山东省文登第一中学2015-2016学年高二上学期暑期补习效果检测考试物理试题
山东省文登第一中学高二物理上学期第二次诊断性考试试题
山东省文登市第一中学2015—2016学年第一学期第二次模块考试试卷高二物理时间：90分钟 2015.10.第Ⅰ卷一、选择题（4×15=60）1．关于点电荷的下列说法中正确的是（）A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷B．点电荷是元电荷C．点电荷一定是电量很小的电荷D．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理2．关于电流和电阻，下列说法中正确的是（）A．金属靠自由电子导电，金属的温度升高时，自由电子的平均热运动速率增大，金属导体中的电流增大．B．金属导电时，其中的自由电子除作无规则的热运动外，还作定向运动，电流的大小是由定向运动的速度决定的．C．由R＝U／I可知：在U一定时，电阻与电流成反比；在I一定时，电阻与电压成正比．D．电阻是导体自身的特性，电阻的大小由导体自身特性决定，并和温度有关，与导体两端是否有电压没有直接关系．3．在真空中，电量为q1的点电荷产生的电场中有一点P，P点与q1的距离为r，把一个电量为q2的检验电荷放在P点，它受到的电场力为F，则该点电场强度的大小等于（）A 、F /q 1 B． F /q 2 C．kq1/r2 D．kq 2 /r24. 如图，当K闭合后，一带电微粒（重力不可忽略）在平行板电容器间处于静止状态，下列说法正确的是（）A．保持K闭合，使P滑动片向左滑动，微粒仍静止B．保持K闭合，使P滑动片向右滑动，微粒向下移动C．打开K后，使两极板靠近，则微粒将向上运动D．打开K后，使两极板靠近，则微粒仍保持静止5. 在已接电源的闭合电路里，关于电源的电动势、内电压、外电压的关系应是 [ ] A．如外电压增大，则内电压增大，电源电动势也会随之增大B．如外电压减小，内电阻不变，内电压也就不变，电源电动势必然减小C．如外电压不变，则内电压减小时，电源电动势也随内电压减小D．如外电压增大，则内电压减小，电源的电动势始终为二者之和，保持恒量6. 点电荷Q1、Q2和Q3所产生的静电场的等势面与纸面的交线如图中的实线所示，图中标在等势面上的数值分别表示该等势面的电势，a、b、c…表示等势面上的点，下列说法中正确的是（）A．位于g点的点电荷不受电场力作用B．b点的场强与d点的场强一定不同C．把10-9C正电荷从m点移到c点过程中电场力做的功等于7×10-6JD．把电荷量为q的正点电荷从a点移到i点，再从i点移到f点过程中，电场力做的总功大于把该点电荷从a点直接移到f点过程中电场力所做的功7. 关于电动势，下列说法中正确的是( )A．电源电动势等于电源正负极之间的电势差B．用电压表（理想电压表）直接测量电源两极得到的电压数值就等于电源电动势的值。
山东省威海市文登一中高二化学上学期月考(暑期补习效果检测)试卷(含解析)
2015-2016学年山东省威海市文登一中高二（上）月考化学试卷一、选择题（本题包括25个小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分）1．大多数有机物分子里的碳原子与碳原子或碳原子与其他原子相结合的化学键是( ) A．只有非极性键B．只有极性键C．非极性键和极性键D．只有离子键2．下列说法正确的是( )A．互称为同分异构体的物质不可能具有相同的通式B．通式相同的不同有机物一定属于同系物C．互为同分异构体的物质之间物理性质一定不同，但化学性质一定相似D．具有相同官能团的有机物不一定是同系物3．自然界中化合物的种类最多的是( )A．无机化合物B．有机化合物C．铁的化合物D．碳水化合物4．下面的原子或原子团不属于官能团的是( )A．OH﹣B．﹣BrC．﹣NO2D．5．下列物质属于醇类的是( )A．B．C．D．6．按系统命名法下列名称不正确的是( )A．1一甲基丙烷B．2一甲基丙烷C．2，2一二甲基丙烷D．3一乙基庚烷7．下列分子式表示的物质一定是纯净物的是( )A．C5H10B．C8H10C．CH4OD．C2H4Cl28．某有机物在氧气中充分燃烧，生成等物质的量的水和二氧化碳，则该有机物必须满足的条件是( )A．分子中的C、H、O的个数比为1：2：3B．分子中C、H个数比为1：2C．该有机物的相对分子质量为14D．该分子中肯定不含氧元素9．下列分子式表示的物质，具有同分异构体的是( )A．C3H7ClB．C3H8C．CH2Cl2D．C2H610．要鉴别己烯中是否混有少量甲苯，正确的实验方法是( )A．先加足量的酸性高锰酸钾溶液，然后再加入溴水B．先加足量溴水，然后再加入酸性高锰酸钾溶液C．点燃这种液体，然后再观察火焰的颜色D．加入浓硫酸与浓硝酸后加热11．下列命称的有机物实际上不可能存在的是( )A．2，2﹣二甲基丁烷B．2﹣甲基﹣4﹣乙基﹣1﹣己烯C．3﹣甲基﹣2﹣戊烯D．3，3﹣二甲基﹣2﹣戊烯12．验证某有机物属于烃，应完成的实验内容的是( )A．只测定它的C、H原子个数比B．只要证明它完全燃烧后产物只有H2O和CO2C．只测定其燃烧产物中H2O和CO2的物质的量之比D．只测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成H2O和CO2的质量13．某烃与氢气加成后得到2，2﹣二甲基丁烷，该烃的名称是( )A．3，3﹣二甲基﹣1﹣丁炔B．2，2﹣二甲基﹣2﹣丁烯C．2，2﹣二甲基﹣1﹣丁烯D．3，3﹣二甲基﹣1﹣丁烯14．以下说法正确的是( )A．同分异构体之间分子式相同，其式量也一定相等，式量相等的物质一定是同分异构体B．同分异构体之间某种元素的质量分数均相同，化合物之间某种元素质量分数均相同的物质一定为同分异构体C．两种物质如果互为同分异构体，则一定不可能为同系物D．两种物质如果互为同分异构体，则它们的命名可能一样15．维生素A对人体，特别是对人的视力有重大作用，其结构简式如图：下列关于该化合物的说法正确的是( )A．维生素A的分子式为C16H25OB．维生素A含有苯环结构C．维生素A的一个分子中有3个双键D．维生素A的分子中含有两种官能团（维生素A的结构简式）16．下列各组物质仅用溴水即可鉴别的是A．苯、己烷、己烯B．.己烷、己烯、二甲苯C．苯、四氯化碳、己炔D．.溴苯、四氯化碳、己烯17．分子式为C5H7Cl的有机物，其结构不可能是( )A．含两个双键的直链有机物B．含一个三键的直链有机物C．含一个双键的环状有机物D．只含一个双键的直链有机物18．对于苯乙烯（）的下列叙述中：①能使酸性KMnO4溶液褪色；②可发生加聚反应；③可溶于水；④可溶于苯；⑤能发生硝化反应；⑥所有的原子可能共平面．其中正确的是( )A．①②③④⑤B．①②⑤⑥C．①②④⑤⑥D．全部正确19．下列物质一定与丁烯互为同系物的是( )A．C2H4B．C3H6C．C4H8D．C4H1020．有关乙烷、乙烯、乙炔、苯分子结构的比较错误的是( )A．碳碳键长：乙烷＞苯＞乙烯＞乙炔B．碳碳键键能：乙炔＞乙烯＞苯＞乙烷C．键角：乙炔＞乙烯═苯＞乙烷D．乙烷、乙烯、乙炔、苯中各原子均处于同一平面上21．拟除虫菊酯是一类高效、低毒、对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂，其中对光稳定的溴氰菊酯的结构简式如图，下列对该化合物叙述正确的是( )A．属于芳香烃B．不能使酸性高锰酸钾褪色C．不能发生取代反应D．在一定条件下可以发生加成反应22．下列烯烃被酸性高锰酸钾氧化后产物中可能有乙酸的是( )A．CH3CH2CH═CH﹣CH2CH2CH3B．CH2═CH（CH2）3CH3C．CH3CH═CHCH═CHCH3D．CH3CH2CH═CHCH2CH323．有机化合物种类繁多的主要原因是( )A．有机化合物主要来自自然界众多的有机体B．有机物分子中的碳原子成键方式具有多样性C．可以人工合成D．可以由无机物进行转化24．可以证明甲烷的空间构型是正四面体而不是平面正方形的事实是( )A．CH3Cl只有一种B．CH2Cl2只有一种C．CHCl3只有一种D．CCl4只有一种25．某有机物的结构简式为，其正确的命名为( )A．2，3﹣二甲基﹣3﹣乙基丁烷B．2，3﹣二甲基﹣2﹣乙基丁烷C．2，3，3﹣三甲基戊烷D．3，3，4﹣三甲基戊烷二、解答题（共5小题，满分50分）26．（1）键线式表示的分子式__________；名称是__________．（2）中含有的官能团的名称为__________．（3）戊烷（C5H12）的某种同分异构体只有一种一氯代物，试书写它的结构简式．__________ （4）丙基的2种结构简式__________．27．用系统命法写出下列物质名称或结构简式（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________（5）2，6﹣二甲基﹣4﹣乙基辛烷__________（6）2﹣甲基﹣1﹣戊烯__________．28．下列各组物质中，属于同位素的是（填序号，下同）__________，属于同素异形体的是__________，互为同系物的是__________，属于同分异构体的是__________，属于同种物质的是__________．A．O2和O3B．C和 CC．CH3CH2CH2CH3和CH3CH（CH3）2D．CH3CH2CH2CH（C2H5）CH3和CH3CH2CH2CH（CH3）CH2CH3E．和F．和CH2=CH﹣CH2G．和29．以下有机物：（1）（2）CH2=CH﹣CH3（3）CH3COOCH3（4）CH3﹣CHO （5）CH3﹣OH （6）CH3CH2COOH 请将它所对应的物质类别填入下列表格中并写出官能团名称30．写出下列反应的化学方程式：（1）实验室制备纯净的一氯乙烷：（2）由丙烯制备聚丙烯：（3）苯的磺化反应：2015-2016学年山东省威海市文登一中高二（上）月考化学试卷一、选择题（本题包括25个小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分）1．大多数有机物分子里的碳原子与碳原子或碳原子与其他原子相结合的化学键是( ) A．只有非极性键B．只有极性键C．非极性键和极性键D．只有离子键考点：化学键．专题：化学键与晶体结构．分析：一般来说，活泼金属元素和活泼非金属元素之间易形成离子键，非金属元素之间易形成共价键．解答：解：一般来说，活泼金属元素和活泼非金属元素之间易形成离子键，非金属元素之间易形成共价键，不同非金属元素之间形成极性共价键，同种非金属元素之间形成非极性共价键，所以碳原子和碳原子之间形成非极性共价键，碳原子和其它原子之间形成极性共价键，故选C．点评：本题考查了化学键，明确离子键、共价键、极性共价键和非极性共价键的区别是解本题关键，难度不大．2．下列说法正确的是( )A．互称为同分异构体的物质不可能具有相同的通式B．通式相同的不同有机物一定属于同系物C．互为同分异构体的物质之间物理性质一定不同，但化学性质一定相似D．具有相同官能团的有机物不一定是同系物考点：同分异构现象和同分异构体；芳香烃、烃基和同系物．专题：同系物和同分异构体．分析：A、有机物中存在碳链异构的通式相同；B、结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物；C、互为同分异构体的物质，若官能团相同，则性质相似，若官能团不同，则性质不同；D、结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物．解答：解：A、有机物中存在碳链异构的通式相同，如正丁烷与异丁烷互为同分异构体，二者具有相同的通式，故A错误；B、结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物，通式相同，但是结构不同，则不是同系物，如丙烯与环己烷的通式相同，但二者不是同系物，故B错误；C、互为同分异构体的物质，若官能团相同，则性质相似，如1﹣丁醇与2﹣丁醇，若官能团不同，则性质不同，如甲酸甲酯与乙酸互为同分异构体，但二者化学性质不同，故C错误；D、结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物，具有相同官能团的有机物不一定是同系物，如环己醇与乙醇，二者结构不同，不是同系物，故D正确．故选D．点评：本题考查了同分异构体、同系物，侧重于概念的考查，题目难度不大．3．自然界中化合物的种类最多的是( )A．无机化合物B．有机化合物C．铁的化合物D．碳水化合物考点：有机化合物中碳的成键特征．专题：有机化学基础．分析：在已经发现的3000多万种物质中，90%以上是有机物．解答：解：含有碳元素的化合物属于有机物，有机物的种类繁多，达到了几千万种，远远多于无机物的种类，碳原子能与多种原子形成四个共价键（碳和碳之间可以形成双键，可以是单键，可以是叁键），且碳原子之间相互成键可以成碳链，可以成碳环，此外含碳的有机物存在同分异构现象，所以有机物种类繁多．故选B．