北师大语文第九册第十单元同步练习

第十单元家园的呼唤第二十三课只有一个地球
整体感知：课文有宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，首先介绍了地球美丽而渺小。

接着，又从地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明面临着资源枯竭的威胁。

然后，用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类不可能移居到第二个星球。

最后号召我们精心保护地球，保护地球的生态、环境。

一、拼音写词语
áo yóu héǎi kěqīn p iān zhōu x īyuán sùqún xīng cuǐcàn
遨游和蔼可亲扁舟
锡元素群星璀璨
kāng kǎi huǐhuài kūjiéy i ng rùyǎn lián jīng yíng tòu liàng yíjū慷慨毁坏枯竭映
入眼帘晶莹透亮移居làn yòng jiézhìzīyuán k āi cǎi miǎn xiǎo
滥用节制资源开采渺小
二、组词
裹（包裹裹紧）资（资本资产资金）锡（锡纸锡矿）茫（茫然迷茫茫
茫）
衷（衷心衷情）姿（姿势姿态姿色）赐（恩赐赐予天赐）芒（光芒芒果锋芒）
三、补充词语
（晶）（莹）透亮美丽（壮）（观）（和）（蔼）可亲
群星（璀）（璨）生态（平）（衡）别无（去）（处）
四、用关联词造句
如果……就（假设关系）
如果今天爸妈回来晚了，你就自己做点饭吃吧。

你如果跑着去学校，就不会迟到了。

如果明天下雨，我就不去学校了。

如果你不喜欢喝茶，我就给你倒白开水好了。

如果我们再破坏环境，人类就无法生存下去了。

不是……而是……（选择关系）
不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。

学习不是枯燥无味，而是趣味横生。

那不是失败,而是成功的开始. 我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。

这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。

成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。

...
第二十三课只有一个地球小测验
整体感知：课文有宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，首先介绍了地球________ 。

接着，又从地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明
____________________。

然后，用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类____ ____________________。

最后号召我们___________________________________。

一、拼音写词语
áo yóu héǎi kěqīn p iān zhōu xīqún xīng cuǐcàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kāng kǎi huǐhuài kūjiéy i ng rùyǎn lián jīng yíng tòu liàng yíjū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn yòng jiézhìzīyuán k āi cǎi miǎn xiǎo
( ) ( ) ( )
( ) ( )
二、组词
裹（）资（）锡（）茫（）
衷（）姿（）赐（）芒（）
三、补充词语
（）（）透亮美丽（）（）（）（）可亲
群星（）（）生态（）（）别无（）（）
四、用关联词造句
如果……就（假设关系）
不是……而是……（选择关系）
第二十四课鸟儿的侦察报告
整体感知
本文以童话故事的形式，用鸟儿朋友发回的四分侦察报告贯穿全文，控诉鸟类
遭到人类迫害的种种情形，形象地说明了人类滥用农药、化学品、石油泄漏、排放废气等行为对生态环境造成严重的破坏，带来了心痛的恶果。

一、拼音写词语
zhēn chápēi tāi wūyèzh àměng wūrǎn
侦查胚胎呜咽蚱蜢污染
nián chóu zhān zhùyān cōng kūq ìhǎi ōu fūchū
粘稠粘住烟囱哭
泣海鸥孵出
zāo gāo zhǎn chìfēi xiáng wǎn zhuǎn dòng tīng tòng xī
糟糕展翅飞翔婉转动听痛惜
二、组词
欧（欧洲欧美）忧（忧郁）辨（分辨辨别）惜（珍惜爱惜惜别）
鸥（海鸥）犹（犹豫）辩（争辩辩护辩论）措（措施举措措手不及不知所措）
第二十四课鸟儿的侦察报告小测验整体感知
本文以（）的形式，用鸟儿朋友发回的四分侦察报告贯穿全文，控诉鸟类（）等
行为对生态环境造成严重的破坏，带来了心痛的恶果。

一、拼音写词语
zhēn chápēi tāi wūyèzhàměng wūrǎn
（）（）（）（）（）
nián chóu zhān zhùyān cōng k ūqìhǎi ōu fūchū
（）（）（）（）（）（）
zāo gāo zhǎn chìfēi xiáng wǎn zhu ǎn dòng tīng tòng xī
（）（）（）（）
二、组词
欧（）忧（）辨（）惜（）
鸥（）犹（）辩（）措（）
第二十五课绿色千岛湖
一、整体感知
本文介绍了一个人类成功改造自然的案例——绿色千岛湖。

首先介绍千岛湖景观。

接着，话题一转，告诉人们“这样一个优美富庶的地方”其实是一项水利工程的一部分———新安江水电站的人蓄水湖，它在发电、灌溉、航运、养殖、“水上森林”的培育等方
面发挥着综合作用。

最后，用两句话结束全文，起到总结全文，揭示中心的作用。

从而解释
了一个道理：与自然保持和谐就会创造绿色奇迹。

二、拼音写词语
háng zhōu suǒwèi kuíwùlǐyúfùshùhào hàn héxié
杭州所谓魁梧鲤鱼富庶浩瀚和谐
shān diān chǔxùjǐbójīn j īn yǒu wèi wén míng xiáěr
山巅储蓄瘠薄津津有味闻名遐迩
luòhuāng ér táo yōu shēn qǔzhéy ùyùcōng cōng zōng hégōng chéng
落荒而逃幽深曲折郁郁葱葱综合工程
三、熟记词语
风光如画山水秀丽浩瀚的太湖错落其间闻名遐迩
幽深曲折的湖湾落荒而逃津津有味人工创造的奇迹绿色奇迹
三、用“有的……有的……还有的……”造句
1、深秋季节,绚烂的菊花开了,五颜六色,有的是淡绿色,清雅美丽,有的是深紫色,摇曳多姿, 有的是桔黄色,灿烂夺目.
2、下课了，同学们有的跳绳，有的跳高，有的跑步，有的玩耍。

个个笑逐颜开！！
3、同学们在教室里值日,他们有的擦黑板,有的扫地,还有的摆桌子。

4、风景区的山峰奇形怪状,有的山峰好像观音在打坐,有的山峰好像寿星捧着仙桃,有的山峰好像大象立在那儿,有的山峰好像仙姑晒得鞋。

5、春游的时候,小朋友们有的在吃面包,有的在喝矿泉水,还有的在
第二十五课绿色千岛湖小测验
一、整体感知
本文介绍了一个人类成功改造自然的案例——绿色千岛湖。

首先介绍。

接着，话题一转，告诉人们“这样一个优美富庶的地方”其实是一项
水利工程的一部分———，它在、、、
、等方面发挥着综合作用。

最后，用两句话结束全文，起到
的作用。

从而解释了一个道理：与自然保持和谐就会。

二、拼音写词语
háng zhōu suǒwèi kuíwùlǐyú
fùshùhào hàn héxié
（）（）（）（）（）（）（）
shān diān chǔxùjǐbójīn j īn yǒu wèi wén míng xiáěr
（）（）（）（）（）
luòhuāng ér táo yōu shēn qǔzhéy ùyùcōng cōng zōng hégōng chéng
（）（）（）（）
三、熟记词语
风光（）（）山水（）（）（）（）的太湖错落（）（）闻名（）（）
（）（）的湖湾落荒（）（）（）（）有味（）（）（）（）的奇迹（）（）奇迹
四、用“有的……有的……还有的……”造
句。