部编版四年级上册语文作业课件：专项复习一 字词

端 ）起饭碗就吃了起来。 ）着篮子去买菜了。 ）着一大束花向主席台走去。 ）着笔认真地写字。
六、写出下列词语的近义词。
犹如——（
） 修补——（
）
虚弱——（
） 意料——（
）
愿望——（
） 奥秘——（
）
假使——（
） 下降——（
）
茂盛——（
） 敬佩——（
）
故意——（
） 奋勇——（
）
表达与习作专项
一、表达交流。 1.上课时,老师讲的一个问题你没有听懂,下课后你想请老师再给你 讲解一遍,你会对老师说:“老师,这个问题我没有听懂,您能再给我 讲一遍吗?”老师重新讲解了一遍,你终于弄懂了这个问题,这时你应 该对老师说:“现在我明白了。谢谢老师!”
1.奶奶,这台净化器可好啦!它可以杀灭空气中的细菌,减少细小尘 埃,分解空气中的有害物质。 2.奶奶,您在家里使用这台净化器的时候要注意:要将净化器平稳地 放在空气流通的地方,要和墙壁保持一定的距离。不要放在照明物 或加热物附近,也不要放在窗帘或盛水的家具、家电附近。 3.奶奶,净化器坏了也不用担心。因为整机一年内保修,电机出问题 则三年内保修。在使用过程中遇到任何问题都可打售后电话咨询。
xuè yè ( 血液 ）
三、给多音字注音并组词。
__x_i_á_n_ɡ__（ 投降 ） 降 __j_i_à_n_ɡ__（ 下降 ）
少 __s_h_ǎ_o___（ 多少 ） __s_h_à_o___（ 年少 ）
__z_h_á_o___（ 着手 ） 着 __z_h_u_ó___（ 着急 ）
还 ___h_á_i___（ 还有 ） ___h_u_á_n__（ 归还 ）
2.阅读下面的材料,完成后面的题目。 有人做过这样一个实验:在某市图书馆,找到了当地学者、专家推 荐的63部经典作品,然后在每部作品里放进精心制作的有奖书签, 期待在规定的期限内有人可以邂逅它们。实验的目的是想看看在 这个城市,在35天的时间里,有多少人会选择阅读经典。实验结果 是:在这段时间里,实验方接到了10位读者打来的电话。虽然不能 因此断定只有10个人阅读了这些书,但至少可以得出一个结论:这 些经典作品并不是完全曲高和寡,但大部分经典,还在“沉睡”着。 请你设计一句口号或标语挂在图书馆,呼吁大家阅读经典。 示例:走进经典,阅读人生。
二、读拼音，写词语。
shū shì
zhú jiàn
（ 舒适 ） （ 逐渐 ）
jià shǐ
bēi cǎn
（ 驾驶 ） （ 悲惨 ）
yǎn hù
hú dié
（ 掩护 ） （ 蝴蝶 ）
xùn chì
bīng bài
（ 训斥 ） （ 兵败 ）
héng shù （ 横竖 ）
wéi kàng （ 违抗 ）
yí huò （ 疑惑 ）
___她__又__失__败__了__。_______________________
五、给下列成语中的加点字选择正确的解释。 1. 若隐若现（ ② ）①如果。②如，好像。③你。 2. 漫天卷地（ ② ）①水溢满。②满、遍，充满。 ③随便。 3. 随遇而安（ ② ）①相逢。②境遇。③对待。 4. 神清气爽（ ① ）①清爽，明朗。②凄清。 ③率直。④违背 5. 举世无双（ ④ ）①向上抬。②提出。③推选。 ④全。
三、习作。 1.有些文章、语段是有中心句的,中心句起着概括内容、点明主题 的作用。读一读,仿照例子写一写。
例:松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。 玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的眼睛。它身上灰褐色的毛, 光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外 漂亮。 夏天是炎热的。
十、选词填空。 发现 发明
1. 地质工作者在塔里木盆地（ 发现 ）了大油田。 2. 人类社会的进步离不开科技人员的（ 发明 ） 创造。
牢固 坚固 3. 爬山虎的脚巴在墙上相当（ 牢固 ）。 4. （ 坚固 ）的城堡使敌人无法进攻。
隐蔽 隐藏
5. 潜伏部队（ 隐蔽 ）在草丛中，纹丝不动。
6. 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（ 隐藏 ）
六、写出下列词语的近义词。 犹如——（ 好像 ） 修补——（ 修理 ） 虚弱——（ 脆弱 ） 意料——（ 预料 ） 愿望——（ 心愿 ） 奥秘——（ 秘密 ） 假使——（ 假如 ） 下降——（ 降落 ） 茂盛——（ 茂密 ） 敬佩——（ 钦佩 ） 故意——（ 有意 ） 奋勇——（ 英勇 ）
