最新-陕西省宝鸡中学2018届高三月考试题语文参考答案

陕西省宝鸡中学2018届高三月考试题语文参考答案
(本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。

共 150分。

考试时间150分钟)
第Ⅰ卷(30分)
一、(12分，每小题3分)
1.答案：A 【解析】B项“泻”应为“泄”；C项“隅”应读“yú”；D项“箍”应读“gū，“警”应写作“儆”。

2.答案：C 【解析】“良莠不齐”形容好人坏；人都有，混杂在，一起难以区分，一般不形容物。

3.答案：D 【解析】A项浯序不当，应把“参加”调到“受灾情况”前。

B项成分残缺，“讲述”缺宾语，句末可加上“的经历”。

C项“将对”与“起到了”白相矛盾，应删去“了”。

4.答案：D 【解析】①句观察顺序山下而上，更好衔接下文；接下来“令人屏息”的是风景的美的程度，宜选④；接下来是“视线”的拓展，⑤比⑥主语更明确。

二、(9分，每小题3分)阅读下列文段，完成5～7题。

5.答案：C 【解析】重点考杏理解文巾重要词语的含义，A项错在生态整体主义不是把人类利益作为最高价值；B项没有抓住生态整体主义的实质；D项错在绝对化，不是不考虑人类利益，而是不把人类利益作为最高利益。

6.答案：B 【解析】此题考查对文中重要语句的理解能力，B项犯了绝对化的毛病。

不是不考虑，而是“不仅仅”考虑人类的利益。

7.答案：A 【解析】重点考查根据文章内容进行推断和想象的能力。

A项任意夸大，生态整体主义只是为人们提供了一种思维方式和思想根源，并没有提供具体的方法。

三、(9分，每小题3分)
阅读下面一段文言文，完成8～10题。

8.答案：C 【解析】“公门”即“您的门下”。

9.答案：B 【解析】②句是不解之问；⑤句是肯定政绩；⑥句是百姓爱戴狄仁杰之举。

10.答案：D 【解析】“教子无方”之说于文中无据
第Ⅱ卷(共120分)
四、(24分)
11.答案：(1)守邸很吃惊，就出去跟上计掾吏说了(这件事)。

(2)那位平素轻视买臣的旧相识走进室内看到了它(指印绶)，(吓得)回头就跑，高声嚷道：“的确如此!”
12.答案：(1)首句的“天涯”即落日的地方。

第二句的“天涯”则是游子寻望故乡的方向。

(2)“碧山”的阻隔，“暮云”的遮拦，都是自然的景物。

无辜的景物，却招来诗人的怨恨，从理性看，这是“无理”的(重点是对“恨”字的赏析)；从诗性看，却真切地流露出诗人非常强烈的思乡之情，这就是诗句的巧妙。

13.答案：(1)白居易，《登岳阳楼》凭轩涕泗流；
(2)婉约与豪放(次序颠倒不得分)，今宵酒醒何处；苏轼
(3)老子(老聃、李耳)，千里之行，始于足下。

(4)韩愈是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
五、(22分)阅读下面的文字，完成14～17题。

14.答案：(1)①林则徐被贬官，发配到伊犁②林则徐被流放经历显现了他的意志品质和人格精神。

(2)①林则徐在流放期间兴修水利，开荒屯田②林则徐在遭受流放的极端逆境中，仍旧保持着伟大而宝贵的英雄本色与人格魅力。

15.答案：这句话是这篇散文的文眼，起到总领下文的作用。

作者发现林则徐难能可贵的精神品格，并赞叹了这种超凡的精神意志。

林则徐在经历了虎门销烟的人生亮点之后，在被革职流放的极端逆境中，在个人命运遭遇空前苦难和厄运时，依然坚守慎独，其人格和灵魂中依旧保持固有的那份伟大与高贵，而正是这种精神，引起了作者的震撼和感动，这种感受是作者在虎门不曾有过的。

16.答案：(1)①虎门林则徐纪念馆与伊犁林则徐纪念馆的对比②“我”参观虎门林则徐纪念馆与伊犁林则徐纪念馆的感受的对比③林则徐虎门销烟与被流放伊犁的对比。

④林则徐流放伊犁时的“选择”的对比⑤林则徐和“一般流放者”的对比
(2)通过这些对比，使“精彩”的内容更丰富，鲜明地突出了林则徐遭流放后所表现出的意志品质和人格魅力，从而深化了文章的主题思想。

17.答案：BC 【解析】A项对主题的概括不够全面；D项没有分析林诗，表现的是林则徐“忍辱负重，舍身为国”；E项“点明主旨”应在“流放经历”之后。

六、(14分)
18.答案：真正伤害人心的不是刀子，而是比刀子更厉害的东西——语言
19.答案：全光通信是一种图像和话音直接变换为光信号，并在传输媒体中传输的光子通信。

或者，一种图像和话音直接变换为光信号，并在传输媒体中传输的光子通信，叫做全光通信。

20.答案：(供参考)
(1)学习如逆水行舟，不进则退；光阴如花上露水，稍纵即逝。

(2)看到灿烂的云霞，感悟到它的明丽可爱；看到轻盈的白云，感悟到它的卷舒自如；看到辽阔的江河湖海，感悟到它的浩瀚博大，那么天地之间的万事万物都可以写进你的文章。

七、(60分)
21.答案：略。