部编人教版四年级语文上册《第二单元》测试题及参考答案-小学考试试题 试卷合集配套测试卷3套

部编版四年级语文上册第二单元测试题
班级：姓名：
一、拼音写字我最棒。

(10分)
kònɡ xì róu ruò jìnɡ mì háo bù kě xī
（）（）（）（）
hén jì kuān chǎnɡ yǐn bì suí yùér ān
（）（）（）（）
二、近义词找朋友。

(4分)
严肃( ) 疲惫( ) 宽敞（）惊奇（）
三、反义词对对碰。

(4分)
熟练 ( ) 崭新( ) 干燥（）光滑（）
四、选词填空。

(6分)
自信守信取信诚信
1、取得别人的信任叫( )，履行自己的诺言叫( )，对自己怀有信心叫( )，讲究诚实和信用叫( )。

简朴简单
2、蟋蟀用来挖掘的工具非常（）。

3、他一直过着一种（）的生活。

五、连线搭配词语。

（8分）
温和的住宅身体灵活
偶然的科学家身材强壮
舒服的阳光手脚高大
著名的发现行动灵便
六、句子加工厂。

(10分)
1．难道我们不应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们吗？（陈述句）
___________________________________________________________ 2．他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

（缩句）
___________________________________________________________ 3．年轻人吃起来。

（扩句）
___________________________________________________________ 4．我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。

（修改病句）___________________________________________________________ 5、蟋蟀在鸣叫。

（拟人句）
___________________________________________________________ 七、默写古诗《题西林壁》，回答问题。

(12分)
这首诗的作者是（），是（）代诗人。

（）、（）、（）、（）等字词可看出作者的观察角度在变化，蕴含人生哲理的诗句是。

八、快乐阅读。

(16分)
（一）课内阅读。

(7分)
爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）
一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样
．．一脚一脚地往上（）。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1、请把下面6个表示动作的词语填在文中的括号里。

（3分）
拉巴触变贴爬
2、文中加点的“这样”是怎样呢？请用“”画出。

（2分）
3、概括文段的主要内容。

（2分）
（二）课外阅读。

（9分）
骆驼蓬
骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng ）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi lèi ），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。

可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个
美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）（3分）
2请你用“～～”划出文章的中心句。

（1分）
3作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。

从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有（）的品质，表达了作者对骆驼蓬（）的思想感情。

（3分）
4、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。

（2分）
九、作文（30分）
近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。

第二单元测试题参考答案
一、空隙柔弱静谧毫不可惜
痕迹宽敞隐蔽随遇而安
二、严厉疲劳宽大惊讶
三、生疏陈旧湿润粗糙
四、1、取信，守信、自信，诚信
2、简单
3、简朴
五、温和的阳光偶然的发现舒服的住宅著名的科学家
身体强壮身材高大手脚灵便行动灵活
六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。

2、他寻找证据。

3、略
4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。

5、蟋蟀在唱歌。

七、略
八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。

”
3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。

（二）1、jiàng zhā lěi
2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

”
3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

”（无私奉献）（敬佩和喜爱）
部编版四年级语文上册第二单元测试题
班级：姓名：
一、我会写。

luò tuóshǔ yúlǚ yóu wú xiápíbèi
（）（）（）（）（）
dào dé bǔ zhuō shāo huǐníng gù jīng jì
（）（）（）（）（）
二、我会在括号里选择恰当的字组词。

（）辛绸（）
（）定（坚艰）（）落（段缎锻）
（）巨（）炼
( ）服（）苗
攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）
（）苦（）求
三、我会选词填空。

盼望渴望希望期望愿望
1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。

2、我们不应该辜负老师和父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永远开放。

4、在等待与（）中，春天终于来了。

5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。

无论……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。

2. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。

3. 放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。

4. 明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。

四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。

拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解
馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸
（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）
五、照样子，改写下面的句子。

例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句）
我们中彩得到汽车是道德的。

1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
例：天空中挂着明月。

（扩句）
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

1、广州市是故乡。

2、礼花绽放。

例：每天早上去公园锻炼身体。

（修改病句）
我每天早上去公园锻炼身体。

1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。

2、树上结满了许许多多数不清的果子。

3、我把教室打扫得整整齐齐。

4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

5、中国人口是世界上最多的国家。

六、我会填。

1、，孤云独去闲。

2、，澄江一道月分明。

3、几行红叶树，。

4、精诚所致，。

5、；幼吾幼，以及人之幼。

6、爱人者,人恒爱之；。

七、我会按课文内容填空。

1、这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是到了，真是“
2、一路迎着溪流。

随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。

八、我会排列句子的顺序。

（）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

（）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。

脚趾之间有蹼相连。

（）这对小瓷鹅多可爱呀！
（）头扭到后面，弯得像座拱桥。

（）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

（）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，
那就是它的尾巴。

九、开心阅读。

购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。

老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。

他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。

叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。

”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。

”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ .”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。

一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。

可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。

那老头是个亿万富翁，
从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店
打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。

可老头已经把杂货
店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，
您能有邦迪这个侄儿，实在是太___________①。