点评：本题考查有机物的特点，注意有机物种类繁多远多于无机物，较简单．4．下面的原子或原子团不属于官能团的是( )A．OH﹣B．﹣BrC．﹣NO2D．考点：有机物分子中的官能团及其结构．专题：有机化学基础．分析：决定有机物性质的原子或原子团为官能团，为中性基团，以此来解答．解答：解：A．OH﹣为氢氧根离子，带1个单位的负电荷，不属于官能团，故A选；B．﹣Br为卤素原子，为官能团，故B不选；C．为硝基，是官能团，故C不选；D．为碳碳双键，是烯烃的官能团，故D不选；故选A．点评：本题考查官能团，注意常见有机物的官能团及性质即可解答，题目较简单．5．下列物质属于醇类的是( )A．B．C．D．考点：醇类简介．专题：物质的分类专题．分析：分子中含有跟链烃基或苯环侧链上的碳结合的羟基的化合物叫做醇．解答：解：A．苯环上的氢被羟基取代而生成的化合物不属醇类而属酚类，故A错误；B．分子中含有跟苯环侧链上的碳结合的羟基，属于醇类，故B正确；C．苯环上的氢被羟基取代而生成的化合物不属醇类而属酚类，故C错误；D．不含有羟基，不属于醇类，故D错误．故选B．点评：本题考查醇类的定义，难度不大，注意苯环上的氢被羟基取代而生成的化合物不属醇类而属酚类．6．按系统命名法下列名称不正确的是( )A．1一甲基丙烷B．2一甲基丙烷C．2，2一二甲基丙烷D．3一乙基庚烷考点：有机化合物命名．专题：有机化学基础．分析：烷烃的命名原则：碳链最长称某烷，靠近支链把号编，简单在前同相并，其间应划一短线：1、碳链最长称某烷：选定分子里最长的碳链做主链，并按主链上碳原子数目称为“某烷“；2、靠近支链把号编：把主链里离支链较近的一端作为起点，用1、2、3…等数字给主链的各碳原子编号定位以确定支链的位置；3、简单在前同相并，其间应划一短线：把支链作为取代基，把取代基的名称写在烷烃名称的前面，在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷烃主链上的位置，而且简单的取代基要写在复杂的取代基前面，如果有相同的取代基，则要合并起来用二、三等数字表示，但是表示相同的取代基位置的阿拉伯数字要用逗号隔开，并在号数后面连一短线，中间用“﹣“隔开．解答：解：A．烷烃的命名中出现1﹣甲基，说明选取的主链不是最长的，该有机物最长碳链含有4个C，没有支链，正确命名为丁烷，故A错误；B.2﹣甲基丙烷，主链为丙烷，在2号碳原子含有1个甲基，该命名满足烷烃命名原则，故B正确；C.2，2一二甲基丙烷，在2号碳原子含有2个甲基，该命名满足烷烃命名原则，故C正确；D.3﹣乙基庚烷，该有机物主链为庚烷，在3号C原子含有一个乙基，该命名满足烷烃命名原则，故D正确；故选A．点评：本题考查了有机物的命名，题目难度不大，该题注重了基础性试题的考查，侧重对学生基础知识的检验和训练，该题的关键是明确有机物的命名原则，然后结合有机物的结构简式灵活运用即可，有利于培养学生的规范答题能力．7．下列分子式表示的物质一定是纯净物的是( )A．C5H10B．C8H10C．CH4OD．C2H4Cl2考点：同分异构现象和同分异构体．专题：同系物和同分异构体．分析：纯净物是由同一种物质组成，根据分子式是否存在同分异构体进行解答．同分异构体是分子式相同，但结构不同的化合物．解答：解：A．C5H10可以表示烯烃，也可以表示环烷烃，存在多种同分异构体，不能表示纯净物，故A错误；B．C8H10可能表示苯同系物，有乙苯，二甲苯（邻、间、对三种），也可能可以2个碳碳三键等，存在多种同分异构体，故B错误；C．CH4O只有一种结构，表示甲醇，不存在同分异构体，故C正确；D．C2H4Cl2中2个氯原子可以连接在同一碳原子上，为1，1﹣二氯乙烷，每个碳原子分别连接1个氯原子，为1，2﹣二氯乙烷，不能表示纯净物，故D错误；故选C．点评：本题以纯净物为载体考查了同分异构现象，难度不大，注意纯净物必须是由同一种物质组成，根据组成判断可能的结构是关键．8．某有机物在氧气中充分燃烧，生成等物质的量的水和二氧化碳，则该有机物必须满足的条件是( )A．分子中的C、H、O的个数比为1：2：3B．分子中C、H个数比为1：2C．该有机物的相对分子质量为14D．该分子中肯定不含氧元素考点：测定有机物分子的元素组成．专题：烃及其衍生物的燃烧规律．分析：本题中只知道生成的水和二氧化碳的物质的量比，所以可以据此可以求算出其中碳原子和氢原子的个数比，但是不能判断其中氧原子与碳原子及氢原子的个数比，然后结合质量守恒定律即可完成判断．解答：解：A、根据质量守恒定律可以判断在有机物中含有碳原子和氢原子，但是不能判断出该有机物中是否含有氧元素，所以也就无从求算其该有机物中碳氢氧三种原子的个数比，故A错误；B、根据题意可以知道生成的水和二氧化碳的物质的量比为1：1，即生成的水和二氧化碳的分子个数相等，而一个水分子中含有2个氢原子，一个二氧化碳分子中含有一个碳原子，即该有机物中碳原子和氢原子的个数比为1：2，故B正确；C、根据题意只能确定该有机物中碳原子和氢原子的个数比，不能判断出该有机物中是否含有氧元素，就不能确定有机物的分子式以及相对分子式量的大小，故C错误；D、根据质量守恒定律可以判断在有机物中含有碳原子和氢原子，但是不能判断出该有机物中是否含有氧元素，故D错误．故选：B．点评：本题较好的考查了学生的分析计算能力和对元素守恒以及质量守恒的运用，属于很典型的习题，但对氧元素的确定容易出错．9．下列分子式表示的物质，具有同分异构体的是( )A．C3H7ClB．C3H8C．CH2Cl2D．C2H6考点：同分异构现象和同分异构体．专题：同分异构体的类型及其判定．分析：A、C3H7Cl是C3H8的一氯取代产物，根据C3H8中等效H原子判断；B、含有4个碳原子或大于4个碳原子的烷烃，存在同分异构体；C、CH2Cl2是甲烷的二氯取代产物，根据甲烷的空间结构判断；D、含有4个碳原子或大于4个碳原子的烷烃，存在同分异构体．解答：解：A、C3H7Cl是C3H8的一氯取代产物，C3H8中有2种H原子，所以C3H8的一氯取代产物有2种同分异构体，故A正确；B、C3H8为丙烷，不存在同分异构体，故B错误；C、CH2Cl2是甲烷的二氯取代产物，甲烷正四面体结构，CH2Cl2不存在同分异构体，故C错误；D、C2H6为乙烷，不存在同分异构体，故D错误．故选：A．点评：本题考查同分异构体书写，难度较小，旨在考查学生对基础知识的理解与掌握．注意甲烷的卤代产物不存在同分异构体．10．要鉴别己烯中是否混有少量甲苯，正确的实验方法是( )A．先加足量的酸性高锰酸钾溶液，然后再加入溴水B．先加足量溴水，然后再加入酸性高锰酸钾溶液C．点燃这种液体，然后再观察火焰的颜色D．加入浓硫酸与浓硝酸后加热考点：有机物的鉴别；苯的同系物．专题：有机物的化学性质及推断．分析：A．二者均能是高锰酸钾褪色；B．己烯与溴水发生加成反应，而高锰酸钾与溴水不反应；C．二者均含有C、H元素；D．甲苯量少，且操作较复杂．解答：解：A．先加足量的酸性高锰酸钾溶液，二者均能是高锰酸钾褪色，不能鉴别己烯中是否混有少量甲苯，故A错误；B．先加足量溴水，己烯与溴水发生加成反应，排除双键的影响，然后再加入酸性高锰酸钾溶液，褪色可说明己烯中混有少量甲苯，故B正确；C．二者均含有C、H元素，不能利用燃烧来鉴别己烯中是否混有少量甲苯，故C错误；D．操作太麻烦，加热、控温、搅拌、回流等等，且还耗时长，甲苯是少量，不一定能观察到黄色，则不能鉴别己烯中是否混有少量甲苯，故D错误；故选B．点评：本题考查有机物的鉴别，明确常见有机物的性质是解答本题的关键，注意烯烃与甲苯的性质来分析解答，选项D为解答的难点，题目难度中等．11．下列命称的有机物实际上不可能存在的是( )A．2，2﹣二甲基丁烷B．2﹣甲基﹣4﹣乙基﹣1﹣己烯C．3﹣甲基﹣2﹣戊烯D．3，3﹣二甲基﹣2﹣戊烯考点：有机化合物命名．专题：有机物分子组成通式的应用规律．分析：从碳链左端编号，定支链、取代基位置，根据名称写出物质的结构简式，再利用系统命名法进行命名，名称一致则正确，否则错误，并注意碳的四价结构，据此解答．解答：解：A．2，2﹣二甲基丁烷结构为CH3C（CH3）2CH2CH3，名称符合系统命名，故A错误；B．2﹣甲基﹣4﹣乙基﹣1﹣己烯结构为CH2═C（CH3）CH2CH（CH2CH3）2，名称符合系统命名，故B错误；C．3﹣甲基﹣2﹣戊烯结构为CH3CH═C（CH3）CH2CH3，名称符合系统命名，故C错误；D．3，3﹣二甲基﹣2﹣戊烯结构为CH3CH═C（CH3）2CH2CH3，2号碳原子呈5个共价键单键，碳原子为四价结构，故不可能存在，故D正确．故选D．点评：本题考查了有机物的命名知识，难度中等，一般要求了解烷烃的命名、苯的同系物的命名及简单的烃的衍生物的命名，命名时要遵循命名原则，书写要规范．12．验证某有机物属于烃，应完成的实验内容的是( )A．只测定它的C、H原子个数比B．只要证明它完全燃烧后产物只有H2O和CO2C．只测定其燃烧产物中H2O和CO2的物质的量之比D．只测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成H2O和CO2的质量考点：测定有机物分子的元素组成．分析：A．无论有机物是否含有O元素，烃的含氧衍生物或烃燃烧都生成H2O和CO2；B．测定其燃烧产物中H2O和CO2物质的量的比值只能确定C、H元素的比值，不能确定是否含有O；C．测定完全燃烧时消耗有机物与生成的CO2、H2O的物质的量之比，只能确定C、H元素的比值，不能确定是否含有O；D．从质量守恒的角度分析．解答：解：A．测定其燃烧产物中H2O和CO2物质的量的比值只能确定C、H元素的比值，不能确定是否含有O，故A错误；B．烃的含氧衍生物或烃燃烧都生成H2O和CO2，不能确定是否含有O，故B错误；C．测定完全燃烧时消耗有机物与生成的CO2、H2O的物质的量之比，只能确定C、H元素的比值，不能确定是否含有O，故C错误；D．测定该试样的质量及其试样完全燃烧后生成CO2和H2O的质量，可以确定一定质量的有机物中含有C、H元素的质量，根据质量守恒可确定是否含有O元素，故D正确．故选D．点评：本题考查有机物分子的元素组成，题目难度不大，注意从质量守恒的角度分析，把握测定原理．13．某烃与氢气加成后得到2，2﹣二甲基丁烷，该烃的名称是( )A．3，3﹣二甲基﹣1﹣丁炔B．2，2﹣二甲基﹣2﹣丁烯C．2，2﹣二甲基﹣1﹣丁烯D．3，3﹣二甲基﹣1﹣丁烯考点：有机化合物命名．专题：有机化学基础．分析：根据烯的加成原理，双键中的一个键断开，结合H原子，生成2，2﹣二甲基丁烷，采取倒推法相邻碳原子之间各去掉1个氢原子形成双键，即得到烯烃．解答：解：2，2﹣二甲基丁烷的碳链结构为，2，2﹣二甲基丁烷相邻碳原子之间各去掉1个氢原子形成双键，从而得到烯烃；根据2，2﹣二甲基丁烷的碳链结构，可知相邻碳原子之间各去掉1个氢原子形成双键只有一种情况，所以该烯烃的碳链结构为，该烯烃的名称为3，3﹣二甲基﹣1﹣丁烯，若含三键，则为3，3﹣二甲基﹣1﹣丁炔．故选AD．点评：本题考查根据烷烃判断相应的烯烃，难度较大，会根据烷烃结构去掉相邻氢原子形成碳碳双键，注意不能重写、漏写．14．以下说法正确的是( )A．同分异构体之间分子式相同，其式量也一定相等，式量相等的物质一定是同分异构体B．同分异构体之间某种元素的质量分数均相同，化合物之间某种元素质量分数均相同的物质一定为同分异构体C．两种物质如果互为同分异构体，则一定不可能为同系物D．两种物质如果互为同分异构体，则它们的命名可能一样考点：有机化合物的异构现象．分析：A．相对分子质量相同的两种物质分子式不一定相同；B．各元素质量分数均相同，则最简式相同，分子式不一定相同；C．同系物分子组成相差一个或若干个CH2原子团；D．同分异构体的命名是不一样得．解答：解：A．相对分子质量相同的两种物质分子式不一定相同，如甲酸与乙醇，二者不一定为同分异构体，故A错误；B．各元素质量分数均相同，则最简式相同，分子式不一定相同，如苯与乙炔，二者不一定为同分异构体，故B错误；C．同系物分子组成相差一个或若干个CH2原子团，所以两种同系物不可能是同分异构体，故C正确；D．两种物质如果互为同分异构体，则它们的命名不一样，故D错误，故选C．点评：本题考查了同分异构体、同系物，侧重于概念的考查，题目难度不大．15．维生素A对人体，特别是对人的视力有重大作用，其结构简式如图：下列关于该化合物的说法正确的是( )A．维生素A的分子式为C16H25OB．维生素A含有苯环结构C．维生素A的一个分子中有3个双键D．维生素A的分子中含有两种官能团（维生素A的结构简式）考点：有机物的结构和性质．专题：有机物分子组成通式的应用规律．分析：分析维生素A的结构简式可知，分子中不含苯环，含有5个C=C键和1个﹣OH，结合有机物的结构解答该题．解答：解：A．由结构简式可知维生素A的分子式为C20H30O，故A错误；B．该有机物中不含苯环，六元环上含有1个碳碳双键，故B错误；C．有机物中含有5个C=C键，故C错误；D．含有的官能团为碳碳双键和羟基，故D正确．故选D．点评：本题考查有机物的结构，题目难度不大，注意分析有机物结构简式，正确判断有机物官能团的种类和个数，特别是有机物的分子式，观察时要仔细．16．