《一碗清汤荞麦面》阅读练习

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广西壮族自治区2019版语文六年级上册期末专项训练:课外阅读3A卷

广西壮族自治区2019版语文六年级上册期末专项训练:课外阅读3A卷

广西壮族自治区2019版语文六年级上册期末专项训练:课外阅读3A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读阅读下文,回答问题一碗清汤荞麦面(节选)对于面馆来说,生意最兴隆的日子,就是大年除夕了。

北海亭每逢这一天,总是从一大早就忙得不可开交。

不过,平时到夜里12点还熙攘热闹的大街,临到除夕,人们也都匆匆赶紧回家,所以一到晚上10点左右,北海亭的食客也就骤然稀少了。

当最后几位客人走出店门就要打烊的时候,大门又发出无力的“吱吱”响声,接着走进来一位带着两个孩子的妇人。

两个都是男孩,一个6岁,一个10岁的样子。

孩子们穿着崭新、成套的运动服,而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。

“欢迎!”女掌柜连忙上前招呼。

妇人嗫嚅地说:“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗?”躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝,胆怯地望着女掌柜。

“噢,请吧,快请里边坐。

”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁,边向柜台后面大声吆喝,“清汤荞麦面一碗——!”当家人探头望着母子,也连忙应道:“好咧,一碗清汤荞麦面——!”他随手将一把面条丢进汤锅里后,又额外多加了半把面条。

煮好盛在一个大碗里,让女掌柜端到桌子上。

于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来,“咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话,不时传至柜台内。

“妈妈,真好吃呀!”兄弟俩说。

“嗯,是好吃,快吃吧。

”妈妈说。

不大功夫,一碗面就被吃光了。

妇人在付饭钱时,低头施礼说:“承蒙关照,吃得很满意。

”这时,当家人和女掌柜几乎同声地回答说:“谢谢您的光临,预祝新年快乐!”一年很快过去了,转眼又是大年夜。

过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。

老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。

“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?”“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?” 老板娘在老板耳边轻声说道。

一碗清汤一个节日阅读答案

一碗清汤一个节日阅读答案

一碗清汤一个节日阅读答案(一)文学类文本阅读16.(1)“一碗清汤荞麦面”构成了全文的线索,将人物、情节、环境贯穿起来,形成一个有机的整体。

(1分)文中四次吃的都是清汤荞麦面,前两次都是一碗,后来才增至两碗和三碗。

(1分)(2)“一碗清汤荞麦面”概括了小说的主要情节,在全文中还具有象征意义,(1分)清汤荞麦面与“春”密切相关,寄托了吃面人对新春、对未来的憧憬,小说主通过母子三人吃面的故事,歌颂了那种在困难逆境中积极奋斗、团结向上的精神;同时也歌颂了人与人之间的友爱之情。

(1分) (只给观点不作分析,酌情扣分)17.(1)不显得啰嗦重复。

(1分)(2)小说中的人物对话是推动小说情节发展,交代作品背景材料的重要手段。

(1分)母子三人的对话,交代了四次吃面的细节,而第三次对话更让读者了解到他们为什么经济窘迫,又是如何自强不息走出困境的。

(1分)(3)小说中的人物对话是表现人物性格的重要手段,使读者感到亲切、真实。

(1分)母子三人的对话让我们深切的感受到他们的团结、自尊、自强;老板夫妇的对话让我们感受到他们的热情和善良。

(1分)(任举1例,分析合理则给分;只给观点不作分析,酌情扣分)18.(1)母子三人自身的因素:①团结奋斗,第一次吃面时,懂事的儿子让母亲也吃;母亲辛苦工作,大儿子帮忙卖报,小儿子帮忙做饭。

这对于他们走出困境尤为重要。

②自尊。

母子三人经济窘迫,虽然穿旧衣服,但很整洁。

③自强。

母子三人没有乞求别人的同情和可怜,而是一起自强不息、艰苦奋斗,最终从逆境走向光明。

(3分)(2)店老板夫妇的热情与善良给了母子三人精神上很大的激励。

店老板多下了面,为他们预留桌子,降低面价,这些给予母子三人温暖与尊重;每一次,老板娘都以“谢谢,祝你们——”祝福母子三人,给予他们奋斗的精神支持。

这给我们一个启示:不要忽视自己对环境及他人的影响力,也许小小的善举、温馨的话语就会给这个世界带来光明。

(3分)(只给观点不作分析,酌情扣分)。

03《一碗清汤荞麦面》巩固练习

03《一碗清汤荞麦面》巩固练习
母子三人,( ),互相握着手,良久。继而又欢快地笑了起来。和去年相比,像是完 全变了个模样。
作为年夜饭的清汤荞麦面吃完了,付了 300 元。 “承蒙款待。”母子三人深深地低头道谢,走出了店门。 “谢谢.祝你们过个好年!” 老板和老板娘大声向他们祝福,目送他们远去…… 11.文中画线句子“和去年相比,像是完全变了个模样。”“变了个模样”的原因是一家人(用 选段中的词语回答)【答案】齐心协力 12.老板夫妇面对面地蹲着,一条毛巾,各执一端,正在擦着夺眶而出的眼泪。这眼泪代表 着( B ) A.祝福 B.感动 C.鼓励 D.同情 13.选段中括号内应填入的正确的词语是( C ) A.不高兴 高兴 不高兴 激动 喜悦 静静地 B.难为情 热情 难为情 兴奋 羞愧 慢慢地 C.难为情 热情 难为情 激动 羞愧 静静地 D.不高兴 高兴 难为情 兴奋 喜悦 慢慢地 14.选段中划线的句子,哥哥为什么感到很丢脸? 【答案】因为刚开始哥哥觉得三个人吃一碗面会令人耻笑(意思对即可) 阅读下面的文字,完成后面问题。
就在最后一位顾客①出了门,店主要关门打烊②的时候,店门③被咯吱咯吱地拉开了。一个
女人④带着两个孩子⑤走了进来。六岁和十岁左右⑥的两个男孩子,一身崭新的运动服⑦。
女人却穿着不合时令的斜格子的短大衣⑧。
A.①③④⑦⑧
B.①②④⑤⑦
C.④⑤⑥⑦⑧
D.②③⑤⑦⑧
12.《一碗清汤荞麦面》的结尾写道:“皑皑白雪映着明净的窗子,那写着‘北海亭’的布帘
们,谢谢我们,还祝福我们过个好年。在弟弟听来,那祝福的声音分明是在对他说:不要低
头!加油啊!要好好活着!因此,弟弟长大成人后,想开一家日本第一的面馆,也要对顾客
说:‘加油啊!“祝你幸福!“谢谢!’弟弟大声地朗读着作文……”

