幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》6篇

幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（一）
教案名称：小青蛙跳过河
适用年龄：3-4岁
活动目标：
1. 学习基本的跳跃动作。

2. 锻炼幼儿的协调能力和平衡能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

活动准备：
1. 一条宽敞的空地，可以画出一条虚拟的“河”。

2. 一块纸或布，代表“河岸”。

3. 一副青蛙眼镜或标志。

活动步骤：
第一步：介绍活动（5分钟）
教师向幼儿介绍本节体育活动，在教具台上放置青蛙眼镜或标志，并告诉幼儿，今天
我们要变成小青蛙，跳过河去救助朋友。

然后就让幼儿坐在地上，讲述跳过河的情节，引起幼儿的兴趣。

第二步：讲解动作（5分钟）
让幼儿站起来，向他们展示跳跃的示范动作。

具体讲解动作时，可以加入一些有趣的
小动画，如扮演小青蛙的模样，强调跳跃的动作要放出力气。

然后让幼儿尝试跳跃动作，观察并纠正他们的姿势。

第三步：跳过河（10分钟）
将纸或布放置在跳跃的终点作为“河岸”，让幼儿排成一列，挨个或分组进行跳跃练习。

老师站在“河岸”旁边，当幼儿跳到“河岸”时，教师会给予肯定和鼓励。

如果幼儿跳不到“河岸”，教师可以给予额外的帮助。

第四步：增加难度（10分钟）
教师可以逐渐增加游戏的难度和挑战，让幼儿尝试跨越更长的“河”。

可以逐渐加大距离，增加跳跃的高度，或者设置一些障碍物，让幼儿跳过。

第五步：游戏结束（5分钟）
游戏结束时，教师可总结本次活动，并对幼儿的表现给予积极评价。

让幼儿感受到自己的进步和成就。

活动延伸：
1. 在跳过河的过程中，可以加入一些其他的动物角色，如兔子、蜗牛等，让幼儿更好地参与进来。

2. 可以把游戏进行得更有趣一些，例如模拟河流的流动，幼儿需要在规定的时间内跳过河流。

3. 可以配上音乐和舞蹈动作，让幼儿在跳跃的同时感受到音乐的节奏。

备注：教师在活动中应保证幼儿的安全，避免幼儿受伤。

幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（二）
教案名称：《快乐的跳跳糖》
教学对象：幼儿园小班幼儿
活动目标：
1. 让幼儿了解体育活动的乐趣，培养对体育活动的兴趣。

2. 培养幼儿的协调能力、平衡感和柔韧性。

3. 开发幼儿的动作能力和反应能力。

4. 培养幼儿团队合作能力和亲和力。

教学准备：
1. 跳绳
2. 跳跳糖（可网络购买）
3. 直线标志物（如彩带、纸张等）
4. 音乐播放器
5. 计时器
6. 提前制作好奖状
教学环节：
引入活动：
1. 老师介绍今天的体育活动内容和目的，告诉孩子们我们要一起来玩一个有趣的游戏，叫做《快乐的跳跳糖》。

