8的乘法口诀练习课

8的乘法口诀练习课
教学内容：
课本82页至83页练习十八6～15题。

教学目标：
1、进一步巩固8的乘法口诀，达到比较熟练的程度。

2、发展学生的观察和解决问题的能力。

3、运用8的乘法口诀解决生活实际问题。

教学重点：
1、进一步巩固8的乘法口诀，达到比较熟练的程度。

2、发展学生的观察和解决问题的能力。

教学难点：
根据主题图的含义、发现问题、提出问题并正确到解决问题。

教学准备：
1、多媒体课件
2、小黑板
3、口算卡片
教学过程：
一、复习
1、背口诀。

2、对口令。

一名学生出口令四六，另一名学生对口令二十四，
3、开火车回答口算卡片
【设计意图】：巩固8的乘法口诀，达到熟练记忆。

二、创设情景，练习巩固。

1、完成82页第6、11题，集体订正。

2、完成第8题，运用对卡片形式进行。

3、引导完成7、9、10题。

1）了解题目的意思。

2）填写出乘法算式的结果。

3）观察图意，用自己的话说一说。

4）根据图意说出的想法，提出相应的数学问题。

5）学生自行独立解答。

6）引导学生说出解答的根据。

（强调有几个几？）
【设计意图】：巩固用乘法解决问题，进一步乘法的意义，发展学生解决问题的能力。

三、解决实际
4、第13题运用8的乘法口诀解决实际问题，引导学生独立解答，先让学生集体讨论，然后同桌或小组交流订正。

5、第14题求一个数的几倍是多少的现实问题，要让学生自己去找联系解决问题。

应先引导学生明白题意，再画示意图，帮助解答。

6、第15题是包含有多个信息的综合现实问题。

此题开放性较强，指导练习时应放手让学生自由的发挥想像力，提出各种肯意思的问题来解答，以达到培养创新意识和提高解决问题能力的目的。

四、课堂检测
七、课堂小结。

板书设计
8的乘法并不难
个位双位在后边
相邻得数都差8
86420循环。