牵牛花大班教案

牵牛花大班教案
一、教学内容
本节课的教学内容来自大班科学领域，主要涉及植物的生长和变化。

通过观察和记录牵牛花的生长过程，让幼儿了解植物生长的基本
规律，培养他们的观察能力和记录能力。

教材为《幼儿园大班科学活
动指导手册》第五章第二节。

二、教学目标
1. 培养幼儿对植物生长变化的兴趣和好奇心。

2. 提高幼儿的观察能力和记录能力，学会用图画和文字记录植物
的生长过程。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，学会共同观察、讨论和分享。

三、教学难点与重点
重点：了解牵牛花的生长过程，学会观察和记录植物的生长变化。

难点：如何引导幼儿进行观察和记录，以及如何激发幼儿的兴趣
和参与度。

四、教具与学具准备
教具：牵牛花盆栽、观察记录表、画笔、颜料等。

学具：观察记录本、画纸、彩笔等。

五、教学过程
1. 实践情景引入：带领幼儿参观校园内的牵牛花盆栽，让他们观
察牵牛花的外观和生长状况。

2. 讲解牵牛花的生长过程：向幼儿讲解牵牛花的种子发芽、长出
叶子、开花等生长过程。

3. 分组观察和记录：将幼儿分成若干小组，每组选取一盆牵牛花进行观察和记录。

4. 观察和记录方法指导：教给幼儿观察和记录的方法，如观察牵牛花的形状、颜色、大小等特征，用图画和文字记录下来。

5. 实践操作：让幼儿按照观察和记录方法，自行观察和记录牵牛花的生长过程。

6. 分享和讨论：邀请幼儿分享自己的观察和记录结果，引导他们进行讨论和交流。

六、板书设计
板书内容：牵牛花生长过程
步骤：种子发芽、长出叶子、开花
七、作业设计
作业题目：观察牵牛花的生长过程，并用图画和文字记录下来。

答案：略
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过观察和记录牵牛花的生长过程，让幼儿了解了植物生长的基本规律，培养了他们的观察能力和记录能力。

在教学过程中，要注意引导幼儿进行观察和记录，激发他们的兴趣和参与度。

同时，也要注重培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们在观察、讨论和分享中互相学习和成长。

拓展延伸：可以让幼儿在家中也种植牵牛花，持续观察和记录其生长过程，培养他们的责任感和耐心。

还可以组织一次校园植物观察活动，让幼儿观察其他植物的生长过程，拓宽他们的视野。

重点和难点解析
一、教学内容细节
1. 教材章节：《幼儿园大班科学活动指导手册》第五章第二节，涉及植物的生长和变化。

2. 教学内容：通过观察和记录牵牛花的生长过程，让幼儿了解植物生长的基本规律，培养观察能力和记录能力。

二、教学目标细节
1. 兴趣和好奇心：通过实地观察和操作，激发幼儿对植物生长变化的兴趣和好奇心。

2. 观察能力和记录能力：教会幼儿观察和记录的方法，培养他们的观察能力和记录能力。

3. 合作意识和团队精神：在观察、讨论和分享的过程中，培养幼儿的合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点细节
1. 教学难点：如何引导幼儿进行观察和记录，以及如何激发幼儿的兴趣和参与度。

2. 教学重点：了解牵牛花的生长过程，学会观察和记录植物的生长变化。

四、教具与学具准备细节
1. 教具：牵牛花盆栽，观察记录表，画笔，颜料等。

2. 学具：观察记录本，画纸，彩笔等。

五、教学过程细节
1. 实践情景引入：带领幼儿参观校园内的牵牛花盆栽，让他们观察牵牛花的外观和生长状况。

2. 讲解牵牛花的生长过程：向幼儿讲解牵牛花的种子发芽、长出
叶子、开花等生长过程。

3. 分组观察和记录：将幼儿分成若干小组，每组选取一盆牵牛花
进行观察和记录。

4. 观察和记录方法指导：教给幼儿观察和记录的方法，如观察牵
牛花的形状、颜色、大小等特征，用图画和文字记录下来。

5. 实践操作：让幼儿按照观察和记录方法，自行观察和记录牵牛
花的生长过程。

6. 分享和讨论：邀请幼儿分享自己的观察和记录结果，引导他们
进行讨论和交流。

六、板书设计细节
1. 板书内容：牵牛花生长过程
2. 步骤：种子发芽、长出叶子、开花
七、作业设计细节
1. 作业题目：观察牵牛花的生长过程，并用图画和文字记录下来。

2. 答案：略
八、课后反思及拓展延伸细节
2. 拓展延伸：可以让幼儿在家中也种植牵牛花，持续观察和记录
其生长过程，培养他们的责任感和耐心。

还可以组织一次校园植物观
察活动，让幼儿观察其他植物的生长过程，拓宽他们的视野。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解牵牛花生长过程时，使用生动、形象的语言，结合适当的语调和语气，吸引幼儿的注意力，让他们更好地理解和记忆。

2. 时间分配：合理安排每个环节的时间，确保幼儿有足够的时间
进行观察、记录和分享。

在观察和记录环节，可以适当延长时间，让
幼儿充分参与。

3. 课堂提问：在教学过程中，适时提出问题，引导幼儿思考和讨论，提高他们的参与度和兴趣。

例如，可以问幼儿：“你们观察到牵
牛花有哪些变化？”“你们认为是什么原因导致了这些变化？”
4. 情景导入：在引入新课时，可以带领幼儿参观校园内的牵牛花
盆栽，让他们亲身感受植物的生长过程，激发他们的兴趣和好奇心。

教案反思
1. 教学内容：本节课通过观察和记录牵牛花的生长过程，让幼儿
了解了植物生长的基本规律。

在今后的教学中，可以尝试引入更多种
类的植物，让幼儿比较它们之间的生长过程和特点。

2. 教学方法：在教学过程中，运用了观察、记录和分享的方式，
让幼儿积极参与。

可以尝试引入更多的实践活动，如种植、浇水等，
让幼儿亲身体验植物的生长过程。

3. 教学难点：如何引导幼儿进行观察和记录，以及如何激发幼儿
的兴趣和参与度。

在今后的教学中，可以加强对幼儿的引导和鼓励，
提高他们的观察和记录能力。

4. 时间分配：在本次教学中，时间分配较为合理，让幼儿有了足
够的实践操作和分享时间。

但在下一次教学中，可以适当减少讲解时间，给予幼儿更多的时间进行自主观察和记录。

5. 课堂氛围：本次教学中，课堂氛围较为活跃，幼儿参与度较高。

在今后的教学中，要注意维持课堂秩序，确保教学活动有序进行。

6. 教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，可以评价他们的学习效果。

在今后的教学中，可以加强对幼儿学习过程的关注，及时发现并解决问题。