部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文主题思想、课内字词总结汇总,附课本练习答案!

部编版六年级上册语文第二课《丁香结》课文主题思想、课内字词总结汇总，附课本练习答案！

《丁香结》课文主题思想

本文主要写了作者看到的城外、城里和自己家中的丁香花，由古人诗词联想到丁香结并悟出丁香结的说法，最后发出自己的感慨，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。

每课一题：

1、丁香结具有什么象征意义？

答：丁香结象征生活中解不开的烦恼、愁怨。

2、“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考？

答：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态。就因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂。这就是作者从容、豁达、积极、乐观的人生态度。

《丁香结》课内字词总结

生字组词：

缀：点缀补缀连缀前缀缀字成文

幽：幽香幽美幽静幽谷幽林幽默

雅：雅观淡雅优雅雅致文雅雅言

案：书案伏案破案方案答案图案

拙：笨拙手拙拙见弄巧成拙勤能补拙

薄：单薄淡薄浅薄薄弱轻薄鄙薄

糊：模糊糊涂糊口糊墙糊涂虫

恍：恍惚恍若恍然大悟恍如隔世

多音字：

参：cēn参差shēn人参cān参加

差：cī参差chā差别chà差不多chāi出差

形近字:

雅（幽雅）鸦（乌鸦）

薄（单薄）博（博学）

糊（糊涂）湖（湖水）

词语解释:

窥:①从小孔或缝隙里看。②暗中察看。文中形容丁香花的可爱。潇洒:(神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。

朦胧:不清楚；模糊。

幽雅:幽静而雅致。造句：这里环境幽雅恬静，是一个修身养性的好地方。

斗室:指极小的屋子。

伏案:上身靠在桌子上（读书、写字)。

轻灵:指动作轻巧灵活，引申为一种轻松、飘逸的心境。

浑浊:(水、空气等）含有杂质，不清洁，不新鲜。

笨拙:笨；不聪明；不灵巧。文中指思路不清晰。

莹白:光亮透明的白色。

参差:长短、高低、大小不齐；不一致。

单薄:(身体）瘦弱。

遮掩:遮蔽；遮盖。

妩媚:形容女子、花木等姿态美好可爱。造句：月季花妩媚动人，深为人们喜爱。

花蕾:没有开放的花。通称花骨朵儿。

恍然:形容忽然醒悟。

愁怨:忧愁怨恨。

反义词:

茂盛——稀疏朦胧——清晰

轻灵——笨拙参差——整齐

单薄——厚实平淡——充实

近义词:

格外——特别茂盛——旺盛

潇洒——洒脱轻灵——轻巧

参差——凌乱单薄——瘦弱

遮掩——掩盖妩媚——妖娆

《丁香结》课后练习答案

一、朗读课文，说说作者是从哪几个方面描写丁香的。

答：作者先介绍丁香的生长环境（城里街旁、宅院里、城外校园等），然后从丁香的开形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。（形状：星星般的小花；那十字小白花，那样小，却不显得单薄；许多小花形成一簇，许多簇花开满一树；小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。颜色：月光下白的潇洒，紫的朦胧；花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来；最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿。气味：淡淡的幽雅的甜香；香气直透毫端）

二、读句子，回答括号里的问题。

1、最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。（找出描写丁香的词语，再仔细读读句子，说说：这样写有怎样的表达效果？）

答: 描写丁香的词语: 白的潇洒，紫的朦胧。这样写表了作者对丁香的喜爱，同时也感受到了作者因丁香而带来的欢愉。

2、在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。(雨中的丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面，作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？)

答：雨中的丁香具有妩媚（姿态美好、可爱、吸引人）、朦胧、如梦如幻的特点。雨中的丁香呈现出与平时不一样的景象，雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉，让人仿佛是在欣赏一幅印象派的画作（景物轮廓模糊，色彩交错渗透，有朦胧之感），久久回味，妙不可言。在作者眼里，丁香和微雨连在一起，能创造出一种具有独特韵味的美，所以才会这样说。

三、“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。

答：作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。每个人一辈子或许有许多不顺心的事，一件完了一件又来，所以丁香结年年都有。但作者一反古人的情感，没有一味地哀愁，更没有抱怨生活的想法，而是对人

生有了更深刻的领悟。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。正因为解不完，人生才不至于平淡无味。因此我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态。所以当我们遇到不顺心的事时，不应自暴自弃、怨天尤人，而是要乐观面对。既然人生的问题解决不完，何不豁达乐观一些呢？平顺的路固然好走，可也失去了行走的乐趣。人生的意义或乐趣不就是在这不断地解决人生问题的过程中产生吗？有

了这解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更灿烂。