2012年政治教研室工作总结
政治教研组工作总结5篇
政治教研组工作总结5篇第1篇示例：政治教研组工作总结一、工作内容回顾政治教研组的工作主要包括教学研究、课程建设、教学评价、教学改革与实践等方面。
在过去一段时间里，我们教研组紧紧围绕政治学科的教学目标，深入开展了一系列的教研活动。
我们将教学研究作为重中之重，力求提高教师教学水平。
我们组织了多次教学观摩和教学研讨活动，通过交流教学经验、分享教学心得，提高了教师的教学觉悟和教学水平。
我们加强了课程建设工作，对教材内容进行了深入分析，完善了教学大纲，提升了教学内容的科学性和合理性。
我们还积极探讨课程改革与实践，引进了一些新的教学理念和方法，加强了政治教学的实践性与针对性。
我们对教学评价工作进行了全面的摸底分析，提出了一系列合理化的意见和建议，确保了对学生学习情况的全方位评价。
二、工作中的亮点与成绩1. 教学研究成果丰硕。
我们教研组在教学研究方面取得了丰硕的成果，通过观摩名校的政治课堂，向他们学习借鉴了一些教学方法和经验，更好地指导了教师的教学工作。
2. 新课程建设初见成效。
我们教研组对政治新课程的建设进行了深入研究，对教学大纲进行了重塑，完善了课堂教学内容，使新课程更贴近学生的需求。
3. 教学改革探索不断。
我们在教学改革方面进行了多次探索，引入了多媒体课件、教学案例等新的教学手段，提高了课堂教学的效果，受到了学生的肯定和好评。
4. 教学评价工作有效推进。
我们通过对学生的课堂表现、作业情况等综合评价，更科学地了解了学生的学习情况，为学生成长提供了更好的指导。
三、存在的问题和不足1. 教师队伍建设亟待加强。
尽管我们组织了多次教学观摩和研讨活动，但教师们的教学觉悟和教学水平还有待提高，需要更多的培训和学习。
2. 课程建设的深度有所欠缺。
虽然我们对新课程进行了一定的改进，但在教学内容的深度和广度上还有一定的不足，需要加强研究和完善。
3. 教学改革需要更具体。
我们在教学手段和方法上进行了一定的尝试，但需要更具体的操作方案和更深入的改革探索，以更好地激发学生的学习兴趣。
政治教研组工作总结
2011——2012学年度第一学期教研组工作总结教研组政治2012年2月8日我校政治教研组是一个和谐进取的大家庭。
一学期来，全组教师积极按照实施素质教育的要求，落实课程改革的理念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。
在上级教育主管部门和学校领导的关心、支持下，取得不少成绩，具体工作汇报如下：一、教研组概况：我组连续多年被学校评为优秀教研组。
我组现有教师以中青年为主，教研组成员的平均年龄为35岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了基础。
二、教师师德表观。
学高为师，身正为范。
教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。
优良的师德是搞好教育教学工作的根本和前提，我们政治教研组全体教师把加强自身师德修养放在首位，本本分分做人，兢兢业业工作，始终代表广大学生的根本利益，做学生的良师益友。
三、教研组工作1、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质，建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校德育工作质量的关键。
首先，我们政治教研组非常重视政治理论和教育理论的学习。
半年来，我们狠抓理论学习，贯彻科学发展观，通过学习讨论，提高了大家的认识。
其次，重视业务知识的学习和业务技能的提高。
近几年，组内教师积极完成进修和培训任务，不断补充新知识。
并积极参加各种市县级的研讨会、展示会，接受县教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过观摩，听课使自己的教育教学能力有长足的进步。
同时，教研组内每位教师至少每学年开一次公开课，每学期至少听组内其他教师一节课。
并且根据学校带教要求，年青教师与老教师签订带教协议，在老教师的悉心调教下，年青教师在教学上不断走向成熟。
2、发挥政治教师特长，积极参与学校德育工作。
积极配合党支部、政教处工作，为全校师生作辅导讲座。
积极担任班主任工作，直接参与班级管理，更好地关心学生思想、学习和生活，做学生的知音。
政治教研组工作总结4篇_教研组工作总结
政治教研组工作总结4篇_教研组工作总结
一、教研组的组织建设
本学期，政治教研组注重加强学科教研的组织建设，不断提升教研组的能力和水平。
我们组织了教研组成员进行集体备课、教学观摩、教学反思等活动，提高了教师的教学能力和教学经验，使教研组成员形成了良好的教学互助和合作的氛围。
二、教研组的教学研究
本学期，政治教研组重点研究了政治教育的课程设计和教学方法，通过多方面的调研和分析，总结出了一些有效的教学方法和策略。
我们不断探索创新教学模式，注重培养学生的思辨能力和创新精神，使学生对政治教育有更深入的理解和认识。
本学期，政治教研组对教材和教辅进行了深入研究和讨论，对现行教材进行了评估和反馈，并提出了一些建议和改进意见。
