文言文课外阅读训练题(含答案)之十六

文言文课外阅读训练题（含答案）之十六
一高帝求贤诏
盖闻王者莫高于周文，伯者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。

今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进！今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家，欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。

贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。

布告天下，使明知朕意。

御史大夫昌下相国，相国酇侯下诸侯王，御史中执法下郡守。

其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，署行、义、年。

有而弗言，觉，免。

年老癃病，勿遣。

（《古文观止》卷六）
习题：
1、下列有三个判断，对的打“√”，错的打“×”。

A、下面句中都有通假字：（）
a.遣诣相国府，署行、义、年。

b.世世奉宗庙亡绝也。

c.必身劝，为之驾。

d.伯者莫高于齐桓。

B、下面加点词的解释都是对的：（）
a.岂特
．．古之人乎岂：难道；特：只有。

b.皆待．贤人而成名待：依靠。

c.伯者莫高．于齐桓高：超过。

d.高帝求．贤诏．求：征集；诏：文告。

C、下面都是否定句：（）
a.年老癃病，勿遣
b.岂特古之人乎
c.有而弗言，觉，免
d.盖闻王者莫高于周文
2、为下列句中加点的词选择恰当的义项。

A、患．在人主不交故也：（）
a.忧虑
b.疾病
c.灾祸
d.忧患
B、贤士大夫有肯从我游．者：（）
a.交际
b.交往
c.游玩
d.共事
3、为下列句子选择合适的译文。

A、贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎：（）
a.贤人已经同我一起平定了天下，但是不能和我一起过着安定、富裕的生活，那怎么行呢？
b.贤人已经同我一起平定了天下，如果不同我一起使它安定兴盛，那怎么行呢？
c.贤人已经同我一起平定了天下，但是不和我一起使人民安居乐业，这可以吗？
d.贤人已经同我一起平定了天下，然而不和我共同享受安乐，可以吗？
B、其有意称明德者，必身劝：（）
a.如有美名和美德相称的人，一定要亲自劝（他出来）。

b.对有想表现自己美德的人，一定要亲自劝（他出来做官）。

c.对有愿意施展自己才能的人，一定要劝（他出来做官）。

d.对那些愿意称颂我的清明德政的人，一定要亲自劝（他出来）。

C、遣诣相国府，署行、义、年：（）
a.派人送至相国府，并记录他的品行、相貌和年龄。

b.派人请到相国府，并记下他的表现、相貌和年龄。

c.押送到相国府，并记下他的事迹、相貌和年龄。

d.送至相国府，记录他的事迹、相貌和年龄。

答案：1、A×B√C× 2、A a B d 3、A b B a C d
二吏不良有法莫守
吏不良则有法而莫守，法不善则有财莫理。

有财而莫理，阡陌閭巷贱人，皆能私取予之势，擅万物之利，与人主争黔首，而放无穷之欲，非必贵强桀大而后能。

如是而天子犹为不失其民者，盖特号而已耳。

虽欲食蔬衣敞，憔悴其身，愁思其心，以幸天下之给足而安吾政，吾知其犹不得也。

然则善吾法而择吏以守之以理天下之财虽上古尧舜犹不能毋以此为先急而况于后世之纷纷乎
（王安石《度支副使厅壁题名记》）习题：
1、文中空缺处的横线上，依次填入的虚词应当是：（）
a.而则之以其
b.以其则而之
c.而其以则之
d.以则之而其
2、文末画横线的文字如何标点？选择正确的一项。

（）
a.法，之，财，急，乎？
b.吏，之，财，古，能，乎？
c.吏，财，能，急，乎？
d.法，之，财，能，急，乎？
3、从语法特点的角度考虑，选出与其他短语不同的一项。

（）
a.争黔首
b.善吾法
c.安吾政
d.愁思其心
e.憔悴其身
4、“吏不良则有法而莫守”中的“则”，与下面哪一句中的“则”解释相同？（）
a.临视，则．虫集冠上
b.非死则．徙尔
c.此则．岳阳楼之大观也
d.于其身也，则．耻师焉，惑矣
e.三军既惑且疑，则．诸侯之难至矣
5、选择下列各句准确的翻译。

