小学六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(精选)

小学六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（精选）
一、看拼音，写词语。

xuán yáyàn yǔkāng kǎi shòu xuē
shēng chùmǐn gǎn hóng liàng qīng cuì
二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

坠．（duò zhuì）落祭．（sì jì）献凝．（yí níng）视朝．（cháo zhāo）露仰．（yăng yáng）望哲．（zhé zhè）理
三、比一比，组词语。

埃（_________）媒（_________）崖（_________）偿（_________）
挨（_________）谋（_________）涯（_________）尝（_________）
四、将下列词语补充完整，再选择词语填空。

技高一（___）惟（___）惟（___）前（___）尽（___）
沧海一（___）（___）（___）有词（___）（___）凛凛
1.孙悟空本领高强，（___），打败了前来捉拿自己的巨灵神。

2.龙虾穿着暗红色的“盔甲”，（___），好似一位凯旋而归的将军。

五、选择近义词填空。

A．行当 B．行头
1．戏曲根据角色类型分为不同的（_______），演出时每种角色（_______）也不尽相同。

A．威风凛凛 B．大义凛然
2．戴上红脸面具，手持青龙偃月刀，弟弟（______）地走进客厅，叫道“俺——姓关，名羽，字云长”
A．凝视 B．凝聚 C．凝神 D．凝望
3．我（_______）着远处的灯塔，不禁思绪万千。

4．站在白云山脚下，（______）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。

5．每个学生的成绩都（______）着吴老师的心血。

六、课文综合回顾。

《匆匆》是中国著名散文家和诗人_______创作的一篇_______。

“我们的日子为什么一去不复返呢”在文章的开头和结尾各出现了一次，这种表达方法叫
_______。

作者通过本文旨在告诫自己和世人，时间_______，要__________。

七、阅读课文片段，完成练习。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。

我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1．给下列加点字注音。

空虚．（______）头涔．涔（______）泪潸．潸（______）
2．《匆匆》是现代著名作家_______的一篇脍炙人口的_______，文章紧扣“_______”二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝
_______和_______。

3．选文中画横线的句子运用了_______的修辞手法。

4．面对如此匆匆而过的时间，你有何感想？
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参考答案
1、悬崖谚语慷慨瘦削牲畜敏感洪亮清脆
2、zhuìjìníng zhāo yăng zhé
3、尘埃媒体悬崖偿还挨打计谋天涯尝味
4、筹妙肖功弃粟念念威风技高一筹威风凛凛
5、A B A D C B
6、朱自清散文首尾呼应一去不复返珍惜时间
7、
1． xū cén shān
2．朱自清散文匆匆无奈惋惜
3．排比
4．我应该珍惜时间，争取在有限的时间里做一些有意义的事情。