人教版中职语文基础模块上册第6课《一碗清汤荞麦面》word同步练习

人教版中职语文基础模块上册第6课《一碗清汤荞麦面》word同步练习

一、关于字词(一)给下面加点的字注音。

香喷喷()承蒙()忙忙碌碌()打烊()抚恤()奢侈()摇曳()白皑皑()轶事()(二)解释下列词语。

1.打烊:2.轶事:3.皑皑:4.摇曳:5.不亦乐乎:6.不知所措:7.手足无措二、关于课文(一)填空。

1.“一碗清汤荞麦面”是小说的,同时也象征了的精神。

2.小说采用描写的手法,在母子三人身上表现了团结奋进的精神,也从老板夫妇及店内其他人身上表现了的思想品格。

3.《一碗清汤荞麦面》的题目,有实写和虚写双重含义,实写是指,虚写指。

这篇小说的主题是。

(二)选择。

1.下面字形、注音全部正确的一项是()。

A.拮据(jù)蕴藏(yùn)打烊(yiàng)B.厄运(è)尴尬(gāngǎ)屏住(bǐng)C.传颂(sòng)板栗(lì)香喷喷(pèn pèn)D.皑皑(ái)重叠(dié)摇曳(yè)2.加点词释义完全正确的一项是()。

A.款(诚恳、恳切)待款(叩、敲)塞入朝款款(缓慢)而来B.移风易(交换)俗轶(散失)事好逸(喜欢)恶劳C.一厝(放置)朔东错落(散乱)有致不知所措(安排、安放)D.承蒙(受)照顾欺上蒙(欺骗)下启蒙(聪明)3.下列空缺处应填的词语是()。

(1)“……唔……荞麦面……一碗……可以吗?”那女人地问。

(2)热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上,母子三人立刻围着这碗面,地吃了起来。

(3)从九点半开始,老板和老板娘虽然谁都没说什么,但都显得有些。

(4)老板娘把他们领到二号桌,地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。

A.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事B.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事C.①小心翼翼②兴高采烈③六神无主④煞有介事D.①小心翼翼②兴高采烈③心神不定④煞有介事4.对下列句中省略号的作用分析正确的是()。

(1)“……唔……荞麦面……一碗……可以吗?”(2)“欢……欢迎,请,请坐……孩子他爹,二号桌荞麦面三碗¬----”A.(1)吞吞吐吐,欲言又止的样子;(2)断断续续,不知怎样说才好,拿不定主意。

最新《一碗清汤荞麦面》同步练习

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《一碗清汤荞麦面》同步练习三十一碗清汤荞麦面一、关于字词(一)给下面加点的字注音。

香喷喷()承蒙()忙忙碌碌()打烊()抚恤()奢侈()摇曳()白皑皑()轶事()(二)解释下列词语。

1.打烊:2.轶事:3.皑皑:4.摇曳:5.不亦乐乎:6.不知所措:7.手足无措二、关于课文(一)填空。

1.“一碗清汤荞麦面”是小说的,同时也象征了的精神。

2.小说采用描写的手法,在母子三人身上表现了团结奋进的精神,也从老板夫妇及店内其他人身上表现了的思想品格。

3.《一碗清汤荞麦面》的题目,有实写和虚写双重含义,实写是指,虚写指。

这篇小说的主题是。

(二)选择。

1.下面字形、注音全部正确的一项是()。

A.拮据(jù)蕴藏(yùn)打烊(yiàng)B.厄运(è)尴尬(gāngǎ)屏住(bǐng)C.传颂(sòng)板栗(lì)香喷喷(pèn pèn)D.皑皑(ái)重叠(dié)摇曳(yè)2.加点词释义完全正确的一项是()。

A.款(诚恳、恳切)待款(叩、敲)塞入朝款款(缓慢)而来B.移风易(交换)俗轶(散失)事好逸(喜欢)恶劳C.一厝(放置)朔东错落(散乱)有致不知所措(安排、安放)D.承蒙(受)照顾欺上蒙(欺骗)下启蒙(聪明)3.下列空缺处应填的词语是()。

(1)“……唔……荞麦面……一碗……可以吗?”那女人地问。

(2)热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上,母子三人立刻围着这碗面,地吃了起来。

(3)从九点半开始,老板和老板娘虽然谁都没说什么,但都显得有些。

(4)老板娘把他们领到二号桌,地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。

A.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事B.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事C.①小心翼翼②兴高采烈③六神无主④煞有介事D.①小心翼翼②兴高采烈③心神不定④煞有介事4.对下列句中省略号的作用分析正确的是()。

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一、阅读下文,回答问题一碗清汤荞麦面(节选)对于面馆来说,生意最兴隆的日子,就是大年除夕了。

北海亭每逢这一天,总是从一大早就忙得不可开交。

不过,平时到夜里12点还熙攘热闹的大街,临到除夕,人们也都匆匆赶紧回家,所以一到晚上10点左右,北海亭的食客也就骤然稀少了。

当最后几位客人走出店门就要打烊的时候,大门又发出无力的“吱吱”响声,接着走进来一位带着两个孩子的妇人。

两个都是男孩,一个6岁,一个10岁的样子。

孩子们穿着崭新、成套的运动服,而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。

“欢迎!”女掌柜连忙上前招呼。

妇人嗫嚅地说:“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗?”躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝,胆怯地望着女掌柜。