A、皆能私取予之势：（）
a.（造成）都能私自抢劫财富的形势。

b.都能有私自占有支配财富的权势。

c.（形成）都能私下夺取我们大家财富的情势。

d.都能够私下采取给予的态势。

B、如是而天子犹为不失其民者，盖特号而已耳：
a.像这样，皇上还没有失去他的臣民，那是（发布了）特别号令的缘故。

b.到此地步，皇上还没有失去他的臣民，大概只不过是名义上（拥有）罢了。

c.像这样，皇上还没有失去他的臣民，大概只是名义上（如此）罢了。

d.到此地步，皇上还没有失去他的臣民，那是特意（发布了）命令的缘故。

答案：1、a 2、a 3、a 4、e 5、A b B b
三忽于微而至大
郁离子曰：“一指之寒弗燠，则及于其手足；一手足之寒弗燠，则周于四体。

气脉之相贯也，忽于微而至大。

故疾病之中人也，始于一腠理之不知，或知而忽之也，遂至于不可救以死。

不亦悲夫！天下之大，亡一邑不足以为损，是人之常言也。

一邑之病不救以及一州，由一州以及一郡。

及其甚也，然后倾天下之力以救之，无及于病，而天下之筋骨疏矣。

是故天下一身也，一身之肌肉、腠理，血脉之所至，举不可遗也。

必不得已而去，则爪甲而已矣。

穷荒绝徼，圣人以爪甲视之，虽无所不爱，而捐之可也，非若手足指之不可遗，孰为爪甲，孰为手足指，而不逆施之，则庶几乎弗悖矣。

（《诚意伯文集》）
习题：
1、选出带点的词意义相同的两组。

（）
a.穷荒绝徼．，圣人以爪甲视之。

贾家庄几为巡缴．所陵迫死。

b.一邑之病不救以及
．．一州。

老吾老以及
．．人之老。

c.举．不可遗也。

举．以予人，如弃草芥。

d.故疾病之中．人也。

即捕得三两头，又劣弱不中．于款。

e.虽无所不爱，而捐．之可也。

捐．失成功，稽废时日。

2、“必不得已而去，则爪甲而已矣。

”一句的正确译文是：（）
a.确实不得已而要舍弃的，就只有爪甲好了。

b.不得已一定要舍弃，那就是爪甲了。

c.实在不得已而要舍弃的话，那么只是爪甲罢了。

d.万不得已要舍弃的，那么爪甲就可以了。

3、选择本文的中心句。

（）
a.必不得已而去，则爪甲而已矣。

b.是故天下一身也。

c.而不逆施之，则庶几乎弗悖矣。

d.忽于微而至大。

4、下面是对本文中某些问题的分析理解，选出不对的一项。

（）
a.本文采用的说理方法主要是比喻。

b.事物中有些细小之处与整体密切相关，忽视了小的方面，可能导致大的危害。

c.国君要明白孰大孰小，孰轻孰重，根本利益不能放弃，对无足轻重的局部小利，不得已时可以放弃。

d.“始于一腠理之不知”不是宾语前置，“天下之大”不是定语后置。

答案：1、be 2、c 3、d 4、d
四太史公评项羽
太史公曰：“吾闻周生曰：‘舜目盖重瞳子。

’又闻项羽亦重瞳子。

羽岂其苗裔邪？何兴之暴．也！夫秦失其政，陈涉首难；豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。

然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，且封王侯，政由羽出，号为霸王，位虽不终，近古以来未尝有也。

及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。

自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟，而又不自责，过矣。

乃引．‘天亡我，非战之罪也’，岂不谬哉！”
习题：
1、根据文意，选出对加点字解释正确的一组。

（）
A、何兴之暴．也
B、乃引．‘天亡我，非战之罪也’
a.暴躁导
b.突然援引，引申为找借口
c.日晒延请
d.残暴拉
2、选出下列各句的正确译文。

A、羽岂其苗裔邪？（）
a.项羽或许是他的后代吧？
b.项羽难道是他的苗裔吗？
c.项羽哪里是他的后代呢？
d.项羽怎么是他的后代呢？
B、遂将五诸侯灭秦（）
a.于是五国诸侯被秦国消灭了。

b.就邀集五国诸侯的后人灭亡了秦国。

c.就任五国诸侯为将把秦国消灭了。

d.就把五国诸侯和秦国都灭亡了。

C、奋其私智而不师古（）
a.逞他自己的私欲而不以成功立业的帝王为师。

b.只顾发扬自己的聪明才智而不向古代圣贤学习。

c.为他的私心而奋斗，却不以古代贤君为师。

d.逞他个人的智谋行事，而不向古人学习。

3、从这段评论文字中，可以看出司马迁对项羽采取的态度是：（）
a.同情
b.颂扬
c.指责
d.惋惜
4、本文有两处反映出作者所受历史局限的句子，请在在下面空格处写出。

⑴
⑵
答案：1、b 2、Aa Bb Ca 3、d 4、⑴又闻项羽亦重瞳子。

羽岂其苗裔邪？⑵奋其私智而不师古，。