我们重视教材的选用和教材的使用方法，注重教材与学生实际的结合，使教学更贴近学生的需要和现实情况。
四、教研组的专业发展
本学期，政治教研组注重教师的专业发展和能力提升。
我们组织教师参加了各种教育培训和学术研讨活动，使教师不断提高自身的教学水平和能力，进一步提升了教育教学质量。
通过本学期教研组的努力和工作，教师们在教学方面取得了一定的成绩。
我们也要看到还存在一些问题和不足之处，需要进一步加以改进和完善。
希望在下个学期的工作中，我们能够继续加强教研组的组织建设，研究新的教学方法和策略，深入研讨教材和教辅，不断提高教师的专业发展水平，为学生的教育教学工作做出更大的贡献。
政治教研组工作总结4篇_教研组工作总结
政治教研组工作总结4篇_教研组工作总结我校政治教研组在过去的一年里，紧密围绕工作目标，积极开展各项工作。
下面将对我校政治教研组的工作进行总结和反思。
在教研活动方面，我们组织了一系列的教研活动，包括教案研讨、课堂观摩等，旨在提高教师的教学能力和水平。
通过教研活动，我们不断探索教学的新方法，加强教师之间的交流和合作，提高了教学效果。
在教材建设方面，政治教研组积极参与教材的编写和修订工作。
我们充分发挥专业优势，结合教学实践，对教材进行详细的分析和评估，提出了宝贵的建议和意见。
经过各方面的努力，我们取得了一定的成果。
政治教研组还积极组织参加各种学术交流活动，提高了教师的学术素养和科研能力。
我们组织教师参加区级以上的学术研讨会、讲座等活动，鼓励教师进行教学研究和论文撰写，促进了学科的发展和教师个人的成长。
政治教研组还加强了与家长的沟通和交流，建立了良好的家校合作关系。
我们组织了家长会，定期向家长汇报学生的学习情况和评价，开展亲子教育活动，促进了家庭教育和学校教育的有效衔接，使学生获得更好的成长和发展。
在工作过程中，我们也存在一些问题和不足。
教研活动的参与度还不够高，一部分教师对教研活动缺乏兴趣和积极性，导致教研效果不尽如人意。
教材建设还存在一定的问题，有些内容和案例不够贴近学生的实际生活，需要进一步完善和改进。
学术交流活动的数量和质量有待提高，需要加大教师的学术培训力度，提高教师的学术水平。
政治教研组在过去的一年里取得了一定的成绩，但同时也面临一些问题和挑战。
我们将继续努力，加强组织和领导，推动教研工作的持续发展，提高教师的教学水平和教育质量，为学校的发展做出更大的贡献。
教研组工作总结在教学改革方面，我校教研组积极参与了学校的教学改革工作，加强了与其他学科的交流和合作。
我们不断研究和探索教学内容和方法的创新，注重培养学生的实际操作能力和创新意识，提高了教学质量和效果。
教研室总结 思想政治
教研室总结思想政治教研室总结：思想政治作为教研室工作的一环，思想政治是我们重要的工作内容之一。
思想政治工作是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，同时也是促进学生全面发展的重要手段。
在过去的一年里，我们教研室经过共同努力，在思想政治方面取得了一定的成果，但也发现了一些问题，需要在今后的工作中加以改进。
本文将对教研室在思想政治方面的工作进行总结和反思，并提出相关的改进措施。
首先，我们教研室在思想政治教育方面做了一些有益的尝试。
在课堂教学中，我们注重培养学生的思辨能力和创新意识。
我们通过提出开放性问题，引导学生进行思考和讨论，培养学生独立思考、自由表达的能力。
另外，我们积极组织学生参加社会实践活动，让他们亲身体验社会生活，并通过反思和总结，培养他们正确的价值观和社会责任感。
此外，我们还邀请一些社会人士或相关领域的专家学者来进行讲座，拓宽学生的视野，提高他们的思想水平和综合素质。
然而，我们也意识到在思想政治教育方面还存在一些问题。
首先，部分老师在教学过程中缺乏教育教学的创新意识，过于依赖教科书和PPT的使用，导致课堂教学显得呆板和乏味，无法引起学生的积极参与。
其次，由于思想政治并非传统意义上的理科学科，部分老师缺乏对相关政治理论的深入研究和了解，对于一些复杂的时事和政治问题，无法做到深入浅出地讲解和引导，影响了学生的学习效果。
此外，学生对思想政治课程的兴趣普遍不高，对于一些理论性较强的知识点缺乏学习的积极性，需要进一步提高学生的学习兴趣和参与度。
针对以上问题，我们教研室提出了以下改进措施：首先，我们将加强对教师队伍的培训，注重提高教师思政课教学能力和创新意识。
通过组织集体备课、教学观摩和经验交流等方式，提高教师教学水平，注重运用多种教学手段和技巧，让课堂更加活跃和有趣。
其次，我们将加强自身的学习和研究，深入了解和研究相关的政治理论，做到理论与实践相结合，能够对学生提出的问题给予针对性的解答和引导。
2012学年度政史地教研室工作总结
2012学年度政史地教研室工作总结李好志本学期政史地教研室认真贯彻落实学校的教育教学工作计划，圆满完成本学期各项工作任务。
现总结如下：一、加强教育理论及专业学习，自觉加强师德修养，更新教育理念。
教育理念，直接关系到教师的从教行为。
政史地学科的教学，有很强的思想倾向性，老师要不断地加强师德修养，坚持正确的政治方向，遵纪守法，忠于职守，关心爱护学生，遵守学校规章制度，服从学校安排，搞好老师之间的团结互助。