“噢,请吧,快请里边坐。

”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁,边向柜台后面大声吆喝,“清汤荞麦面一碗——!”当家人探头望着母子,也连忙应道:“好咧,一碗清汤荞麦面——!”他随手将一把面条丢进汤锅里后,又额外多加了半把面条。

煮好盛在一个大碗里,让女掌柜端到桌子上。

于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来,“咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话,不时传至柜台内。

“妈妈,真好吃呀!”兄弟俩说。

“嗯,是好吃,快吃吧。

”妈妈说。

不大功夫,一碗面就被吃光了。

妇人在付饭钱时,低头施礼说:“承蒙关照,吃得很满意。

”这时,当家人和女掌柜几乎同声地回答说:“谢谢您的光临,预祝新年快乐!”一年很快过去了,转眼又是大年夜。

过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。

老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。

“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?”“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?” 老板娘在老板耳边轻声说道。

《一碗清汤荞麦面》阅读练习及答案复习过程

《一碗清汤荞麦面》阅读练习及答案复习过程

《一碗清汤荞麦面》阅读练习及答案阅读下面的文字,完成16~18题。

一碗清汤荞麦面(节选)粟良平大年夜晚上一过十点,北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候,店门被咯吱咯吱地拉开了。

一个女人带着两个孩子走了进来。

六岁和十岁左右的两个男孩子,一身崭新的运动服。

女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。

“欢迎光临!”老板娘上前去招呼。

“啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗?”女人怯生生地问。

那两个小男孩躲在妈妈的身后,也怯生生地望着老板娘。

“行啊,请,请这边坐。

”老板娘说着,领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌,一边向柜台里面喊着,“清汤荞麦面一碗!”听到喊声的老板,抬头瞥了他们三人一眼,抓起一堆面,继而又加了半堆,一起放进锅里。

老板娘立刻领悟到,这是丈夫特意多给这母子三人的。

“真好吃啊!”哥哥说。

“妈妈也吃呀!”弟弟夹了一筷子面,送到妈妈口中。

不一会,面吃完了,付了150元钱。

“承蒙款待。

”母子三人一起点头谢过,出了店门。

“谢谢,祝你们过个好年!”老板和老板娘应声答道。

一年很快过去了,转眼又是大年夜。

过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。

老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。

“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?”“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?”老板娘在老板耳边轻声说道。

“不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。

”老板说着,抓了一份半的面下了锅。

“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。

”“明年还能来吃就好了……”吃完后,付了150元钱。

老板娘对着他们的背影说道:“谢谢,祝你们过个好年!”生意日渐兴隆的北海亭面馆,又迎来了第三个大年夜。

十点刚过,二号桌上已经摆好了“预约”的牌子。

老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来,赶紧写好“清汤荞麦面150元”。

其实,清汤荞麦面的价格已经是200元一碗了。

一碗清汤荞麦面》参考答案

一碗清汤荞麦面》参考答案

一碗清汤荞麦面导学案(第一课时)参考答案一、自主学习名声大振.摇曳.(yè) 札幌..(shēchǐ)崭(zhǎn)新.. (zháhuǎng) 积攒.(zǎn) 模.样(mú) 奢侈瞥(piē)了一眼褪(tuì)色(shǎi)瞒(mán)着磕(kē)头轶(yì)事屏(bǐng)住呼吸气氛(fēn)皑皑(áiái)白雪二、合作探究,请同学们速读课文,理清课文的情节。

1、第一部分写母子三人第一次到北海亭面馆吃阳春面的场面──布下悬念。

第二部分写母子三人第二次第三次到北海亭面馆吃阳春面的场面──进行“蓄势”。

第三部分写母子三人没有来吃阳春面,但“二号桌”始终默默地等待着──再次“蓄势”。

第四部分写母子三人十年后重返北海亭面馆第四次吃阳春的场面──进入“高潮”。

2、一碗阳春面──两碗阳春面──三碗阳春面。

“吃面”的具体事件也相同,但四次吃面同中有异:第一次吃面是布悬念(开端),第二次吃面是蓄势(发展),这两次写得简略,简单重复地写母子三人吃面头碰头,说话怯生生,给读者一次又一次造成悬念,激发读者的好奇,意在蓄势;第三次吃面母子话语连篇,来自前两次的沉默积蓄(发展),这次的情节扩展了,揭开了上文布下的悬念,将读者的“好奇”转化为“关切”,但又使读者产生新的悬念;第四次写母子三人重返北海亭面馆吃面,作者扩展了环境描写,情节达到高潮,也是小说的结局,母子三人终于战胜了厄运。

3.主题:作者以“一碗阳春面”为线索,4.人物:课文运用了烘托的艺术手法,一碗清汤荞麦面导学案(第二课时)【参考答案】二、合作探究,请同学们速读课文,鉴赏写作的艺术。

2.二号桌也因此有了团结、顽强、向上等象征意义,成为“幸福的桌子”。

3.第一次洒的是悲伤之泪;第二次洒的是欢乐之泪。

三、①日本栗良平(本名伊藤贡)线索象征团结不屈向上奋争②母子三人四次吃面团结奋斗者必能成功相互关怀鼓励四、1.D 2.D 3.A 4.B一碗清汤荞麦面导学案(第三课时)【参考答案】实战训练一、 1.B 2.C(掩饰:设法掩盖真实情况,不使外露。

一碗清汤荞麦面阅读练习及答案

一碗清汤荞麦面阅读练习及答案

一碗清汤荞麦面阅读练习及答案文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]阅读下面的文字,完成16~18题。

