教科版小学语文五年级下册课件：探索海底世界【第1课时】
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第二部分（第3、4 自然段）绚丽的海底世界。介 绍了海底丰富的海洋生物和美丽的景色。
第三部分（第5 自然段） 激发探索兴趣。总结全 文，引人深思。
说一说这篇课文主要讲了什么内容？
这篇介绍科普知识的说明文讲述了人类 探索海底世界的过程和所使用的潜水工具， 介绍了海底美景和海底生物。
这是一篇介绍科普知识的说明文，讲述了 人类探索海底世界的历程以及所凭借的工具， 描述了海底丰富的海洋生物和美丽的景色，使 我们了解了奇异的海底世界，激发起我们主动 探索大自然奥秘的兴趣和欲望。
我会认
jīng
sì
jiāo
鲸
伺
礁
lín
xn
潜水
lín
鱼鳞
qǐ
绮丽
多音字
píng（屏风） 屏
bǐng（屏住）
理解词语 绮丽：鲜艳美丽。 伺机：窥伺时机。 婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态优美。
造句：夜晚的桂树被清风吹拂着，好像是 在婆娑起舞。 烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面辽阔无边。 造句：烟波浩渺的海上，一轮皎洁的月亮 冉冉升起。
( 神秘 )的海底世界
(白浪滔滔)的海洋
( 美丽 )的珊瑚
( 珍奇 )的海洋生物
3.在括号里填写恰当的关联词。 (1)( 虽然 )这样，对于神秘的海底世界，人们所了解
的( 还是 )非常少。 (2)( 如果 )你随身携带防水摄影机，一发现珍奇的海
洋生物或绮丽的景色，( 就 )可以马上把它摄 入镜头，那该是多么有趣啊！
1.没有错别字的打“√”，有错别字的用“____”标出 并改正在括号里。
(1)漫条斯理 蔚为壮观 依赖 探索 ( 慢条斯理 ) (2)五光十色 千姿百态 神密 改良 ( 神秘 ) (3)烟波浩渺 五彩缤纷 笨重 翻腾 ( √ )
2.在括号里填写本课中出现的词语。
( 浓厚 )的兴趣
( 显著 )的突破
辨析词语
浓厚 深厚 相同点：两个词语都是形容词，都有“很深、很浓”的意思。 不同点：“浓厚”侧重于指成分多、密度大、分量重，主要用
于思想意识、色彩、兴趣、气氛等方面；“深厚”侧 重于指程度深，主要用于感情和基础方面。
造 句：小明不仅文字功底深厚，而且对历史也有浓厚的兴趣。
点击 听朗读
第一部分（第1、2 自然段） 艰难的探索历程。 讲述了人类探索海洋的历程。
理解词语 慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。
造句：他做事总是慢条斯理的。 五彩缤纷：指颜色繁多而艳丽。
造句：满天的烟花五彩缤纷，美丽极了。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
造句：天空中的云千姿百态，美丽神奇。 蔚为壮观：形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。
造句：傍晚涨潮时，巨浪拍打着海岸，景象 蔚为壮观。
电影《话说长江》插曲
探索海底世界
助读资料 字词精讲 初读感知 当堂检测
1.会认6个生字，理解文中的重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文主要内容。（重点）
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“蛟龙号”载人潜水器 是一艘由中国自行设计、自 主集成研制的载人潜水器， 设计最大下潜深度为7000 多 米，也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器。 “蛟龙号”工作范围可以覆盖全球海洋区域的99.8%， 对于我国开发利用海洋资源有着重要意义。
第三部分（第5 自然段） 激发探索兴趣。总结全 文，引人深思。
说一说这篇课文主要讲了什么内容？
这篇介绍科普知识的说明文讲述了人类 探索海底世界的过程和所使用的潜水工具， 介绍了海底美景和海底生物。
这是一篇介绍科普知识的说明文，讲述了 人类探索海底世界的历程以及所凭借的工具， 描述了海底丰富的海洋生物和美丽的景色，使 我们了解了奇异的海底世界，激发起我们主动 探索大自然奥秘的兴趣和欲望。
我会认
jīng
sì
jiāo
鲸
伺
礁
lín
xn
潜水
lín
鱼鳞
qǐ
绮丽
多音字
píng（屏风） 屏
bǐng（屏住）
理解词语 绮丽：鲜艳美丽。 伺机：窥伺时机。 婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态优美。
造句：夜晚的桂树被清风吹拂着，好像是 在婆娑起舞。 烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面辽阔无边。 造句：烟波浩渺的海上，一轮皎洁的月亮 冉冉升起。
( 神秘 )的海底世界
(白浪滔滔)的海洋
( 美丽 )的珊瑚
( 珍奇 )的海洋生物
3.在括号里填写恰当的关联词。 (1)( 虽然 )这样，对于神秘的海底世界，人们所了解
的( 还是 )非常少。 (2)( 如果 )你随身携带防水摄影机，一发现珍奇的海
洋生物或绮丽的景色，( 就 )可以马上把它摄 入镜头，那该是多么有趣啊！
1.没有错别字的打“√”，有错别字的用“____”标出 并改正在括号里。
(1)漫条斯理 蔚为壮观 依赖 探索 ( 慢条斯理 ) (2)五光十色 千姿百态 神密 改良 ( 神秘 ) (3)烟波浩渺 五彩缤纷 笨重 翻腾 ( √ )
2.在括号里填写本课中出现的词语。
( 浓厚 )的兴趣
( 显著 )的突破
辨析词语
浓厚 深厚 相同点：两个词语都是形容词，都有“很深、很浓”的意思。 不同点：“浓厚”侧重于指成分多、密度大、分量重，主要用
于思想意识、色彩、兴趣、气氛等方面；“深厚”侧 重于指程度深，主要用于感情和基础方面。
造 句：小明不仅文字功底深厚，而且对历史也有浓厚的兴趣。
点击 听朗读
第一部分（第1、2 自然段） 艰难的探索历程。 讲述了人类探索海洋的历程。
理解词语 慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。
造句：他做事总是慢条斯理的。 五彩缤纷：指颜色繁多而艳丽。
造句：满天的烟花五彩缤纷，美丽极了。 千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
造句：天空中的云千姿百态，美丽神奇。 蔚为壮观：形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。
造句：傍晚涨潮时，巨浪拍打着海岸，景象 蔚为壮观。
电影《话说长江》插曲
探索海底世界
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