解了操作系统的原理和工作机制。

我们不仅学会了使用相关工具进行操作系统的开发和调试,还对操作系统的各个组成部分有了更深入的理解。

7. 实验总结操作系统原理实验是我们深入学习操作系统的重要环节。

通过实验,我们不仅巩固了理论知识,还提高了实际操作的能力。

希望今后能够继续深入学习操作系统的原理和应用,为计算机系统的设计和开发做出贡献。

8. 参考文献[1] Silberschatz, A., Galvin, P. B., & Gagne, G. (2018). Operating System Concepts. Wiley.9. 致谢感谢指导老师在实验中的悉心指导和帮助,使我们能够顺利完成实验任务。

操作系统上机实验报告

操作系统上机实验报告
4.输入top敲回车键来监视系统性能。
5.在主菜单里选择系统工具选择系统监视器来监视系统性能。
评语:
日期:年月日
实验五:vi的基本操作
实验目的:
1.熟悉并掌握vi命令模式、文本编辑模式和最后行模式三种工作模式之间的转换方法。
2.掌握利用vi新建和保存文件;熟悉光标的移动,文本的插入与删除等操作。
3.掌握字符串替换;行的复制、移动、撤消和删除等操作。
2.打开f2文件并显示行号。
3.在f2文件的第一行后插入如下一行内容:“With the development of
4.将文本中所有的“eyeballs”用“eye-balls”替换。
5.把第二行移动到文件的最后,删除第一和第二行并恢复删除,并不保存
6.复制第二行,并添加到文件的最后,删除第二行,保存修改后退出vi。
实验内容:
1.利用vi新建文件f2,内容为:
How to Read Faster
When I was a schoolboy I must have read every comic book ever published. But as I got older, my eyeballs must have slowed down or something I mean, comic books started to pile up faster then I could read them!
14.重复上一步操作。
15.查看刚执行过的5个命令。
实验步骤:
1.先安装VMwareWorkstation。安装后,双击图标弹出界面,在界面上单击新建虚拟机,新建一个Linux的虚拟机,按界面提示一步一步完成操作。注意:(安装过程ISO镜像操作的使用)

西化大学操作系统原理上机实践报告(2)

西化大学操作系统原理上机实践报告(2)

西华大学数学与计算机学院上机实践报告课程名称:操作系统原理年级:2010级上机实践成绩:指导教师:严兵姓名:..上机实践名称:操作系统系统调用的使用学号:…上机实践日期:2013.5.14上机实践编号:组号:上机实践时间:8:20-9:30一、实验目的熟悉Linux环境下C语言编译器的使用。

掌握操作系统中有关进程创建、进程同步、进程互斥以及进程间通信相关系统调用的使用,按照要求书写实验报告。

二、实验内容和要求1.输入并调试完成下图所示程序,多次反复执行时的结果如何?抓取程序输入图片和程序执行图片,并自己分析产生这样结果的原因,划出程序流程图,并说明fork()的功能2.输入并调试完成下图所示程序,抓取程序输入图片和程序执行图片,并就执行的结果的正确性进行说明及说明产生此执行结果的原因,然后根据你对执行结果的判断,划出程序流程图,并说明本程序中pipe(),write(),read()他们的功能。

3.输入并调试完成下图所示程序,抓取程序输入图片和程序执行图片,并就执行的结果进行说明,划出程序流程图,并简要说明该程序工作原理。

4.输入并调试完成下图所示程序,抓取程序输入图片和程序执行图片,并就执行的结果进行说明。

重点说明该程序完成的功能,该程序运行中最多时产生多少个进程,这些进程相互是什么关系?本程序中有无信号量,分别是哪些?操作系统原理中提到的P、V操作在那些位置?哪些地方是P操作,哪些地方又是V操作?请详细说明。

(此题如时间不足则可只回答问题,可不上机通过,编译命令:gcc -o yb4 yb4.c -lcurses)三、工作环境1.硬件环境微型计算机(Intel x86系列CPU)一台(至少512M内存)2.软件环境Windows2000/XP或以上版本Windows操作系统四、实验过程说明1.准备工作说明熟悉Linux操作系统,熟悉实验内容。

2.安装过程说明以及附图见实验一。

3.命令或系统配置试验说明及附图(或程序代码输入调试、程序编译、链接、执行及结果附图,代码说明、程序流程图、重要系统调用说明等)(1)调试成下图所示程序,多次反复执行时的结果如何?抓取程序输入图片和程序执行图片,并自己分析产生这样结果的原因,划出程序流程图,并说明fork()的功能。

西华大学实验报告(微处理器与微计算机系统)

西华大学实验报告(微处理器与微计算机系统)

西华大学实验报告(计算机类)电气与电子信息学院6A224 实验室实验时间:年月日学生姓名学号成绩学生所在学院电气与电子信息学院年级/专业/班课程名称微处理器与微计算机系统课程代码实验项目名称实验 1 Keil C51 集成环境的使用项目代码指导教师王胜古世浦项目学分一、实验目的1、熟悉 Keil C51 集成开发环境的使用方法。