一碗清汤荞麦面(节选)粟良平大年夜晚上一过十点,北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候,店门被咯吱咯吱地拉开了。

一个女人带着两个孩子走了进来。

六岁和十岁左右的两个男孩子,一身崭新的运动服。

女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。

“欢迎光临!”老板娘上前去招呼。

“啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗”女人怯生生地问。

那两个小男孩躲在妈妈的身后,也怯生生地望着老板娘。

“行啊,请,请这边坐。

”老板娘说着,领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌,一边向柜台里面喊着,“清汤荞麦面一碗!”听到喊声的老板,抬头瞥了他们三人一眼,抓起一堆面,继而又加了半堆,一起放进锅里。

老板娘立刻领悟到,这是丈夫特意多给这母子三人的。

“真好吃啊!”哥哥说。

“妈妈也吃呀!”弟弟夹了一筷子面,送到妈妈口中。

不一会,面吃完了,付了150元钱。

“承蒙款待。

”母子三人一起点头谢过,出了店门。

“谢谢,祝你们过个好年!”老板和老板娘应声答道。

一年很快过去了,转眼又是大年夜。

过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。

老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。

“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗”“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗”老板娘在老板耳边轻声说道。

“不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。

”老板说着,抓了一份半的面下了锅。

“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。

”“明年还能来吃就好了……”吃完后,付了150元钱。

老板娘对着他们的背影说道:“谢谢,祝你们过个好年!”生意日渐兴隆的北海亭面馆,又迎来了第三个大年夜。

十点刚过,二号桌上已经摆好了“预约”的牌子。

老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来,赶紧写好“清汤荞麦面150元”。

一碗清汤荞麦面习题

一碗清汤荞麦面习题

参考答案
一、(一)pēn méng lùyang xùshēchǐy
èái yìqiè
(二)1.商店晚上关门停止营业。

2.轶,散失,失传。

世人不大知道的关于某人的事迹,多指不见于正式记载的。

3.形容霜雪洁白。

4.摇荡。

5.表示达到过甚的程度。

6.不知道怎么办才好。

7.手足无处安放,形容没有办法,不知如何才好。

二、
(一)1.线索团结奋进
2.细节坚定、乐观、团结、努力奋斗
3.“一碗清汤荞麦面”构成了全文的线索,将人物、情节、环境贯穿起来,形成一个有机的整体“一碗清汤荞麦面”在全文中还具有象征意义,清汤荞麦面与“春”密切相关,寄托了吃面人对新春、对未来的憧憬,及母子三人所表现的团结、不屈、向上、奋进的精神(一碗清汤荞麦面)通过母子三人吃阳春面的故事,歌颂了那种在困难逆境中积极奋斗、团结向上的精神;同时也歌颂了人与人之间的友爱之
情。

(二)1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C
(三)雪霁天明,窗明几净,布帘飘曳…..,一幅美好的图景,
预示着更加美好的未来,烘托了团结奋斗必能成功的主题。

三、
(一)1.D 2.D 3.B 4.B 5.A 6.精神上的友爱之情;终有一天会懂得人生的意义,寻回自我7.双向单向人与人之间的相互理解和尊重,相互信任和友爱,远远胜过金钱和物质。

(二)略。

一碗清汤荞麦面阅读练习及答案.docx

一碗清汤荞麦面阅读练习及答案.docx

下面的文字,完成16~ 18 。

一碗清麦面()粟良平大年夜晚上一十点,北海亭面的店主要关打烊的候,店被咯吱咯吱地拉开了。

一个女人着两个孩子走了来。

六和十左右的两个男孩子,一身新的运服。

女人却穿着不合令的斜格子短大衣。

“ 迎光 ! ”老板娘上前去招呼。

“啊⋯⋯清麦面⋯⋯一碗⋯⋯可以”女人怯生生地。

那两个小男孩在的身后,也怯生生地望着老板娘。

“行啊,,坐。

”老板娘着,他母子三人坐到靠近暖气的二号桌,一向柜台里面喊着,“清麦面一碗 ! ”听到喊声的老板,抬瞥了他三人一眼,抓起一堆面,而又加了半堆,一起放里。

老板娘立刻悟到,是丈夫特意多母子三人的。

“真好吃啊 ! ”哥哥。

“ 也吃呀 ! ”弟弟了一筷子面,送到口中。

不一会,面吃完了,付了150 元。

“承蒙款待。

”母子三人一起点,出了店。

“ ,祝你个好年! ”老板和老板娘声答道。

一年很快去了,眼又是大年夜。

了晚上十点,店又被拉开了,一个女人着两个男孩走了来。

老板娘看那女人身上那件不合令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位客。

“⋯⋯ 个⋯⋯清麦面一碗⋯⋯可以”“ ,到里坐,”老板娘又将他到去年的那二号桌,“清麦面一碗——”“喂,孩子他爹,他下三碗,好”老板娘在老板耳声道。

“不行,如果的,他也会尬的。

” 老板着,抓了一份半的面下了。

“今年又能吃到北海亭的清麦面了。

”“明年能来吃就好了⋯⋯”吃完后,付了 150 元。

老板娘着他的背影道:“ ,祝你个好年! ”生意日隆的北海亭面,又迎来了第三个大年夜。

十点,二号桌上已好了“ ”的牌子。

老板和老板娘立刻把上挂着的各种面的价格牌一一翻了来,赶写好“清麦面 150 元”。

其,清麦面的价格已是200 元一碗了。

到十点半,他来了。

哥哥穿着中学生的制服,弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服,兄弟二人都大了,有点不出来了。