本学期，我教研室通过读教育专著、听课、网络学习等形式，拓宽学习渠道，更新教育观念，改变教学方式，形成相互学习，取长补短的教学风气。
努力探讨课堂教学的新方法，促进教师去思考，体会新的教学方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
将新的教学理念应用于平时的课堂教学中，并通过教学实践促进教学研究。
促进教师进行教学反思，促进自我发展。
关注新闻热点，并能在教学中引导学生关心家乡、关心国家、国际大事，丰富教学资源。
全面落实科学发展观，坚持科学发展，全面贯彻党的教育方针，进一步加强素质教育，努力推进课程改革，努力提高教育教学质量。
二、关注学生学习，做好常规教学工作，提高课堂实效全体教师认真学习新的教育教学理念，认真学习领会新课程的精神与实质，积极创建学习型、研究型教研室，努力形成较浓厚的集体探讨研究的氛围，相互学习，提高每个教师的教学能力。
打破传统的教学模式，积极探讨新的教学模式，对照课程标准积极实施课程改革，体现课程的德育功能。
加强落实教学的环节，尤其是备课和上课这两个环节，努力提高课堂实效。
为了更好地实施课程改革，使学生不断提高学习兴趣，教师应关注学生的学习方式，提高学生的学习能力，使课堂教学更有成效，让学生在学习中有收获，有感悟。
探讨新的课堂教学形式，实施自学指导、小组讨论的形式提高课堂教学的实效性。
精心备好每一节课，认真上好每一堂课，注重上课学生的参与性、有效性。
尊重学生的主体地位，关注学生，保证让每一个学生都有进步。
政治教研组工作总结4篇_教研组工作总结
政治教研组工作总结4篇_教研组工作总结一、总结工作情况经过一学期的辛勤工作，政治教研组取得了一些阶段性的成果。
主要工作有：1. 教学内容研究：我们针对新教材的特点，对教学内容进行了系统的研究和整理，形成了一套完整的教学大纲和教材解读，为教师的教学工作提供了宝贵的参考。
2. 教学模式创新：我们积极探索多种教学模式，尝试将传统的教学方法与现代化的教学手段结合起来，开展了多样化的教学实践活动，提高了教学效果。
3. 教师培训和交流：我们组织了多次教师培训和交流活动，邀请各级政治学科的专家学者进行讲座和指导，提升了教师的专业素养和教学水平。
4. 学生学习支持：我们通过开展各种形式的学生学习支持活动，提供了相应的学习材料和辅导，帮助学生更好地掌握政治知识，提高政治素养。
二、存在的问题和不足我们也要清醒地认识到存在的问题和不足之处：1. 师资力量不够强大：由于教研组成员的专业水平和教学经验参差不齐，导致教学质量无法得到全面提升。
2. 教学资源有限：由于经费和设施等方面的限制，我们无法充分利用现有的教学资源，无法开展更多样化的教学活动。
3. 缺乏团队合作精神：在教研组的工作中，个别成员缺乏团队合作精神，导致教研组整体工作效率不高。
三、改进措施和工作计划为了进一步改进工作，提高教学质量，我们将采取以下措施：1. 增加师资力量：通过请教授开设专题讲座、邀请外聘教师、组织集体备课等方式，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 充实教学资源：加大对教学设备的投入，购买教学工具和教辅材料，利用网络平台开展线上教学，充分利用现有资源，提高教学效果。
3. 加强团队合作：通过定期召开教研组会议，制定教学工作计划，明确分工，加强沟通和协作，提高整体工作效率。
四、展望未来工作基于以上的改进措施和工作计划，我们对未来的工作有以下的展望：1. 提高教学质量：通过加强师资力量、充实教学资源和加强团队合作，提高教学质量，提高学生的政治素养和成绩。
政治教研组工作总结8篇
政治教研组工作总结8篇第1篇示例：政治教研组工作总结一、工作回顾经过一学年的努力，政治教研组在教学、科研等方面取得了一定的成绩。
我们扎实贯彻党的教育方针，认真贯彻中央和省市关于教育工作的各项决策部署，积极实施素质教育，努力提升学生综合素质。
我们注重理论与实践相结合，不断拓展教学理念和方法，提高教学质量。
我们积极参与学科研究，组织教研活动，促进师资队伍建设和专业发展。
我们还加强与家长、社会的沟通与合作，促进学校和社会的互动发展。
二、工作亮点1. 强化课程建设。
我们严格按照课程标准和内容要求，根据学科特点和学生实际，设计符合教学要求的试卷和教材，提高教学质量和效果。
2. 推进教学改革。
我们注重教学方法与手段的创新，结合学科特点和学生需求，积极探索多元化的教学途径，提高教学效率和趣味性。
3. 加强科研活动。
我们组织教研讨论、学术交流等活动，提升教师的学术水平和研究能力，推动学科建设和学科发展。
4. 提升师资队伍素质。
我们加强教师培训和进修，提升教师综合素质和专业水平，促进师资队伍的建设和发展。
5. 建立学生管理制度。
我们积极配合学校管理部门，加强学生管理工作，建立严格的管理制度和规范，保障学生身心健康和全面发展。
三、存在问题1. 教学资源不足。
政治教研组教师在教学过程中，常常面临教材不足、教辅材料不齐全等问题，影响了教学工作的顺利开展。