七、写出下列词语的反义词。 宽阔——（ 狭窄 ） 丰满——（ 消瘦 ） 虚弱——（ 强壮 ） 缓和——（ 紧张 ） 幻想——（ 现实 ） 紧密——（ 疏松 ） 故意——（ 无意 ） 自豪——（ 自卑 ） 清晰——（ 模糊 ） 忘记——（ 牢记 ） 训斥——（ 赞赏 ） 迎接——（ 欢送 ）
着一条倾斜的隧道。
十一、用“望”字组成恰当的词语填入下列句子
中。
希望
1. 今年春节，我多么（
）姨妈回家团聚
啊！
盼望
2. 大家（
）已久的春节联欢晚会终于开
场了。
愿望
3. 科学家的美好（
）终于实现了。
十二、读句子，选词替换句中的“拿”，并保持 句意不变。
提 握端 捧
1. 我饿极了，拿（ 2. 奶奶拿（ 提 3. 小红拿（ 捧 4. 王文拿（ 握
八、照样子，写词语。 1. 例：黑乎乎 ____密__密__麻__麻___ ____快__快__乐__乐___ 3. 例：愤愤不平 ___窃__窃__私__语__ ___彬__彬__有__礼____ 4. 例：无缘无故 ____半__明__半__昧_ ___不__知__不__觉____
__l_ù_____（ 露珠 ）
___n_í_n_g__（ 宁静 ）
露 __l_ò_u____（ 露脸 ）
宁 ___n_ì_n_g__（ 宁可 ）
四、把下列四字词语补充完整，并选两个词语造句。
山崩（ 地 ）（ 裂 ）
腾（ 云 ）驾（ 雾 ）
（ 随 ）（ 遇 ）而安 精（ 疲 ）力（ 竭 ）
奔流（ 不 ）（ 息 ） （ 大 ）（ 惊 ）失色
二、综合性学习。 奶奶生日,妈妈送给她一台空气净化器。请你读一读净化器的说明 书,用自己的话帮助奶奶了解它。
产 1.高压静电除尘,低风高效。 品 2.冷触媒催化分解,不造成二次污染。 特 3.活性炭除臭,分解有害物质。 点 4.释放正负离子群,高效杀灭自然菌。 注 1.请放置在稳定、空气流通的环境。 意 2.请勿放置在照明物或加热物附近。 事 3.请勿放置在窗帘或盛水的家具、家电附近。 项 4.与墙壁保持 10 cm 以上距离。 保 自购买日期起,凭购买发票可享整机保修一年,电机三年,全国 修 联保。售后服务电话见箱底。
写作指导:题目中已给出中心句,所写内容应围绕“炎热”来写,可以 写夏天里自己对炎热的感受,可以写动植物的表现。在描写时可适 当运用各种修辞手法,如比喻、夸张、拟人等,使语言生动形象。
2.书信是我们日常交流的一种方式,我们可以给收信人讲自己身边 发生的有趣的事,可以谈自己对某件事的看法,还可以问问题、提 建议……你最想给谁写信?你想在信中和他(她)说些什么?现在就 给他(她)写一封信吧! 写信时请注意:①书信的格式要正确;②要把信的内容写完整,意思 表达清楚,语句通顺。
无可（ 奈 ）（ 何 ）
垂（ 头 ）丧（ 气 ）
（ 通 ）（ 情 ）达理
哄堂（ 大 ）（ 笑 ）
横（ 七 ）竖（ 八 ） （ 手 ）（ 舞 ）足蹈
（1）_示__例__：__小__辉__一__开__口__说__话__，__就__惹__得__大__家__哄__堂__大__笑_ 。
（2）_示__例__：__看__小__丽__垂__头__丧__气__的__样__子__，__我__就__知__道_____
___绿__油__油____ __平__平__安__安___ __滔__滔__不__绝___ ___古__色__古__香___
九、在括号里填上合适的词语。
（ 美丽 ）的月亮 （ 嫩绿 ）的青草
（ 宇宙 ）的奥秘 （ 金色 ）的理想 （ 宝贵 ）的财富 （ 宽阔 ）的钱塘江 （ 嘶哑 ）的声音
（ 叮咚 ）的流水 （ 明媚 ）的春光 （ 伟大 ）的工程 （ 严厉 ）的惩罚 （ 高高 ）的点苍山
期末专项复习
专项复习一 字词
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
归巢（ch√áo cáo）
掐住（qā q√iā ）
田埂（gēng gě√ng）
氧气（yáng y√ǎng ）
骤雨（zh√òu zhù）
慎重（sh√èn zhēn）
溃败（guì k√uì ）
春笋（sǔi s√ǔn ）
鹅卵石（nuǎn lu√ǎn ）
写作指导:明确写信的对象以及想要倾诉的事情或问题,要讲清楚 你写信的缘由。另外,要注意书信在格式方面的特殊要求。