下列各组物质仅用溴水即可鉴别的是A．苯、己烷、己烯B．.己烷、己烯、二甲苯C．苯、四氯化碳、己炔D．.溴苯、四氯化碳、己烯考点：有机物的鉴别．分析：题中物质烯烃和炔烃与溴发生加成反应，苯、烷烃、环烷烃与溴水均不反应，如能用溴水鉴别，则应根据密度的大小进行鉴别，以此解答．解答：解：A．苯、己烷与溴水混合的分层现象相同，不能鉴别，故A不选；B．己烷、二甲苯与溴水不反应，不溶于水，且密度比水小，不能鉴别，故B不选；C．苯与溴水混合后有机层在上层，四氯化碳与溴水混合后有机层在下层，己炔使溴水褪色，现象不同，可鉴别，故C选；D．溴苯、四氯化碳与溴水不反应，不溶于水，且密度比水大，不能鉴别，故D不选．故选C．点评：本题考查有机物的鉴别，为高频考点，把握有机物的性质、性质差异为解答的关键，侧重烯烃、炔烃、烷烃及苯性质的考查，注意萃取分层的现象及物质密度，题目难度不大．17．分子式为C5H7Cl的有机物，其结构不可能是( )A．含两个双键的直链有机物B．含一个三键的直链有机物C．含一个双键的环状有机物D．只含一个双键的直链有机物考点：常见有机化合物的结构．分析：把Cl原子看成氢原子，可知C5H7Cl的不饱和度为=2，一个双键的不饱和度为1，一个三键的不饱和度为2，一个环的不饱和度为1，据此判断．解答：解：把Cl原子看成氢原子，可知C5H7Cl的不饱和度为=2，A．C5H7Cl的不饱和度为2，含有两个双键的直链有机物不饱和度为2，故A正确；B．C5H7Cl的不饱和度为2，含有一个叁键的直链有机物不饱和度为2，故B正确；C．C5H7Cl的不饱和度为2，含有一个双键的环状有机物不饱和度为2，故C正确；D．C5H7Cl的不饱和度为2，含有一个双键的直链有机物不饱和度为1，故D错误；故选：D．点评：本题主要考查有机物结构的确定，难度不大，注意不饱和度的概念，根据所学知识即可完成．18．对于苯乙烯（）的下列叙述中：①能使酸性KMnO4溶液褪色；②可发生加聚反应；③可溶于水；④可溶于苯；⑤能发生硝化反应；⑥所有的原子可能共平面．其中正确的是( )A．①②③④⑤。
高二物理暑期培优补差试卷答案
高二物理暑期培优补差试卷答案1.A2.C3.D4.B5.D6.B7.C8.C9.B 10.D11.BD 12.BC 13.ABC 14.CD 15.A C D16．⑴B 〔2分〕 ⑵甲〔2分〕， 甲同学方法便于确定各次弹力做功倍数关系〔或者填“乙同学方法无法确定各次弹力做功数量关系〞也正确，其它说法只要合理同样给分〕〔2分〕 ⑶W －v 2〔2分〕17．⑴B 〔2分〕，E 〔2分〕 ⑵偏大〔3分〕 ⑶小〔3分〕18.〔1〕15N ，〔2〕16m19.解：〔1〕小球离开C 点做平抛运动，落到M 点时水平位移为R ，竖直下落高度为R ，根据运动学公式可得：221gt R = 运动时间gR t 2=〔2分〕 从C 点射出的速度为21gR t R v ==〔1分〕 设小球以v 1经过C 点受到管子对它的作用力为N ，由向心力公式可得Rv m N mg 21=-〔1分〕 221mg R v m mg N =-=， 〔1分〕 由牛顿第三定律知，小球对管子作用力大小为12mg ，方向竖直向下． 〔1分〕〔2〕根据机械能守恒定律，小球下降的高度越高，在C 点小球获得的速度越大．要使小球落到垫子上，小球水平方向的运动位移应为R ～4R ，由于小球每次平抛运动的时间一样，速度越大，水平方向运动的距离越大，故应使小球运动的最大位移为4R ，打到N 点． 设能够落到N 点的水平速度为v 2，根据平抛运动求得：gR tR v 842==〔2分〕 设小球下降的最大高度为H ，根据机械能守恒定律可知， 2221)(mv R H mg =-〔2分〕 R R gv H 5222=+=〔2分〕 20.解：设中央恒星质量为M ，A 行星质量为m ，如此由万有引力定律和牛顿第二定律得2020204T mR R Mm G π=① 解得203024GT R M π=② 〔2〕由题意可知，A 、B 相距最近时，B 对A 的影响最大，且每隔t 0时间相距最近。
山东省文登市2015届高三物理第二次统考试题
P物理本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。
满分300分。
考试用时150分钟。
答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡规定的位置。
考试结束后，只将答题卡交回。
第Ⅰ卷（必做，共107分）二、选择题（共7小题，每个小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题意，有的有多个选项符合题意，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 14．在竖直放置的平底圆筒内，放置两个半径相同的刚性球a 和b ，球a 的质量大于球b 的质量。
放置的方式有如图甲和图乙两种。
不计圆筒内壁和球面之间的摩擦，对有关接触面的弹力，下列说法正确的是A ．图甲圆筒底受到的压力大于图乙圆筒底受到的压力B ．图甲中球a 对圆筒侧面的压力小于图乙中球b 对侧面的压力C ．图甲中球a 对圆筒侧面的压力大于图乙中球b 对侧面的压力D ．图甲中球a 对圆筒侧面的压力等于图乙中球b 对侧面的压力15．A 、B 两物体分别在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面运动，先后撤去F1、F2后，两物体最终停下，它们的v-t 图象如图所示。
已知两物体与水平面间的滑动摩擦力大小相等。
则下列说法正确的是A ．A 、B 两物体的质量之比为2 : 1B ．F1、F2对A 、B 两物体做功之比为1 : 2C ．全过程中A 、B 两物体的位移之比为1 : 2D ．全过程中A 、B 克服摩擦力做功之比为2 : 116．近几年我国在航空航天工业上取得了长足的进步，既实现了载人的航天飞行，又实现了航天员的出舱活动。
如图所示，在某次航天飞行实验活动中，飞船先沿椭圆轨道1飞行，后在远地点343千米的P 处点火加速，由椭圆轨道1变成高度为343千米的圆轨道2。
下列判断正确的是 A ．飞船由椭圆轨道1变成圆轨道2的过程中机械能不断减小 B ．飞船在圆轨道2上时航天员出舱前后都处于失重状态 C ．飞船在此圆轨道2上运动的角速度小于同步卫星运动的角速度D ．飞船在椭圆轨道1上的运行周期小于沿圆轨道2运行的周期 17．如图所示，有一正方体空间ABCDEFGH ，则下面说法正确的是A ．若只在A 点放置一正点电荷，则电势差UBC<UHGB ．若只在A 点放置一正点电荷，则B 、H 两点的电场强度大小相等C ．若只在A 、E 两点处放置等量异种点电荷，则C 、G 两点的电势相等D ．若只在A 、E 两点处放置等量异种点电荷，则D 、F 两点的电场强度大小相等18．一理想变压器原、副线圈的匝数比为44∶1，原线圈输入电压的变化规律如图甲所示，副线圈所接电路如图乙所示，P 为滑动变阻器的触头。
山东省文登一中2016届高三12月份阶段性检测物理试卷
文登一中高三级部阶段性检测物理试卷（理科）时间90分钟一、选择题（1——7题单选，8——14题多选，本题共14小题，每题4分，共56分部分选对得2分）1.如图所示，A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上．A、B间接触面光滑．在水平推力F作用下两物体一起加速运动，物体A恰好不离开地面，则关于A、B两物体的受力个数，下列说法正确的是( )A．A受3个力，B受4个力B．A受4个力，B受3个力C．A受3个力，B受3个力D．A受4 个力，B受4个力2．在地面上将一金属小球竖直向上抛出，上升一定高度后再落回原处，若不考虑空气阻力，则如图所示图象能正确反映小球的速度、加速度、位移和动能随时间变化关系的是(取向上为正方向)( )3．如图1所示，在倾角为θ=30°的光滑斜面上，物块A、B质量分别为m 和2m物块A静止在轻弹簧上面，物块B用细线与斜面顶端相连，A、B紧挨在一起但A,B之间无弹力，已知重力加速度为g．某时刻将细线剪断，则在细线剪断瞬间，下列说法正确的是A．物块A的加速度为0B．物块A的加速度为C．物块B的加速度为0D．物块B的加速度为4.半径为R的圆桶固定在小车上，有一光滑小球静止在圆桶的最低点，如图所示．小车以速度v向右匀速运动，当小车遇到障碍物突然停止时，小球在圆桶中上升的高度不可能的是A．等于v2/2g B．大于v2/2g C．小于v2 /2g D．等于2R5.如图所示电路的电源内阻不可忽略，若调整可变电阻R的阻值，可使电压表V的示数减小ΔU(电压表为理想电表)，在这个过程中( )A．通过R1的电流减小，减少量一定等于ΔU/ R1B．R2两端的电压增大，增加量一定等于ΔUC．路端电压减小，减少量一定等于ΔUD．通过R2的电流增大，但增加量一定等于ΔU/ R26.2010年10月1日，我国成功发射了月球探测卫星“嫦娥二号”。
假设“嫦娥二号”探测卫星在椭圆轨道近月点Q完成近月拍摄任务后到达椭圆轨道的远月点P进行变轨，此后它的运行轨道变成圆形轨道，如图4所示。
山东省文登第一中学高一暑期补习效果检测考试试题(7科
文登一中2015—2016学年阶段检测性练习高一数学 时间120分钟 总分150分2015.09一、选择题（每小题5分，共50分。
每小题所给选项只有一项符合题意）1.如果{}{}{}5,4,2,3,2,1,6==<∈=B A x N x U ，那么（ ）2. 下列各组函数中表示同一函数的是（ ）.和 .和.和 .和3.满足的集合的个数是（ ）.2 .6 .7 .84. 函数x x x y +-=0)1(的定义域是（ ）. . . .5.已知集合{}{},,2x y y B x y x A ====则（ ） . . . .6. 设集合，，则下列对应法则中，不能构成到的映射的是. . . . （ ）7.设{}{}a x x B x x A <=<<=,21，若，则 （ ） . . . .8.设全集(){}()⎭⎬⎫⎩⎨⎧=--=∈+==123,,,,1,x y y x M R y x x y y x U ，则=（ ） . . . .9.集合,,从集合到的映射满足，那么这样的映射的个数是（ ）.2 .3 .5 .810.已知集合=⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈∈-Z a N a a 且,56*，则为 （ ）. . . .第Ⅱ卷 （共100分）二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分，把正确答案填写在答题纸给定的横线上．11.若集合，，且，则.12.设，则的值为13.设集合{}{}a x x B x x A ≤=<≤-=,21，若，则实数的集合为 . 14.集合,,214⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈+==Z k k x x A 与集合⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈+==Z k k x x B ,412的关系是________. 15．设函数⎪⎩⎪⎨⎧<≥+=)0()0(121)(2x x x x x f ,若，则实数的取值范围是 _.三、解答题：本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．16. （本题满分12分） 若集合{}{}A B m x m x B a x A ⊆+≤≤-=≤≤-=,112,43，求实数的取值范围. 17.（本题满分12分）求下列函数的解析式（1）(请用两种方法，每种方法各3分)若，求（2）（本小题满分6分）已知是一次函数，且，求18.(1)（本小题满分6分）已知函数⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧<≤<≤+-<≤-+=)42(2)20(321)02(323)(x x x x x x f（1）画出函数的图象；（2）利用函数的图像写出函数的值域（2）（本小题满分6分）已知函数且为常数）在区间上有意义，求实数的取值范围19.（本题满分12分）设集合}32,3,2{2-+=a a U ，，，求实数的值.20. （13分） 已知全集，集合{},22-≤≥=a a a A 或集合 {}有实根的方程关于012=+-=x ax x a B ，求，21. （本题满分14分）设集合{}{}01)1(2,04222=-+++==+=a x a x x B x x x A ， （1）若，求实数的范围；（2）若，求实数的范围；数学答案：一．选择题：ADCBB,DABBD二．填空题：11.0或12. 13. 14. B A15. 三．解答题：16.1720.。
山东省文登第一中学2015_2016学年高二地理上学期暑期补习效果检测考试试题