2. 师资队伍结构不合理。
政治教研组中一些老师专业水平不够高，缺乏一些新颖的教学理念和方法，影响了整个教研组的教学水平。
3. 教研活动不够丰富。
政治教研组的教研活动相对单一，缺乏一些创新性和实效性的研究内容，需要进一步拓展教研形式和内容。
四、下一步工作计划1. 加强教学资源建设。
政治教研组将积极争取学校和相关部门的支持，购买更多的教材和教辅材料，提升教学资源的质量和数量。
4. 改进学生管理制度。
政治教研组将加强学生管理制度的建设和完善，促进学生身心健康和全面发展，提高学校教育教学的整体质量。
政治教研组工作总结4篇_教研组工作总结
政治教研组工作总结4篇_教研组工作总结在过去的一段时间里，我们政治教研组的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
我们组织了多次教研活动，包括学科研讨会和教学观摩交流等，为教师们提供了一个互相学习、交流经验的平台。
通过这些活动，教师们在教学方法、教学内容和教学手段等方面都有了一定的提升。
我们积极配合学校的教学改革工作，按照新课程标准和教学要求，对教材进行了精心的解读和研究，并制定了相应的教学计划和教学大纲。
我们也组织了教师参加各类培训和进修，提高了教师的业务水平和教学质量。
我们也存在一些问题和不足。
教学资源的共享和利用还不够充分，缺乏统一的教学资源库和教学案例库，导致教师们在备课和教学过程中的重复劳动较多。
教师们对新课程标准和教学要求的理解和掌握还不够深入和全面，有些教师在教学过程中仍然沿用传统的教学方法和教学内容，与新课程标准和教学要求不太匹配。
为了解决这些问题和不足，我们将采取以下几个措施：加强教师之间的沟通和交流，建立一个教学资源共享平台，鼓励教师们相互学习、相互借鉴。
加强对教师的培训和进修，提高他们的业务水平和教学能力。
注重对新课程标准和教学要求的宣传和解读，帮助教师更好地理解和把握。
今年以来，政治教研组经过一系列的努力和探索，取得了一定的成绩。
在教学设计方面，我们注重培养学生的思辨能力和分析能力，加强了课程的案例分析和问题解决能力，提高学生的综合素质和能力。
在教学方法方面，我们积极探索多种教学手段和方法，如小组讨论、课题研究、角色扮演等，提供了多样化的学习环境和方式，激发了学生的学习兴趣和积极性。
我们也存在一些问题和不足。
教材的选择和使用还不够合理和科学，有些教师对教材的理解和运用不够到位，导致教学效果不佳。
考试评价的方式和方法还较为传统和单一，缺乏多样性和综合性，不能全面反映学生的学习情况和能力。
为了解决这些问题和不足，我们将采取以下几个措施：加强对教材的研究和应用，理清教材与课程目标的关系，注重培养学生的批判性思维和创新能力。
政治教学工作2012年度总结
政治教学工作2012年度总结本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
文章来源：通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！。
2012—2013学年度下学期政治学科教研工作总结
一、加强理论学习，更新教育观念。
本学期，积极利用三定备课教研活动时间，组织全区政治教师学习教育教学此文转自斐斐课件园理论，明确初中政治教材改革的方向与重点，具体表现在教学大纲的组成、教学目标的分解、课程体系和教学内容的更新、教材表述方式的转变、研究性学习的开展等五大方面。
通过学习，教师逐步转变教学观念，初步确立了“以学生为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学此文转自斐斐课件园能力不断提高。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作为兼职教研员，如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
为加强修养，提高素质，本期以来，我认真学习了《政治课标》、《中学政治》、《思想政治教学》等教学理论，了解教研课改信息。
善学才能善研，善研才能善教，用科学的教育理论指导政治教学实践。
二、严格落实教学常规，做教学研究的先行者。
作为一名政治教研员，要做教学研究的先行者。
只有及时研究本学科教学的现状和新课程教学目标之间的矛盾以及相应的对策方法，研究本学科教师的整体素质，如何尽快适应课程改革需要的途径和措施，研究新课程实施中的新情况、新课题，才能使我们的学习和研究置身于专家的视野中，站在巨人的肩膀上，走出狭隘，走出平庸，成为一个理性的先行者、一位勤奋的先行者。
本学期，3月22日，参加了对长风中学进行的教育教学此文转自斐斐课件园视导；2012年5月，组织选拔优秀教师参加了安庆市政治学科优质课比赛，十四中青年教师余斌荣获大赛二等奖；本人撰写的教学设计荣获安庆市政治学科优质课比赛三等奖；7月，本人撰写的教育论文《提高中学思想品德课教学实效的实施对策》荣获安庆市2012年政治学科论文评选三等奖。
三、努力架设教育理论与教学实践的桥梁。
作为教研员，要勇于甘当桥梁，做教研实践的参与者。
甘当桥梁，最重要的要安于平淡、安于平凡，从基层教师的身上汲取力量。
