测量实训策划书3篇

测量实训策划书3篇
篇一
《测量实训策划书》
一、实训目的
通过测量实训，使学生熟练掌握常规测量仪器的操作使用方法，加深对测量基本理论的理解和掌握，提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。

二、实训时间
[具体实训时间]
三、实训地点
[详细的实训场地]
四、实训内容
1. 水准仪的操作与使用，包括水准测量的原理、水准仪的安置、瞄准、读数及水准路线的测量。

2. 经纬仪的操作与使用，包括角度测量的原理、经纬仪的安置、瞄准、读数及水平角、竖直角的测量。

3. 全站仪的操作与使用，包括全站仪的功能、操作方法及坐标测量、放样等。

4. 测量数据的处理与计算，包括水准测量数据、角度测量数据的处理及内业计算。

五、实训组织与管理
1. 成立实训指导小组，负责实训的组织、指导和管理工作。

2. 学生分组进行实训，每组推选一名组长，负责组内的组织和协调工作。

3. 建立严格的考勤制度，保证学生按时参加实训。

六、实训要求
1. 严格遵守实训纪律，听从指导教师的安排。

2. 爱护仪器设备，正确使用和保管仪器，如有损坏按规定赔偿。

3. 认真完成各项实训任务，按时提交实训报告。

七、实训步骤
1. 第一天
实训动员，讲解实训目的、要求和注意事项。

介绍测量仪器的基本构造和使用方法。

2. 第二天至第四天
分组进行水准仪的操作与使用实训，完成水准路线的测量任务。

指导教师现场指导和答疑。

3. 第五天至第七天
分组进行经纬仪的操作与使用实训，完成水平角、竖直角的测量任务。

指导教师现场指导和答疑。

4. 第八天至第十天
分组进行全站仪的操作与使用实训，完成坐标测量、放样等任务。

指导教师现场指导和答疑。

5. 第十一天至第十三天
进行测量数据的处理与计算，完成内业工作。

指导教师检查和指导。

6. 第十
篇二
《测量实训策划书》
一、实训目的
通过测量实训，使学生能够熟练掌握测量仪器的操作技能，提高测量数据的准确性和精度，培养学生的团队合作精神和实践能力。

二、实训时间
[具体实训时间]
三、实训地点
[详细的实训场地]
四、实训人员
[参与实训的班级或学生名单]
五、实训内容
1. 水准仪的操作与使用，包括水准仪的安置、整平、瞄准、读数等。

2. 经纬仪的操作与使用，包括经纬仪的安置、对中、整平、瞄准、读数等。

3. 全站仪的操作与使用，包括全站仪的安置、对中、整平、瞄准、测距、测角等。

4. 水准测量，包括闭合水准路线测量、附合水准路线测量等。

5. 角度测量，包括水平角测量、竖直角测量等。

6. 距离测量，包括钢尺量距、光电测距等。

7. 地形测量，包括地形图的测绘、地形图的整饰等。

六、实训步骤
1. 讲解测量仪器的基本原理、操作方法和注意事项。

2. 学生分组进行测量仪器的操作练习。

3. 教师指导学生进行实际测量操作，包括水准测量、角度测量、距离测量等。

4. 学生根据测量数据绘制地形图。

七、实训要求
1. 学生必须严格遵守实训纪律，按时参加实训，不得迟到、早退或缺勤。

2. 学生必须认真听讲，积极参与实训操作，不得擅自离开实训场地。

3. 学生必须爱护测量仪器，不得损坏或丢失测量仪器。

4. 学生必须严格按照测量规范和操作流程进行测量操作，确保测量数据的准确性和精度。

5. 学生必须认真填写测量记录，不得伪造或篡改测量数据。

6. 学生必须按时完成实训报告，报告内容包括实训目的、实训内容、实训步骤、实训成果、实训体会等。

八、实训设备
1. 水准仪[X]台。

2. 经纬仪[X]台。

3. 全站仪[X]台。

4. 钢尺[X]把。

5. 水准尺[X]对。

6. 棱镜[X]个。

7. 计算器[X]个。

8. 绘图工具[X]套。

九、实训安全注意事项
1. 学生在进行测量操作时，必须注意人身安全，不得攀爬高处或在危险区域进行测量操作。

2. 学生在使用测量仪器时，必须严格按照操作规程进行操作，不得擅自拆卸或改装测量仪器。

3. 学生在搬运测量仪器时，必须小心谨慎，不得碰撞或损坏测量仪器。

4. 学生在进行野外测量时，必须注意环境保护，不得随意破坏植被或丢弃垃圾。

十、实训考核
1. 实训成绩由平时成绩和实训报告成绩两部分组成，平时成绩占 40%，实训报告成绩占 60%。

2. 平时成绩主要根据学生的考勤、纪律、操作技能、团队合作等方面进行考核。

3. 实训报告成绩主要根据学生的报告内容、数据准确性、成果质量等方面进行考核。

4. 对今后的测量实训提出建议和意见。

篇三
《测量实训策划书》
一、实训目的
通过测量实训，使学生能够掌握测量仪器的操作技能，加深对测量理论知识的理解，提高实际测量工作的能力和团队协作精神。

二、实训时间与地点
1. 时间：[具体时间段]
2. 地点：校园内或指定的实训场地
三、实训内容
1. 测量仪器的认识与使用，包括水准仪、经纬仪、全站仪等。

2. 水准测量、角度测量、距离测量等基本测量方法的实践操作。

3. 地形测绘、建筑物定位等综合测量任务。

四、实训组织与安排
1. 将学生分成若干小组，每组[X]人，设组长一名。

2. 教师讲解测量仪器的使用方法和注意事项，演示基本测量操作。

3. 各小组在指定区域进行测量实训，完成各项测量任务。

4. 教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题。

5. 实训结束后，各小组提交测量成果和实训报告。

五、实训要求
1. 严格遵守测量仪器的操作规程，爱护仪器设备。

2. 认真做好测量记录，保证数据的准确性和完整性。

3. 按照要求完成各项测量任务，保证测量成果的质量。

4. 注重团队协作，共同完成实训任务。

六、实训考核
1. 仪器操作考核：考核学生对测量仪器的操作熟练程度。

2. 测量成果考核：根据各小组提交的测量成果进行评价。

七、实训设备与材料
1. 水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器。

2. 水准尺、标杆、棱镜等测量配件。

3. 记录表格、计算器等辅助工具。

八、注意事项
1. 实训期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 如遇恶劣天气，应及时停止实训，确保人员安全。

3. 爱护实训场地的环境，不乱扔垃圾。