母是穿着那件不合令的有些退色的短大衣。

“ 迎光。

”老板娘笑着迎上前去。

“⋯⋯啊⋯⋯清麦面两碗⋯⋯可以”母怯生生地。

一碗鸡汤的阅读答案

一碗鸡汤的阅读答案
6.c e(a错在“毫不为港口城市的繁华、美丽所打动”;b错在“强的母亲却懂得什么是最好的教育”;d错在“巧用??对比,使‘强’这一形象的意义得到了升华”。)
2
【篇三:2016石景山初三语文二模】
1.阅读下面的文字,完成第⑴-⑷题。(共8分)
皮影戏是中国民间古老的传统艺术。据史书记载,皮影戏始于战国,兴于唐宋,盛于清代,元代传至西亚和欧洲,可谓历史悠久,源远流长。
4.助手见“强”要带走剩余的两个包子,怕外商老板见了会觉得“强”小气,丢面子,因而紧张起来;而“强”表现出的中国人的不卑不亢及勤俭美德征服了外商老板,使他作出了合作的决定。
5.“高等教育”这个题目用得恰当。这里的“高等教育”并非指文化程度上的,而是指他从小受过优良的传统美德方面的教育,是他父母的言传身教,即文中所提到的“是从一粒米、一根线开始的”,是“强”记在心里并始终在“做好自个儿的事”的教育。
“??啊??清汤荞麦面两碗??可以吗?”母亲怯生生地问。
“行,请,请里边坐!”
老板娘把他们领到二号桌,顺手将桌上那块预约牌藏了起来,对柜台喊道:“清汤荞麦面两碗!”
老板把三碗面的分量放进锅里。
母子三人吃着两碗清汤荞麦面,说着,笑着。
“大儿,淳儿,你们也知道,你们的父亲死于交通事故,生前欠下了八个人的钱。我把抚恤金全部还了债,还不够的部分,就每月五万元分期偿还。剩下的债,本来约定到明年三月还清,可实际上,今天就可以全部还清了。”
c.皮影戏班在民间乡镇也比比皆是。
d.民间乡镇,皮影戏班也比比皆是。
⑷下列对联表现皮影艺术的一项是(2分)
a.六朝纸鹤随风舞,双手银线把情牵。
b.车水马龙光树影,衣冠人物皮成形。
c.千种声响惊宾客,万般变化绝古今。
d.双手剪出龙飞凤,一帖更见日月明。

一碗清汤荞麦面习题

一碗清汤荞麦面习题

三十一碗清汤荞麦面?一、关于字词?(一)给下面加点的字注音。

?香喷喷()承蒙()忙忙碌碌()?打烊()抚恤()奢侈()?摇曳()白皑皑()轶事()?(二)解释下列词语。

?1.打烊:?2.轶事:?3.皑皑:?4.摇曳:?5.不亦乐乎:?6.不知所措:?7.手足无措?二、关于课文?(一)填空。

?1.“一碗清汤荞麦面”是小说的,同时也象征了?的精神。

?2.小说采用描写的手法,在母子三人身上表现了团结奋进的精神,也从老板夫妇及店内其他人身上表现了的思想品格。

?3.《一碗清汤荞麦面》的题目,有实写和虚写双重含义,实写是指,虚写指。

这篇小说的主题是。

?(二)选择。

?1.下面字形、注音全部正确的一项是()。

?A.拮据(jù)蕴藏(yùn)打烊(yiàng)?B.厄运(è)尴尬(gāngǎ)屏住(bǐng)?C.传颂(sòng)板栗(lì)香喷喷(pènpèn)?D.皑皑(ái)重叠(dié)摇曳(yè)?2.加点词释义完全正确的一项是()。

?A.款(诚恳、恳切)待款(叩、敲)塞入朝?款款(缓慢)而来?B.移风易(交换)俗轶(散失)事?好逸(喜欢)恶劳?C.一厝(放置)朔东错落(散乱)有致?不知所措(安排、安放)?D.承蒙(受)照顾欺上蒙(欺骗)下?启蒙(聪明)?3.下列空缺处应填的词语是()。

?(1)“……唔……荞麦面……一碗……可以吗”那女人地问。

?(2)热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上,母子三人立刻围着这碗面,地吃了起来。

?(3)从九点半开始,老板和老板娘虽然谁都没说什么,但都显得有些。

?(4)老板娘把他们领到二号桌,地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。

?A.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事?B.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事?C.①小心翼翼②兴高采烈③六神无主④煞有介事?D.①小心翼翼②兴高采烈③心神不定④煞有介事?4.对下列句中省略号的作用分析正确的是()。

[碗清汤荞麦面原文]《碗清汤荞麦面节选》阅读答案(二)

[碗清汤荞麦面原文]《碗清汤荞麦面节选》阅读答案(二)

[碗清汤荞麦面原文]《碗清汤荞麦面节选》
阅读答案(二)
- 介绍《碗清汤荞麦面节选》的作者和作品背景
- 分析作品中描写的荞麦面的特点和文化内涵
- 探讨作品中所传递的生活态度和价值观
《碗清汤荞麦面节选》是日本作家村上春树的一篇散文,描写了他在
东京一家小餐馆里吃到的一碗清汤荞麦面的感受和体验。

