第二课 LOGO 的基本命令一
logo的过程命令
练习，在这些图形的顶点上加上不同的图形
repeat 4[fd 100 zfx rt 90]
repeat 8[fd 100 sjx rt 360/8]
repeat 5[fd 100 wbx rt 360/5]
课后反思
？sjx
绘制三角形。
To过程名字
》表示输入的命令将保存在过程名中。
End表示过程结束
指导学生练习输入各种过程
正方形——zfx六边形——lbx……
教师巡视指导，配合教材的练习完成。
教学中强调要用to过程名来开始，end结束。
学生练习：
部分学生可以在练习中测试过程的调用。
例如：
repeat 3[fd 100 zfx rt 120]三角形的顶点绘制3个正方形
repeat 6[fd 100 rt 360/6]六边形
2、导入新课
我们可以绘制从三边形到360边形的各种多边形，但这样的命令需要反复输入吗？
我们可以将logo程序定义给一个过程，输入过程的repeat 3[fd 100 rt 120]
》end
sjx已经完成
课题
LOGO-过程
序号
6
授课时间
课时
1
教学目标
1、了解Logo语言中过程的使用方法
2、对变量参数的使用有一定的认识
3、会将复杂的logo语言命令进行过程化控制
教学过程
1、复习
logo的基本命令：
前进-后退左转-右转抬笔-落笔HOME CS
repeat
复习绘制多边形的命令
repeat 4[fd 100 rt 90]正方形
必须掌握的 LOGO语言命令
必须掌握的 LOGO语言的命令1、前进命令: FD[格式]：FORWARD :X[缩写]：FD :X[功能]: 使海龟向前移动指定的 X步。
2、后退命令: BK[格式]: BACK :X[缩写]: BK :X[功能]: 使海龟向后倒退指定的 X步。
3、右转命令: RT[格式]: RIGHT :X[缩写]: RT :X[功能]: 海龟向右转 X度,(按顺时针方向)。
4、左转命令: LT[格式]: LEFT :X[缩写]: LT :X[功能]: 海龟向左转X度,(按逆时针方向)。
5、藏龟命令: HT[格式]: HIDETURTLE[缩写]: HT[功能]: 让海龟隐身。
6、显龟命令: ST[格式]: SHOWTURTLE[缩写]: ST[功能]: 让海龟重现。
7、回家命令: HOME[格式]：HOME[功能]：海龟回到源点上。
但是不清除屏幕，不改变海龟的其它状态。
8、横移命令: SETX[格式]: SETX :X[功能]: 海龟水平移动到命令中 :X所指定的坐标位置, 并留下踪迹。
9、纵移命令: SETY[格式]: SETY :Y[功能]: 海龟垂直移动到命令中 :Y所指定的坐标位置, 并留下踪迹。
10、走到命令: SETXY[格式]: SETXY [:X :Y] 或 SETXY SE ：X ：Y[功能]: 海龟从当前位置移到坐标为 (X,Y) 的地方,(在落笔的状态下)并在移动的线路上留下一段直线。
（后者可使用变量、表达式）11、角度命令: SETH[格式]: SETH :D[功能]: 将海龟顺时针转到指定的方向上。
[注意]: 海龟初始时头向上, 定位为0°, 旋转一周为360°。
12、查询海龟的横坐标：XCOR[格式]: XCOR[功能]: 输出海龟当前的水平位置(X轴上)。
13、查询海龟的纵坐标：YCOR[格式]: YCOR[功能]: 输出海龟当前的垂直位置(Y轴上)。
14、查询海龟当前的方向：HEADING[格式]: HEADING[功能]: 输出海龟当前的方向(角度)。
LOGO语言的基本命令
LOGO语言的基本命令我们在下面介绍一些LOGO语言中最基本的绘图命令：1.与移动有关的指令：“前进”、“后退”和“归位”。
前进命令可让海龟前移一定的单位数，例如：执行“Forward(前进) 50”命令后，小海龟则会向前移动50个单位；后退命令则可让小海龟向后移动，如果执行“Back(后退) 50”命令，那么小海龟的方向不会发生改变，而会向后退50个单位；执行归位命令后，不论当前小海龟的位置及方向怎样，它就会乖乖地回到绘图区的中央位置，并且朝向屏幕的正上方。
2.与转弯有关的指令：“右转”和“左转”。
右转命令可让小海龟按要求向右边转动一定的角度，例如：执行“Right(右转) 45”命令则小海龟的朝向将向右转动45度角；而左转命令则可让小海龟向左转动，如：执行“Left 45”命令则小海龟的朝向将向左转动45度角。
这几种命令可以驱动小海龟绕其中心旋转一定的角度。
3.与控制有关的命令有REPEAT(重复)、IF…THEN…ELSE…(条件执行)等。
如执行REPEAT 4[FORWARD 200 RlGHT 9O]就能画出图2中的正方形，如果直接将移动命令和转弯命令相结合，则写出的语句就比较多，但都是一些重复地使用4次“Forward 100”和“Right 90”命令。
编辑本段LOGO语言的编程下面我将以MSWLogo V6.4为例来介绍如何建立一个程序的基本语法：1.作为一个程序是以“起始”为开始，“终止”为结束。
当选择“编辑新程序”时，在程序编辑区中将会出现以下的字符，供程序者填入相应的命令。