文登一中2015-2016学年暑期学习检测高二地理学科（60分钟，100分）试卷由卷一和卷二两部分组成，卷一为单项选择题（50个共50分），卷二为综合题（4题共50分），答卷时请将卷一答案涂在答题卡上，交卷时只交答题卡和卷二。
卷一一、单项选择题：（50个题，共50分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡上）1．甘肃省自东向西可划分为四个不同的干湿区域，其划分的依据是（）A．降水量B．蒸发量C．降水量与蒸发量的关系D．纬度位置2．下列属于自然地理区域的是（）A．行政区B．水田农业区C．方言区D．湿润区3．下列属于大尺度的区域空间是（）A．长江三角洲地区B．辽中南工业区C．浦东新区D．中东地区4．关于青藏高原的叙述正确的是（）A．地势高，空气稀薄，太阳辐射强烈，热量充足B．该区以荒漠农牧业为主，动物种类少C．自然环境制约着当地的工农业生产、人口和城市的分布D．人类活动对自然环境的影响很大，人口、城市及农业区集中于河谷地带我国依据各省、市、自治区的经济社会发展水平，把我国划分为三个经济地带，三个经济地带经济发展的地带性差异的形成是一系列自然、社会和经济原因综合作用的结果。
据材料回答5－6小题。
5.关于我国三大经济地带的叙述，正确的是( )A.东部经济地带和东部季风区的范围是基本吻合的B.西部经济地带位于内陆边远地区，少数民族聚居，均属于沿边省区C.重庆属于东部经济带D.东部经济带除北京外都属于临海的省区，海上对外联系方便。
6.关于三个经济地带协调发展的叙述，正确的是( )A.将部分高耗能、高原料消耗的企业转移到资源丰富的中西部地带B.将劳动密集型企业转移到人口稠密的东部C.将运输量大的企业转移到交通发达的东部D.将轻工业和农牧业转移到资源短缺的东部7.下列属于区域开放性特征的表现的是（）A.我国东部季风区南方以水田为主，北方以早地为主B.青藏高原地区由于地势高，气温低，以高寒农牧业为主C.信息技术和互联网的广泛应用，把全球经济紧密联系起来，形成“地球村经济”D.南方水田区有少量的早地分布8.下列关于日本和英国的叙述正确的是（）A.英国是太平洋中的岛国，日本是大西洋中的岛国B.都地处中纬度地区C.日本东临太平洋，英国东临大西洋D.两国的气候类型相似，气候都比较湿润9．400毫米年等降水量线大致是下列哪两自然区的分界线（）A．东北地区和西北地区 B．东部季风区和西北干早、半干早区C．青藏高寒区与西北干早、半干早区D．东部季风区与青藏高寒区10．决定我国自然地理区域差异的基本因素是（）A．土壤、植被B．气候、地形C．水文、土壤D．植被、水文11．下列叙述正确的是（）①自然环境的区域差异对各地区人们的生产和生活具有深刻的影响②英国和日本都是经济发达的岛国③日本和英国都是地狭人稠的国家，都曾经大量向海外移民④英国的畜牧业和园艺业在国民经济中占主导地位A．①②B．②③C．③④D．②④美国东北部的匹兹堡市的发展经历了四个阶段，分析回答12-13题。
山东省威海市文登新第一中学高二物理联考试卷含解析
山东省威海市文登新第一中学高二物理联考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 下面属于国际单位制中基本单位的是（）A．力 B．千克 C．质量 D．牛顿参考答案：B2. 下列关于点电荷的说法，错误的是A．点电荷是一个带有电荷的几何点，它是一种理想化的模型B．带电体如果本身大小和形状对它们的相互作用影响可忽略，就可视为点电荷C．真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟他们之间的距离成反比D．真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带的电荷量的乘积成正比参考答案：C3. 将一个正电荷从无穷远移入电场中的M点，电势能增加8.0×10-9J；若将另一个等量的负电荷从无穷远移入电场中的N点，电场力做功为9.0×10-9J，则正确的结果是（） A．B．C．D．参考答案：D4. 在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是( )Ａ．英国物理学家牛顿用实验的方法测出万有引力常量GＢ．牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比Ｄ．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快参考答案：C5. 如图所示，在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中，有一质量为m、阻值为R 的闭合矩形金属线框abcd用绝缘轻质细杆悬挂在O点，并可绕O点摆动。
金属线框从左侧某一位置静止开始释放，在摆动到右侧最高点的过程中，细杆和金属框平面始终处于同一平面，且垂直纸面。
则线框中感应电流的方向是A. a→b→c→d→aB.d→c→b→a→dC.先是d→c→b→a→d，后是a→b→c→d→aD.先是a→b→c→d→a，后是d→c→b→a→d参考答案：A由楞次定律，一开始磁通量减小，后来磁通量增大，由“增反”“减同”可知电流方向是a→b→c→d→a；故选A。
2015届山东文登高三第二次模拟考试物理卷(带解析)-高考模拟试卷
验中（
）不变，在改变m时，应将从托盘中取出的砝码置于
．
③实验得到a与m的关系如图所示，由此可知μ= （取两位有效数字）
难度：0.65 组卷：280 题型：实验题 更新：2015/6/1
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9 . 某物理“科技制作”小组装配一台小直流电动机，其额定电压5V，额定电流0.5A，线圈绕阻小于1 ．已知当电动机两端电压小于1V
A．
B．
C．
D．
难度：0.85 组卷：392 题型：单选题 更新：2015/6/1
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7 . 用一根横截面积为S、电阻率为ρ的硬质导线做成一个半径为r的圆环，ab为圆环的直径。如图所示，在ab的左侧存在一个匀强磁场，
磁场垂直圆环所在平面，方向如图，磁感应强度大小随时间的变化率
小滑块（可视为质点）接触，滑块与弹簧不相连，开始时弹簧处于压缩状态．当t=0时释放滑块，在0～0.24s时间内，滑块的加速度a随时
间t变化的关系如图乙所示．已知弹簧的劲度系数
，当t=0.14s时，滑块的速度
．g取
，
，
．弹簧弹性势能的表达式为
(式中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量）．求：
（1）斜面对滑块摩擦力的大小 ； （2）t=0.14s时滑块与出发点间的距离d； （3）在0～0.44s时间内，摩擦力做的功W．
12 . 下列说法正确的是 A．扩散现象和布朗运动都与温度有关，所以扩散现象和布朗运动都是分子的热运动 B．气体的温度升高，气体分子的平均动能一定增大
C．两分子从无限远处逐渐靠近，直到不能再靠近为止的过程中，分子间相互作用的合力先变大，后变小，再变大 D．第二类永动机不可能制成是因为它违反了能量守恒定律 E．一定质量的理想气体体积增大时，压强一定减小
山东省文登第一中学高二政治上学期暑期补习效果检测考试试题
文登一中第一学期阶段性检测一高二政治时间：90分钟分值：100分一、单项选择题(每题1分，共50分)1. 韩国总统朴槿惠说：“在我最困难的时期，使我重新找回内心平静的生命灯塔，是中国著名学者冯友兰的著作《中国哲学简史》。
”这说明真正的哲学（）①是给人们智慧的一门具体科学②可以使人们正确地对待人生③是指导人们生活得更好的艺术④可以使人们正确地对待自然A．①③ B．②③ C．①④ D．②④2．右图漫画《求菩萨》蕴涵的哲理是（）A．世界观与方法论相互决定B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．意识的内容并不是来自客观物质世界D．不同性质的意识起着相同的作用3. 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（）A．物质和意识的关系问题 B．思维和存在何者为本原的问题C．运动和静止的关系问题 D．思维和存在有没有同一性的问题4.“结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
”在生活上，这一思想对很多人有借鉴意义：心态好就能超脱世俗杂事的困扰。
从哲学角度看，“心远地自偏”属于（）A．客观唯心主义B．朴素唯物主义C．主观唯心主义 D．形而上学唯物主义5. 党的十八大以来，中国共产党创造性的运用马克思主义哲学，全面系统阐述了新时期党和国家建立开展的一系列重大理论和现实问题。
马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了（）A．历史的观点 B．阶级的观点 C．实践的观点 D．革命的观点6. 在哲学开展史上，马克思主义哲学第一次实现了（）①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③实践根底上科学性与革命性的统一④世界观和方法论的有机统一A．①②③ B．①④ C．②③ D．②③④7. 中国“玉兔号”踏上月球，在月面印出一道深深的痕迹。
在发回的探测到的有关月球的翔实数据，都确认其组成物质和地球根本相同。
这有力地证明了（）A．意识是人脑对客观存在的正确反映 B．世界的真正统一性在于它的物质性C．自然界按照自身的规律运动变化 D．不同的事物具有相同的物质构造8. 赫拉克利特说：世界是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。
山东省文登一中2015-2016学年高二暑期补习效果检测考试物理试卷
山东省文登市第一中学2015—2016学年第一学期第一次模块考试试卷高二物理时间：90分钟 2015.9.第Ⅰ卷一、选择题（4×16=64）1、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：A、把质子或电子叫元电荷．B、1.60×10-19C的电量叫元电荷．C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷．D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷．2．下列说法中，正确的是（）A．在一个以点电荷为中心，r为半径的球面上，各处的电场强度都相同B．E=kQ/r2仅适用点电荷形成的电场C．电场强度的方向就是放入电场中的电荷受到的电场力的方向D．当初速度为零时，放入电场中的电荷在电场力作用下的运动轨迹一定与电场线重合3.下列关于电场线的说法中，不正确的是A.电场线是电场中实际存在的线B.在复杂电场中的电场线是可以相交的C.沿电场线方向，场强必定越来越小D.电场线越密的地方.同一试探电荷所受的电场力越大4．如图13-32所示为静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是（）A．这个电场可能是负点电荷形成的B．C点处的场强为零，因为那没有电场线C．点电荷q在A点所受到的电场力比在B点所受电场力大D．负电荷在B点时受到的电场力的方向沿B点切线方向5．如图13-33甲中，AB是一个点电荷的电场线，图13-33乙则是方向在电场线上，ab处的检验电荷的电量大小与所受电场力大小之间的函数图像，由此可以判断（）A．场源是正电荷，位置在B侧B．场源是正电荷，位置在A侧C．场源是负电荷，位置在A侧D．场源是负电荷，位置在B侧图13-336．如图13-34所示，图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点。
若粒子在运动中只受电场力作用。
根据此图作出正确判断的是（）A．带电粒子所带电荷的符号B．粒子在a、b两点的受力方向C．粒子在a、b两点何处速度大D．a、b两点电场的强弱图3-347．下列关于匀强电场中的场强和电势差的关系说法正确的是：（）A 任意两点的电势差等于场强和这两点间距离的乘积。
山东省文登第一中学高一暑期补习效果检测考试试题(7科
文登一中2015-2016学年高一阶段检测性练习高一物理时间120分钟总分120分 2015.9.7 一．选择题：（每小题4分，对而不全得2分，共80分）1．下列关于质点的说法中，正确的是（）A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义。
B. 体积很小、质量很小的物体都可看成质点。
C. 不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点。
D. 只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点。