村上春树是
日本当代著名作家,曾获得多项文学奖项,作品涉及小说、散文、诗
歌等多个领域。

作品中,村上春树用细腻的笔触描绘了荞麦面的特点和文化内涵。


认为荞麦面的粗糙口感和淡雅味道,正是它的独特之处。

同时,荞麦
面也代表了日本传统的饮食文化,它是一种简单而健康的食品,与现
代快餐文化形成鲜明对比。

作品中所传递的生活态度和价值观也值得我们深思。

村上春树认为,
人们在快节奏的生活中,往往忽略了简单的美好,荞麦面则是一种可
以让人感受到生活的美好的食品。

他还强调了珍惜当下的重要性,认
为人们应该学会享受当下,感受生活的真谛。

总之,《碗清汤荞麦面节选》是一篇充满生活情趣和文化内涵的散文,通过荞麦面这一简单的食品,传递了珍惜当下、追求简单美好的生活
态度和价值观。

第12课《一碗清汤荞麦面》练习

第12课《一碗清汤荞麦面》练习

第12课《一碗清汤荞麦面》练习第12课、《一碗清汤荞麦面》练习第12课清汤荞麦面高二对口语文编写:高亚飞(一)在底部加上黑色的拼音。

香喷喷()承蒙()忙忙碌碌()打烊()抚恤()奢侈()摇曳()白皑皑()轶事()(二)解释下列词语。

1.打烊:2.轶事:3.皑皑:4.摇曳:5.不亦乐乎:6.不知所措:7.手足无措二、关于课文(一)填空。

1.“一碗清汤荞麦面”是小说的,同时也象征了的精神。

2.小说采用描写的手法,在母子三人身上表现了团结奋进的精神,也从老板夫妇及店内其他人身上表现了的思想品格。

3.《一碗清汤荞麦面》的题目,有实写和虚写双重含义,实写是指,虚写指。

这篇小说的主题是。

(二)选择。

1.以下符号和语音中正确的一个是()。

a、紧(Jù)隐藏(Yùn)关闭(Yiùng)B.厄运(a)尴尬(g)āngǎ持有(B)ǐ(sòng)栗子(Lì)香(Panpan)d.重叠(di?)摇摆(呀)2。

添加一些单词来解释正确的单词是()。

a.款(诚恳、恳切)待款(叩、敲)塞入朝款款(缓慢)而来b.移风易(交换)俗轶(散失)事好逸(喜欢)恶劳c、一座房子分散在东边,造成混乱(排列、位置)。

多亏了小心,欺骗上层(欺骗)和启发下层(聪明)3。

以下空缺所需填写的文字为()。

(1)“那么,来一碗荞麦面怎么样?”女人问。

(2)热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上,母子三人立刻围着这碗面,地吃了起来。

(3)从九点半开始,老板和老板娘虽然谁都没说什么,但都显得有些。

(4)老板娘把他们领到二号桌,地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。

a.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事b.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事c.①小心翼翼②兴高采烈③六神无主④煞有介事d.①小心翼翼②兴高采烈③心神不定④煞有介事4.对下列句中省略号的作用分析正确的是()。

(1)“??唔??荞麦面??一碗??可以吗?”(2)“欢?欢迎,请坐,请坐?他的父亲,桌上有三碗荞麦面。

一碗清汤荞麦面习题[修改版]

一碗清汤荞麦面习题[修改版]

第一篇:一碗清汤荞麦面习题一碗清汤荞麦面一、关于字词(一)给下面加点的字注音。

香喷喷()承蒙()忙忙碌碌()打烊()抚恤()奢侈()摇曳()白皑皑()轶事()(二)解释下列词语。

1.打烊:2.轶事:3.皑皑:4.摇曳:5.不亦乐乎:6.不知所措:7.手足无措二、关于课文(一)填空。

1.“一碗清汤荞麦面”是小说的,同时也象征了的精神。

2.小说采用描写的手法,在母子三人身上表现了团结奋进的精神,也从老板夫妇及店内其他人身上表现了的思想品格。

3.《一碗清汤荞麦面》的题目,有实写和虚写双重含义,实写是指,虚写指。

这篇小说的主题是。

(二)选择。

1.下面字形、注音全部正确的一项是()。

A.拮据(jù)蕴藏(yùn)打烊(yiàng)B.厄运(â)尴尬(gāngǎ)屏住(bǐng)C.传颂(sòng)板栗(lì)香喷喷(pân pân)D.皑皑(ái)重叠(diã)摇曳(yâ)2.加点词释义完全正确的一项是()。

A.款(诚恳、恳切)待款(叩、敲)塞入朝款款(缓慢)而来B.移风易(交换)俗轶(散失)事好逸(喜欢)恶劳C.一厝(放置)朔东错落(散乱)有致不知所措(安排、安放)D.承蒙(受)照顾欺上蒙(欺骗)下启蒙(聪明)3.下列空缺处应填的词语是()。

(1)“……唔……荞麦面……一碗……可以吗?”那女人地问。

(2)热腾腾香喷喷的荞麦面放到桌上,母子三人立刻围着这碗面,地吃了起来。

(3)从九点半开始,老板和老板娘虽然谁都没说什么,但都显得有些。

(4)老板娘把他们领到二号桌,地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来。

A.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事B.①怯生生②头碰头③心神不安④若无其事C.①小心翼翼②兴高采烈③六神无主④煞有介事D.①小心翼翼②兴高采烈③心神不定④煞有介事4.对下列句中省略号的作用分析正确的是()。

《一碗清汤荞麦面》练习

《一碗清汤荞麦面》练习

2《一碗清汤荞麦面》课后测试主备人:李慧枝一、基础过关(一)认准字音打烊()胆怯()抚恤()韭菜()磕头()奢侈()皑皑()摇曳()暮霭()镌刻()(二)辨形组词拮()荞()碌()轶()诘()侨()禄()佚()(三)名句积累⑴己所不欲,。

⑵乘风破浪会有时,。

⑶,梅花香自苦寒来。

⑷路漫漫其修远兮,。

⑸三军可夺帅也,。

(四)选择题1、依次填入横线上的词语最恰当的一组是()①三个人只买了一碗清汤荞麦面,可面馆的叔叔阿姨还是很热情地了我们。

②我姐从很远的地方来看我,我该如何她呢?③要学会与他人相处,他人。

这可是我们日常生活中的一件重要事情。

A、款待善待接待B、款待招待善待C、接待款待善待D、接待善待款待2、对下列句中省略号的作用分析正确的一项是()①“……唔……荞麦面……一碗……可以吗?”②“欢……欢迎,请,请坐……孩子他爹,二号桌荞麦面三碗——”A、①吞吞吐吐,欲言又止的样子;②断断续续,不知怎样说才好,拿不定主意。

