完整版非谓语动词教案

目录
•非谓语动词概述
•不定式的用法与功能
•动名词的用法与功能
•分词的用法与功能
•独立主格结构的用法与功能
•非谓语动词的注意事项与误区
非谓语动词概述
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓语的动词形式。

它们不受主语的人称和数的限制，具有其他词类的特征，可以充当句子的其他成分。

作用
非谓语动词能够丰富句子的表达，使句子结构更加紧凑、简洁。

它们可以表示动作、状态、目的、原因等多种语义关系，增加句子的层次感和表达的准确性。

01
02 03形式区别
非谓语动词有不定式、动名词和分词三种形式，而谓语动
词则根据时态、语态、语气等有不同的形式变化。

功能区别
非谓语动词在句子中不能单独作谓语，但可以充当主语、宾语、表语、定语、状语等。

而谓语动词是句子的核心，表示主语的动作或状态。

语义区别
非谓语动词可以表示动作的过程、结果、目的等，而谓语
动词则主要表示动作或状态本身。

非谓语动词与谓语动词的区别
非谓语动词的形式与分类
不定式
由“to + 动词原形”构成，表示动作的过程或目的。

如：to go, to study 等。

动名词
由动词+ing构成，表示动作的过程或状态。

如：walking, studying等。

动名词具有名词的性
质，可以充当句子的主语、宾语等。

分词
包括现在分词和过去分词两种形式。

现在分词由动词+ing构成，表示主动的动作或状态；过
去分词由动词+ed构成（不规则动词有特殊的过去分词形式），表示被动的动作或状态。

分
词可以充当句子的定语、状语等。

不定式的用法与功能
to + 动词原形，如“to do”。

not to + 动词原形，
如“not to do”。

to be + 现在分词，表
示正在进行的动作，如
“to be doing”。

to have + 过去分词，
表示动作已经完成，如
“to have done”。

基本形式否定形式进行时形式完成时形式不定式的构成与形式
表语
不定式短语可以作表语，说明主语的性质、特征或状态，如“My job is to teach English.”。