To（起始）程序名称 N ／／修改程序名称以供识别…………..…………..／／输入解决问题所用到的命令…………..End（终止）2.绘制不同大小的图形时需要选择不同的参数，所以使用者在设计程序时，需要使用一个比较适合的并有意义的名称来代表，传给参数的数值资料不同则执行结果也就不同，并且程序在执行过程中，也会不断地变化参数的内容。
LOGO语言
三、PCLOGO语言绘图的辅助方法
（四）随机绘图
随机函数：random 参数（小于等于32767） (随机产生一个由1-参数之间的一个整数。) (1)repeat 100[repeat 5[rt 45 pu fd 20 setpc random 15 pd repeat 5[fd 30 rt 144]]]
2、用重复命令画长方形
格式：REPEAT 2 [FD 边长1 RT 90 FD 边长2 RT 90]
3、用重复命令画平行四边形
格式：REPEAT 2 [FD 边长1 RT 角1 FD 边长2 RT 180-角1]
二、logo语言绘图的基本命令。
（九）用重复命令绘图
4、用重复命令画菱形
格式：REPEAT 2 [FD 边长 RT 角1 FD 边长 RT 180-角1]
3、设置屏幕背景颜色命令：SETBG，用法：SETBG 颜色号 作用：将屏幕作图区设置为指定颜色。绘图时要先设置背景色， 否则会将屏幕上的图形消除。
三、PCLOGO语言绘图的辅助方法
（一）彩色绘图
4、填充颜色命令：FILL 用法1：FILL 作用：用封闭线颜色填充封闭图形。 用法2：（FILL 封闭线颜色号） 作用：用当前画笔颜色填充封闭图形。 使用FILL命令要按下列步骤进行：第一步，海龟抬笔进入封闭区域 内，注意不要停在封闭线上；第二步，海龟落笔，并设置画笔颜色为要 填充的颜色；第三步，根据填充要求选择一种填充格式，执行填充命令。 5、图案填充
四、图形程序设计
（一）过程和过程的编辑
EDIT命令的三种使用方法： 第一种，?EDIT回车，打开一个空白编辑窗口，窗口名为Editor； 第二种，?EDIT 过程名回车，打开一个有过程头和过程尾的编辑窗口， 窗口名为指定的过程名； 第三种，?EDIT 过程名1 过程名2 „„回车，打开一人同时定义多个过 程的编辑窗口，且每个过程都有过程头和过程尾，窗口名为第一个过程的过 程名。 过程编辑完成之后，可按功能键F2退出编辑窗口，返回命令绘图状态。 4、过程的执行 5、保存过程 四种方法。 第一种是使用常用工具栏中的 保存命令按钮； 第二种是使用文件菜单下的Save选项； 第三种是按键盘上功能键F6。 第四种使用SAVE命令。 无论用哪种方法保存，其操作与其它应用软件的操作相同。但文件名与过 程名是两个概念，可以相同也可以不同。
Logo的语言命令
Logo的语言命令一、绘图初始化命令（DRAW）格式：DRAW功能：让计算机完成一些初始化功能。
二、前进与后退命令1、前进命令格式：FD 步数2、后退命令格式：BK 步数三、转向命令1、左转命令格式：LT 度数2、右转命令格式：RT 度数四、提笔与落笔命令1、提笔命令格式：PU2、落笔命令格式：PD3、笔擦命令格式：PE五、隐龟与显龟1、隐龟命令格式：HT2、显龟命令格式：ST六、回家命令格式：HOME七、清屏命令1、CS命令格式：CS功能：清除屏幕上的图形，并使海龟回到“家”，头朝上。
2、CLEAN命令格式：CLEAN功能：清除屏幕上的图形，且不改变海龟的状态。
八、常用的变色命令。
1、SETBG <颜色代码>：设置屏幕的颜色。
2、SETPC <颜色代码>：设置画笔的颜色。
3、SETW <笔的宽度>: 设置笔的粗细。
笔的宽度的取值范围为1-999。
4、FILL ：着色命令九、定位命令：1、SETX <X坐标值>:使海龟水平方向移到X坐标指定的位置2、SETY <Y坐标值>:使海龟垂直方向移到Y坐标指定的位置3、SETXY <X坐标值 Y坐标值>：使海龟水平方向移到X坐标指定的位置，垂直方向移到Y坐标指定的位置。
4、XCOR：输出当前海龟在水平方向的位置。
5、YCOR：输出当前海龟在垂直方向的位置。
6、GETXY：输出当前海龟在水平方向的位置和垂直方向的位置。
命令简写功能基本绘图DRAW - 清屏、海龟回母位CLEANCLEARSCREEN CSCLEARTEXT CTFORWARD FD 前进BACK BK 后退RIGHT RT 右转LEFT LT 左转 SETMOUSESHAPE 1~23鼠标变形tell 1~15 st bk 50分身龟setattr 0~255文章颜色setbgpattern 1~11 背景变形SETPC(SETBG) 0~14 ⒈海龟颜色⒉背景颜色FILL 颜色填充PENUP PU 抬笔PENDOWN PD 落笔HIDETURTLE HT 藏龟SHOWTURTLE ST 显龟CLEARSCREEN CS 清屏HOME - 回家REPEAT - 重复SPLITSCREEN SS 图文混合屏FULLSCREEN FS 全图形屏TEXTSCREEN TS 全文字屏NODRAW ND 全文字屏、清屏WRAP - 环绕状态WINDOW - 窗口状态FENCE - 围栏状态SHOW - 屏幕输出TT - 在画图区显示文字TO……END - 过程头、尾IF…THEN…ELSEPAUSECONTINUE COEDIT ALL - 进入编辑部STOP -TOPLEVEL -SETPC - 设置画笔颜色SETBG - 设置屏幕底色坐标作图SETX - 指定海龟横向位置SETY - 指定海龟纵向位置SETXY - 指定海龟任意位置SETHEADING SETH - 指定海龟方向XCOR - 显示海龟当前位置的X坐标YCOR - 显示海龟当前位置的Y坐标GETXY - 显示海龟当前位置的X，Y坐标HEADING - 显示海龟指向角度文件管理POTS - 显示工作区内所有过程的标题POPS（PO ALL） - 显示工作区内所有过程的内容PRINTOUT PO 显示工作区内过程的内容ERASE（ER ALL） ER 删除工作区中的过程DIRECTORY DIR 显示磁盘文件目录DISK - 显示当前盘SETDISK - 设置当前盘SAVE - 把程序存盘LOAD - 读程序文件SAVEPIC - 图形存盘LOADPIC - 读图形文件DELETE - 删除文件RENAME REN 文件改名数值计算PRINT PR 换行打印TYPE - 同行打印SETCURSOR - 打印格式OUTPUT OP 输出INT - 取整函数ROUND - 四舍五入函数QUOTIENT - 求商函数REMAINDER - 余数函数RANDOM - 随机函数SQRT - 平方根函数ABS - 绝对值函数MAKE - 赋值PRECISION - 数字显示精度字表处理FIRST - 取首LAST - 取尾BUTFIRST BF 去首BUTLAST BL 去尾EMPTY？ - 判断是否为空READ - 从键盘上接受一串字符READCHAR RC 从键盘上接受一个字符READLIST RL 从键盘上接受一个表READQUOTE RQ 从键盘上接受一个字RESULT： - 结果TRUE - 真FALSE - 假COUNT - 测长函数MAKE - 赋值ITEM - 输出表中第：K个元素TEST - 测试条件IFTRUE IFT 测试真IFFALSE IFF 测试假KEY？ - 是否有键盘输入NUMBER？ - 是否是数WORD？ - 是否是字LIST？ - 是否是表WORD - 连接字SENTENCE SE 字与表、表与表的连接FPUT - 连接到表（字）首LPUT - 连接到表（字）尾LIST - 组成表RUN - 运行表DEFINE - 定义过程ASCII - 输出字符的ASCII码CHAR - 输出ASCII码值的字符fd 前进bk 后退lt 左转rt 右转draw 海龟初始化cs 清屏home 让海龟回到初始位置（留下痕迹）clean 清除图形窗口中的内容，海龟不移动位置。
第2课-LOGO基本命令PPT课件
4
绘制”H”
• CS (清屏复位) • FD120（前进120步） • BK60（后退60步) • RT90（右转90度） • FD60（前进60步) • LT90（右转90度） • FD60（前进60度） • BK120（后退120步）
screen
FD
前进
For word
BK
后退
back
RT
右转
right
13
实践与创新
• 使用多种方法绘制下面的椅子图形，看看 你有几种方法？
14
9
ห้องสมุดไป่ตู้0
一点通
• 在LOGO的命令中，可以一 次输入几条动作命令，但各 条命令之间别忘了加个空格。
11
练一练
• 让小海龟画个长方形
• FD 60 RT 90 • FD 120 RT 90 • FD 60 RT 90 • FD 120(HOME)
12
命令名
命令含义 英文表示
CS
清屏复位 clean
第2课 LOGO基本命令
一.绘制三角形 二.绘制“H”形 三.绘制正方形
1
如何绘制三角形？
• SS（全文字屏显示） • FD60 (前进60步) • RT90(右转90度） • FD100（前进100步） • HOME（复位键）
2
3
一点通
• 1.输入命令后，要按一下回车键， 命令才能执行。
• 2.命令与其后的步长，角度等数字 间要用空格间隔开。
5
6
练一练
• 画图后再命令窗口键入：CLEAN, 然后再输入：CT，看看会出现什 么呢？
LOGO语言辅导
（四）带参数的过程
4、常用的几种图形的参数过程
（5）画空心星
TO KXX :B :J :N
REPEAT :N [FD :B RT :J FD :B LT :J-360/:N]
二、logo语言绘图的基本命令
(二）移动命令： 前进命令：fd 参数 作用：海龟沿龟头方向移动指定的龟步数。Fd 100 后退命令；bk 参数 作用：海龟沿龟头反方向移动指定的龟步数。Bk 50 （三）旋转命令
左转命令：lt 参数 作用：海龟向左旋转指定的角度。Lt 90
右转命令：rt 参数 作用：海龟向右旋转指定的角度。Rt 45 以0度为基准顺时针旋转命令：seth 参数 seth 45 （四）笔命令 抬笔命令：pu 作用：使海龟变为抬笔状态。 Pen up 落笔命令：pd 作用：使海龟变为落笔状态。Pen down 笔宽命令：setw 参数(1-999)作用：设置海龟笔画线的宽度。（width 查
棕 灰白
8
9
10
11
12
13
14
15
深灰 浅蓝 浅绿 浅青 浅红 浅紫 黄
白
2、设置画笔颜色命令：SETPC，用法：SETPC 颜色号 作用：使海龟以指定的颜色绘图。Set pen color
3、设置屏幕背景颜色命令：SETBG，用法：SETBG 颜色号 作用：将屏幕作图区设置为指定颜色。绘图时要先设置背景色，
四、图形程序设计
（一）过程和过程的编辑