2．在下列物体的运动中，可视作质点的物体有（）A. 从北京开往广州的一列火车B. 研究转动的汽车轮胎C. 研究绕地球运动时的航天飞机D. 表演精彩芭蕾舞的演员3．下列各组物理量中，全部是矢量的是( )A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度4．下列关于路程和位移的说法正确的是（）A．路程是标量，位移是矢量。
B．给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能。
C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。
D．路程是物体运动径迹的长度，位移描述了物体位置移动的方向和距离。
5.如图2—2所示，A、B二物体从O点开始运动，从A、B二物体的s—t图象可知下述说法中正确的是( )①A、B二物体的运动方向相同②A物体2 s内发生的位移是10 m③B物体发生10 m的位移的时间是2 s④A、B二物体同时运动A.①②③B.①②④B.C.①③④ D.②③④6.如图2—3所示为甲乙在同一直线上运动的s—t图，以甲的出发点为原点，出发时间为记时起点，则下列说法中不正确的是( )A.甲乙同时出发B.乙比甲先出发C.甲开始运动时，乙在甲的前面s0处D.甲在中途中停止了一段时间，而乙没有停7．甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是( )A.v甲=v乙B.v甲>v乙C.v甲<v乙D.因不知为是和时间无法确定8．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有 ( )A.加速度越大，速度越大B.速度变化量越大，加速度也越大C.物体的速度变化越快，则加速度越大D.速度变化率越大则加速度越大9．下列说法中正确的是( )A.物体运动的速度越大，加速度也一定越大B.物体的加速度越大，它的速度一定越大C.加速度就是“增加出来的速度”D.加速度反映速度变化的快慢，与速度、速度的变化量无关10、下列描述的运动中，可能存在的是（）A、速度变化很大，加速度却很小B、加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变C、速度变化方向为正，加速度方向为负D、加速度大小不断变小，速度大小一定不断变小11．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零．则在此过程中()A．速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B．速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移将不再增大D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值12.对于公式vt =v+at,下列说法正确的是（）A.适用于任何变速运动B. B.只适用于匀加速运动C. C.适用于任何运动D. D.适用于任何匀变速直线运动13.下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是()14．匀变速直线运动是（）①位移随时间均匀变化的直线运动②速度随时间均匀变化的直线运动③加速度随时间均匀变化的直线运动④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动A．①②B．②③C．②④D．③④．15．某物体做匀变速直线运动，加速度大小为0.6m／s2，那么在任意1s内（）A．此物体的末速度一定等于初速度的0.6倍B．此物体任意1s的初速度一定比前1 s末的速度大0.6m／sC．此物体在每1s内的速度变化为0.6 m／s D．此物体在任意1s内的末速度一定比初速度大0.6 m／s16．两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v－t图象如图所示，则下列说法中正确的是( )A．质点乙静止，质点甲的初速度为零B．质点乙运动的速度大小、方向改变C．第2s末质点甲、乙速度相同D．第2s末质点甲、乙相遇17.两个物体a、b在一条直线上运动，t=0时刻在同一位置，它们的v-t图像如图所示。
山东省文登第一中学2015_2016学年高一化学上学期暑期补习效果检测考试试题
文登一中2015——2016学年高一阶段检测性练习高一化学（时间90分钟，满分100分）2015.09试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分注意：答案填写在答题卡上。
相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 63.5 Zn 65第Ⅰ卷（选择题，共52分其中1——11题2分，12——21题3分）1．山东生活频道的“生活帮”报道了大量食品安全问题，食品安全也越来越受到人们的广泛关注。
下列说法正确的是A．由于明矾可提高米线的“劲道”，所以在制作米线时可大量使用B．一些火锅店、煲汤店食用“一滴香”，由“一滴香”制成的汤对人体无害C．过氧化钙具有强氧化性，对面粉有漂白、防霉作用，可在面粉中放心使用D．“地沟油”严重危害人体健康，应从源头把关，禁止其流入市场2.下列说法中，正确的是A．化学的特征就是认识分子和制造分子B．在任何条件下，1mol任何气体的体积都约是22.4LC．在化学反应中，参加反应的各物质的质量比等于其物质的量之比D．俄国化学家门捷列夫提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础3．关于钠的叙述中，正确的是A．钠是银白色金属，硬度很大B．将金属钠放在石棉网上用酒精灯加热后，金属钠剧烈燃烧，产生黄色火焰，生成淡黄色固体C．金属钠在空气中燃烧，生成氧化钠D．金属钠的熔点很高4．下列对“摩尔”的叙述不正确．．．的是A．摩尔是一个单位，可用于计量物质所含微观粒子的多少。
B．摩尔既能用来计量纯净物，又能用来计量混合物。
C．1mol任何气体所含的气体分子数目都相等。
D．用“摩尔”（而不用“个”）计量微观粒子与用“纳米”（而不用“米”）计量原子直径，计量思路都是扩大单位。
5．同温同压下，同体积的甲乙两种气体的质量比是17:14。
若乙气体是CO，则甲气体是 A．H2S B．HCl C．NH3 D．Cl26．进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C．酒精灯不慎碰倒起火，用沙子或湿抹布盖灭D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸7．下列溶液中的Cl浓度与50mL 1 mol·L-1MgCl2溶液中的Cl浓度相等的是A．150 mL 1 mol·L-1NaCl溶液 B．75 mL 2 mol·L-1 CaCl2溶液C．150 mL 2 mol·L-1 KCl溶液 D．75 mL 1 mol·L-1AlCl3溶液8．下列有关阿佛加德罗常数(N A)的说法错误的是A．22.4L O2所含的O2分子数目为N AB．0.5mol H2O含有的原子数目为1.5N AC．1mol H2O含有的H2O分子数目为N AD．0.5 N A个氯气分子的物质的量是0.5mol9．下列关于物质的量的说法不正确的是A．物质的量的单位是molB．物质的量和时间一样，也是一种物理量C．通过物质的量建立起宏观数量和微观粒子数量的联系D．物质的量大的物质所占体积一定就大于物质的量小的物质10．下列关于化学的认识说法不正确的是A．化学是在原子、分子水平上研究物质的组成和性质等B．化学在能源和资源的合理利用等方面有着重要作用C．化学是一门对人类生产和生活有着重要作用的实用学科D．随着现代技术的发展，理论研究可以逐渐代替实验手段11. 化学就是在原子、分子水平上研究物质的①组成；②结构；③性质；④变化；⑤制备；⑥应用A. ①②③④⑤B. ②③④⑤⑥C. ①③④⑤⑥D. 全部12. 盛放有较强腐蚀性的试剂瓶的标签上最应有的警示标志是A B CD13. 在标准状况下①3. 01×1023个CH4②6. 72L HCl分子③6. 8g NH3 ④0. 2mol H2S, 下列对这四种气体的关系从大到小表达正确的是a. 体积①＞③＞②＞④b. 密度②＞④＞③＞①c. 质量②＞①＞③＞④d. 氢原子个数①＞③＞④＞②A. abcB. bcdC. abdD. ac d14.下图类似于教材P14关于验证“氯气的漂白性实验”的装置图。
文登一中2015～2016学年第一学期阶段性练习五
文登一中2015～2016学年第一学期阶段性练习（四）高 一 数 学（120分钟 150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择题的作答：用黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，请将答题卡上交。
第I 卷（选择题 共60分）一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共计60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
）1．已知集合A ，B 均为全集U ＝{1,2,3,4}的子集，且∁U (A ∪B)＝{4}，B ＝{1,2}，则A ∩∁U B＝( )A ．{3}B ．{4}C ．{3,4}D ．∅ 2. 函数)32(log 2122++-+--=x x x x y 的定义域为( ) A ．}31|{<≤x x B ．}21|{<<x x C ．}3221|{<<<≤x x x 或 D ．}21|{<≤x x 3．若函数y ＝f(x)是函数y ＝a x (a ＞0，且a ≠1)的反函数，且f(2)＝1，则f(x)＝( )A ．log 2x B.12x C ．log 12x D ．2x －24.幂函数y ＝f(x)的图像过点(4,2)，则幂函数y ＝f(x)的图像是()5.已知函数y ＝f(x)的图像是连续不间断的曲线，且有如下的对应值：则函数y ＝f(x)A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个6. 设函数()f x 满足111x f x x -⎛⎫=+ ⎪+⎝⎭，则()f x 的表达式为( )A ． 21x+B ．221x +C ．2211x x -+D ．11xx-+ 7. 已知m ，n 表示两条不同直线，α表示平面．下列说法正确的是( ) A ．若m ∥α，n ∥α，则m ∥n B ．若m ⊥α，n ⊂α，则m ⊥n C ．若m ⊥α，m ⊥n ，则n ∥αD ．若m ∥α，m ⊥n ，则n ⊥α8.设函数()ln(1)ln(1)f x x x =+--，则()f x 是（ ）A.奇函数，且在(0,1)上是增函数B. 奇函数，且在(0,1)上是减函数C. 偶函数，且在(0,1)上是增函数D. 偶函数，且在(0,1)上是减函数9．如图，若一个空间几何体的三视图中，正视图和侧视图都是直角三角形，其直角边长均为1，则该几何体的表面积为( ) A ．1＋ 2 B ．2＋2 2 C. 13 D ．2＋ 210．设函数211log (2),1,()2,1,x x x f x x -+-<⎧=⎨≥⎩,2(2)(log 12)f f -+=( )A ．3B ．6C ．9D ．1211. 正四棱锥的顶点都在同一球面上．若该棱锥的高为4，底面边长为2，则该球的表面积为( )A.81π4 B ．16π C ．9π D.27π412．已知函数f(x)＝log 2x ＋11－x，若x 1∈(1,2)，x 2∈(2，＋∞)，则( ) A ．f(x 1)<0，f(x 2)<0 B ．f(x 1)<0，f(x 2)>0 C ．f(x 1)>0，f(x 2)<0D ．f(x 1)>0，f(x 2)>0第II 卷（非选择题 共90分）二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案填写在答题卷相应位置上） 13. 已知f(x)，g(x)分别是定义在R 上的奇函数和偶函数，且f(x)－g(x)＝⎝ ⎛⎭⎪⎫12x，()f x 的表达式为14. 已知函数f(x)＝log 4(ax 2＋2x ＋3)．若f(1)＝1，则f(x)的单增区间为15. 2334(log [log (1log (1log 3.++⋅=16．若函数()6,2,3log ,2,a x x f x x x -+≤⎧=⎨+>⎩ （0a > 且1a ≠ ）的值域是[)4,+∞ ，则实数a 的取值范围是 ．三、解答题：(本大题共6小题，共70分。
5—16学年高二暑期补课效果检测暨8月月考物理试题(附答案)
