广西钦州市高一上学期语文开学检测试卷

广西钦州市高一上学期语文开学检测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共8题；共16分)
1. （2分）下列词语中，划线字的读音全都正确的一组是（）
A . 刹那（chà）菲薄（fěi）月晕（yùn）佣金（yōnɡ）量体裁衣（liàng）
B . 差生（chà）尽管（jǐn）请帖（tiě）生肖（xiào）万箭攒心（cuán）
C . 埋怨（mán）殷红（yīn）拮据（jū）蒙骗（mēnɡ）头昏脑涨（zhàng）
D . 惩艾（yì）供奉（gōng）勾当（gōu）着想（zháo）靡靡之音（mǐ）
2. （2分）下列各组词语，有错别字的一项是（）
A . 仓皇缭亮噩耗沐浴
B . 渗浸缉捕拆毁划痕
C . 一缕漫长见证倒塌
D . 演绎牲畜骨缝清澈
3. （2分） (2019高一上·长春月考) 下列文言实词解释不正确的一项（）
A . 轲自知事不就就：成就
B . 旦日飨士卒飨：犒劳
C . 夫晋，何厌之有？厌：满足
D . 荆轲顾笑舞阳顾：回头看
4. （2分）(2017·新课标Ⅲ) 下列各句中，表达得体的一句是（）
A . 他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

B . 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

C . 这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

D . 由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。

5. （2分） (2016高三上·株洲模拟) 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
“，。

”叶嘉莹曾以咏荷诗抒发情怀。

她一生才情纵横，却命运多舛，孤峰孑立辗转奔波多地几十载。

2013年，叶嘉莹选择了“归巢”，定居南开大学，随她一起回来的还有数十箱研究资料，单是讲课录音就有二千多个小时。

“回想我这一生，实在是幸运的。

现在南开就是我的家，我的根就是在中国。

”回首往昔，叶嘉莹已显平静淡然。

A . 一任流年似水东，莲华凋处孕莲蓬
B . 嫩竹犹含粉，初荷未聚尘
C . 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真
D . 世情儿女无高韵，只看重阳一日花
6. （2分）下面句子中，划线成语用法恰当的一项是（）
A . 李教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他认为这不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。

B . 一些领导干部利用职务之便公款消费，经常山珍海味，含英咀华，奢侈浪费。

C . 政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让的行为，但个别开发商仍然我行我素，这是令行禁止的。

D . 遵照上级指示，今天我在会议上对上一年度的财政支出情况作了汇报，以上总结可能挂一漏万，恳请各位领导和同仁批评指出。

7. （2分）下列句子中，有语病的一项是（）
A . 听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。

B . 但是，如果反对这宅子的旧主人，怕他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头。

C . 于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。

D . 尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。

8. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 随着老龄化速度的加快，中国养老领域存在的很多问题也随之凸显，越来越多的家庭面临去哪里养老、如何让老人安享晚年。

B . 新鲜蔬菜口感好，营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全。

C . 生态文明建设，离不开战略谋划、顶层设计，但在具体落实中，就得一个问题一个问题地破解，一步一个脚印不断向前推进。

D . 虽然莫言获奖，不能说他已经参与了世界文明标准规则的建设，但至少可以说他开始影响西方文明，这就是文学的力量。

二、现代文阅读 (共1题；共12分)
9. （12分） (2019高一下·嘉兴期中) 阅读下面的文字，完成各题。

列车上遇到的姑娘
（印度）拉斯金·邦德
我一个人独自坐了一个座位间，直到列车到达罗哈那才上来一位姑娘。

为这位姑娘送行的夫妇可能是她的父母，他们似乎对姑娘这趟旅行放不下心。

那位太太向她作了详细的交代，东西该放在什么地方，不要把头伸出窗外，避免同陌生人交谈，等等。

我是个盲人，所以不知道姑娘长得如何，但从她脚后跟发出的“啪嗒啪嗒”的声音，我知道她穿了双拖鞋。

她说话的声音是多么清脆甜润！
“你是到台拉登去吗？”火车出站时我问她。

我想必是坐在一个阴暗的角落里，因为我的声音吓了她一跳，她低低地惊叫一声，末了，说道：“我不知道这里有人。

”
是啊，这是常事，眼明目亮的人往往连鼻子底下的事物也看不到，也许他们要看的东西太多了，而那些看不见的人反倒能靠着其他感官确切地注意到周围的事物。

“我开始也没看见你。

”我说，“不过我听到你进来了。

”我不知道能否不让她发觉我是个盲人，我想，只要我坐在这个地方不动，她大概是不容易发现庐山真面目的。

“我到萨哈兰普尔下车。

”姑娘说，“我的姨妈在那里接我。

你到哪儿去？”
“先到台拉登，然后再去穆索里。

”我说。

“啊，你真幸运！要是我能去穆索里该多好啊！我喜欢那里的山，特别是在十月份。

”
“不错，那是黄金季节。

”说着，我脑海里回想起眼睛没瞎时所见到的情景，“漫山遍野的大丽花，在明媚的阳光下显得更加绚丽多彩。

到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一点白兰地，这个时候，大多数游客离去了，路上静悄悄的，就像到了一个阒无人烟的地方。