作为兼职教研员，我们既是一名教研员，又是一线教师，具有这样特殊的双重身份，既是理论的传播者，又是教学实践的参与者。
政治教研组工作总结4篇政治教研组工作总结
政治教研组工作总结4篇政治教研组工作总结本文目录政治教研组工作总结政治教研组工作总结政治教研组工作总结政治教研组工作总结本学期，在校教科室的指导下，本教研组潜心研究、悉心指导、热情服务，引导政治教师加深对课程的理解，全面深入扎实有效地推进课堂教学改革、加强教研组的建设，取得一些成绩，现作教学工作总结(一) 加强学习，不断提高政治思想和业务素质。
积极开展理论学习和业务学习，本学期学习了如何和谐课堂、《核心在于课堂，课堂注重质量》等教学理念，通过理论学习和研究，提升每位成员的理论水平使教师的教育教学研究有理论支柱。
同时提高了组员的政治思想修养。
(二)认真开展日常教研活动，扎实推进教研组建设1、及时制定教研组计划，学期初召开教研组会议使每位教师明确本学期的重点工作。
2、开设校级公开课成为区级调研课等，使课堂真正成为课题研究的好阵地，构建和落实和谐课堂教学模式。
吴超老师的《国家财政》、马继宗老师的《走进社会主义市场经济》和王学群老师的《练习讲评》复习课教学等各位教师的实验课风格和思路有很大的不同。
孙晔的《新时代的劳动者》、龚静洁老师的《用发展的观点看问题》等教师的新授课，每位教师所采用的办法和效果也同时成为我们研究活生生的材料。
丁晓春和吴超开设区级公开课。
总的来说，实验课中作业的讲评和问题情境的创设等方面，给教师提供了很好的指导。
所有老师的授课得到领导和听课老师们的好评。
3、完善课题网站，并利用课题网站和教研组网站进行网上教学反思交流，同时开展《打造和谐课堂，提高课堂效益》主题教师活动。
4、每位教师都能认真听课，听课节数基本达25节，听课结束后及时做好评课工作，互相交流，提出存在的问题，促进教法改进，优化了教学过程。
5、本学期利用校级和谐课堂课堂教学能力的评比活动这一平台，加强对本组教师的教学基本功的检查，促使本组的教师专业化发展。
6、结合教研活动，积极开展市级减负增效课题研究，顺利结题。
(三)参和校级以上活动，提高教师研究能力组织教师参加市、区级各类研讨、交流会议，学习其他学校的经验，提高教学水平，使本组成员不断提高理论水平和研究能力。
思想政治教研室工作总结
思想政治教研室工作总结思想政治教研室工作总结我所在的思想政治教研室是学校重要的教研机构，负责进行思想政治课教学研究和教师专业发展工作。
在过去的一年里，我认真履行工作职责，努力提高自身的业务水平和教研能力。
通过积极参与教研活动和个人的不断学习进步，取得了一些成绩和经验。
以下是我对自己一年来工作的总结。
一、开展教学研究工作1. 根据学校和教研室的安排，我积极参与思想政治教学研究的课题研究和教材改革工作。
深入研究思政课教学内容和方法，不断探索适合学生的教学方式。
2. 组织教研活动，开展教学观摩和交流讨论。
通过观摩他人的教学过程，我在教学中获得了一些启示和思考，同时也向其他教师分享我的教学经验和方法。
3. 参与教材的编写和修订工作。
我积极参与教材的审阅和意见反馈，并根据自己的实际教学经验提出合理的修改建议。
二、提高教学质量1. 积极采用多种教学方法，让学生主动参与课堂教学。
通过讨论、小组活动和案例分析等教学方式，培养学生的思考和领导能力。
2. 加强学生的思想教育和德育工作。
我注重培养学生的社会责任感和道德观念，通过开展班会、座谈会等活动，引导学生正确树立人生目标和价值观。
3. 进行个别辅导和课后辅导。
我认真对待每一个学生，针对他们的个别差异进行针对性的辅导，帮助他们解决学习中的困难和问题。
三、专业发展1. 积极参加学术研讨会和专业培训。
我利用业余时间参加各类学术研讨会和培训班，不断更新自己的知识和教学理念。
2. 阅读相关的专业书籍和文献。
我认为只有不断学习和研究才能提高自己的教学水平，因此我经常阅读有关思想政治教育的专业书籍和最新研究成果。
3. 利用网络资源进行学习和交流。
我充分利用互联网的学习资源，参加一些线上教学课程，与其他教师进行交流，分享自己的教学心得和经验。
总结起来，我在思想政治教研室的一年里，通过不断学习和努力工作，取得了一定的成绩。
我将继续加强个人的专业发展，提高自己的教学水平和教研能力。
政治学科组教研工作总结（2篇）
政治学科组教研工作总结本期来，政治教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求：认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。
我们坚持落实学校教学工作的指导思想，在抓好常规教学的同时，积极参与现代教改科研，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。
具体工作如下：一、加强新课标新教材的学习和研究，落实新的课程改革开学伊始，教研组立即组织教师开展政治新课程标准的学习和研究，明确新初中教材改革的方向与重点。
具体表现在教学体系的组成变化、教学目标的分解、课程体系和教学内容的更新、教材表述方式的转变、研究性学习的开展等五大方面。
