帮助别人作文400字(优秀8篇)

帮助别人作文400字(优秀8篇)
帮助别人作文400字篇1
助人为乐是中华民族的传统美德。

帮助困境之中的人，就好比雪中送炭，给别人带来温暖。

帮助别人，快乐自己。

只有帮助过别人，才能体会到这种快乐。

春节刚过，寒冷的冬天还没有过去，我吃过热腾腾的饺子，和小伙伴开心地出去玩。

刚到路边，我们看到了一个乞丐。

那是一个老伯伯，身上的衣服破破烂烂，一双鞋子的底已经磨破。

他的头发像一个乱鸡窝，因为长期缺乏营养身体瘦得皮包骨头，仿佛一阵风就能吹倒。

他的面前放了一个碗，里面有几张一元的纸币和几个小硬币。

此刻，别人都坐在家里团圆，享受天伦之乐，可这位老伯伯却独自在外，穿着单薄的衣服，冻得直哆嗦。

看到这样一个老人，我不由自主地停下脚步，向这个可怜而又无助的老人走去。

走到老人跟前我又看了一眼这位老伯伯，一种想要帮助老人的力量，让我从裤兜里掏出了准备买炮的钱，轻轻地放在他的碗里。

小伙伴们看了看我，都纷纷向这边跑来，争先恐后地掏出自己的钱放在老人面前。

老伯伯看到这种情景慢慢地站起来，连声说：“谢谢，谢谢”不知是因为寒冷还是激动，老伯伯说话的声音都有些颤抖。

虽然天气还是那么冷，但想到老伯伯可能会吃上一顿美味的饺子，我的心里十分温暖。

帮助别人作文400字篇2
我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。

汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。

有一次，我和他在公园玩。

突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。

到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：“帮助人的感觉真好。

”
还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。

汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：“没事，她自己会去找老师的。

汤进大声吼道：“有本事你也去滚一下。

”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说：“大哥哥你真好，我要向你学习。

”老师还为此表扬了他。

我也知道了帮助人的感觉真好，而且帮助别人就是充实自己。

通过这两件事，我明白了我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。

我还知道了赠人玫瑰，手留余香。

帮助别人作文400字篇3
在日常生活中，每一个正常的人都能够熟练的进行语言交流，甚至明显的语法错误也影响双方的交流。

语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性，高层次表达则是精神万象，具有精神性。

我想，语文是应该值得热爱的。

没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文人物痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的依然陶醉？……
热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。

语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更富有着多少忧愁、郁闷甚或是猛呼抗争。

“我以为我的歌感动上帝，正如山水瀑布，感动遥远的大海。

”泰戈尔沉沉的喉音唱出的神话，感动着世界每一个角落。

用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了你、我、他。

在语文中，我学到了不少修辞方法，认识到合理的运用修辞方法，能产生意味绵长、回味无穷、联想翩翩的效果，让语言更有能力。

我不仅在语文中学到了知识，而且也得到了快乐。

帮助别人作文400字篇4
今天放学了，我高兴地跑了教室站好了放学路队。

我突然看到了白露闷闷不乐的样子。

心想白露怎么了？
我和白露、张露涵来到了车站，我轻声地对白露说：“白露，你怎么了，怎么老是闷闷不乐？”张露涵看见了，也问白露：是谁惹你生气了？”我想：我要想个办法，让白露笑一笑。

于是，我悄悄地地对张露涵说：“张露涵，我们讲几个笑话个白露听吧！你先讲。

”张露涵大声地对白露说“白露，我个你将一个忒好笑的笑话。

从前有一个人……”说完，我使劲地哈哈大笑起来。

我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的脸上一点笑容都没有。

我想：难道你的心是石头做的？这时，一个不速之客出现了，原来是范路远。

这时，我的脑子里闪出了一个念头，对，就用范路远来逗逗她。

我对范路远大声地说：“你看，那个路灯怎么了？”范路远一看，说：“那没怎么啊！”我说：“你看，是不是冒烟了？”白露一听，哈哈大笑起来。

笑得那样甜笑得那样美！看到白露笑了，我们也笑了！
我想：如果你帮助了别人，你也会很快乐。

所以，我希望能有更多的人帮助别人。

让我们都快快乐乐地帮助别人。

帮助别人作文400字篇5
从一上学，老师就说我们要讲文明、有礼貌，还要多帮助人。

可我不知道怎么帮。

我想帮助别人，可他们总说我帮倒忙，我心里想：你们真是狗咬吕洞宾，不识好人心。

现在回想起来，那时的我真的是在帮倒忙，邻居张奶奶让我把白菜搬到小南房，而我却搬到了大房。

等再一次听清楚了，再把菜搬到小南房时，却把菜叶子都揉烂了，自己身上也脏了。

还有一次，爸爸干活崴了脚，腿疼、脚肿。

我二话没说，从抽屉里拿上一百元钱就去买药。

去了没说清楚，不仅没买对药，而且还把自己弄感冒了，害得爸爸脚疼还得照顾我。

随着年龄的长大，我渐渐地懂得了帮助人要给人家起到雪中送炭的作用，要帮得恰到好处。

有一次，我们班的闫佳伟生病请假。

下午写课堂作业就没写完，还有很多的错误之处。

“怎么办？告诉老师？他肯定挨训。

与其那样。

还不如真正地帮助他。

”于是我搬了一把椅子坐在他身边，告诉他哪个字错了，告诉他这句话该怎么写……在我的帮助下，他越写越快，越写越好，于是他按时完成了作业，脸上露出了笑容，眼睛里充满了对我的感激之情。