2. 老师向孩子们展示一些跳跳糖，并与孩子们一起欣赏欢快的音乐，让孩子们感受到
活动的乐趣。

活动一：跳跳糖穿梭
1. 在场地上设置一条直线，并将跳绳放在直线的一侧。

2. 老师告诉孩子们，他们需要一个个地跳过直线，然后取走一个跳跳糖。

每个孩子只
能取一个。

3. 所有孩子都跳完后，老师开始计时，看谁最快完成任务。

4. 完成任务的孩子获得一张奖状，并分发跳跳糖给所有孩子。

活动二：多人跳绳
1. 将跳绳搭成一个圈，让孩子们围成一个小圈。

2. 老师教孩子们一种简单的跳绳方式（如双脚一起跳）。

3. 老师放音乐，孩子们按照节奏一起跳绳，可以尝试加入一些变化（如中途换方向、加入蹲跳等）。

4. 老师可以根据孩子们的表现给予鼓励和奖励。

活动三：跳跃糖盘赛
1. 在场地上放置一些彩带或纸张，作为糖盘。

2. 老师将一颗颗跳跳糖放在彩带上，并告诉孩子们，他们需要一次性跳过尽可能多的糖盘，将其吃掉。

3. 孩子们按照指令一起跳跃，每个孩子只能跳一次，跳过的彩带上的跳跳糖要吃掉。

4. 完成任务的孩子获得一张奖状，并分发跳跳糖给所有孩子。

结束活动：
1. 老师与孩子们一起欣赏他们在活动中的表现，并赞扬他们的努力和成果。

2. 分发奖状给获胜的孩子，并奖励他们跳跳糖作为奖励。

3. 老师鼓励孩子们在以后的体育活动中保持积极参与的态度，享受运动的乐趣。

教学延伸：
1. 在其他时间让孩子们尝试跳绳，鼓励他们多多练习，提高跳绳的水平。

2. 引导孩子们进行更多多样化的体育活动，如球类运动、游戏等，丰富他们的体育体验。

幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（三）
教学目标：
1. 培养幼儿对体育活动的兴趣；
2. 提高幼儿的跳跃能力；
3. 培养幼儿的集体协作能力。

教学准备：
音乐播放器，跳绳，糖果图案的卡片。

教学内容和步骤：
1. 采用游戏化的形式介绍活动内容，给每个幼儿发放一份糖果卡片，告诉幼儿们每个卡片代表一个跳跃动作，并且每个幼儿只能完成自己卡片上所标示的动作，通过跳绳的方式来完成跳跃动作。

教师示范一些基本跳跃动作，例如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

2. 分组跳绳游戏：将幼儿分成几个小组，每个小组选择一位代表，代表从一个区域跳到另一个区域，并完成自己卡片上所标示的跳跃动作。

完成后带着自己的卡片回到队伍，交给下一位代表继续跳。

直到所有代表都完成跳跃动作，完成游戏。

3. 自由跳绳时间：给每个幼儿一根跳绳，让他们自由跳绳，可以尝试各种跳绳动作。

老师在旁边指导和帮助幼儿们练习技巧。

4. 集体跳绳游戏：全体幼儿手拉手排成一列，老师在前面带领大家一起跳绳，幼儿们要协作完成跳绳动作，要注意不让跳绳打到自己和其他伙伴。

5. 结束活动：整理跳绳，向幼儿们总结活动内容，表扬他们的参与和努力。

教学延伸：
1. 引导幼儿们总结跳绳活动中的不同动作，并自主创编跳绳节拍。

2. 鼓励幼儿们在家与家长或其他伙伴一起跳绳，练习跳绳技巧。

3. 结合其他音乐和舞蹈活动，让幼儿们更好地发展身体协调性和节奏感。

教学评价：
观察幼儿在跳绳活动中的表现，包括动作是否规范、参与积极性和团队协作能力等方面。

给予积极鼓励和肯定。

幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（四）
教案标题：猫捉老鼠
适用年龄：3-4岁
目标：锻炼幼儿的敏捷性和协调性，培养团队协作意识
教学重点：体育能力的培养、团队协作
教学难点：体育能力的培养
准备材料：绳子、球、老鼠形状的布偶
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
教师带领幼儿进行热身运动，如跑步、跳跃等，以准备参加后续的活动。

2. 活动介绍（2分钟）
向幼儿介绍游戏规则：幼儿们将分为猫与老鼠两组进行游戏。

老鼠们需要跑开闪避猫的追捕，而猫们则要尽力追捕老鼠。

3. 游戏准备（3分钟）
使用绳子围成一个大圆，圆内是老鼠的安全区域。

将球放在安全区域中心，布置老鼠形状的布偶在圆外。

4. 游戏开始（15分钟）
幼儿分成猫和老鼠两组，站在圆外的老鼠们，听到开始的信号后开始逃跑，而猫则追逐老鼠。

如果猫触碰到老鼠，则老鼠被抓住，该老鼠成为猫的队友。

被抓住的老鼠停留在圆心的安全区域内，以便猫继续追捕剩下的老鼠。

5. 游戏结束（5分钟）
游戏结束时，被抓住的老鼠重新变为老鼠队伍的一员。

进行下一轮游戏，继续追逐与躲避。

直到所有的老鼠都被抓住，或时间到了为止。

6. 结束活动（5分钟）
结束游戏后，教师与幼儿进行总结讨论，了解他们的感受和体会。

并鼓励幼儿互相表扬，分享游戏中的成功经验。

教学反思：
这个活动可以锻炼幼儿们的敏捷性和协调性，培养他们的团队协作意识。

在游戏中，幼儿们不仅需要学会追逐和躲避，还需要懂得合作和团队协作。

同时，布置老鼠形状的布偶和设置安全区域，增加了游戏的趣味性，并能让幼儿感受到安全感。

通过这个活动，幼儿们能够在放松愉快的氛围中锻炼体育能力，增强自信心和团队合作能力。

幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（五）
活动名称：能干的小蚂蚁
活动目标：通过游戏活动，培养幼儿的协作能力和团队精神，增强幼儿的体能和动作协调性。

