小班游戏活动教案《安静游戏》

小班游戏活动教案《安静游戏》
1. 教学目标
•帮助幼儿学会控制自己的情绪和行为；
•让幼儿了解团队合作的重要性；
•提高幼儿的集中注意力和思维能力；
•导入课程主题：安静游戏的玩法以及规则。

2. 教学准备
•名称：安静游戏；
•玩法：静态游戏；
•道具：塑料瓶、小球、纸条；
•场地：教室内空旷室内空间。

3. 教学步骤
第一步：导入
1.老师向幼儿介绍今天的游戏主题：安静游戏。

2.老师在白板上介绍游戏玩法和规则，告诉幼儿们，这个游戏要求大家保持安静，控制自己的情绪和行为，和其他队员合作。

3.老师示范游戏的玩法和规则：将塑料瓶和小球放在桌子上，幼儿们要用纸条
自制一支筷子，用筷子将小球从塑料瓶里挑到另一个塑料瓶子里，若在游戏进行过程中出声或将球弄掉，就要重新开始。

第二步：游戏
1.将幼儿们分成若干组，每组3~5人，让他们依照玩法竞赛，并在3
分钟内尽可能多的成功挑选球。

2.游戏进行中，老师要在旁边观察幼儿的表现，并时时与幼儿教育谈话。

第三步：总结
1.游戏结束后，老师与幼儿一起回顾游戏过程，分享成功的经验和建议。

2.意识到参与游戏时保持安静，合作的重要性。

3.让幼儿们表达发挥游戏时的感受。

4. 注意事项
1.游戏过程中，注意幼儿的安全，教育他们守规矩，积极向上地表现。

2.在游戏教学结束后，需要对教学效果进行总结，发现问题并及时改进。

5. 教学评估
1.教师在游戏过程中对幼儿进行观察和评估，记录下幼儿们的表现、态度和聚焦等。

2.游戏结束后，教师定期组织各种评估活动，进行成果审核和反馈。