1、什么是过程
TO YE DRAW REPEAT 2 [REPEAT 9 [RT 5 FD 80*0.174 RT 5 ] RT 90]
END 一个过程的基本结构是： TO 过程名 过程体 END 2、过程名的取法
五年级全册logo教案
五年级全册Logo教案第一章：认识Logo教学目标：1. 了解Logo的基本特点和用途。
2. 学会Logo的安装和启动。
3. 掌握Logo的基本命令和操作。
教学内容：1. Logo的简介：介绍Logo的起源和发展历程。
2. Logo的安装和启动：讲解如何在电脑上安装Logo软件并启动。
3. Logo的基本命令：学习Logo的基本命令，如前进、后退、左转、右转等。
4. Logo的基本操作：学习如何使用Logo绘制图形。
教学活动：1. 课堂讲解：讲解Logo的基本特点和用途。
2. 实践操作：学生自行尝试安装Logo软件并启动，学习基本命令和操作。
3. 绘制图形：学生利用Logo命令和操作绘制简单的图形。
教学评价：1. 学生能简要介绍Logo的基本特点和用途。
2. 学生能正确安装和启动Logo软件。
3. 学生能熟练使用Logo的基本命令和操作绘制图形。
第二章：Logo的基本命令和操作教学目标：1. 掌握Logo的基本命令和操作。
2. 学会使用Logo绘制复杂的图形。
3. 了解Logo的变量和函数。
教学内容：1. Logo的基本命令：深入学习Logo的基本命令，如循环、条件语句等。
2. Logo的操作：学习如何使用Logo进行绘图，如画线、填充等。
3. Logo的变量和函数：了解Logo的变量和函数的概念，并学会使用。
教学活动：1. 课堂讲解：讲解Logo的基本命令和操作。
2. 实践操作：学生自行尝试使用Logo的基本命令和操作绘制图形。
3. 绘制复杂的图形：学生利用Logo的基本命令和操作绘制复杂的图形。
教学评价：1. 学生能熟练使用Logo的基本命令和操作。
2. 学生能利用Logo绘制复杂的图形。
3. 学生能理解Logo的变量和函数的概念，并学会使用。
第三章：Logo编程基础教学目标：1. 掌握Logo的编程基础。
2. 学会使用Logo编写简单的程序。
3. 了解Logo的编程思想。
教学内容：1. Logo的编程概念：了解Logo编程的基本概念，如变量、函数、条件语句等。
Logo语言常用命令
Logo语言常用命令(一)一、 Logo常用基本命令1、隐龟：HT 显龟：ST2、清屏：CS 清屏: CLEAN3、初始化: DRAW 清屏复位: CS 与DRAW 比较4、前进：FD 步数后退：BK 步数5、右转：RT 角度数左转：LT 角度数6、提笔：PU 落笔：PD7、擦除：PE 复位：HOME8、背景：SETBG 颜色代码画笔：SETBC 颜色代码9、填充颜色：FILL 笔粗：SETW 数值10、海龟定位X方向SETX X Y方向SETY Y11、海龟定位SETXY [X Y]12、画点命令DOT [X Y] 在[X Y]位置上画一个点13、海龟定向命令（角度不会积累）SETH 度数将海龟顺时针转到指定的方向上14、查询海龟在X轴上位置XCOR Y轴上位置YCOR15、重复命令画正多边形的方法：REPEAT 边数[FD步长LT（RT）360/边数]右正多边形：REPEAT 边数[FD 边长RT 360/边数]左正多边形：REPEAT 边数[FD 边长LT 360/边数]重复命令：repeat重复次数[命令语句]作用：将方括号里的内容重复执行指定的次数。
比如：正三角形：repeat 3 [fd 100 rt 360/3] 即：repeat 3 [fd 100 rt 120] 四边形：repeat 4 [fd 100 rt 360/4] 即：repeat 3 [fd 100 rt 90]16、重复命令（画重复图形）REPEAT 重复次数[需要重复的命令]repeat5 [bk 20 rt 90 fd 20 lt 90]重复命令不但可以用来画正多边形，还可以画由基本图形重复组成的图形。
用重复命令如图所示楼梯图形。
（1）楼梯由5个相同的基本图形“”组成。
（2）确定小海龟出发的位置和方向，列出画基本图形“”的命令：Bk 20 rt 90 fd 20 lt 90（3）用重复命令画5个基本图形（楼梯）repeat5 [bk 20 rt 90 fd 20 lt 90]用重复命令画所示的长城图形。
LOGO 第2课
LOGO 编程第二课：基本命令
学习任务：
1、学习LOGO的基本命令一
2、掌握前进、后退、左转、右转命令的使用格式
教学重点：
1、显龟、隐龟、清屏、清文本的使用不同点
2、命令使用格式
教学过程：
1、在命令窗口中输入以下命令，看看小海龟都画了什么图案小海龟画图法宝：
法宝1：让小海龟向前走、向后退
FD 150
BK 300
法宝2：小海龟转弯
LT 90
RT 180
法宝3：小海龟隐身大变法
HT
法宝4：图画不见了
CS
法宝5：命令窗口的文本被清空了
CT
2、想一想：你是如何知道控制小海龟运动来画图？
3、说一说，你能总结出LOGO命令的常用格式吗？
4、连一连，看看它们有什么功能
FD N 后退N步
BK N 前进N 步
LT N 左转N 度
RT N 右转N 度
ST 清屏
HT 清除命令窗口文本
CT 隐藏海龟
CS 显示海龟
5、用刚才学到的法宝来画一把小椅子吧