通过学习，使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到转变，更好地更新政治学科知识，建立多元化的知识结构，努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革者。
二、加强教学计划管理，提高课堂教学质量教研组在组织教师开展新课标新教材的学习和研究基础上，根据新旧教材和教学内容的特点，及早制订教学计划和教学进度表。
本组教师以老带新，认真钻研教材，确定教学的重点和难点;教师能按学校要求规范地写好教案，以备讲课及检查之用;作业布置有针对性，能按照学校要求进行批改，及时检查和讲评;认真做好初中政治调研考试复习工作，编写专题练习进行强化训练，巩固落实所学知识。
初三政治科能根据本届学生的特点，课堂教学注重基础知识的讲解和重难点的突破，编写具有一定数量和质量的单元练习和综合练习进行强化训练，及时查漏补缺，巩固落实所学知识;积极参与备课活动，研究和协调教学、命题、训练各项工作;及早编写综合训练一、二轮练习，做到高、中、低档题合理搭配，全中有重点，实中有新意，以确保各轮训练的效率和质量。
三、以教带研，以研促教，相得益彰积极开展新课标新课程的研究工作，以教带研，以研促教，相得益彰。
____年下半年为新的课程改革在我校初一年级实行的第一阶段，同时也是我校初三准备中考的第一学期。
政治教研组工作总结（通用9篇）
政治教研组工作总结（通用9篇）政治教研组篇1在本学期，政治教研组的全体成员能够严格响应、服从校长室布置的各项工作，能够严格按照本学期初制定的教研组工作计划做好各项工作，在各自的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，认真钻研，不断提高政治科组的教学与科研水平，圆满、顺利地完成了本学期的各项工作，并取得了必须的成效，现将本教研组的工作总结如下：一、认真用心抓好教研组建设。
本教研组的教师都能充分认识到，德育教师更要加强师德建设，提高教师素质，自身素质要高，才能教育好学生。
一学期以来，本教研组的教师能互相交流，同心协力，以老带新，发奋搞好教研组的团结、互助，互相关心，一些老教师能主动为教研组工作出谋划策，多提意见协助搞好各项工作。
教研组根据学校的有关要求，统一培养教师的目标、任务、措施、检查等工作;具体将培养任务落实到人，本学期组内教师结对工作安排：温俭勤--郭卫民，冯少兰—林兰、张淑芬，梁巧燕--施苑明，李雪仪--麦荣根，邓伟光-陆雅璋，谢秀琴--李建冰。
本学期来，坚持开好每两周一次的教研组会议，每次开会，教师基本上都能依时出席，大家透过教研组会议，互相交流经验，落实有关工作安排，汇报有关教学状况，使得每次教研组会议都能取得必须效果。
二、加大校本教研的力度。
1、本组的教师能根据各科目的特点，认真制定授课计划，结合生本教育制订项目式授课计划表，经常检查执行状况，保证教学任务顺利完成。
2、本学期学校要求政治教研组教师在第一二节课结合职中生的状况进行人生定位、理想、前途的教育，形式自定。
要把学生思想品德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各环节，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
3、本组教师均能实施项目教学，采用电子文档的方式交、教学设计、教学案例或反思等。
注意因材施教，针对不一样班级、不一样专业和不一样程度的学生要能采取灵活多样的生本教学方式，调动学生用心性、主动性，提高课堂效率，做得较好的有谢秀琴等老师;作业布置适当，全收全改，每次检查，本组的教师都能按时交组长检查，并都能贴合学校的要求。
政治教研组工作总结
政治教研组工作总结2011-------2012学年度年第二学期本学期教育教学工作即将结束，回顾本学期政治教研组工作，政治教研组全体教师能积极按照新课改的要求，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，求真务实，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想性的教研活动，现将本学期政治教研组工作总结如下：一、教研组概况：我组共有政治教师9名，担任了三个年级共42个教学班的政治课教学工作，绝大多数是年轻教师，本学期来,全组教师在学校教导处和教研室的直接领导下,贯彻落实新课程标准的有关精神,转变教育观念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育功能。
组内教师经常在一起讨论国内外大事,交流心得体会,具有良好的政治学习风气。
教学中坚持以学生为主,深化课堂教学改革,注重提高教育教学质量。
在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用,具有很强的凝聚力。
二、主要工作及成绩(一)开展师德建设,树立师表形象。
全组教师能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针。