B、①吞吞吐吐,欲言又止,表现了一家人正处于困境中的心情;②断断续续不连贯的语气反映出老板娘见到母子三人时激动的心情。

C、①②都表示语气的不连贯。

D、①表示语言断断续续;②表示语意的省略。

3、下列语句不能够颠倒的一句是()A、对于面馆来说,最忙的时候,要算是大年夜了。

改为:最忙的时候,对于面馆来说,要算是大年夜了。

B、“妈妈也吃呀。

”弟弟夹了一筷面,送到妈妈的口中。

改为:弟弟夹了一筷面,送到妈妈的口中:“妈妈也吃呀。

”C、(秋天的后半夜,)月亮下去了,太阳还没有出来。

(只剩下一片乌蓝的天。

)改为:太阳还没有出来,月亮下去了。

D、“你多么傻呀!去找你的朋友佛来思节夫人,向她借几样珠宝。

”改为:“去找你的朋友佛来思节夫人,向她借几样珠宝,你多么傻呀!”4、填空①小说采用描写的手法,在母子三人身上表现了团结奋进的精神,也从老板夫妇及店内其他人身上表现了的思想品格。

②小说在最后一部分写母子三人在经济状况好转以后还来吃清汤荞麦面,说明了。

第3课 一碗清汤荞麦面

第3课 一碗清汤荞麦面

5.下列语句不.能.颠倒的一句是( D )。 A.“对于面馆来说,最忙的时候,要算是大年夜了。”改为:“最忙的时候, 对于面馆来说,要算是大年夜了。” B.“‘妈妈也吃呀。’弟弟夹了一筷面,送到妈妈的口中。”改为:“弟弟夹 了一筷面,送到妈妈的口中:‘妈妈也吃呀。’” C.“(秋天的后半夜,)月亮下去了,太阳还没有出。(只剩下一片乌蓝的 天。)”改为:“太阳还没有出,月亮下去了。” D.“你多么傻呀!去找你的朋友佛来思节夫人,向她借几样珠宝。”改为: “去找你的朋友佛来思节夫人,向她借几样珠宝,你多么傻呀!”
基础知识与阅读
第3课 一碗清汤荞麦面
一、基础知识训练
1.下面加点字注音全部正确的一项是( C )。
A.拮据.(jù)
蕴.(yùn)藏
打烊.(yàng)
B.厄.(è)运
尴.尬.(gāngà)
夺眶.(kuāng)而出
C.传颂.(sòng) 板栗.(lì)
艳闻轶.(yì)事
D.皑皑.(ái)
奢侈.(cǐ)
“哦,是这样……那后来呢?”
“老师出的作文题目是,‘你将来想成为怎样的人’。全体学生都写了, 弟弟的题目是《一碗清汤荞麦面》,一听这题目,我就知道写的是北海亭面 馆的事。当时我就想,弟弟这家伙,怎么把这种难为情的事都写出来了。
“作文写的是,父亲死于交通事故,留下一大笔债。妈妈每天从早到晚 拼命工作,我去送早报和晚报……弟弟全写了出来。接着又写,十二月三十 一日的晚上,母子三人吃一碗清汤荞麦面,非常好吃……三个人只买一碗清 汤荞麦面,面馆的叔叔阿姨还是很热情地接待我们,谢谢我们,还祝福我们 过个好年。在弟弟听来,那祝福的声音分明是在对他说:不要低头!加油啊! 要好好活着!因此,弟弟长大成人后,想开一家日本第一的面馆,也要对顾 客说:‘加油啊!’‘祝你幸福!’‘谢谢!’弟弟大声地朗读着作文……”
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《一碗清汤荞麦面》阅读练习
大年夜晚上一过十点,北海亭面馆的店主要说关门打烊的时候,店门被咯吱咯吱地拉开了。

一个女人带着两个孩子走了进来。

六岁和十岁左右的两个男孩子,一身崭新的运动服。

女人却穿着不合时令的斜格子短大衣。

“欢迎光临!”老板娘上前去招呼。

“啊……清汤荞麦面……一碗……可以吗?”女人怯生生地问。

那两个小男孩躲在妈妈的身后,也怯生生地望着老板娘。

“行啊,请,请这边坐。

”老板娘说着,领他们母子三人坐到靠近暖气的二号桌,一边向柜台里面喊着,“清汤荞麦面一碗!”
听到喊声的老板,抬头瞥了他们三人一眼,抓起一堆面,继而又加了半堆,一起放进锅里。

老板娘立刻领悟到,这是丈夫特意多给这母子三人的。

“真好吃啊!”哥哥说。

“妈妈也吃呀!”弟弟夹了一筷子面,送到妈妈口中。

不一会,面吃完了,付了150元钱。

“承蒙款待。

”母子三人一起点头谢过,出了店门。

“谢谢,祝你们过个好年!”老板和老板娘应声答道。

一年很快过去了,转眼又是大年夜。

过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。

老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。

“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?”
“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”
“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?”老板娘在老板耳边轻声说道。

“不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。

”老板说着,抓了一份半的面下了锅。

“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。


“明年还能来吃就好了……”
吃完后,付了150元钱。

老板娘对着他们的背影说道:“谢谢,祝你们过个好年!”
生意日渐兴隆的北海亭面馆,又迎来了第三个大年夜。

十点刚过,二号桌上已经摆好了“预约”的牌子。

老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来,赶紧写好“清汤荞麦面150元”。

其实,清汤荞麦面的价格已经是200元一碗了。

到十点半,他们来了。

哥哥穿着中学生的制服,弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服,兄弟二人都长大了,有点认不出来了。