为了救您，他拿1美元
到处购买上帝……感谢上帝，是他_________②了您的生命。

但您一定要
永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。

2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是
说。

1.在文中横线上依次填入的恰当词语是
①
②
4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。

”
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个孩子。

6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。

注意：读了文章的感想可以从小男孩富有爱心或坚强执着、懂得感恩或知恩图报；叔叔很善良，富有爱心，收养了小男孩；老头很善良，富有爱心，乐于助人这三个角度来写。

无论从哪个角度写自己的感想都可以。

___________________________________________________________ ________________________________________________________
______________________________________________________________ _______________________________________________________
十、开心习作。

学习完第四单元课文后，你认识了“小夜莺”和雨来。

通过课外阅读，你接触了更多的小英雄。

本次习作，就请你大显身手，介绍一位你喜爱的小英雄。

习作要求：1、题目自拟；2、按照一定的顺序，把小英雄的事迹有条理地介绍清楚。

最好能写点你自己的感受；3、不少于350字。

注意：请把作文写在作文本上！
第二单元测试题参考答案
一、骆驼属于旅游无暇疲惫
道德捕捉烧毁凝固荆棘
二、diào háo wù jué zhé xiōng
屏息凝视随遇而安不可思议绿树成阴
三、略
四、神秘莫测如虎添翼不可思议
不胜其烦人迹罕至扬长而去
应接不暇屏息凝视
五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃
六、略
七、1、没有人允许你们到这儿来玩。

2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。

3、毒蛇把施密特博士咬伤了。

4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。

八、（一）1、短文第一句。

2、（顽皮）（死气沉沉）
3、①玩鸡毛、线团；②摔多少跟头也不哭；③院子花盆里打秋千。

4、屋里院子里
5、对小猫的喜爱之情
（二）1、，？、，？
2、竞相开放翩翩起舞
3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着
美丽的光泽。

拟人：蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。

4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。

5、静态和动态
6、闪电雷声湖面的雨花雨声
部编版四年级语文上册第二单元测试题
班级：姓名：
一、我会拼，我还会规范地写词语。

（10分）
tónɡ bāo lián jiēqiǎn zé tū rú qí lái ( ) ( ) ( ) ( )
kōnɡ kuànɡ xí jī qīdài qīnɡ bōyanɡ yànɡ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。

（4分）
1、人们把每块搭石之间（jiàn jiān）按二尺左右的间（jiàn jiān）
隔搭成两排。

2、每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhǎng zhàng）。

3、母亲脉脉（mài mò）含情地注视着远去的孩子们。

4、宿舍（shě shè）里的人被当时的情景所打动，都不舍（shě sh
è）得离去。

三、我知道先比一比，再组词。

（8分）
彼（）陵（）连（）怀（）披（）峻（）联（）杯（）四、给词语中划线的字选择正确的解释。

8分
1．饶有兴趣①富足，多。

②添③宽恕，免除处罚④尽管
2．供养不周①绕一圈②周围③普遍④周到
3．形态各异①特别②不相同③奇怪④分开
4．固执已见①看到，看见②指明出处③对于事物的看法④会见
五、按要求改写句子。

1、普普通通的搭石构成了家乡的一道风景。

（缩写句子）
2、秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

（把字句和被字句）
3、乡亲们的心灵多么美好啊！（陈述句）
六、我会读下面的句子，并能选恰当的词填在括号里。

(4分)
希望期望盼望
1、战火中的伊拉克人民多么（）能早日过上安定的生活。

2、我们多么（）自己能成为祖国有用之才。

3、我们千万别辜负老师对我们的（）啊！
七、默写《送元二使安西》，并填空。

送元二使安西
这首诗的作者是（）朝的诗人（），题中的“使”意思是（），诗中写景的诗句是（）。

八、阅读理解
（一）课内阅读
小钱得救了。

两岸骨肉同胞有爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

寻血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

1、“生命桥”是指。

2、这段话的含义是。

3、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么呢？展开想象并写出来。

（二）课外阅读
给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。

可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。

他终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。

在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。

他失望到了极点。

忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。

但是，请你走之前一定要把水壶灌满。

他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。

这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？（）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（）把这壶水喝下去，（）会保住自己的生命。

他思索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。

他痛痛快快
地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话请相信我纸条上的话是真的你只有把生死置之度外才能尝到甘美的泉水
1、根据意思从文中找到相应的词语并写下来：8分
①形容腹饿口渴到了极点。

（）
②放在考虑之外。

（）
③摇动着好像要落下来。

也形容极不稳固。

（）
④形容动作极其小心。

（）
2、在括号中加上适当的关联词：3分
3、在文中用“”画出证明“纸条上的话是真的”句子。

3分4．把文章最后一段的标点补充完整。

3分
5．那个人要在纸条上加上几句话，是因为（）3分
九、积累与习作
在成长的道路上，我们得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，”为题写一篇文章。

(30分)
第二单元测试题参考答案
一、同胞联结谴责突如其来
空旷袭击期待清波漾漾
一、略
二、略
三、1① 2④ 3② 4③
四、略
五、1、盼望 2、希望 3、期望
六、略
七、（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。

2、两岸同胞心心相连。

3、略。

九、1、①饥渴难忍②置之度外
③摇摇欲坠④小心翼翼
2、如果要是就
3、“他思索再三…涌出了泉水”
4、：“，。

，。

”
5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让
每个人都能脱困。