华鑫中学2015-2016学年第一学期第一次月考试卷高二物理时间：90分钟满分：100分一．选择题（本题共12小题；每小题4分，共48．在每小题有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．选对得4分，选不全得2分)1.如图所示，一带正电的金属球Q先缓慢的靠近导体A、B，然后接触再分开，Q、A、B 都与外界绝缘，对这一过程，下列说法正确的是（）A、当Q靠近A、B时，A端出现负电荷，B出现正电荷B、当Q接触A、B然后移开，A、B都带上正电荷，因为Q的正电荷转移了一部分到A、B上来。
C、若将Q靠近A、B时，用手接触B，B上的正电荷会移到大地，从而使B不带电。
D、对于A、B,与Q还没接触之前，电荷的代数和为0，接触之后电荷代数和不为0 2．下列哪个情况中力做的功为零( )A.向上抛出一物体上升过程中，重力对物体做的功B.卫星做匀速圆周运动时，卫星受到的引力对卫星所做的功C.汽车匀速上坡时，车厢底部对货物的支持力对货物所做的功D.汽车匀速上坡时，车厢底部摩擦力对货物所做的功3.在同一水平直线上的两个不同的位置分别沿同方向抛出两小球A和B，其运动轨迹如图2所示，不计空气阻力．要使两球在空中相遇，则必须()A．先抛出A球B．先抛出B球C．同时抛出两球D．使两球质量相等4．如图所示，两个等量异号的点电荷在其连线的中垂线上有与连线中点O等距离的两点a、b，在连线上有距中点O等距离的两点c、d，则下列场强大小关系式正确的是（）A．E a=E b<Ec B．E a=E O= E bC．Ea<E d D．E c>E O> E d5．如图在光滑的轨道上，小球滑下经过圆弧部分的最高点时，恰好不脱离轨道，此时小球受到的作用力是（ ） A.重力、弹力和向心力 B.重力和弹力 C.重力和向心力 D.重力6．如图甲所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．图乙中v 、a 、f 和s 分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．图乙中正确的是()7．如图7所示，车内绳AB 与绳BC 拴住一小球，BC 水平，车由原来的静止状态变为向右加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，则( ) A ．AB 绳、BC 绳拉力都变大 B ．AB 绳拉力变大，BC 绳拉力变小 C ．AB 绳拉力变大，BC 绳拉力不变 D ．AB 绳拉力不变，BC 绳拉力变大8．将一物块分成相等的A 、B 两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止。
高三物理月考试题及答案-山东威海市文登一中2016届高三上学期质检试卷(10月份)
2015-2016学年山东省威海市文登一中高三（上）质检物理试卷（10月份）1．物理学家勇于创新、实事求是的科学态度、科学思想和方法，始终激励着我们．以下说法符合物理史实的是（）A．亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因B．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同C．伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动状态的原因D．开普勒对第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律2．如图所示，A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上．A、B间接触面光滑．在水平推力F 作用下两物体一起加速运动，物体A恰好不离开地面，则物体关于A、B两物体的受力个数，下列说法正确的是（）A．A受3个力，B受4个力B．A受4个力，B受3个力C．A受3个力，B受3个力D．A受4 个力，B受4个力3．在地面上某处将一金属小球竖直向上抛出，上升一定高度后再落回原处．若不考虑空气阻力，则下列图象能正确反映小球的速度v、加速度a、位移x和动能E k随时间变化关系的是（取向上为正方向）（）A． B． C．D．4．汽车发动机的额定输出功率为P额，它在水平路面上行驶时受到的阻力大小恒定，汽车在水平路面上由静止开始运动，直到车速达到最大，汽车发动机的输出功率P随时间变化的图象如图所示．则关于汽车的牵引力F随时间变化的图象以及汽车受到的合力F合随时间变化的图象，可能正确的是（）A．.B．C．. D．.5．将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v﹣t图象如图所示．以下判断正确的是（）A．前3s内货物处于失重状态B．最后2s内货物只受重力作用C．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同D．第3s末至第5s末的过程中，货物的机械能守恒6．如图所示，长为L的轻质细绳悬挂一个质量为m的小球，其下方有一个倾角为θ的光滑斜面体，放在光滑水平面上．开始时小球刚好与斜面接触无压力，现在用水平力F缓慢向左推动斜面体，直至细绳与斜面平行为止，对该过程中有关量的描述正确的是（）A．绳的拉力和球对斜面的压力都在逐渐减小B．绳的拉力在逐渐减小，球对斜面的压力逐渐增大C．重力对小球做负功，斜面弹力对小球不做功D．推力F做的总功是mgL（1﹣cosθ）7．如图所示，质量、初速度大小都相同的A、B、C三个小球，在同一水平面上，A球竖直上抛，B球以倾斜角θ斜向上抛，空气阻力不计，C球沿倾角为θ的足够长光滑斜面上滑，它们上升的最大高度分别为h A、h B、h C，则（）A．h A=h B=h C B．h A=h B＜h C C．h A=h B＞h C D．h A=h C＞h B8．2014年2月，嫦娥二号卫星再次刷新我国深空探测最远距离纪录，超过7000万公里．嫦娥二号是我国探月工程二期的先导星，它先在距月球表面高度为h的轨道上做匀速圆周运动，运行周期为T．若以R表示月球的半径，引力常量为G，则下列表述正确的是（）A．嫦娥二号卫星绕月运行时的线速度为B．月球的质量为C．物体在月球表面自由下落的加速度为D．嫦娥二号卫星在月球轨道经过加速才能降落到月球表面9．某人在楼房上以20m/s的速度竖直向上抛出一石块，石块运动到离抛出点15m处所经历的时间可以是（空气阻力不计，g=10m/s2）（）A．1s B．2s C．3s D．4s10．如图所示，A、B两物块质量均为m，用一轻弹簧相连，将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上，系统处于静止状态，B物块恰好与水平桌面接触，此时轻弹簧的伸长量为x，现将悬绳剪断，则（）A．悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为2gB．悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为gC．悬绳剪断后A物块向下运动距离2x时速度最大D．悬绳剪断后A物块向下运动距离x时加速度最小11．如图所示，在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道，半径OA水平、OB竖直，一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力．已知AP=2R，重力加速度为g，则小球从P到B的运动过程中（）A．重力做功mgR B．机械能守恒C．合外力做功mgR D．克服摩擦力做功mgR12．如图所示，a为放在赤道上相对地球静止的物体，随地球自转做匀速圆周运动，b为沿地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星（轨道半径等于地球半径），c为地球的同步卫星，以下关于a、b、c的说法中正确的是（）A．a、b、c做匀速圆周运动的向心加速度大小关系为a b＞a c＞a aB．a、b、c做匀速圆周运动的向心加速度大小关系为a a＞a b＞a cC．a、b、c做匀速圆周运动的线速度大小关系为v a=v b＞v cD．a、b、c做匀速圆周运动的周期关系为T a=T c＞T b13．一质量为M、倾角为θ的斜面体在水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是（）A．小木块受到斜面的最大摩擦力为B．小木块受到斜面的最大摩擦力为F﹣mgsinθC．斜面体受到地面的最大摩擦力为FD．斜面体受到地面的最大摩擦力为Fcosθ14．如图所示，质量为m的小球套在倾斜放置的固定光滑杆上，一根轻质弹簧一端固定于O点，另一端与小球相连，弹簧与杆在同一竖直平面内，将小球沿杆拉到弹簧水平位置由静止释放，小球沿杆下滑，当弹簧位于竖直位置时，小球速度恰好为零，此时小球下降的竖直高度为h，若全过程中弹簧始终处于伸长状态且处于弹性限度范围内，下列说法正确的是（）A．弹簧与杆垂直时，小球速度最大B．弹簧与杆垂直时，小球的动能与重力势能之和最大C．小球下滑至最低点的过程中，弹簧的弹性势能增加量小于mghD．小球下滑至最低点的过程中，弹簧的弹性势能增加量等于mgh15．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的做法是（）A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些16．某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验．他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长X，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下列所示图线的哪一个？（）A． B． C． D．17．（12分）在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图1所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．（1）当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．（2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是．A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a=求出（3）某同学得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个打点取好一个计数点，即两计数之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，3，4，5．由于不小心，纸带被撕断了，如图2所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答（填字母）①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是．②打A纸带时，物体的加速度大小是m/s2．（保留两位有效数字）（4）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a﹣F关系图象分别如图3甲和图3乙所示，其原因分别是：图3甲：；图3乙：．18．一列货车以28.8km/h的速度在铁路上运行，在后面700m 处有一列快车以72km/h的速度在行驶，快车司机发觉后立即合上制动器，但快车要滑行2000m才停下来：试判断两车会不会相撞，并说明理由．若不相撞，求两车相距最近时的距离；若相撞，求快车刹车后经多长时间与货车相撞？19．如图，细线的一段固定于倾角为45°的光滑契形滑块A的顶端P处，细线的另一端栓一质量为m的小球．（1）当滑块以2g的加速度向左运动时，求线中的拉力T的大小和方向？（2）滑块以的加速度向左运动，则线中拉力T多大，方向如何？20．（10分）如图所示，质量为m B=14kg的木板B放在水平地面上，质量为m A=10kg的木箱A放在木板B上．一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木桩上，绳绷紧时与水平面的夹角为θ=37°．已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5，木板B与地面之间的动摩擦因数μ2=0.4．现用水平力F将木板B从木箱A下面匀速抽出，试求：（sin37°=0，6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2）（1）绳上张力F T的大小；（2）拉力F的大小．21．（10分）如图所示，质量为M的长木块A静止于光滑水平面上，在其水平的上表面左端放一质量为m的滑块B，已知木块长为L，它与滑块之间的动摩擦因数为μ．