2、熟悉 Keil C51 集成开发环境调试功能的使用。

二、内容与设计思想(实验内容、算法设计思想与算法实现步骤等)1、实验内容:熟悉KEIL C51的开发平台,完成一个项目的创建,并在项目中加入样例程序,完成对项目的设置,完成编译生成所需要的目标的代码。

2、实验原理和步骤(1)建立项目文件本节通过建立一个流水灯的项目文件,熟悉 Keil uVision4 IDE 的使用方法。

启动 uVision4 IDE,通过 Project 菜单下的 New uVision Project 命令建立一个名为“流水灯”项目文件,并选择存放路径。

(2)给项目添加程序文件当项目文件建立好后,就可以给项目文件加入程序文件了,Keil uVision4 支持C 语言程序,也支持汇编语言程序。

程序文件已经建立好了可直接添加,程序文件如果没有,须先建立的程序文件再添加。

(3)编译、连接项目,形成目标文件(4)运行调试观察结果用Debug菜单下的Start/Stop Debug Session(或者快捷方式Ctrl+F5)进入Keil模拟仿真界面。

用View 菜单调出各种输出窗口观察结果,用Peripherals 菜单观察51 单片机内部资源。

三、使用环境(本次实验所使用的平台和相关软件)1、硬件:PC 机,单片机教学实验开发平台;2、软件:KEIL集成开发环境、STC ISP程序下载软件。

四、核心代码及调试过程(详细记录核心代码及程序在调试过程中出现的问题及解决方法;记录程序执行的结果)五、总结(对实验结果进行分析,实验的心得体会及改进意见)六、附录西华大学实验报告(计算机类)电气与电子信息学院6A224 实验室实验时间:年月日学生姓名学号成绩学生所在学院电气与电子信息学院年级/专业/班课程名称微处理器与微计算机系统课程代码实验项目名称实验 2 PROTEUS 软件的使用项目代码指导教师王胜古世浦项目学分一、实验目的1、熟练 Proteus 仿真软件的使用方法。

操作原理实验报告

操作原理实验报告

一、实验目的1. 理解操作原理的基本概念和原理;2. 掌握操作原理实验的基本步骤和方法;3. 通过实验,加深对操作原理的理解和应用。

二、实验原理操作原理是研究操作过程和操作系统的基本理论,主要包括操作系统的功能、组成、调度、存储管理、设备管理、文件系统等方面。

本次实验主要涉及操作系统的存储管理和设备管理。

1. 存储管理:存储管理是操作系统对内存资源进行管理的一种机制,主要功能包括内存分配、内存回收、内存保护等。

内存分配是将内存空间分配给进程使用,内存回收是将不再使用的内存空间释放,内存保护是为了防止进程之间相互干扰。

2. 设备管理:设备管理是操作系统对硬件设备进行管理的一种机制,主要功能包括设备分配、设备回收、设备驱动等。

设备分配是将硬件设备分配给进程使用,设备回收是将不再使用的设备回收,设备驱动是为设备提供驱动程序,以便操作系统能够控制设备。

三、实验内容1. 实验一:内存分配实验(1)实验目的:了解内存分配的基本原理和方法。

(2)实验原理:采用固定分区分配策略,将内存划分为若干固定大小的分区,进程按照需要申请分区。

(3)实验步骤:① 初始化内存分区;② 进程申请内存分区;③ 分配内存分区;④ 进程释放内存分区;⑤ 统计内存分配和回收情况。

2. 实验二:内存回收实验(1)实验目的:了解内存回收的基本原理和方法。

(2)实验原理:当进程释放内存时,操作系统回收该内存空间,并将其标记为空闲状态。

(3)实验步骤:① 初始化内存分区;② 进程申请内存分区;③ 进程释放内存分区;④ 回收内存分区;⑤ 统计内存分配和回收情况。

3. 实验三:设备分配实验(1)实验目的:了解设备分配的基本原理和方法。

(2)实验原理:采用先来先服务(FCFS)策略,按照进程请求设备的顺序分配设备。

(3)实验步骤:① 初始化设备;② 进程请求设备;③ 分配设备;④ 释放设备;⑤ 统计设备分配和回收情况。

4. 实验四:设备回收实验(1)实验目的:了解设备回收的基本原理和方法。

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西华大学数学与计算机学院上机实践报告
课程名称:操作系统原理年级:2010级上机实践成绩:
指导教师:严兵姓名:..
上机实践名称:操作系统系统调用的使用学号:…上机实践日期:2013.5.14
上机实践编号:组号:上机实践时间:8:20-9:30
一、实验目的
熟悉Linux环境下C语言编译器的使用。

掌握操作系统中有关进程创建、进程同步、进程互斥以及进程间通信相关系统调用的使用,按照要求书写实验报告。

二、实验内容和要求
1.输入并调试完成下图所示程序,多次反复执行时的结果如何?抓取程序输入图片和程序执行图片,并自己分析产生这样结果的原因,划出程序流程图,并说明fork()的功能
2.输入并调试完成下图所示程序,抓取程序输入图片和程序执行图片,并就执行的结果的正确性进行说明及说明产生此执行结果的原因,然后根据你对执行结果的判断,划出程序流程图,并说明本程序中pipe(),write(),read()他们的功能。

