原创2：活动课一--模拟时事报道
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--《少年中国说 》梁启超
总结
怎么办
珍惜时间，刻苦学习，为中华崛起而读书。积累本领。 热爱和平，反对战争，让世界铸剑为犁。
http://www.91taoke.com
从失败的教训中，我们能得到哪些启示呢？
以古鉴今
感悟与启示 落后就要挨打
感悟与启示
从我做起、从现在做起
振兴中华
总结
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国 智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由 则国自由，少年进步则国进步，少年胜 于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。
主持人致辞
1840年英国侵略者的坚船利炮轰开了中国的大门，五千年文明古国 从此惨遭列强铁蹄的蹂躏，亿万中国人民挣扎在水深火热之中，为了民 族的生存和尊严，为了中华的崛起，中国人民前赴后继，不屈不挠，谱 写了一曲曲悲壮激越的近代史诗。
请你作为一名记者，穿越时光隧道，回到一百多年前的今天，将你 见到的这幅交织着腥风血雨，凝聚着亲仇爱恨的历史画卷告诉世人。 “铁肩担道义，妙手著文章”，请用你这正义之笔，将侵略者的残暴和 丑恶钉在历史的耻辱柱上，把中国人民的不屈反抗镌刻在历史丰碑上吧！
活动课一
活动目的
1、加深对中国近代屈辱史、抗争史的认识 ，培养运用 历史知识表述历史问题的能力。 2、感悟历史，增强爱国主义的情感。 3、通过对时事报道的交流、展示、评比，培养合作精神 和竞争意识。
活动过程
1、魑魅魍魉 —列强的侵略
2、罄竹难书 —列强的罪行
3、不屈不挠 —中国人民的反抗
4、以古鉴今 —感悟与启示
新闻发布会 —列强的侵略
魑魅魍魉 —列强的侵略
甲午中日战争
八国联军侵华战争
罄竹难书 —列强的罪行
不屈不挠
—中国人民的反抗
不屈不挠 —中国人民的反抗
不屈不挠 —中国人民的反抗
不屈不挠 —中国人民的反抗
不屈不挠
—中国人民的反抗
Leabharlann Baidu
不屈不挠 —中国人民的反抗
以古鉴今 感悟与启示
感悟与启示
总结
怎么办
珍惜时间，刻苦学习，为中华崛起而读书。积累本领。 热爱和平，反对战争，让世界铸剑为犁。
http://www.91taoke.com
从失败的教训中，我们能得到哪些启示呢？
以古鉴今
感悟与启示 落后就要挨打
感悟与启示
从我做起、从现在做起
振兴中华
总结
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国 智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由 则国自由，少年进步则国进步，少年胜 于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。
主持人致辞
1840年英国侵略者的坚船利炮轰开了中国的大门，五千年文明古国 从此惨遭列强铁蹄的蹂躏，亿万中国人民挣扎在水深火热之中，为了民 族的生存和尊严，为了中华的崛起，中国人民前赴后继，不屈不挠，谱 写了一曲曲悲壮激越的近代史诗。
请你作为一名记者，穿越时光隧道，回到一百多年前的今天，将你 见到的这幅交织着腥风血雨，凝聚着亲仇爱恨的历史画卷告诉世人。 “铁肩担道义，妙手著文章”，请用你这正义之笔，将侵略者的残暴和 丑恶钉在历史的耻辱柱上，把中国人民的不屈反抗镌刻在历史丰碑上吧！
活动课一
活动目的
1、加深对中国近代屈辱史、抗争史的认识 ，培养运用 历史知识表述历史问题的能力。 2、感悟历史，增强爱国主义的情感。 3、通过对时事报道的交流、展示、评比，培养合作精神 和竞争意识。
活动过程
1、魑魅魍魉 —列强的侵略
2、罄竹难书 —列强的罪行
3、不屈不挠 —中国人民的反抗
4、以古鉴今 —感悟与启示
新闻发布会 —列强的侵略
魑魅魍魉 —列强的侵略
甲午中日战争
八国联军侵华战争
罄竹难书 —列强的罪行
不屈不挠
—中国人民的反抗
不屈不挠 —中国人民的反抗
不屈不挠 —中国人民的反抗
不屈不挠 —中国人民的反抗
不屈不挠
—中国人民的反抗
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不屈不挠 —中国人民的反抗
以古鉴今 感悟与启示
感悟与启示