在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用,全组教师相处和睦、团结互助,具有很强的凝聚力。
具体做到:第一,认真学习《师德规范》读本,明确教师的职业道德规范;第二,积极开展新课改活动;第三,遵纪守法,勤奋敬业;第四,以身作则,为人师表。
通过师德建设,全组教师能坚持四项基本原则,热爱祖国,拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业,工作勤奋踏实,面向全体学生。
组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
(二).组织教师进行理论学习。
我们具有良好的业务学习气氛,一学期来,我们利用教研时间,学习了《课程标准新》,深入分析并领会学校教育教学理论学习材料的精神,统一认识,从教学实际出发制定教学目标,采取切实可行的教学方法,努力提高教学质量。
自觉加强业务学习,积极阅读有关报刊杂志,利用学校上网查找、收集相关的资料,交流教改动态、教学经验等信息,以提高自己的业务水平和教学能力。
政治教研室工作总结
思政教研室工作总结及工作计划思政教研室围绕学院的办学思想，结合我校独立学院办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了我校思想政治理论课的教学工作，圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。
一．思想政治理论学习工作作为思想政治理论课教师，更加应该对共产主义理想和信念“真懂”、“真信”、“真讲”。
为此，我们教研室同志对党的最新全会的精神及一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。
同时，我们教研室的全体教师努力做到通过讲课把自己对共产主义的理想和信念感染给学生，把自己对共产主义理想和信念“真懂”、“真信”、“真讲”转变为学生的“真懂”、“真信”、“真学”。
二．教学常规管理加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。
因此，本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。
每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素质教育的基础工作。
思政教研室专兼老师都能认真备课，在教案书写中不仅备教法，而且备学法。
体现了教学方法的研究与探讨。
同时，认真履行集体备课制度，通过集体备课，集思广议。
上课是教学环节最重要组成部分，课堂是传道授业解惑的场所。
思政教研室教师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。
作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反馈，思政教研室的作业主要是学生的调查报告和小论文，思政教研组老师认真、仔细、及时批阅调查报告及小论文，评出等级。
政治科组教学教研工作总结范文(3篇)
政治科组教学教研工作总结范文（3篇）政治科组教学教研工作总结范文（精选3篇）政治科组教学教研工作总结范文篇1过去的一年，我组在人员紧、任务重的情况下，通过学校教务处的直接领导和全组老师的共同努力，克服了种种困难，较顺利地完成了各项教学教研任务。
现总结如下：1、我们组织学习了教学教育理论，全组老师统一了认识，正逐步树立新的教育教学观念，在课堂教学中，做到注意培养学生的能力，改变过去传统的教学方法，树立育人为本的教学目标，并努力做到终身献身于党的教育事业。
2、年级备课组的集备工作，按照教务处的要求已经做到“四定”并有记录，各位老师能认真备课，按要求写好教案，此项工作在我组已经走上正轨并正常发展。
3、一年来，全组老师均能积极参加福州市组织的校际教研活动，无缺席，有关老师还参加了市高一年级的统考命题工作，其水平受到同行的肯定。
4、积极撰写教学论文和参加省、市组织的高、初中练习以及高三、初三毕业班总复习用书的编写工作。
5、认真完成了学校布置的高一年级的“研究性学习”课程，学生利用课余休息时间和寒、暑假时间撰写了近60篇论文或调查报告，（78人参加）；高二年级完成了选修课的7个专题讲座。
6、注意教学研究，已经完成了一项《反思型教研活动模式构建》的课题研究。
7、认真抓好新教师和骨干教师的培养、以及全体老师的听课和业务进修。
各位老师均按要求听课30节以上，高文坚老师在福建师大进修，全组老师大力支持，承担教学任务，使其安心学习完成学业。
体现了全组老师的团结和凝聚力。
8、注意教研组的资料保管和建设，做到其全完整。
陈仰老师认真负责，克服种种困难，从不计较个人得失，为教研组的资料建设作出了自己的努力。
9、进行了组页建立的准备工作，为本学期组页建立奠定了基础。
10、全体老师均能遵纪守法和学校的一切规定。