3.输入并调试完成下图所示程序,抓取程序输入图片和程序执行图片,并就执行的结果进行说明,划出程序流程图,并简要说明该程序工作原理。

4.输入并调试完成下图所示程序,抓取程序输入图片和程序执行图片,并就执行的结果进行说明。

重点说明该程序完成的功能,该程序运行中最多时产生多少个进程,这些进程相互是什么关系?本程序中有无信号量,分别是哪些?操作系统原理中提到的P、V操作在那些位置?哪些地方是P操作,哪些地方又是V操作?请详细说明。

(此题如时间不足则可只回答问题,可不上机通过,编译命令:gcc -o yb4 yb4.c -lcurses)
三、工作环境
1.硬件环境
微型计算机(Intel x86系列CPU)一台(至少512M内存)
2.软件环境
Windows2000/XP或以上版本Windows操作系统
四、实验过程说明
1.准备工作说明
熟悉Linux操作系统,熟悉实验内容。

2.安装过程说明以及附图
见实验一。

3.命令或系统配置试验说明及附图(或程序代码输入调试、程序编译、链接、执行及结
果附图,代码说明、程序流程图、重要系统调用说明等)
(1)调试成下图所示程序,多次反复执行时的结果如何?抓取程序输入图片和程序执行图片,并自己分析产生这样结果的原因,划出程序流程图,并说明fork()的功能。

代码:
编译执行:
执行结果:
说明:
fork()创建子进程。

本程序中父进程与子进程同时运行fork()下面的程序,当pid=0时,为子进程,pid>0时,为父进程,则子进程输出This is a child i=158234,父进程输出This is parent i=13466425,并且是交替输出。

(2)输入并调试完成下图所示程序,抓取程序输入图片和程序执行图片,并就执行的结果的正确性进行说明及说明产生此执行结果的原因,然后根据你对执行结果的判断,划出程序流程图,并说明本程序中pipe(),write(),read()他们的功能。

代码:
编译执行:
结果:
说明:
通过pipe(fd)创建一个管道,fd[0],fd[1]分别为父节点和字节点,相当于两个文件,再通过fork()创建一个子进程,当子进程运行时,向管道中写入This is an example,并正常退出,则父进程通过wait(0)等待子进程运行完了后,再运行读操作,将管道中的数据读到s中,并进行输出。

(3)输入并调试完成下图所示程序,抓取程序输入图片和程序执行图片,并就执行的结果进行说明,划出程序流程图,并简要说明该程序工作原理。

代码:
编译执行:
执行结果:
说明:
首先通过pipe(fd)创建管道,在通过fork()创建子进程p1,p1进程运行时,先将管道进行锁定,使其他进程无法占用,并向管道中写入child process p1 is sending messages!,接着睡眠5秒,再将管道进行释放,并正常退出;另外,父进程执行else程序,并再创建一
个子进程p2,并对管道进行锁定,向管道中写入,child process p2 is sending messages,接着睡眠5秒,并释放管道,正常退出,此时,父进程执行第一个wait()时,表示当p1子进程都执行完成后,再将管道中的内容读出来。

父进程执行第二个wait()时,表示当p2子进程都执行完成后,再将管道中的内容读出来。

(4)输入并调试完成下图所示程序,抓取程序输入图片和程序执行图片,并就执行的结果进行说明。

重点说明该程序完成的功能,该程序运行中最多时产生多少个进程,这些进程相互是什么关系?本程序中有无信号量,分别是哪些?操作系统原理中提到的P、V操作在那些位置?哪些地方是P操作,哪些地方又是V操作?请详细说明。

(此题如时间不足则可只回答问题,可不上机通过,编译命令:gcc -o yb4 yb4.c -lcurses)
说明:
该程序的主要功能是演示多个进程之间的同步和互斥关系,通过设置生成多个进程,设置相应的信号量,说明某些进程之间存在的关系。

本程序运行时最多产生5个进程,每个进程存在着同步和互斥的关系,例如当进程i运行的时候,进程(i+1)%5就会被锁定,只有当释放进程i的时候,进程(i+1)%5才可以运行。

此外,当申请的信号量分配完时,有些进程会被阻塞,即存在着争夺处理机的使用权问题。

程序中的信号量有:proc[i],其中i=0,1,2,3,4,,以及Int count都是其中的信号量。

程序中出现P,V操作的地方:
首先是有static struct sembuf lock={0,-1,SEM_UNDO}和static struct sembuf lock={0,-1,SEM_UNDO}所定义的信号量的申请与释放。

此外,在程序中涉及到Lock的地方就是实现P操作,涉及到unlock的程序段就是实现V操作。

五、总结
经过此次试验,熟悉Linux环境下C语言编译器的使用。

掌握操作系统中有关进程创建、进程同步、进程互斥以及进程间通信相关系统调用的使用
六、参考书籍:
1.《Linux操作系统》马季兰电子工业出版社
2.《计算机操作系统教程》张尧学清华大学出版社。

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