大班社会优秀教案及教学反思《新年年欢会》

大班社会优秀教案及教学反思《新年年欢会》
一、教案目标
通过开展《新年年欢会》活动，使幼儿了解中国传统节日——春节，培养幼儿的社会交往能力和团队合作精神，让幼儿感受到节日的快乐和团聚的温馨。

二、教学准备
1.小组活动材料准备：红纸、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等
2.幼儿园大厅布置：新年氛围装饰品（春联、福字、红灯笼等）
三、教学过程
第一步：导入（10分钟）
1.教师向幼儿介绍春节是中国最重要的传统节日，有哪些特点和习俗。

2.回顾前几天的教学内容，复习与春节相关的词汇和知识。

第二步：展示活动主题（5分钟）
1.教师向幼儿展示活动主题《新年年欢会》的海报，并介绍活动内容。

2.引导幼儿讨论，询问他们对于活动的期待和想法。

第三步：分组活动（40分钟）
1.教师将幼儿分成小组，每个小组自由讨论并依据自己的兴趣选择一个
节目进行表演准备。

2.幼儿根据自己的选择准备活动所需的材料和道具。

3.幼儿展示他们准备的节目，并相互欣赏。

4.教师带领全班共同制作红包装饰品，体验传统文化。

第四步：总结与反思（5分钟）
1.教师与幼儿一起回顾当天的活动，引导幼儿分享自己的收获和体会。

2.教师给予积极的鼓励和肯定，根据幼儿的表现进行反馈。

四、教学反思
通过该教案的开展，《新年年欢会》活动在大班社会中取得了良好的效果。

具体体现在以下几个方面： 1. 激发了幼儿的学习兴趣。

通过活动的形式，幼儿主动参与了节目的选择和准备过程，培养了他们的主动性和积极性。

2. 培养了幼儿的社会交往能力。

在小组活动中，幼儿与小伙伴互相合作，学会倾听和尊重他人的意见，提高了团队协作能力。

3. 丰富了幼儿的节日体验。

幼儿通过制作红包装饰品和观看节目表演，深刻感受到春节的快乐和团聚的温馨。

4. 培养了幼儿的创造力
和想象力。

在节目表演中，幼儿根据自己的兴趣和想法，自由发挥，展示才艺和创造力。

总的来说，该教案通过活动形式的灵活设置，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

同时，从教学过程中的反思可以看出，教师的正确引导和积极评价对于幼儿的学习动力和自信心的培养至关重要。

因此，在今后的教学中，我将更加重视幼儿的参与和互动，注重情感的培养和鼓励，以激发幼儿的学习热情和兴趣。