高三一轮复习生物：生态系统的物质循环、信息传递与稳定性基础练+提升练

生态系统的物质循环、信息传递与稳定性
基础题
一、选择题
1．下列有关生态系统的叙述，错误的是( )
A．生态系统的组成成分中含有非生物成分
B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失
C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递
D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
2．下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是( )
A．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
B．物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的
，促进碳循环C．煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO
2
D．生物圈不需要从外界获得任何物质补给，就能长期维持其正常功能
3．下列有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是( )
A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物
B．植物体内调节生长的激素属于信息传递中的化学信息
C．动物行为信息只能在同种生物间传递信息
D．信息传递可调节生物种间关系，维持生态系统稳定
4．下列信息传递中，与其他三种不属于同一类型的是( )
A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食
B．群居动物通过群体气味与其他群体相区别
C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
D．榆树通过分泌一种化学物质，与楝树产生相互拮抗的现象
5．某同学依据生态学原理制作了“人工微型生态系统”的生态瓶，下列相关叙述正确的是( )
A．动植物的数量越多，生态瓶的稳定性越强
B．需不断向生态瓶内输入能量
C．要对生态瓶中的土壤进行灭菌处理
D．白天给予生态瓶适宜的光照，晚上做保温处理
6．蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。

蚂蚁非常喜欢吃“蜜
露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜
露”。

蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息传
递给其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫的天敌。

下列相
关叙述不正确的是( )
A．蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息
B．蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫同化量的一部分传递给蚂蚁
C．化学信息可以在同种或异种生物间传递
D．信息能调节种间关系，维持生态系统的稳定
二、非选择题
7．如图为某生态系统碳循环的部分示意图。

回答下列问题：
，由于许多因素的影响，使其含
(1)图中的字母________表示大气中的CO
2
量夏季________冬季。

(2)CO
被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落，再被图中A、B的2
后再重新循环。

若此生态________和C的分解作用以及E的燃烧，转变成CO
2
量______整个生物系统中的生物群落处在正常演替过程中，生产者吸收的CO
2
量。

群落排放的CO
2
(3)若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将D的含义改为
__________，其他字母及文字代表的含义不变，还需要修改之处有：增加“光
→A”、取消“→E→D”、________。

提升题
一、选择题
1.右图为生物圈中碳循环过程示意图，下列有关叙述正确
的是( )
A．④过程代表绿色植物的光合作用，③过程代表化能合成
作用
B．该图既能表示物质循环过程，也能准确表示能量流动方
向
C．碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递
D．图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成了生物群落
2.某校园生态系统的部分食物网如右图所示。

下列分析
合理的是( )
A．碳以CO
的形式沿着箭头所示渠道流动
2
B．消费者的营养级别越高，其可利用的总能量越多
C．若乌鸦被驱出校园，则该生态系统的营养结构复杂程度会降低
D．蜗牛和乌鸦之间的能量流动和信息传递都是双向的
3．下图为生态系统信息传递模式图，下列相关叙述不正确的是( )
A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的
B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向
D．生态系统的反馈调节必须依赖于信息传递
4．我国“嫦娥四号”运载火箭内设计了一个密封的生物科普实验载荷罐，搭载了棉花、油菜、酵母菌和果蝇等六种生物作为样本。

实验载荷罐内棉花种子率先发芽长叶，这是人类有史以来第一片在月球生长的绿叶。

下列分析正确的是( )
A．该密封载荷罐的正常运行需要输入能量
B．罐内的有机物可在生物群落与无机环境之间进行物质循环C．载荷罐中含生态系统的四种成分，其中酵母菌和果蝇属于消费者
D．该系统的稳定性较差，其稳定性主要取决于生物的数量
5．有关生态系统信息传递及其应用的叙述，错误的是( )
A．动物的特殊行为信息可在同种或异种生物之间传递
B．生态系统中的信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的
C．利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用
D．短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻的产量，是对物理信息的合理利用
6．下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，用猪、鸭粪和沼渣肥田。

下列说法错误的是( )
A．该生态系统的能量最终来源是太阳光能
B．调查该生态系统中某种双子叶杂草的种群密度常用的方法是样方法
C．在该生态系统中，物质和能量都实现了循环利用，不需要向田间施用化肥
D．该生态系统抵抗力稳定性较差
二、非选择题
7．组成生物体的元素不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。

下图是某生态系统部分碳循环的示意图，其中①、②等序号表示有关生理过程，请分析图中信息，回答相关问题：
(1)生产者将大气中的碳转化为生物中的碳的生理过程为
__________________，可用图中序号________表示。

(2)图示碳循环中，碳以CO
的形式进行的过程有________，碳以有机物的
2
形式进行的过程有________。

(均填图中序号)
(3)图中仅显示了碳循环的一部分环节，缺少的环节为________________(用图中内容和箭头表示)。

(4)生态系统的功能有物质循环、__________________，其中物质循环的特点为________________。

8．下图是某草原生态系统的部分食物链和食物网示意图(甲图)和碳循环示意图(乙图)，据图回答下列问题：
(1)甲图中，蛇与鹰的关系是__________。

如果鸟的食物60%来自草，那么鸟增重100 g，最多需要草________g。

(2)甲图中，由于除草剂、化肥、农药的大量使用，导致蛙的数量急剧减少，则一段时间内蝗虫数量的变化趋势是____________________________。

(3)乙图中，若D是分解者，则过程5是____________________。

(4)乙图中，物质循环同时伴随着能量流动，那么能量流动的特点是________________________。

(5)生态系统的功能除物质循环和能量流动外，还有信息传递。

信息传递在生态系统中的作用： ________________________________________________ _________________________________________________________________ _______。

答案
基础题
1． B
2． B
3． D
4． C
5． B
6． B
7． (1)D 低于
(2)呼吸作用大于
(3)无机环境取消“D→A”
提升题
1. D
2. C
3． A
4． A
5． B
6． C
7． (1)光合作用和化能合成作用①
(2)①⑦⑧②③④⑤⑥
(3)Ⅱ→Ⅰ和Ⅲ→Ⅰ
(4)能量流动、信息传递具有全球性和循环性
8． (1)捕食与竞争 4 600
(2)先增加后减少，最后趋于稳定
(3)化石燃料的燃烧
(4)单向流动、逐级递减
(5)有利于生物生命活动的正常进行；有利于生物的种群繁衍；调节种间关
系，以维持生态系统的稳定。