幼儿园阅读节阅读周活动方案

幼儿园阅读节阅读周活动方案
一、活动宗旨：
1.激发幼儿对阅读的兴趣，积极参与阅读活动；
2.培养幼儿全面发展的阅读能力，提高他们的语言表达和认知能力；
3.培养幼儿良好的阅读习惯，培养他们独立思考的能力；
4.经过活动，促进家长对幼儿阅读的重视，增强家园合作。

二、活动时间：
阅读周活动将持续一周，具体时间可根据幼儿园情况确定。

三、活动内容：
1.图书展览：整理出精选的图书，以主题、作者或内容分类展开，供幼儿、家长和教师参观阅读。

2.读书分享：教师利用幼儿园平台，分享自己喜欢的故事书，让幼儿了解不同的故事和书籍，激发他们的阅读兴趣。

3.名人故事演绎：选取一些著名的儿童故事或名人传记，邀请幼儿和家长参与演绎活动，让幼儿通过亲身体验，加深对故事的理解和记忆。

4.诗歌朗诵：组织幼儿进行诗歌朗诵比赛，鼓励幼儿通过诵读诗歌来培养语言表达能力和节奏感。

5.亲子阅读活动：邀请家长到幼儿园参与阅读活动，亲子共同阅读、读绘本、互动讨论，培养幼儿家庭阅读的兴趣和习惯。

6.幼儿阅读角：在幼儿园设立一个小型的阅读角，提供适合幼儿阅读
的绘本、图书和杂志，鼓励幼儿在适当的时间阅读，培养独立阅读的习惯。

7.创意绘本比赛：为幼儿举办创意绘本比赛，鼓励幼儿动手创作属于
自己的绘本，培养他们的创造力和表达能力。

8.阅读主题活动：每天设置一项阅读主题活动，如“科普阅读日”、“经典故事日”、“童话故事日”等，引导幼儿有针对性地阅读相关书籍，并进行相应的讨论和活动。

9.互动游戏：设计一些与阅读相关的互动游戏，让幼儿在游戏中学到
知识、培养观察力和思维能力。

四、活动实施步骤：
步骤一：活动前准备
1.组织活动筹备组，明确活动目标和时间安排；
2.安排各项活动所需的场地、设备和资源；
3.组织教师参与相关培训，提高教师的阅读素养和活动策划能力。

步骤二：活动启动
1.在教学楼大厅等明显位置悬挂阅读周活动海报，宣传活动内容和注
意事项；
2.发放海报、通知等材料给家长，并邀请他们参与活动。

步骤三：活动开展
1.图书展览：将选定的图书陈列在特定区域，在适当时段进行向幼儿
进行讲解，解读故事主题和故事内涵；
2.读书分享：每天安排一位教师在全园进行读书分享，向幼儿讲解书
籍的内容和值得关注的地方，激发幼儿的阅读兴趣；
3.名人故事演绎：组织幼儿和家长一起演绎名人故事，通过角色扮演
和亲身体验，让幼儿动态感受故事情节；
4.诗歌朗诵：安排时间进行诗歌朗诵比赛，要求每位幼儿至少准备一
首诗歌进行朗诵；
5.亲子阅读活动：开设亲子阅读角，邀请家长共同参与阅读活动，在
活动中引导家长和幼儿进行互动交流；
6.幼儿阅读角：建立幼儿阅读角，设置舒适的环境和足够数量的书籍，鼓励幼儿在合适的时间自主阅读；
7.创意绘本比赛：发放创意绘本比赛通知，鼓励幼儿积极参与，评选
出优秀作品并进行展示；
8.阅读主题活动：每天安排一个阅读主题活动，结合幼儿的实际情况
设置相应的阅读内容和活动形式；
9.互动游戏：设计与阅读相关的互动游戏，增加幼儿的参与度和兴趣。

步骤四：活动总结
1.邀请专家对活动进行评估和讲解；
2.发放活动总结报告给家长，反馈活动成效和改进意见；
3.整理活动照片、作品和成果，进行班级或学校内展览。

五、活动评估和总结：
1.统计参与与参观活动的幼儿人数；
2.收集家长和教师的意见和建议，改进活动；
3.总结活动成果，明确活动的优点和不足，为下一次的活动做好准备。

通过幼儿园阅读节阅读周活动，可以激发幼儿的阅读兴趣，提高他们
的阅读能力和表达能力，培养良好的阅读习惯。

同时，也加强了家长对幼
儿阅读的重视，促进家园合作，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。