母亲还是穿着那件不合时令的有些退色的短大衣。

“欢迎光临。

”老板娘笑着迎上前去。

“……啊……清汤荞麦面两碗……可以吗?”母亲怯生生地问。

“行,请,请里边坐!”
老板娘把他们领到二号桌,顺手将桌上那块预约牌藏了起来,对柜台喊道:“清汤荞麦面两碗!”
老板把三碗面的分量放进锅里。

母子三人吃着两碗清汤荞麦面,说着,笑着。

“大儿,淳儿,你们也知道,你们的父亲死于交通事故,生前欠下了八个人的钱。

我把抚恤金全部还了债,还不够的部分,就每月五万元分期偿还。

剩下的债,本来约定到明年三月还清,可实际上,今天就可以全部还清了。


“啊,这是真的吗,妈妈?”
“是真的。

大儿每天送报支持我,淳儿每天买菜烧饭帮我忙,所以我能够安心工作。

因为我努力工作,得到了公司的特别津贴,所以现在能够全部还清债款。


“好啊!妈妈,哥哥,从现在起,每天烧饭的事还是包给我了!”
“我也继续送报。

弟弟,我们一起努力吧!”
“谢谢,真是谢……谢……”
母子三人,静静地,互相握着手,良久。

继而又欢快地笑了起来。

作为年夜饭的清汤荞麦面吃完了,付了300元。

“承蒙款待。

”母子三人深深地低头道谢,走出了店门。

“谢谢,祝你们过个好年!”
老板和老板娘大声向他们祝福,目送他们远去……
又是一年的大年夜降临了。

北海亭面馆里,晚上九点一过,二号桌上又摆上了“预约”的牌子,等待着母子三人的到来。

可是,这一天始终没有看到他们三人的身影。

一年,又是一年,二号桌始终默默地等待着,可母子三人还是没有出现。

这一年的大年夜又来到了。

那块“预约”的牌子,早已悄悄地放在了二号桌上。

店门被咯吱咯吱地拉开了。

两位西装笔挺、手臂上搭着大衣的青年走了进来。

一个身穿和服的女人,深深埋着头走了进来,站在两位青年的中间。

“啊……三碗清汤荞麦面,可以吗?”穿和服的女人平静地说。

老板娘指着三位来客,目光和正在柜台里忙碌的丈夫的目光撞到一处。

青年中的一位开口了。

“我们就是十四年前的大年夜,母子三人共吃一碗清汤荞麦面的顾客。

那时,就是这一碗清汤荞麦面的鼓励,使我们三人同心合力,度过了艰难的岁月。

这以后,我们搬到母亲的老家滋贺县去了。

“我今年通过了国家医生资格考试,现在在京都的大学医院当实习医生。

明年四月,我将到札幌的综合医院工作。

还没有开面馆的弟弟,现在在京都的银行里工作。

今天我们母子三人,特意赶到札幌的北海亭,想要麻烦你们煮三碗清汤荞麦面。


边听边点头的老板夫妇,泪珠一串串地掉下来。

“欢……欢迎,请,请坐……孩子他爹,二号桌清汤荞麦面三碗——”
“好咧——清汤荞麦面三碗——”泪流满面的丈夫差点应不出声来。

店里,突然爆发出一阵不约而同的欢呼声和鼓掌声。

店外,刚才还在纷纷扬扬飘着的雪花,此刻也停了。

皑皑白雪映着明净的窗子,那写着“北海亭”的布帘子,在正月的清风中,飘摇。

(文章来源于《世界经典小说选读》,有删节)
16.文章标题为“一碗清汤荞麦面”,请简析其妙处。

(4分)
17.文中吃面的场面既写母子三人的对话,也写老板夫妇的对话,是否显得啰嗦重复?请举例分析。

(5分)
18.有人认为母子三人从逆境走向光明,除了自身的因素外,还有其他因素。

请结合全文,谈谈你的看法。

(6分)
答案:
(一)文学类文本阅读
16.(1)“一碗清汤荞麦面”构成了全文的线索,将人物、情节、环境贯穿起来,形成一个有机的整体。

(1分)文中四次吃的都是清汤荞麦面,前两次都是一碗,后来才增至两碗和三碗。

(1分)
(2)“一碗清汤荞麦面”概括了小说的主要情节,在全文中还具有象征意义,(1分)清汤荞麦面与“春”密切相关,寄托了吃面人对新春、对未来的憧憬,小说主通过母子三人吃面的故事,歌颂了那种在困难逆境中积极奋斗、团结向上的精神;同时也歌颂了人与人之间的友爱之情。

(1分) (只给观点不作分析,酌情扣分)
17.(1)不显得啰嗦重复。

(1分)
(2)小说中的人物对话是推动小说情节发展,交代作品背景材料的重要手段。

(1分)母子三人的对话,交代了四次吃面的细节,而第三次对话更让读者了解到他们为什么经济窘迫,又是如何自强不息走出困境的。

(1分)
(3)小说中的人物对话是表现人物性格的重要手段,使读者感到亲切、真实。

(1分)母子三人的对话让我们深切的感受到他们的团结、自尊、自强;老板夫妇的对话让我们感受到他们的热情和善良。

(1分)(任举1例,分析合理则给分;只给观点不作分析,酌情扣分)
18.(1)母子三人自身的因素:①团结奋斗,第一次吃面时,懂事的儿子让母亲也吃;母亲辛苦工作,大儿子帮忙卖报,小儿子帮忙做饭。

这对于他们走出困境尤为重要。

②自尊。

母子三人经济窘迫,虽然穿旧衣服,但很整洁。

③自强。

母子三人没有乞求别人的同情和可怜,而是一起自强不息、艰苦奋斗,最终从逆境走向光明。

(3分)
(2)店老板夫妇的热情与善良给了母子三人精神上很大的激励。

店老板多下了面,为他们预留桌子,降低面价,这些给予母子三人温暖与尊重;每一次,老板娘都以“谢谢,祝你们——”祝福母子三人,给予他们奋斗的精神支持。

这给我们一个启示:不要忽视自己对环境及他人的影响力,也许小小的善举、温馨的话语就会给这个世界带来光明。

(3分)(只给观点不作分析,酌情扣分)。

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