我感觉到帮人帮助对才是真正的快乐！
帮助别人作文400字篇6
在我成长的经历中，一个对我帮助最大的人就是我的妈妈。

是她给予了我生命，从我出生那一刻，她时时陪伴着我，给我讲许多道理，伴随着我长大。

有一次，妈妈送我到学校，已经上课了，我一直不敢进教室，妈妈看见了，急忙向老师说明了情况，我才进了教室。

还有一次，上完美术课，我把做了一半的作品拿回家。

一回到家，我就在屋子里接着做起来。

可仍有一些地方做不好，就请妈妈帮忙。

于是，妈妈边和我剪了起来。

不知不觉，已经过了10分钟，我剪不了的地方，妈妈就帮我剪，一边剪还一边告诉我该怎么剪。

我聚精会神的听着，就这样，时间不知不觉又过了20分钟，我的作品终于完成了。

我想：如果不是妈妈，我还可能做不完呢！我的作品被老师看了，还表扬了我。

那时，我觉得很开心。

这就是一个对我帮助最大的人——我的妈妈。

帮助别人作文400字篇7
幸福是什么？是一次帮助，帮助别人让我感到了快乐和幸福。

暑假里，我到表弟家玩。

那天，我和表弟觉得呆在家里太无聊，就商量出门玩玩。

我骑上滑板，熟练的滑着，表弟骑着他的自行车，紧紧追随。

前面有一个拐弯，我略施小计就把表弟甩在了后面，表弟也不甘示弱，一会儿又赶了上来。

我们俩你追我赶的，玩得汗流浃背，迎面而来的微风让我们感到一丝凉爽。

我正在加快速度行驶，突然听到“啪、啪”的声音，我急忙回头一看，大事不好，表弟摔倒了，我赶紧往回滑，在表弟边上急刹车停了下来。

我看见自行车的轮胎压在了表弟的腿上，我急忙把自行车扶起来，看见表弟的小腿摔破了在流血，表弟已经痛得哇哇大哭了。

我一边安慰表弟一边想办法，不及时包扎会有危险的，我得抓紧时间把表弟带回家。

我骑上自行车，让表弟坐在后座，拿着滑板，我赶紧往前骑。

虽然我自行车车技不错，但从未带过人，所以一开始骑起来，车龙头很是不稳定，我极力的控制着自行车的平衡，不顾一切的往家赶，十多分钟后，我们终于安全的回到了家。

大人给表弟简易处理后，到医院去了。

看着表弟平安无事地回来，我心里一阵轻松，我明白了：原来幸福就是对别人做出贡献，不求回报！
帮助别人作文400字篇8
雨啪啪地敲击着地面，风一阵又一阵地拍打着玻璃，起初雨稀稀拉拉地下着，现在已经是倾盆大雨，像有人在天空中一直向地面洒水一样。

“这么大的雨，我怎么回家？连雨披都忘带了，又要淋得浑身湿透了。

”我心里着急地想。

我硬着头皮一下冲进了雨中，一滴滴冰冷的雨点像箭般飞向我的身体，没走几步，四周吵闹的声音已经被雨声完全覆盖了。

不一会儿我已经被淋得湿透了，我感到了身体一下子变得冰冷了许多。

忽然，几声零碎的脚步声传来，我可以听出那脚步非常急促。

一把红色的伞遮住了我的额头，意识逞凶的雨点无力地拍打着雨伞。

我回头一看，原来是我的同学，只见他身上也湿了，不知是汗水还是雨水。

他默不作声地跟着我一起回家。

我终于忍不住问他：“你干嘛跟着我？”他没回答，但从他的眼神中看出他要送我回家。

走了没一会儿，我就到家了，他才转身回家。

看着他的背影，我才发现，他的书包被雨打湿了，裤脚湿透了，雨水无情滴拍打着雨伞，狂风不断地吹打着伞，他竟然送我回家，这条路与他去的方向并不顺路，我的眼眶顿时湿润了，热泪夺眶而出！
上楼的路上，我的脑海里一直浮现着我同学的背影，一直想着同学为我撑伞的那一刻。

雨依然在下，风依然吼叫着，但我的心里感到非常温暖。