主语
不定式短语可以作句子的主语，表示一个具体的动作或行为，如“To see is to believe.”。

宾语
不定式短语可以作宾语，作为及物动词或介词的宾语，如“I want to buy a new car.”。

状语
不定式短语可以作状语，表示目的、原因、结果等，如“He came to help us.”。

定语
不定式短语可以作定语，修饰名词或代词，如“I have a lot of work to do.”。

不定式在句子中的成分
不定式的时态与语态
时态
不定式有时态的变化，包括一般现
在时、一般过去时和进行时态。

不
同时态的不定式表示不同的时间概
念。

语态
不定式也有语态的变化，包括主动
语态和被动语态。

主动语态表示主
语是动作的执行者，而被动语态表
示主语是动作的承受者。

动名词的用法与功能
03
动名词的被动形式
being+过去分词，如being read ，being written 。

01
动名词的基本形式
动词+ing ，如reading ，writing 。

02
动名词的复合结构
形容词性物主代词/名词所有格+动名词，如my reading ，John's writing 。

动名词的构成与形式
A
B
D
C
作主语
动名词作主语时，谓语动词用单数形式。

例如：Reading is a good hobby.（阅读是一个好爱好。

）
作宾语
动名词可以作动词或介词的宾语。

例如：I enjoy listening to music.（我喜欢听音乐。

）
作表语
动名词作表语时，相当于一个名词。

例如：My hobby is reading.（我的爱好是阅读。

）
作定语
动名词作定语时，表示被修饰词的用途或功能。

例如：a swimming pool （游泳池）。

动名词在句子中的成分
动名词的时态与语态
时态
动名词的时态通常与谓语动词的时态保持一致。

例如：I am considering studying
abroad.（我正在考虑出国留学。

）
语态
动名词的语态可以是主动语态或被动语态。

主动语态表示动作的执行者，被动语态
表示动作的承受者。

例如：I enjoy being taught by him.（我喜欢被他教。

）
分词的用法与功能
分词的构成与形式
现在分词
由动词原形+ing构成，表示主动或进
行。

过去分词
由动词原形+ed构成，表示被动或完
成。

不规则动词分词形式
需要单独记忆，如go-going-gone等。

修饰名词或代词，表示动作或状态。

作定语
说明主语的特征或状态。

作表语
补充说明宾语或主语的动作或状态。

作补语
修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、原因、条件、让步、伴随等。

作状语
分词在句子中的成分
分词的时态与语态
时态
分词可以表示不同的时间概念，如现在时、过去时和将来时。

现在分词一般表示正在进行的动作或存在的状态，过去分词则
表示已经完成的动作或状态。

语态
分词可以表示主动语态和被动语态。

现在分词通常表示主动语
态，强调动作的执行者；过去分词则表示被动语态，强调动作
的承受者。

独立主格结构的用法与功能
独立主格结构的构成与形式
构成
独立主格结构由两部分组成，前一部分是名词或者代词，后一部分是非谓语动词(动名词、不定式、现在分词、过去分词)或形容词、副词、名词或介词短语等，前后两部分具有逻辑主谓关系。

形式
独立主格结构的形式一般为“名词/代词+非谓语动词/形容词/副词/名词/介词短语”，如“Time permitting, we will have a walk in the park.”（时间允许的话，我们将在公园里散步。

）
独立主格结构在句子中的成分
作状语
独立主格结构在句子中主要作状语，表示时间、条件、原因、伴随情况等。

例如，“Weather
permitting, we will go on an outing to the beach tomorrow.”（如果天气允许，我们明天将去海边
远足。

）
作定语
独立主格结构也可以作定语，修饰句子中的名词或代词。

例如，“He sat in the chair, his eyes closed
and his hands trembling.”（他坐在椅子上，双眼紧闭，双手颤抖。

）
独立主格结构的时态与语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。

如果谓语动词是现在时或将来
时，独立主格结构通常用现在分词或不定式；如果谓语动词是过去时，独立主格结构则
用过去分词。

语态
独立主格结构的语态也需根据句子中的谓语动词来确定。

如果句子的主语是独立主格结
构的逻辑主语，那么独立主格结构用主动语态；如果句子的主语不是独立主格结构的逻
辑主语，那么独立主格结构则用被动语态。

例如，“The meeting being over, all of
us went home.”（会议结束后，我们都回家了。

）
非谓语动词的注意事项与误区
非谓语动词使用时需要注意的问题
时态和语态的正确使用
非谓语动词有时态和语态的变化，要根据句子中的时间关
系和主语与非谓语动词之间的主动或被动关系来选择正确
的形式。

非谓语动词的逻辑主语
非谓语动词虽然不能作为句子的谓语，但仍然有逻辑上的
主语，这个主语通常与句子的主语一致，或与句子中的某
个名词或代词有关。

非谓语动词的否定形式
非谓语动词的否定形式通常是在其前面加not，而不是在
其后面加助动词do的否定形式don't。

误区一
混淆非谓语动词和谓语动词
纠正方法
明确句子中的谓语部分和非谓语部分，确保每个句子只有一个谓语动词。

误区二
误用时态和语态
纠正方法
根据句子的时间关系和主语与非谓语动词之间的主动或被动关系，选择正确的时态和语态。

误区三
忽略非谓语动词的逻辑主语
纠正方法
注意非谓语动词的逻辑主语与句子主语或句子中其他名词或代词的一致性。

常见的非谓语动词误区及纠正方法
1 2 3通过教材和参考书系统学习非谓语动词的语法规则，理解其基本概念和用法。

系统学习非谓语动词的语法规则
通过大量阅读和写作练习，熟悉和掌握非谓语动词在实际语言中的运用，培养语感。

大量阅读和写作练习
在学习过程中，注意分析和总结自己在运用非谓语动词时犯的错误，找出问题的根源并加以纠正。

分析和总结错误
如何提高非谓语动词的运用能力。