现用水平向右的恒力F拉滑块B．若B从A的右端滑出，求：（1）长木块A的位移以及运动时间；（2）求上述过程中恒力F做的功．22．（12分）如图所示，一质量为m=2kg的滑块从半径为R=0.2m的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A处由静止滑下，A点和圆弧对应的圆心O点等高，圆弧的底端B与水平传送带平滑相接．已知传送带匀速运行速度为v0=4m/s，B点到传送带右端C点的距离为L=2m．当滑块滑到传送带的右端C时，其速度恰好与传送带的速度相同．（g=10m/s2）求：（1）滑块到达底端B时对轨道的压力；（2）滑块与传送带问的动摩擦因数μ；（3）此过程中，由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q．答案1.【考点】物理学史．【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．【解答】解：A、牛顿发现了力是改变物体运动状态的原因，故A错误；B、伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢相同，故B错误；C、伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动状态的原因，故C正确；D、开普勒对第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了行星运动规律，故D错误；故选：C【点评】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2.【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】物体A恰好不离开地面时，地面对A没有支持力，按重力、弹力和摩擦力的顺序分析两物体受力．【解答】解：对于A物体：由题，物体A恰好不离开地面，地面对A没有支持力，也没有摩擦力，则A受到重力、F和B对A的支持力共3个力作用．对于B物体：受到重力、A对B的压力和地面的支持力和摩擦力，共4个力作用．故选A【点评】解答本题的关键是分析临界条件：A恰好不离开地面，A与地间无弹力，也就无摩擦力．分析受力的一般顺序是：重力、弹力和摩擦力．3.【考点】匀变速直线运动的图像；竖直上抛运动；机械能守恒定律．【专题】直线运动规律专题．【分析】金属小球竖直向上抛出，空气阻力忽略不计，只受重力，做竖直上抛运动，上升和下降过程加速度大小和方向都不变，故是匀变速直线运动；根据运动学公式和机械能守恒定律列式分析即可．【解答】解：A、B、金属小球竖直向上抛出，空气阻力忽略不计，只受重力，做竖直上抛运动，上升和下降过程加速度大小和方向都不变，故是匀变速直线运动，故A正确，B错误；C、根据位移时间公式，有，故C错误；D、根据机械能守恒定律，有：E k0+0=E k+mgh，其中h=x，故，故D错误；故选A．【点评】本题关键抓住竖直上抛运动是一种匀变速直线运动，结合运动学公式和机械能守恒定律列式分析求解．4.【考点】功率、平均功率和瞬时功率．【分析】根据图象可知，在0～t1时间内功率随时间均匀增大，知汽车由静止开始做匀加速直线运动，通过受力判断功率达到额定功率后的运动．【解答】解：在0～t1时间内功率随时间均匀增大，知汽车做匀加速直线运动，加速度恒定，由F﹣f=ma可知，牵引力恒定，合力也恒定；当达到额定功率后，此时加速度不变，速度继续增大，由P=Fv可知，牵引力减小，加速速减小，但速度继续增大，知道牵引力减小到与阻力相等时，将做匀速运动，故B正确，ACD错误；故选：B【点评】解决本题的关键会通过受力判断物体的运动，知道加速度随着合力的变化而变化，当加速度方向与速度同向时，速度增大，反向时，速度减小．5.【考点】机械能守恒定律；匀变速直线运动的图像．【专题】机械能守恒定律应用专题．【分析】速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，根据平均速度的公式比较前3s内和后2s内平均速度的大小．根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒．【解答】解：A、前3s内货物做匀加速直线运动，加速度向上，超重．故A错误．B、最后2s内物体的加速度为a==3m/s2，小于g，故物体受重力和向上的拉力．故B错误．C、根据知前3s内的平均速度等于后2s内的平均速度．故C正确．D、第3s末至第5s末，货物做匀速直线运动，重力势能增加，动能不变，机械能增加．故D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键知道速度时间图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义，以及掌握机械能守恒定律的条件．6.【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】根据作图法，抓住重力大小方向都不变，支持力方向不变，根据拉力的方向改变判断支持力和拉力大小的变化．根据力与位移的关系判断力做功情况，根据能量守恒定律求出推力F所做的功．【解答】解：AB、对小球受力分析，小球受重力、支持力和拉力，因为支持力的方向不变，根据作图法知，绳子的拉力逐渐减小，支持力逐渐增大．故A错误，B正确．C、小球上升，知重力对小球做负功，斜面的弹力做正功．故C错误．D、根据能量守恒得F做的功等于系统机械能的增量，斜面体动能和势能不变，小球的动能不变，所以系统机械能的增量等于小球的重力势能增加量．所以F做功等于小球重力势能增量，△E p=mgh=mgL（1﹣si nθ）．故D错误．故选：B．【点评】本题是力学的动态分析，关键抓住合力为零，根据哪些力的大小和方向都不变，哪些力方向不变，通过作图法进行分析．7.【考点】机械能守恒定律．【专题】机械能守恒定律应用专题．【分析】ABC三个球的机械能都守恒，到达最高点时，根据机械能守恒定律分析对比可以得出结论．【解答】解：对于A、C两个球，达到最高点时，A、C两个球的速度均为零，物体的动能全部转化为重力势能，所以A、C的最大高度相同；对于B球来说，由于B是斜抛运动，在水平方向上有一个速度，这个分速度的动能不会转化成物体的重力势能，所以B球在最高点时的重力势能要比AC两球的小，所以高度要比AC两球的高度小，所以D正确．故选D．【点评】B球做的是斜抛运动，水平方向的分速度是不能转化成物体的重力势能的，所以B 的高度最低．8.【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【专题】人造卫星问题．【分析】根据v=求线速度，根据万有引力提供向心力G =m，求解中心天体质量，根据万有引力等于重力，求月球表面重力加速度，嫦娥二号卫星在月球轨道经过减速，做近心运动，才能降落到月球表面．【解答】解：A、卫星运行的线速度v=，故A错误；B、根据万有引力提供向心力G =m得：M=，故B正确；C、根据万有引力等于重力，即m=mg得，其中T是近月卫星的周期，不是离月球h高度的周期，故C错误；D、嫦娥二号卫星在月球轨道经过减速，做近心运动，才能降落到月球表面，故D错误．故选：B【点评】解决本题的关键掌握万有引力提供向心力公式，知道要做离心运动，需要加速，要做近心运动，需要减速．9.【考点】竖直上抛运动．【专题】直线运动规律专题．【分析】取竖直向上方向为正方向，竖直上抛运动可以看成一种加速度为﹣g的匀减速直线运动，当石块运动到抛出点上方离抛出点15m时，位移为x=15m；当石块运动到抛出点下方离抛出点15m时，位移为x=﹣15m，根据位移公式求出时间．【解答】解：取竖直向上方向为正方向，当石块运动到抛出点上方离抛出点15m时，位移为x=15m，由x=v0t﹣代入得15=20t﹣，解得t1=1s，t2=3s当石块运动到抛出点下方离抛出点15m时，位移为x=﹣15m，由x=v0t﹣代入得﹣15=20t﹣，解得t1=（2+）s，t2=（2﹣）s（舍去）故选AC【点评】本题采用整体法研究竖直上抛运动，方法简单，但要注意位移是矢量，与距离不同，不能漏解．10.【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】求出悬绳剪断前弹簧的拉力，再根据牛顿第二定律求出悬绳剪断瞬间A的瞬时加速度．当A物块向下运动到重力和弹力相等时，速度最大．【解答】解：A、B、剪断悬绳前，对B受力分析，B受到重力和弹簧的弹力，知弹力F=mg．剪断瞬间，对A分析，A的合力为F合=mg+F=2mg，根据牛顿第二定律，得a=2g．故A正确，B错误．C、D、弹簧开始处于伸长状态，弹力F=mg=kx．当向下压缩，mg=F′=kx′时，速度最大，x′=x，所以下降的距离为2x．故C正确D错误．故选：AC．【点评】解决本题关键知道剪断悬绳的瞬间，弹簧的拉力不变，根据牛顿第二定律可以求出瞬时加速度．当弹力和重力相等时，速度最大．11.【考点】功能关系．【分析】重力做功只跟高度差有关，只有重力或弹簧弹力做功时，机械能守恒，根据动能定理求解合外力做的功及摩擦力做的功．【解答】解：A、重力做功W G=mg（2R﹣R）=mgR，故A正确；B、小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力，则有：mg=m解得：v=根据动能定理得：合外力做的功不等于重力做的功，所以机械能不守恒，故B错误，C正确；D、整个过程有动能定理有：得：所以克服摩擦力做功为，故D错误．故选：AC【点评】本题解题的突破口是小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力，重力提供向心力，求出速度，难度适中．12.【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【专题】人造卫星问题．【分析】地球赤道上的物体与同步卫星具有相同的角速度和周期，根据v=rω，a=rω2比较线速度的大小和向心加速度的大小，根据万有引力提供向心力比较b、c的线速度、角速度、周期和向心加速度大小．【解答】解：A、地球赤道上的物体与同步卫星具有相同的角速度，所以ωa=ωc，根据a=rω2知，c的向心加速度大于a的向心加速度．根据a=得b的向心加速度大于c的向心加速度．故A正确，B错误．C、地球赤道上的物体与同步卫星具有相同的角速度，所以ωa=ωc，根据v=rω，c的线速度大于a的线速度．根据v=得b的线速度大于c的线速度，故C错误D、卫星C为同步卫星，所以T a=T c，根据T=2π得c的周期大于b的周期，故D正确故选AD．【点评】地球赤道上的物体与同步卫星具有相同的角速度和周期，根据v=rω，a=rω2比较线速度的大小和向心加速度的大小，根据万有引力提供向心力比较b、c的线速度、角速度、周期和向心加速度大小．13.【考点】滑动摩擦力；共点力平衡的条件及其应用．【专题】摩擦力专题；共点力作用下物体平衡专题．【分析】选小木块作为研究对象，当力F沿着斜面向下时，小木块受到静摩擦力最大，因此受力分析，应用平衡条件求解；选小木块与斜面体作为整体研究对象，当力F水平方向时，斜面体受到地面的最大静摩擦力，因此受力分析，应用平衡条件求解．【解答】解：A、B、当F沿斜面向下时，木块所受摩擦力最大，受力分析如图：由平衡条件：f MAX=F+mgsinθ．故A错误，B错误；C、D、选整体为研究对象，当F水平时，整体所受的摩擦力最大，由平衡条件，f=F，即：斜面所受的最大静摩擦力为F．故C正确，D错误；故选C．【点评】考查受力平衡类的题目时，要选择好研究对象后受力分析后应用平衡条件列式求解即可，注意整体法和隔离法的运用．14.【考点】机械能守恒定律．【专题】机械能守恒定律应用专题．【分析】弹簧与杆垂直时，合外力方向沿杆向下，小球继续加速，速度没有达到最大值，运动过程中，只有重力和弹簧弹力做功，系统机械能守恒，根据机械能守恒定律分析即可求解．【解答】解：A、弹簧与杆垂直时，弹力方向与杆垂直，合外力方向沿杆向下，小球继续加速，速度没有达到最大值．故A错误；B、小球运动过程中，只有重力和弹簧弹力做功，系统机械能守恒，此时弹簧伸长量最短，弹性势能最小，故动能与重力势能之和最大，故B正确；C、小球下滑至最低点的过程中，系统机械能守恒，初末位置动能都为零，所以弹簧的弹性势能增加量等于重力势能的减小量，即为mgh，故C错误，D正确．故选：BD【点评】本题主要考查了机械能守恒定律的直接应用，要求同学们能正确分析小球的受力情况和运动情况，难度不大，属于基础题．15.【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题．【分析】本题考查了具体实验细节要求，注意所有要求都要便于操作，有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开，据此可正确解答本题．