课堂思考：
1、查一查LOGO帮助，看看小海龟有何本领
2、输入命令错误时，小海龟有反应？
3、操作中忘记输入空格，小海龟有什么反应？
实践练习：
学生练习，教师巡视指导
教后记：
通过实例的操作，让学生记忆LOGO语言中的一些基本命令，可以达到事半功倍的效果。
这几个命令还需在后几节课中仍需强调。
让学生多多接触。
青岛版信息技术六年级上册第2课《Logo中的基本命令》说课稿
青岛版信息技术六年级上册第2课《Logo中的基本命令》说课稿一. 教材分析《Logo中的基本命令》这一课是青岛版信息技术六年级上册第2课的内容。
本节课的主要任务是让学生了解并掌握Logo语言的基本命令，如前进、后退、左转、右转等，以及它们的参数和用法。
通过学习这些基本命令，学生可以初步掌握Logo语言的基本绘图功能，为后续学习更复杂的Logo命令和绘制更精美的图案打下基础。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对计算机有一定的兴趣和好奇心。
但是，他们对Logo语言的了解还不够深入，需要在课堂上逐步引导和培养。
在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，使他们在原有基础上得到提高和发展。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握Logo语言的基本命令及其参数和用法，能够运用基本命令绘制简单的图案。
2.过程与方法目标：通过自主探究、合作交流的方式，培养学生运用Logo语言解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对信息技术学科的兴趣，增强学生的自信心和自主学习能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：Logo语言的基本命令及其参数和用法。
2.教学难点：如何运用基本命令绘制出精美的图案。
五. 说教学方法与手段本节课采用自主探究、合作交流的教学方法，利用多媒体课件、计算机等教学手段，引导学生逐步掌握Logo语言的基本命令。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些精美的图案，引发学生对Logo语言的兴趣，激发学生的学习欲望。
2.自主探究：让学生自主尝试使用Logo语言的基本命令，引导学生发现并总结基本命令的参数和用法。
3.合作交流：学生分组讨论，分享各自的学习心得和经验，共同解决问题。
4.教师讲解：针对学生的疑问和共性问题，教师进行讲解和解答。
5.实践操作：让学生动手实践，运用基本命令绘制简单的图案。
6.拓展延伸：引导学生运用所学知识，尝试绘制更复杂的图案，提高学生的创新能力。
小学信息技术第三册下第2课Logo命令训练营(一)2教案泰山版
第2课 Logo命令训练营（一）教学目标：1.使学生掌握Logo基本绘图命令：CS、 FD 、BK、 LT、 RT、 PU、 PD、ST、HT。
2.使同学们能够熟练运用Logo命令绘制基本图形。
3..锻炼同学们的实践与探索能力，提高同学们对信息技术的学习兴趣。
教学重难点：掌握命令：CS、 FD 、BK、 LT、 RT、PU、 PD、ST、HT教学准备(用具)：多媒体课件或课文插图教学方法:教师教，重在引导；学生学，重在自主。
教学时间:2。
教学过程：一、海龟那么有用，那么我们怎样才能让它从屏幕上显示出来呢？让海龟显示出来并不难，只要键入ST命令，然后回车，海龟就会在屏幕的中心“登台”亮相了，如果我们仔细观察一下，还会发现，海龟的尖头是朝上的。
我们把ST叫做海龟的登台命令，而把海龟登台后所处的位置叫做“源点”。
1.在LOGO语言系统中，输入ST（登台）命令，看一看海龟的样子。
2.观察一下源点的位置。
其实，利用海龟画图只需要控制海龟的两个方面就行了。
二、线的长短和线的方向。
1.怎样控制线的方向？指示方向的命令有四个：向前、后退、向右和向左。
它们的英文表示见下面。
2.怎样控制线的长度？海龟可移动的最小的距离是“步”，如果要命令海龟向前走50步，就键入 fd 50。
这时，你可以看到海龟向前爬了50步，同时拖出一条长度为50海龟步的线段。
如果你想让海龟继续向前走20步，就再键入 fd 20。
这时，海龟会再向前20步，线段延长20海龟步。
如果需要后退20步，就键入bk 20。
此时海龟会后退20步，但海龟的尖头并不改变方向，只是在后退的路上拖出长度约为20海龟步的线段。
让海龟转弯需要键入向右转（RT）和向左（LT）转的命令，转动的角度可以在命令的后面用数字来表示。
然后键入向前或后退多少步的命令，就能让海龟向右或左行走了。
向海龟下达命令需要注意什么问题呢？（1）在命令的简写后面必须空一格再写数字。
（2）键入命令后，必须按回车键确认。
小学信息技术教案Logo中的基本命令
小学信息技术教案Logo中的基本命令在小学信息技术教学中，Logo是一门常用的编程语言，它可以帮助学生学习计算机科学的基本概念，并培养他们的逻辑思维能力。
在Logo中，基本命令是学生中掌握和运用的关键。
Logo中的基本命令是指学生在编写Logo程序时使用的最基础的指令。
通过了解和学习这些基本命令，学生可以开始编写简单的程序，并掌握如何控制计算机的行为。
