2022年心理咨询师三级考前模拟习题及答案(1)新

2022年心理咨询师三级考前模拟习题及答案(1)
2022年心理询问师三级考前模拟习题及答案(1)
1[单选题] 信度只受()的影响。

A.系统误差
B.随机误差
C.恒定效应
D.概化作用
【答案】B
【解析】信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。

系统误差产生恒定效应，不影响信度。

故选B。

2[单选题] 在印象形成的过程中，最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为()。

A.光环效应
B.首因效应
C.刻板印象
D.近因效应
【答案】D
【解析】本题考查的学问点是印象形成的效应。

印象是个体(认知主体)头脑中有关认知客体的形象。

印象形成的效应包括：首因效应、近因效应、光环效应和刻板印象。

首因效应是指最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象;近因效应指最新获得的信息影响比原来获得的信息影响更大的现象;光环效应是指个体
对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，也称晕轮效应;刻板印象是指人们通过自己的阅历形成对某类人或某类事较为固定的看法。

3[单选题] 青春期的思维进展水平属于()。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.详细运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】D
【解析】根据皮亚杰的认知进展阶段理论，青春期(少年期)处于
形式运算阶段。

故选D。

4[单选题] 艾里克森认为童年期良好的人格特征是()。

A.盼望品质
B.意志品质
C.目标品质
D.力量品质
【答案】D
【解析】此题考查的学问点是艾里克森的人格进展八阶段论。

依据个体在不同时期的心理社会危机的特点，艾里克森将个体人格进展过程划分为八个阶段，分别是婴儿前期、婴儿后期、幼儿期、童年期、青少年期、成年早期、成年中期和成年后期。

每个阶段都有其特定的进展任务，每个阶段都存在特有的心理危机。

其中，童年期(7～12岁)的主要进展任务是获得勤奋感.克服自卑感;良好的人格特征是力量品质。

故选D。

5[单选题] ()是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而熟悉事物的不变性。

A.辩证思维
B.思维的可逆性
C.补偿关系的认知
D.守恒
【答案】C
【解析】此题考查的学问点是几个相近概念的区分。

守恒是指不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的;思维的可逆性是指在头脑中进行的运算活动，也可以朝相反的方向运转;而思维结构中的补偿关系认知是思维活动可以从不同维度进行转换。

故选C。

6[单选题] 在编制测验时，效度是要考虑的重要特性。

假如编制行为测验，除了内容效度，也要求有()。

A.较高的表面效度
B.较好的专家推断
C.较好的外行推断
D.主观性
【答案】A
【解析】行为测验要求被试者尽可能做出的回答，因此编制行为测验要求较高的表面效度，以使被试者有较强的动机，尽的努力去完
成，假如测验内容看起来与测量目标和要做的打算不相干，就会使被试者产生不协作、马马虎虎、应付了事等反应，而影响效度。

故选A。

7[单选题] 个体对大事的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的()。

A.稳定程度
B.相对强度
C.主要特点
D.本质属性
【答案】B
【解析】压力作用于个体后，并不直接表现为临床症状，而是进入中介系统，经过中介系统的增益或消解后，大事的相对强度和性质可以产生某些转变。