精品源自教学论文政治科组教学教研工作总结范文篇2一.指导思想及工作原则教学研究是学校教学工作的重要组成部分，是改进课堂教学效益和提高教学质量的关键。
思想政治理论课教研室总结
思想政治理论课教研室总结思想政治理论课教研室总结作为高校教学的重要一环，思想政治理论课教研室在推动课程建设与教学改革中发挥着重要的作用。
经过一学期的教学实践和教研活动，我们教研室对过去一段时间的工作进行了总结和评估，得出以下几点结论。
首先，在课程建设方面，教研室通过深入研究相关政策文件和学科发展趋势，及时调整并完善课程内容和教学方法。
我们注重课程内容的前沿性和时代性，使之贴近学生的实际生活和国家的发展实际。
此外，我们加强了课程和其他学科的交叉融合，形成了多学科互补的教学模式，培养学生的综合素质和能力。
其次，在教学改革方面，教研室积极探索创新教学方式，提升教学质量和效果。
我们采用了多样化的教学手段，如案例分析、小组讨论、互动引导等，激发学生的学习兴趣和思考能力。
通过课程评估和学生反馈，我们不断修改和调整教学内容和形式，提高了课程的可操作性和感染力。
第三，在教师培养方面，教研室不断加强教师的专业素质和教学能力。
教研室组织了一系列的教学研讨会和培训课程，使教师能够及时了解和掌握最新的教学理念和方法。
我们还鼓励教师进行教学研究和实践探索，提高自身的教学水平。
同时，教研室也注重教师之间的交流与合作，促进教师间相互学习和成长。
第四，注重学生发展与评价。
教研室在课程设计时充分考虑到学生的兴趣特点和学习需求，引入了丰富多样的学生活动和参与形式。
我们鼓励学生主动思考和积极参与，培养学生的独立思考和批判思维能力。
此外，我们还加强了对学生学习情况的评价，引入多元化的评价方式，综合考察学生的知识掌握和能力发展。
最后，在课程建设和教学改革中，教研室积极与外部单位合作，开展合作研究和实践活动。
通过与其他高校和研究机构的合作，我们拓宽了课程思路和教学方法，提高了课程的质量和影响力。
同时，我们还积极参与社会实践活动和公益项目，将课程与社会实践有机结合，培养学生的社会责任感和实践能力。
综上所述，思想政治理论课教研室在过去一学期的工作中取得了一定的成绩。
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2012年政治教研室工作总结
本年度的教学活动已接近尾声，现将这一年两个学期的教研室工作做一简单的总结。
一、所有教师都认真备课、授课，圆满完成所有教学任务，没有出现任何教学事故和教学问题，学生反映很好。
二、认真落实中央文件，在教学过程中得以体现。
本学期根据中宣部和教育部的文件精神在教学中增添了许多内容，更新、修改了教学课件，完善了教学内容。
尤其是在党的十八大的召开之际，不仅组织教师们收听、收看十八大的实况，还组织学生进行学习和收听。
三、上学期进行了概论课的集体备课制度，下学期是思想道德修养和法律基础课的集体备课。
对于每一章、每节的内容都进行深入细致的研究和探讨，从教学内容、教学重点、难点到教学方法的选择和实验都进行了研究，，同时为期末的考试统一试题提供了方便。
四、继续进行教学方法的改革与实验。
首先，运用了案例教学法，在每个任课班级组成马克思主义学习小组，同时也是案例学习和讨论的小组，通过案例教学法的推行和实验，对教学内容的讲解有很大的帮助，大多数班级效果很好，当然也由个别系的个别班级由于学生素质较差，讨论的效果不好。
我们老师只好采取区别对待，通过让学生写讨论稿和作业的方式达到教学目的，积累平时成绩，以免大批的学生挂科。
基础课主要采取参与式的教学模式，增加课堂讨论，锻炼学生自主学习的能力和意识。
另外采用多媒体教学，播放影视录像和视频，增强教学感染力。
五、概论课开展系列活动，活跃课堂气氛，同时加强学生对马克思主义理论的学习兴趣，例如，结合毛概的教学内容，纪念那个浴血奋战的时代和革命先驱的英勇顽强的精神，组织学生以班级小组为单位开展“红歌颂”表演赛。
把学生们在活动中的表现与他们的平时成绩直接挂钩，实行奖惩制度，激发学生的学习动力和兴趣。
在活动中，学生们的兴趣高涨，准备的节目很充分，既完成了教学任务，也锻炼了学生的能力，很有意义。
（后面附有照片）基础课则是开展学生理想和爱国主义的演讲活动，通过演讲使学生树立学习信心，加强理想信念建设和爱国主义的情怀。
同时，锻炼学生的语言表达能力和组织能力等。
六、上半年参加学院教务处组织的教学设计大赛。
本次课程设计大赛，虽然受课程限制，我们没有出人参赛，但全体老师都认真地聆听了其他老师的讲课，受益匪浅。
七，与其他科室联合对学生进行思想教育。
我们教研室的关云富老师4月11日给经济系的学生搞了一次关于文明礼仪的讲座，5月份给全校的学生进行了一次文明礼仪的讲座。
还参加了学院学工处、团委组办的学生关于学风、校风的讲演的评委工作，并进行最后的总评。
体现了政治课教师在对全院学生的思想政治教育中的作用。
（学院网上有相关照片）
八，科研工作，任何老师的课题取得了阶段性的成果，思品课的网络服务教学平台已经建立；李晓华老师撰写的学术论文将在国家级刊物上发表。
庄天威老师也参加了机电工程系的毕业生的论文指导工作。
孙玉霞老师的省教育厅的课题已经结题。
张丹老师参与了五年高职教材《形势与政策》的编写工作。