1. 前进（Forward）：这是Logo中最基本的命令之一，它用于让计算机在屏幕上向前移动一定的距离。
学生可以通过指定移动的距离来调整计算机的前进速度，例如，前进 100 可以让计算机向前移动100个单位的距离。
2. 后退（Backward）：和前进相反，后退命令用于让计算机向后移动一定的距离。
通过指定后退的距离，学生可以让计算机根据需求向后移动指定的单位。
3. 左转（Left）：左转命令用于让计算机向左旋转一定的角度。
学生可以通过指定旋转的角度来控制计算机的方向，例如，左转 90 可以让计算机逆时针旋转90度。
4. 右转（Right）：和左转相反，右转命令用于让计算机向右旋转一定的角度。
通过指定旋转的角度，学生可以控制计算机的方向，例如，右转 45 可以让计算机顺时针旋转45度。
5. 清屏（Clearscreen）：清屏命令用于清除屏幕上的绘图。
当学生需要重新开始绘图时，可以使用清屏命令将屏幕恢复到初始状态。
这对于学生来说特别有用，因为他们可以使用这个命令来避免重复擦除屏幕的繁琐操作。
6. 笔颜色（Pencolor）：笔颜色命令用于设置绘制图形时所使用的颜色。
学生可以通过指定颜色的名称或代号来改变笔的颜色，例如，Pencolor "red" 可以将笔的颜色设置为红色。
这个命令可以激发学生的创造力，让他们在绘图过程中尝试不同的颜色组合。
7. 笔宽度（Pensize）：笔宽度命令用于设置绘制图形时所使用的笔的宽度。
学生可以通过指定宽度的大小来改变笔的粗细，例如，Pensize 3 可以将笔的宽度设置为3个单位。
Logo的语言命令
Logo的语言命令Logo的语言命令一、绘图初始化命令（DRAW）格式：DRAW功能：让计算机完成一些初始化功能。
二、前进与后退命令1、前进命令格式：FD 步数2、后退命令格式：BK 步数三、转向命令1、左转命令格式：LT 度数2、右转命令格式：RT 度数四、提笔与落笔命令1、提笔命令格式：PU2、落笔命令格式：PD3、笔擦命令格式：PE五、隐龟与显龟1、隐龟命令格式：HT2、显龟命令格式：ST六、回家命令格式：HOME七、清屏命令1、CS命令格式：CS功能：清除屏幕上的图形，并使海龟回到“家”，头朝上。
2、CLEAN命令格式：CLEAN功能：清除屏幕上的图形，且不改变海龟的状态。
八、常用的变色命令。
1、SETBG <颜色代码>：设置屏幕的颜色。
2、SETPC <颜色代码>：设置画笔的颜色。
3、SETW <笔的宽度>: 设置笔的粗细。
笔的宽度的取值范围为1-999。
4、FILL ：着色命令九、定位命令：1、SETX :使海龟水平方向移到X坐标指定的位置2、SETY :使海龟垂直方向移到Y坐标指定的位置3、SETXY ：使海龟水平方向移到X坐标指定的位置，垂直方向移到Y坐标指定的位置。
4、XCOR：输出当前海龟在水平方向的位置。
5、YCOR：输出当前海龟在垂直方向的位置。
6、GETXY：输出当前海龟在水平方向的位置和垂直方向的位置。
命令简写功能基本绘图DRAW - 清屏、海龟回母位CLEANCLEARSCREEN CSCLEARTEXT CTFORWARD FD 前进BACK BK 后退RIGHT RT 右转LEFT LT 左转 SETMOUSESHAPE 1~23鼠标变形tell 1~15 st bk 50分身龟setattr 0~255文章颜色setbgpattern 1~11 背景变形SETPC(SETBG) 0~14 ⒈海龟颜色⒉背景颜色FILL 颜色填充PENUP PU 抬笔PENDOWN PD 落笔HIDETURTLE HT 藏龟SHOWTURTLE ST 显龟CLEARSCREEN CS 清屏HOME - 回家REPEAT - 重复SPLITSCREEN SS 图文混合屏FULLSCREEN FS 全图形屏TEXTSCREEN TS 全文字屏NODRAW ND 全文字屏、清屏WRAP - 环绕状态WINDOW - 窗口状态FENCE - 围栏状态SHOW - 屏幕输出TT - 在画图区显示文字TO……END - 过程头、尾IF…THEN…ELSE PAUSECONTINUE COEDIT ALL - 进入编辑部STOP -TOPLEVEL -SETPC - 设置画笔颜色SETBG - 设置屏幕底色坐标作图SETX - 指定海龟横向位置SETY - 指定海龟纵向位置SETXY - 指定海龟任意位置SETHEADING SETH - 指定海龟方向XCOR - 显示海龟当前位置的X坐标YCOR - 显示海龟当前位置的Y坐标GETXY - 显示海龟当前位置的X，Y坐标HEADING - 显示海龟指向角度文件管理POTS - 显示工作区内所有过程的标题POPS（PO ALL） - 显示工作区内所有过程的内容PRINTOUT PO 显示工作区内过程的内容ERASE（ER ALL） ER 删除工作区中的过程DIRECTORY DIR 显示磁盘文件目录DISK - 显示当前盘SETDISK - 设置当前盘SAVE - 把程序存盘LOAD - 读程序文件SAVEPIC - 图形存盘LOADPIC - 读图形文件DELETE - 删除文件RENAME REN 文件改名数值计算PRINT PR 换行打印TYPE - 同行打印SETCURSOR - 打印格式OUTPUT OP 输出INT - 取整函数ROUND - 四舍五入函数QUOTIENT - 求商函数REMAINDER - 余数函数RANDOM - 随机函数SQRT - 平方根函数ABS - 绝对值函数MAKE - 赋值PRECISION - 数字显示精度字表处理FIRST - 取首LAST - 取尾BUTFIRST BF 去首BUTLAST BL 去尾EMPTY？ - 判断是否为空READ - 从键盘上接受一串字符READCHAR RC 从键盘上接受一个字符READLIST RL 从键盘上接受一个表READQUOTE RQ 从键盘上接受一个字RESULT： - 结果TRUE - 真FALSE - 假COUNT - 测长函数MAKE - 赋值ITEM - 输出表中第：K个元素TEST - 测试条件IFTRUE IFT 测试真IFFALSE IFF 测试假KEY？ - 是否有键盘输入NUMBER？ - 是否是数WORD？ - 是否是字LIST？ - 是否是表WORD - 连接字SENTENCE SE 字与表、表与表的连接FPUT - 连接到表（字）首LPUT - 连接到表（字）尾LIST - 组成表RUN - 运行表DEFINE - 定义过程ASCII - 输出字符的ASCII码CHAR - 输出ASCII码值的字符fd 前进bk 后退lt 左转rt 右转draw 海龟初始化cs 清屏home 让海龟回到初始位置（留下痕迹）clean 清除图形窗口中的内容，海龟不移动位置。
小学信息技术六年上册第2课《LOGO基本命令》
青岛版小学信息技术六年级上册第2课《LOGO基本命令（一）》精品教案学习目标：1.知识技能：掌握LOGO基本命令的格式，了解LOGO基本命令的作用；学会运用LOGO基本命令进行绘图；学会使用三种清屏命令；2、过程与方法：通过竞赛、探究、合作……掌握LOGO基本命令。
3、情感、态度和价值观：通过绘制图形，锻炼学生的绘图技巧，培养学生的绘图能力。
重点难点：1.掌握LOGO语言中命令的基本格式；2.熟练掌握常用基本命令的使用；教学准备：多媒体课件、学习卡、测试多媒体教室教学过程：一、竞赛导入、激发兴趣师：“同学们，上一节课我们已经掌握了指挥小海龟的基本方法，现在我们来进行一个小竞赛。
比比看，谁能够让小海龟在绘图窗口中最灵活，成为优秀的小海龟指挥家。
”生：(快速进入竞赛角色)师：“同学们，老师发现大家已经能够正确的指挥小海龟了，但是我们现在是不是可以指挥小海龟画出一些规则的图形呢？怎样才能画出比较规则的图形呢？同学们想不想通过本节课来试一试？”生：“想！”师：“我们这节课就来学习第2课 logo基本命令（一）”（出示板书课题）二、自主探究、挑战自我师：“同学们，请看老师给大家出示两个图形，下面的时间请你们自己尝试着去指挥小海龟绘制出其中的一个图形。
”课件出示“三角形、正方形”生：练习师：“哪位同学愿意当小老师，给大家讲一讲你是如何绘制的？”生：演示并讲解操作步骤师：“讲解的很清楚，你是一个非常出色的指挥家！”课件提示：1、输入命令后，要让命令执行，需要敲一下键盘上的回车键。
2、命令与其后的步长、角度等数字间要用空格隔开，即加一个空格。
3、HOME是小海龟的复位命令，正常的情况下小海龟在复位的过程中，会留下一条痕迹。
生：（学习提示。
）师：“下面给同学们几分钟的时间把另外的一个图形快速的画出来。
”教师巡视指导。
三、合作学习、各显神通师：“真正的勇士敢于面对每一次新的挑战，老师要看一看我们班到底有多少人能够算得上真正的勇士！”师：“请同学们试一试，你们可以用几种方法绘制出以下两个图形”出示“H”和“椅子”图形要求：以同位两人为一小组，讨论完成！（教师巡视、学生练习）四、作品展示、梳理总结师：“哪位同学找到了不同的绘制方法，来和大家分享一下你的成果？”生1：（讲解并演示找到的方法）师：“还有其他的方法吗，谁有不用的意见？”生2：（讲解并演示）生评价师评价课件出示：师：“刚才的两位同学说的非常好，在LOGO的命令行中，可以一次输入几条动作命令，但各条命令之间需要加上空格！”课件提示：logo语言的命令格式:命令名+空格+参数其中参数是一个表示步长、角度等大小的数字，命令执行的结果与参数的值有关。
小学信息技术第三册下 第2课 Logo命令训练营(一)1教案 泰山版
第二课 logo命令训练营（一）教学目标：1.使同学们掌握Logo基本绘图命令。
2.使同学们能够熟练运用Logo命令绘制基本图形。
3.培养同学们的实践与探索能力，提高同学们的学习兴趣。
教学重难点：Logo基本绘图命令教学过程：一、引入：教师：上一课我们学会了让小海龟前进、转弯，这一课我们将学习一些新的LOGO命令，让小海龟作出隐身、飞行等神奇的表演!二、新授内容：（一）提笔、落笔命令提笔命令: PU作用：小海龟提笔。
（提笔后，小海龟在移动时不画线。
）教师演示：输入CS PU FD 100命令，小海龟前进100步，但是不画线，就好像向前飞行了100步。
要小海龟继续作画，一定要她先落笔。
落笔命令: PD作用：小海龟落笔，在落笔的状态，小海龟就可以画画了。
学生练习：让海龟画一条长100步的虚线。
PU命令使小海龟飞起来，PD命令使小海龟安全落地。
这样不断地提笔、落笔，小海龟在前进的路上就画出了一条虚线。
（二）擦除命令画复杂图形时，常常可能出错，这时可以使用擦除命令，将不要的地方擦除。
