初中历史岳麓版七年级上册第四单元《第20课三国鼎立》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N011

赤壁之战曹操失败的原因：
曹操：
1、曹军来自北方，不习水性，长途作战，疲 惫不堪； 2、自恃20万大军，骄傲轻敌； 3、战术失败。 孙刘联军： 孙刘两家精诚团结，运用正确的战术。
畅想天地 陈寿在《三国志》中说曹操是：“乱世 之奸雄,治世之能臣”，而鲁迅先生又说曹 操“是一个很有本事的人，至少是一个英 雄”,那么，你是如何评价曹操的呢？
曹丕 220年
魏
成都
洛阳
建业
刘备 221年
蜀
吴
孙权 222年
合作探究
你认为三国鼎立局面的形成是 历史的进步还是倒退？为什么？
三国鼎立局面的出现相对于东汉末 年军阀混战局面，是实现了几个大 范围的局部统一，促进了各国经济 的发展，是历史的一大进步。
达标训练
1．下列人物不属于三国时期的是（） A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．诸葛亮 2．奠定曹操统一北方基础的战役是（） A．赤壁之战 B．官渡之战 C．巨鹿之战 D. 淝水之战 3．三国初期统治者的共同特点是（） ①积极恢复和发展经济 ②重视农耕 ③鼓励生产 ④重视海外贸易 A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ③④. 4．三国建立的顺序是（） A．蜀 吴 魏 B．吴 蜀 魏 C．魏 蜀 吴 D．魏 吴 蜀
初中历史岳麓版七年级上册第四单元政权 分立和民族融合 《第20课三国鼎立》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件 类型：省级获奖课件
学习目标



1. 掌握三国鼎立局面形成的背景—官渡之 战和赤壁之战的有关知识点。 2．掌握三国鼎立局面形成的情况及三国鼎 立形势图。 3．认识三国时期历史发展的总趋势，正确 评价三国历史人物。
结果 曹操胜
影响 曹操基本统 一北方
官渡 200年 之战
以少胜多
以少胜多
为三国鼎立 局面的形成 奠定了基础
填写三国鼎立局面形成表：
时间 建国者 都城
国号 魏 蜀 吴
220年 221年 222年
曹丕 刘备 孙权
洛阳 成都 建业
三国鼎立
官 渡 之 战
赤 壁 之 战
三 国 鼎 立
官 渡 之 战
公元200年
自主学习和探究的任务

官渡之战 和赤壁之战
（当时社会形势；决战时间；参战双方；地点； 过程；结果；特点；取胜原因）

魏蜀吴三分天下
（当时社会形势；魏蜀吴建立时间、都城、建立 者） 请完成学法大视野P66页的课前预习
快乐自学
战役 时间 双方 袁绍 曹操 曹操 曹操败 赤壁 208年 孙权 之战
刘备
A B C
课堂小结
袁绍
三国鼎立
220年 曹丕 洛阳
公元200年 官渡之战 曹操
曹操 公元208年 赤壁之战 孙权刘备联军
三 国 鼎 立
魏
蜀
吴
222年 孙权 建业
221年 刘备 成都

认识：三国后期，国家统一已是大势所趋、历史潮流不可阻挡！
课堂作业
完成学法大视野P67—69
的习题。

袁绍
10万
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
乌巢
官渡
以少胜多
曹操
3万多
看图说话
念奴娇· 赤壁怀古 （宋· 苏轼） 大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。 故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。
1、这首词涉及到历史上的哪个地名？ 2、在这里曾经发生过哪件重要的历史事件？
曹20多万 刘 刘 刘
公元208年
刘
火攻
刘
孙、刘 联军5万多
曹 军
赤壁
之战
以少胜多
孙
合作探究：
处于劣势的曹操为什 么在官渡之战获胜，而 在赤壁之战占优势的条 件下反而失败呢？
官渡之战曹操获胜的原因：

政治上：（1）“挟天子以令诸侯” （2）“唯才是举”,重用人才。 经济上：实行屯田，发展经济。 战术上：火烧乌巢，断粮草，战术得当。 袁绍骄傲轻敌

读“三国鼎立形势” 图：
220 年 （1）图中A是魏 国， 曹丕 建立，都城是洛阳。 由 221 年 （2）B是 蜀 国， 刘备建立。都城是成都。 由 222 年 （3）C是吴 国， 孙权建立，都城是建业 。 由 （4）促使三国鼎立局面形 成的战役发生在 赤壁 ，交 曹操 与 孙刘联军 战的双方是 。
怎样评价曹操其人？

①曹操身经百战，军事上战术战略灵活多变，是 一位卓越的军事家。
②曹操重视人才，提出“唯才是举”，对后世影 响深远，是古代杰出的政治家。 ③曹操创立屯田制，重视农业生产，兴修水利， 有利于北方经济的发展。 ④曹操也是一位诗人，在文学有杰出的成就。 ⑤作为地主阶级的一员，有其阴险狡诈、凶狠残 酷的一面。



评价历史人物
伟人也好，凡人也好；好人也罢， 坏人也罢，都是人。不管是伟人还是凡 人、好人还是坏人，都应该具有人性的 优点和弱点，曹操当然也不例外。 我们评价一个历史人物，应该做到 客观、公正、全面、一分为二，看其大 节，看其对社会发展和历史进程有何作 用和贡献，而不应该抓其一点、不计其 余。