活动时间：约30分钟
活动准备：
1. 小班教室或室外场地
2. 单人平衡器材（如木板、短跷跷板）
3. 编号小标志或图案（如纸贴纸、小纸片）
活动流程：
1. 教师首先给幼儿们讲一个关于蚂蚁的小故事，激发幼儿们的兴趣和好奇心。

2. 教师布置一个障碍赛道，通过将编好号码或图案的小标志放在赛道上，每个小标志
代表一座山，幼儿们需要跨过山才能到达终点。

3. 将幼儿分为小组，每组由4-6名队员组成，每个队员取一个队名，如“小蚂蚁队”、“勤奋队”等。

4. 每个队员依次进行赛跑，使用单人平衡器材跨过山，到达终点后返回队伍。

5. 教师可以在赛道上设置2-3个山，让幼儿们进行多次赛跑，直到每个队员都成功完
成任务。

6. 教师在活动结束时，对每个队员进行鼓励和表扬，并提醒幼儿们团队合作的重要性。

活动延伸：
1. 如果时间充裕，可以增加障碍赛道的难度，如增加山的高度或长度。

2. 在赛道上加入其他器械，如跳箱、爬绳等，让幼儿们进行更多元化的体能训练。

3. 可以通过观察幼儿们的表现，进行简单的竞赛比拼，如用尺子测量跳跃的距离、计
时赛跑等。

教学反思：
本次活动通过“小蚂蚁”的角色设定和游戏规则设计，激发了幼儿们的兴趣和参与度，提高了他们的团队合作能力和体能素质。

同时，通过设置障碍赛道，让幼儿们在玩耍
中进行了身体的锻炼，促进了他们的运动发展。

在活动中，教师要及时关注幼儿的表现，给予鼓励和肯定，让每个幼儿都能感受到成功的喜悦。

幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（六）
活动名称：能干的小蚂蚁
活动目标：
1. 让幼儿了解小蚂蚁的特点和行为习惯。

2. 培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识。

3. 激发幼儿的参与积极性和兴趣。

活动准备：
1. 室内或室外的活动场地。

2. 小球、纸杯、障碍物等道具。

活动流程：
1. 介绍小蚂蚁：
通过图片、视频或幼儿故事等方式，向幼儿介绍小蚂蚁的特点和行为习惯，如：小蚂
蚁勤劳、团结、善于合作等。

同时，可以与幼儿互动，让他们模仿蚂蚁的爬行动作。

2. 游戏一：小蚂蚁搬运大球
准备一些小球和纸杯，在场地上放置几个不同障碍物。

让幼儿分成小组，每个小组成
员都拿着一个纸杯，将球放进纸杯里面，然后模仿蚂蚁的姿势，将纸杯放在头上，绕
过障碍物，尽量不让球掉下来。

小组中的一个成员目标是搬运球，其他成员则负责指
导和鼓励。

3. 游戏二：小蚂蚁接力赛
将幼儿分成两个队，每个队排成一列。

在起点和终点之间设立几个障碍物，比如跳绳、爬过障碍物等。

每个队员一个接一个地通过障碍物，然后将接力棒传递给下一个队员，直到最后一个队员到达终点。

比赛结束后，教师可以引导幼儿进行团队讨论，总结比
赛中遇到的困难和解决办法，以促进幼儿的思维和分析能力。

4. 游戏三：小蚂蚁劳动节
将幼儿分成几个小组，每个小组在一定时间内制作小手工品，如折纸蚂蚁、蚂蚁形状的画等。

完成后，可以给幼儿展示自己的作品，并举行一个小蚂蚁劳动节，让幼儿通过表演、合唱等方式展示自己的成果。

同时，教师也可以以此为契机，引导幼儿了解劳动的重要性和乐趣。

活动延伸：
1. 通过观察和探究，让幼儿了解蚂蚁的生活习性和社会行为，引导幼儿思考和讨论，加深对小蚂蚁的理解。

2. 制作一个小蚂蚁角色扮演区域，提供蚂蚁的道具和材料，让幼儿自由发挥想象，成为小蚂蚁并参与角色扮演游戏。

3. 在户外进行“寻找蚂蚁”的活动，让幼儿观察寻找蚂蚁的痕迹，加深对蚂蚁的观察和理解能力。