擦除命令: PE作用：小海龟移动时，擦除所经之处的画线。
[例2] 让海龟画一条长100步的线，然后擦除。
（三）小海龟回家命令回家命令: HOME作用：让小海龟回到原点，头朝上。
不管小海龟在什么地方，使用HOME命令，小海龟都将回到家――――原点。
[例3]使用回家命令画图1-2.6 的小红旗。
（四）隐龟、显龟命令图形画完后，如果让小海龟留在屏幕上，会影响图形的美观。
如何让小海龟隐身呢？隐龟命令: HT作用：隐藏小海龟。
用了隐身术的小海龟，仍然可以绘图、转弯，不过这时的小海龟来无踪、去无影。
要让她现身，可以使用显龟命令：显龟命令: ST作用：显示小海龟。
三、小结：通过这节课的学习，大家什么收获？学会了哪几个命令,它们的功能分别是什么？。
第二课：logo语言的前进后退左转右转命令
第二课：logo语言的前进、后退、左转、右转命令1．前进命令FORWARD（简写FD）【格式】FD 步长【功能】命令小海龟按当前方向前进指定的步长。
【说明】⑴在LOGO语言中，命令与数据之间是以空格分隔的。
如，在输入的前进命令和步长之间必须用空格分隔。
⑵小海龟移动时，要特别注意它的当前位置和方向，当前方向就是它的头所指的方向。
⑶让小海龟移动时，是通过步长的长短来控制机器人前进的距离。
⑷步长的具体值就是指距离的长短(小海龟的默认值为每1个步长为0.5厘米)。
如FD 100中步长值为100，是让小海龟前进50厘米。
⑸输入的LOGO命令既可以是大写字母，也可以是小写字母，例如，“fd 100”命令，也可以写成“FD 100”，两种输入方式的执行效果相同2．后退命令BACK（简写BK）【格式】BK 步长【功能】命令小海龟按当前方向后退指定的步长。
【说明】⑴让小海龟移动时，是通过步长来控制小海龟后退的距离。
⑵小海龟移动时，要特别注意它的当前位置和方向，后退方向就是它的头所指的反方向。
⑶步长的具体值就是指步长的长短(小海龟的默认值为每一步长为0.5厘米)。
⑷前进、后退等命令需要的数据既可以是具体数值，也可以是一个算式，小海龟会自动计算算式，再按计算的结果完成任务。
在计算机中加号、减号、乘号、除号分别用“+”、“-”、“*” 、“/”符号表示。
【应用】后退100步：⑴命令方式：BK 100⑵过程方式：TO HTBK 100END3．左转命令LEFT（简写L T）【格式】LT 角度【功能】命令小海龟向左(逆时针方向) 转动指定的角度。
【说明】⑴让小海龟转动时，是通过角度的值来控制小海龟向左转动的角度。
⑵LOGO语言中LT 180，此命令的是让小海龟左转180度。
【应用】向左转动90度：⑴命令方式：LT 90⑵过程方式：TO ZZLT 90END4．右转命令RIGHT（简写RT）【格式】RT 角度【功能】命令小海龟向右(顺时针方向) 转指定的角度。
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知识目标、技能目标、情感、态度和价值观目标
教法
演示、探究法
信息资源
课件、电子图片、相关资料
其它
教学过程
一、创设情境，激发兴趣
大家还记得我们上节课学习过的LOGO图标吗？怎样启动它？怎样退出？
教师展示一些图形。
这些图开有如何画出来。
1、画图。2、word绘图工具。3、logo
想不想用你的方法试一试。
二、自主探索、交流分享
任务一、绘制小三角形。
任务二、绘制H形。
任务三、绘制方格。
用自己的方法做，小组内同学交流。选出最好的演示。
教师巡视指导。
2、任务一、绘制小三角形。
ss↙
fd 60↙
rt 90↙
fd 100↙
home↙
任务二、绘制H形
cs↙
fd 120↙
bk 60↙
rt 90↙
fd 60↙
Lt 90↙
fd 60↙
bk 120↙
任务三、绘制方格。
Cs↙
fd60 rt90↙
fd 60 rt 90↙
fd 60 rt 90↙
fd 60 rt 90↙
三、合作学习，释疑解难
同学们说一说你们各自的创作。与老师的有那些不同。
按新方法再做一次。看看有什么新发现
1、输入命令，执行需要敲一下回车键。
2、命令与其后步长、角度等数字间要加空格键。
五、梳理总结，拓展延伸
完成下图
板书
设计
第二课LOGO的基本命令一
任务一、绘制小三角形。任务二、绘制H形。任务三、绘制方格
ss↙cs↙Cs↙
fd 60↙fd 120↙fd60 rt90↙
rt 90↙bk 60↙fd 60 rt 90↙
fd 100↙rt 90↙fd 60 rt 90↙
home↙fd 60↙fd 60 rt 90↙
年级
学科
课题
主备人
修改
六
信息技术
第二课LOGO的基本命令一
教学目标
知识目标：掌握LOGO基本命令的格式；了解LOGO基本命令的作用。技能目标：学会运用LOGO基本命令进行绘图；学会使用三种清屏命令。情感、态度和价值观目标：通过绘图形，锻炼学生的绘图技巧。培养学生的绘图能力。
重点
知识目标、技能目标、情感、态度和价值观目标
Lt 90↙
fd 60↙
bk 120↙
3、home键小海龟复位。会留下一条痕迹。
4、cs是清屏复位命令。
5、logo的命令行中，可以一次输入几条命令，但各条命令之间别忘了加个空格。
各种命令的含义及其英文表示
Cs清屏复位cleanscreen
Fd前进forword
B转left
四、实践创作，展示评价
重新完善自己的作品。小组评价。完成课本20评价表。