八年级语文上册《渡荆门送别》ppt课件(人教版)-2019精选
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渡远荆门外，来从楚 国游。 山随平野尽，江入大 荒流。 月下飞天镜，云生结 海楼。
诗人乘舟顺流而下，经过漫长的 荆门之外。
山已经到了尽头，江水就在这大 奔流，浩浩漫漫。
皎洁的明月在空中流转，如同飞在 云气勃郁，在大江面上变幻莫测， 楼一般。
仍怜故乡水，万里 送行舟。
虽然进入异地，我仍然依恋着故 水水山山，不远万里，一直伴着 位游子。
朗读文章
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
渡 荆 门 送 别
李 白
渡远／荆门／外, 来从／楚国／游。 山随／平野／尽, 江入／大荒／流。 月下／飞／天镜, 云生／结／海楼。 仍怜／故乡／水, 万里／送行／舟。
诗句解释
整体感悟
《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么？
远渡的地点和此行的目的。
“山随平野尽,江入大荒流”写景，描绘了一幅怎
这两句诗描写舟过荆门时所见的景色．用游动的 景物的变化，船由蜀地到荆门，两岸的地势由山 原，山峦从作者的视野中一点点的消失，江水冲 广阔的原野奔腾而去。
颔联中“随”字用的好，谈谈好在何处。
深入探究
揣摩尾联，体会其中蕴涵的思想感情。
尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行 指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟 手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送 别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念 的感情。
文章主旨
全诗表达作者什么样的思想感情？ 通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了 诗人开阔情怀和奋发进取的精神，同时表 现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思 念 之情。
“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真 来，写活了，给人以空间感和流动感。
深入探究
颈联变换视角，描写长江的近景，谈谈这联诗所 的意境。
“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上 流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜 结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远， 低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景 诗人见到平原时欣喜的感受。
渡荆门送别
李白
者简介
李白（701~762），唐代伟大 号青莲居士。祖籍陇西成纪。
他是我国继屈原之后又一 主义诗人。他常以奔放的激情 和理想，以强烈的叛逆精神和 抨击社会，鞭挞权贵。他的诗 象丰富，语言流转自然，韵律 曾给予李白的诗篇极高的评价 诗成泣鬼神。”
写作背景
诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名 写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。 是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出 门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前 在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始 国，准备实现自己的理想抱负。 出蜀 此诗即在旅游途中所作。从诗意看，诗人 者同舟共发，是在舟中吟送的。
《渡荆门送别》
山随平野尽, 江入大荒流。 月下飞天镜, 云生结海楼。 仍怜故乡水, 描写壮阔的 景色
万里送行舟。
抒发思乡之 情
作业：
1、背诵并默写这首诗。 2、把《渡荆门送别》改写一篇 左右写景的文章。在班里互相交
谢谢！
We are so hungry.How can we get to Italian restaurant?W e are in front of the cinema. Let’s go straight and turn left at the bookstore. Follow me. 加热高锰酸钾制取氧气的装置 适合用双氧水在二氧化锰作催化剂 条件下制取氧气吗？为什么？ 据此可得出气体的发生装置与哪些 因素有关？如何选择发生装置？如何 选择收集装置？ Na2CO3 +2HCl == 2NaCl +H 2O + CO2 B、 CaCO3+H2SO4 == CaSO4 +H2O +CO2 C、 CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2硫化氢(H2S) 是一 种密度 比空气 大且溶 于水的 气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁 (FeS) 与稀硫 酸反应 制取硫 化氢,实 验室制 取硫化 氢的发 生装置 是 D 、 Na2CO3 +H2SO4== Na2SO4+H2O+CO2 ，收集装置 。
诗人乘舟顺流而下，经过漫长的 荆门之外。
山已经到了尽头，江水就在这大 奔流，浩浩漫漫。
皎洁的明月在空中流转，如同飞在 云气勃郁，在大江面上变幻莫测， 楼一般。
仍怜故乡水，万里 送行舟。
虽然进入异地，我仍然依恋着故 水水山山，不远万里，一直伴着 位游子。
朗读文章
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
渡 荆 门 送 别
李 白
渡远／荆门／外, 来从／楚国／游。 山随／平野／尽, 江入／大荒／流。 月下／飞／天镜, 云生／结／海楼。 仍怜／故乡／水, 万里／送行／舟。
诗句解释
整体感悟
《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么？
远渡的地点和此行的目的。
“山随平野尽,江入大荒流”写景，描绘了一幅怎
这两句诗描写舟过荆门时所见的景色．用游动的 景物的变化，船由蜀地到荆门，两岸的地势由山 原，山峦从作者的视野中一点点的消失，江水冲 广阔的原野奔腾而去。
颔联中“随”字用的好，谈谈好在何处。
深入探究
揣摩尾联，体会其中蕴涵的思想感情。
尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行 指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟 手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送 别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念 的感情。
文章主旨
全诗表达作者什么样的思想感情？ 通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了 诗人开阔情怀和奋发进取的精神，同时表 现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思 念 之情。
“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真 来，写活了，给人以空间感和流动感。
深入探究
颈联变换视角，描写长江的近景，谈谈这联诗所 的意境。
“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上 流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜 结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远， 低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景 诗人见到平原时欣喜的感受。
渡荆门送别
李白
者简介
李白（701~762），唐代伟大 号青莲居士。祖籍陇西成纪。
他是我国继屈原之后又一 主义诗人。他常以奔放的激情 和理想，以强烈的叛逆精神和 抨击社会，鞭挞权贵。他的诗 象丰富，语言流转自然，韵律 曾给予李白的诗篇极高的评价 诗成泣鬼神。”
写作背景
诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名 写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。 是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出 门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前 在四川，这次是诗人第一次离开故乡开始 国，准备实现自己的理想抱负。 出蜀 此诗即在旅游途中所作。从诗意看，诗人 者同舟共发，是在舟中吟送的。
《渡荆门送别》
山随平野尽, 江入大荒流。 月下飞天镜, 云生结海楼。 仍怜故乡水, 描写壮阔的 景色
万里送行舟。
抒发思乡之 情
作业：
1、背诵并默写这首诗。 2、把《渡荆门送别》改写一篇 左右写景的文章。在班里互相交
谢谢！
We are so hungry.How can we get to Italian restaurant?W e are in front of the cinema. Let’s go straight and turn left at the bookstore. Follow me. 加热高锰酸钾制取氧气的装置 适合用双氧水在二氧化锰作催化剂 条件下制取氧气吗？为什么？ 据此可得出气体的发生装置与哪些 因素有关？如何选择发生装置？如何 选择收集装置？ Na2CO3 +2HCl == 2NaCl +H 2O + CO2 B、 CaCO3+H2SO4 == CaSO4 +H2O +CO2 C、 CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2硫化氢(H2S) 是一 种密度 比空气 大且溶 于水的 气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁 (FeS) 与稀硫 酸反应 制取硫 化氢,实 验室制 取硫化 氢的发 生装置 是 D 、 Na2CO3 +H2SO4== Na2SO4+H2O+CO2 ，收集装置 。