【解答】解：A、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳等长，故A错误；B、测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故B正确；C、用弹簧秤同时拉细绳时，拉力不能太太，也不能太小．故C错误；D、为了更加准确的记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故D正确．故选BD．【点评】对于中学中的实验，学生尽量要到实验室进行实际操作，只有这样才能体会具体操作细节的意义，解答实验问题时才能更加有把握．16.【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】实验题．【分析】对于物理图象问题，要首先弄清横轴和纵轴代表的含义，在这里x代表的是弹簧的伸长量，即L﹣L0，最后结合数学知识综合判断选取答案．【解答】解：A、实验中用横轴表示弹簧的伸长量x，纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小），由F=kx可知，图象过原点，而最后画出的图线不可能过原点，故A错误；B、图中当x=0时，弹簧应该没有弹力，但选项中有弹力，故B错误；C、当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N （即：F=0N），故C正确；D、因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，图象应为直线，故D错误．故选：C．【点评】此题考查学生运用图象来处理数据的能力，关键是弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系，需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响．17.【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】实验题；定性思想；实验分析法；牛顿运动定律综合专题．【分析】（1、2）当盘及盘中砝码的总质量远小于小车及砝码总质量时，可以认为小车受到的拉力等于盘及砝码的重力．平衡摩擦力时，不能挂盘；实验过程中，应保证绳和纸带与木板平行；小车的加速度应由纸带求出．（3）根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出4、5两点的距离，从而确定哪段是撕下的．通过△x=aT2求出物体的加速度；（4）由2图象可以看出：图线通过坐标原点，当拉力增大到一值时，加速度在偏小，原因是没有满足M＞＞m的条件．而3图象可以看出：图线不通过坐标原点，当拉力为某一值时，a为零，知没有平衡摩擦力或倾角过小．。
山东省文登第一中学高一暑期补习效果检测考试试题(7科7套)(山东省文登第一中学高一暑期补习效果检测考
文登一中2015——2016学年高一阶段检测性练习高一语文时间120分钟总分150分2015.9一、选择题（每题3分，共60分）1．下列加点词的注音完全正确的一项是()A．槁暴(ɡǎo pù)参省(chān shěnɡ) 锲而不舍(qì) 舆马(yú) 舟楫（jì）B．蓼蓝(liǎo) 须臾(xūyú) 靛青(diàn) 句读（dòu）驽马（nú）C．蛟．龙(jiǎo) 金石可镂．(lòu) 郯．子（tǎn）否．极泰来（pi）箴言（zhēn）D．跬步(kuǐ) 氾．南（sì）阿．谀逢迎（ē）骐骥(qíjì) 瞠目（chēn）2. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）A. 甲胄/ 压轴嗔怪/ 缜密标识/ 博闻强识B．刹那/ 古刹褒义/ 煲汤累赘/ 果实累累C．湮没/ 殷红噱头/ 矍铄模版/ 装模作样D. 案牍/ 渎职佣工/ 佣金舷梯/ 扣人心弦3.下列句子字形全都正确全都正确的一项是A．故木受绳则直，金就厉则利。
君子博学而日参省．（xǐnɡ）乎己，则知明而行无过矣。
B．位卑则足羞，官胜则近谀。
C．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
D．巫医乐师百工之人，君子不耻，今其智乃反不能及。
4.下列各组词语中，书写全部正确的一项是A．精粹蝉联和事老开天劈地B．躁动渲泄订书机曲意逢迎C．陨落凋敝圆舞曲明察暗访D．搏弈坐落水龙头暗度陈仓5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A. 《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生．．．．，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。
B. 领导干部学习应始终本着学无常师．．．．的态度，多方请教，不断学习，做到“专”与“博”结合，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
C. 春节还未来临，大街小巷的节日气氛就已经蔓延开来，你总能听到此起彼伏的爆竹声响遏行云．．．．。
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山东省文登市第一中学
2015—2016学年第一学期第一次模块考试试卷
高二物理时间：90分钟 2015.9.
第Ⅰ卷
一、选择题（4×16=64）
1、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：
A、把质子或电子叫元电荷．
B、1.60×10-19C的电量叫元电荷．
C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷．
D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷．
2．下列说法中，正确的是（）
A．在一个以点电荷为中心，r为半径的球面上，各处的电场强度都相同
B．E=kQ/r2仅适用点电荷形成的电场
C．电场强度的方向就是放入电场中的电荷受到的电场力的方向
D．当初速度为零时，放入电场中的电荷在电场力作用下的运动轨迹一定与电场线重合
3.下列关于电场线的说法中，不正确的是
A.电场线是电场中实际存在的线
B.在复杂电场中的电场线是可以相交的
C.沿电场线方向，场强必定越来越小
D.电场线越密的地方.同一试探电荷所受的电场力越大
4．如图13-32所示为静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是
（）
A．这个电场可能是负点电荷形成的
B．C点处的场强为零，因为那没有电场线
C．点电荷q在A点所受到的电场力比在B点所受电场力大
D．负电荷在B点时受到的电场力的方向沿B点切线方向
5．如图13-33甲中，AB是一个点电荷的电场线，图13-33乙则是方向在电场线上，ab处的检验电荷的电量大小与所受电场力大小之间的函数图像，由此可以判断（）
A．场源是正电荷，位置在B侧
B．场源是正电荷，位置在A侧
C．场源是负电荷，位置在A侧
D．场源是负电荷，位置在B侧图13-33
6．如图13-34所示，图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点。
若粒子在运动中只受电场力作用。
根据此图作出正确判断的是
（）
A．带电粒子所带电荷的符号
B．粒子在a、b两点的受力方向
C．粒子在a、b两点何处速度大
D．a、b两点电场的强弱图3-34
7．下列关于匀强电场中的场强和电势差的关系说法正确的是：（）
A 任意两点的电势差等于场强和这两点间距离的乘积。
B 沿电场方向，经任何相同距离电势降落必相等。
C 电势降落的方向必是场强的方向。
D 在相同距离的两点上，电势差大的其场强也大。
8．对电容C＝Q
U
，以下说法正确的是( )
A．电容器带电荷量越大，电容就越大
B．对于固定电容器，它的带电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变C．固定电容器的带电荷量跟加在两极板间的电压成反比
D．如果一个电容器没有电压，就没有带电荷量，也就没有电容
9.由电场强度的定义式E＝F
q
可知，在电场中的同一点( )
A．电场强度E跟F成正比，跟q成反比
B．无论试探电荷所带的电荷量如何变化，F
q
始终不变
C．电场中某点的场强为零，则在该点的电荷受到的静电力一定为零
D．一个不带电的小球在P点受到的静电力为零，则P点的场强一定为零
10．如图，电子在电势差为U1的加速电场中由静止开始加速，然后射入电势差为U2的两块平行极板间的电场中，入射方向跟极板平行。
整个装置处在真空中，
重力可忽略。
在满足电子能射出平行板区的条件下，下述四种情况中，一定能使电子的偏转角θ变大的是（）
A、U1变大、U2变大
B、U1变小、U2变大
C、U1变大、U2变小
D、U1变小、U2变小
11、一空气平行板电容器，极板正对面积为S，两极板相距为d，充以电荷量Q 后两极板间电压为U，为使电容器的电容加倍，可采用的办法有（空气介电常数约为1）（）
A.将电压变为U/2
B.将电荷量变为2Q
C.将两极板正对面积变为2S
D.两极板间充入介电常数为2的电介质
12、平行板电容器充电后，两极板与电源断开，当用有绝缘的手柄，设法把电容器两极板距离拉大些时，下列结论正确的是（）
A．电容器极板的带电量Q变大
B．电容器两极板间的场强E增加
C．电容器两极板间的电势差U增加
D．电容器的电容C增加
13、如图所示，电场中有A、B两点，则下列说法中正确的是（）
A.电势，场强
B.电势，场强
C.将电荷从A点移到B点电场力做了正功
D.将电荷-q分别放在A、B两点时具有的电势能
14．如图所示为电场中的一条电场线，A、B为其上的两点，以下说法正确的是
A 、E A 与E
B 一定不等，ϕA 与ϕB 一定不等
B 、E A 与E B 可能相等，ϕA 与ϕB 可能相等
C 、E
A 与E
B 一定不等，ϕA 与ϕB 可能相等 D 、E A 与E B 可能相等，ϕA 与ϕB 一定不等
15．电场中有A 、B 两点，在将某电荷从A 点移到B 点的过程中，电场力对该电
荷做了正功，则下列说法中正确的是 A 、该电荷是正电荷，且电势能减少 B 、该电荷是负电荷，且电势能增加
C 、该电荷电势能增加，但不能判断是正电荷还是负电荷
D 、该电荷电势能减少，但不能判断是正电荷还是负电荷
16．图7－2中接地金属球A 的半径为R ，球外点电荷的电荷量为Q ，到球心的距离为r 。
该点电荷的电场在球心处产生的感应电场的场强大小等于( )
A ．k Q r 2－k Q
R 2
B ．k Q r 2＋k Q R 2
C ．0
D ．k Q r
2
第Ⅱ卷
17．场源电荷Q ＝2×10－4 C ，是正点电荷；检验电荷q ＝－2×10－5
C ，是负点电荷，它们相距r ＝2 m ，且都在真空中，如图2所示．求： (1)q 在该点受的静电力． (2)q 所在的B 点的场强E B .
(3)只将q 换为q′＝4×10－5
C 的正点电荷，再求q′在B 点的受力及B 点的场强的大小．
(4)将检验电荷移去后再求B 点场强的大小．
A B
18. 在如图7所示的匀强电场中，有一轻质棒AB，A点固定在一个可以转动的轴上，B端固定有一个大小可忽略、质量为m，带电荷量为Q的小球，当棒静止后与竖直方向的夹角为θ，求
（1）匀强电场的场强．
（2）剪断细绳后小球做什么运动,并求出加速度
19：如图，在匀强电场中的M、N两点距离为2 cm，两点间的电势差为5 V,M、N 连线与场强方向成60°角，求：
（1）此电场的电场强度多大？
（2）求电子从M运动到N电场力所做的功
20.把Q=4x10-9C的试探电荷放在电场中的A点，具有的电势能6x10-8J，求（1）A点的电势。
（2）若把Q=2x10-9C的试探电荷放在A点，则该点的电势为多少？电荷所具有的电势能为多大？
（3）若放入A点的电量变为-2x10-9C,则该电荷所具有的电势能为多大？
21．把带电荷量2×10－8C的正点电荷从无限远处移到电场中A点，克服电场力做功8×10－6J，若把该电荷从无限远处移到电场中B点，电场力做功2×10－6J，求：
(1)A点的电势；
(2)A、B两点的电势差；
(3)把2×10－5C的负电荷由A点移到B点电场力做的功．
加速后，沿平行金属板22、如图所示，有一电子(电量为e、质量为m)经电压U
A、B中心线进入两板，A、B板间距为d、长度为L， A、B板间电压为U，屏CD 足够大，距离A、B板右边缘L，AB板的中心线过屏CD的中心且与屏CD垂直。
试求
（1）电子离开偏转电场时的偏移量
（2）电子束打在屏上的位置到屏中心间的距离。
开学考试高二物理答案：
1-5：BCD B ABC C B 6-10：BCD B B BC B 11-16:BCD C BC D D D
17:
18:
19:
20:
21:
22:。