故选B。

8[单选题] 违拗是一种()。

A.认知功能失调
B.意志行为障碍
C.人格结构变化
D.精神运动兴奋
【答案】B
【解析】违拗有主动性违拗和被动性违拗。

前种状况是患者对于别人要求他做的动作，不但不执行，反而做出与要求完全相反的动作;后种状况是患者对别人的要求不做出任何反应。

违拗属于意志行为障碍。

违拗多见于精神分裂症紧急型。

故选B。

9[单选题] 人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。

A.心理上
B.认知上
C.行为上
D.道德上
【答案】A
10[单选题] 正常状况下，中等程度的人际吸引形式是()。

A.爱情
B.喜爱
C.亲合
D.接近
【答案】B
【解析】根据吸引的程度，人际吸引可分为亲合、喜爱和爱情。

亲合是较低层次的人际吸引，喜爱是中等程度的人际吸引，爱情是烈的人际吸引形式。

故选B。

11[单选题]根据任务的要求，留意从一个对象到另一个对象上的现象称()。

A.留意的分散
B.留意的动摇
C.留意的转移
D.留意的安排
【答案】C
【解析】本题考查的学问点是留意的特征。

留意具有以下几个特征：一是留意具有肯定的广度;二是留意具有稳定性;三是留意具有转移性;四是留意具有安排性。

其中，留意转移是由于任务的变化，留意由一个对象转移到另一个对象上的现象。

故选C。

12[单选题]人际吸引的烈的形式是()。

A.亲合
B.喜爱
C.亲情
D.爱情
【答案】D
13[单选题]个体依据任务的要求把留意从一个对象指向并集中
到另一个对象上，称为留意()。

A.分散
B.安排
C.动摇
D.转移
【答案】D
【解析】此题考查的是留意的特征。

留意有四个特征：留意的广度，指的是同一时间内所能清晰地把握对象的数量，也叫留意的范围;留意的稳定性，指的是对选择的对象能稳定地保持多长时间的特性;留意转移，指的是由于任务变化，留意由一个对象转移到另一个对象上去的现象;留意安排，指的是在同一时间内把留意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象。

故本题选D。

14[单选题]心理询问师与求助者之间的交往距离应当属于()。

A.公众
B.个人
C.社交
D.亲热
【答案】C
【解析】本题考查的学问点是社交距离。

公众距离为12～25英尺，是指在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际距离，此时沟通往往是单向的;社交距离为4～12英尺，指彼此熟悉的人之间的交往距离，商业交往多发生在这个距离上;个人距离为1.5～4英尺，是伴侣之间交往的距离;而亲热距离的范围是0～18英寸，是亲人、夫妻之间的沟通和交往的距离。

心理询问师与求助者之间的关系还不属于伴侣关系，但却已不是简洁的单向沟通。

故选C。

15[单选题]测验题目对有关行为取样的适用性是()。

A.内容效度
B.构想效度
C.效标效度
D.区分效度
【答案】A
【解析】考查效度的方法许多，每种方法侧重的问题不同，名称也随之有异。

效度可以分为三大类：内容效度、构想效度和效标效度。

其中内容效度是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，即该测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。

故选A。

16[多选题]幼儿记忆的特点包括()。

A.无意识记占主导地位
B.形象记忆占主要地位
C.意义记忆占主导地位
D.语词记忆占主导地位
【答案】AB
【解析】幼儿记忆的特点主要包括：无意识记忆为主，有意识记忆进展较快速;形象记忆为主，词语记忆渐渐进展;机械记忆和意义记忆同时进展并相互作用。

故选AB。

17[多选题]成人思维的主要特点为()。

A.辨证性
B.相对性
C.有用性
D.抽象性
【答案】ABC
【解析】此题考查的学问点是青年期的认知进展。

个体进展至青年期以后，思维表现出一些全新的特点。

青年期之后的成人思维主要表现在学问的应用上，辩证的、相对的、有用性的思维形式渐渐成为重要的思维形式。

而青年期之前的思维进展主要表现在学问的获得上。

故选ABC。

18[多选题]沙赫特认为与心情产生有亲密关系的因素包括()。

A.机体生理变化
B.活动过程
C.外界环境刺激
D.熟悉过程
【答案】ACD
【解析】此题考查的是沙赫特的心情认知理论。

沙赫特提出，任何一种心情的产生，都是外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的熟悉过程三者相互作用的结果。

故选ACD。

19[多选题]青春期心理进展的冲突性表现包括()。

A.心理上的成人感与半成熟状态之间的冲突
B.心理断乳与精神依靠之间的冲突
C.心理闭锁性与开放性之间的冲突
D.社会焦虑与社会性需要之间的冲突
【答案】ABC
【解析】此题考查的学问点是青春期心理进展的冲突性特点。

青春期生理上的急剧变化冲击着心理的进展，使身心进展在这个阶段失去平衡。

青春期心理活动的冲突现象可归纳为以下几个方面：一是
心理上的成人感与半成熟状态之间的冲突;二是心理断乳与精神依靠
之间的冲突;三是心理闭锁性与开放性之间的矛盾;四是成就感与挫
折感的交替。

故选ABC。

20[多选题]中年期的人格变得较为成熟，详细表现为()。

A.内省日趋明显
B.男性更加男性化，女性更加女性化
C.心理防备机制运用得越来越少
D.为人处世目趋圆通
【答案】AD
【解析】此题考查的学问点是中年期人格的变化。

中年人的人格特质相对保持稳定。

但由于生理机能的变化和人生阅历的增加，中年期的人格变得较为成熟，详细表现为：一是内省日趋明显;二是性别角色日趋整合，即男性“女性化”，女性“男性化”，;三是心理防备机制日趋成熟，更多地采纳幽默、升华、利他主义等成熟的心理防备机制，而很少地实行否认、歪曲、退缩等消极防备机制;四是为人处世日趋圆通。

故选AD。

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