”
她默默无语，是我的话打动了她？还是她把我当作一个风流倜傥的滑头？接着，我犯了一个错误，“外面天气怎么样？”我问。

她对这个问题似乎毫不奇怪。

难道她已经发觉我是一个盲人了？不过，她接下来的一句话马上使我疑团顿释。

“你干吗不自己看看窗外？”听上去她安之若素。

我沿着座位毫不费力地挪到车窗边。

窗子是开着的，我脸朝着窗外假装欣赏起外面的景色来。

我的脑子里能够想像出路边的电线杆飞速向后闪去的情形。

“你注意到没有？”我冒险地说，“好像我们的车没有动，是外面的树在动。

”
“这是常有的现象。

”
我把脸从窗口转过来，朝着姑娘，有那么一会儿，我们都默默无语。

“你的脸真有趣。

”我变得越发大胆了，然而，这种评论是不会错的，因为很少有姑娘不喜欢奉承。

她舒心地笑了起来，那笑声宛若一串银铃声。

“听你这么说，我真高兴。

”她道，“谁都说我的脸漂亮，我都听腻了！”
啊，这么说来，她确实长得漂亮！于是我一本正经地大声道：“是啊，有趣的脸同样可以是漂亮的啊。

”
“你真会说话。

”她说，“不过，你干吗这么认真？”
“马上你就要下车了。

”我突然冒出这么一句。

“谢天谢地，总算路程不远，要叫我在这里再坐两三个小时，我就受不住了。

”
然而，我却乐意照这样在这里一直坐下去，只要我能听见她说话。

她的声音就像山涧淙淙的流水。

她也许一下
车就会忘记我们这次短暂的相遇，然而对于我来说，接下去的旅途中我会一直想着这事，甚至在以后的一段时间里也难忘怀。

汽笛一声长鸣，车轮的节奏慢了下来。

姑娘站起身，收拾起她的东西。

我真想知道，她是挽着发髻？还是长发散披在肩上？还是留着短发？
火车慢慢地驶进站。

车外，脚夫地吆喝声、小贩的叫卖声响成一片。

车门附近传来一位妇女的尖嗓音，那想必是姑娘的姨妈了。

“再见！”姑娘说。

她站在靠我很近的地方，从她身上散发出的香水味撩拨着我的心房。

我想伸手摸摸她的头发，可是她已飘然离去，只留下一丝清香萦绕在她站过的地方。

门口有人相互撞了一下，只听见一个进门的男人结结巴巴地说了一声“对不起”。

接着门“砰”地一声关上，把我和外面的世界隔了起来。

我回到自己的座位上，列车员嘴里一声哨响，车就开动了。

列车慢慢加快速度，飞滚的车轮唱起了一支歌。

车厢在轻轻晃动，发出嘎吱嘎吱的声音。

我摸到窗口，脸朝外坐了下来。

外面分明是光天化日，可我的眼前却是一片漆黑！现在我有了一个新旅伴，也许又可以小施骗技了。

“对不起，我不像刚才下车的那位吸引人。

”他搭讪着说。

“那姑娘很有意思，”我说，“你能不能告诉我，她留着长发还是短发？”
“这我倒没注意，”他听上去有些迷惑不解。

“不过她的眼睛我倒注意了，那双眼睛长得很美，可对她毫无用处——她完全是个瞎子，你注意到了吗？”
（1）请赏析划线句：是啊，这是常事，眼明目亮的人往往连鼻子底下的事物也看不到，也许他们要看的东西太多了，而那些看不见的人反倒能靠着其他感官确切地注意到周围的事物。

（2）“我”在列车上遇见了一个姑娘，这是怎样的一个姑娘，结合原文简要分析。

（3）为什么“在接下去的旅途中我会一直想着这事，甚至在以后的一段时间里也难忘怀”？
（4）试结合文本分析小说结尾的特点及作用。

三、诗歌鉴赏 (共2题；共6分)
10. （4分）阅读下面这首宋词，回答问题。

满江红·江行和杨济翁韵
辛弃疾
过眼溪山，怪都似、旧时曾识。

还记得、梦中行遍，江南江北。

佳处径须携杖去，能消几两平生屐？笑尘劳、三十九年非，长为客。

吴楚地，东南坼。

英雄事，曹刘敌。

被西风吹尽，了无陈迹。

楼观才成人已去，旌旗未卷头先白。

叹人间哀乐转相寻，今犹昔。

（1）下列对这首词的理解与赏析不正确的一项是（）
A . “过眼溪山，怪都似、旧时曾识”由江行沿途所见山水引发回忆，蕴含着久别重逢之慨。

B . “长为客”三字深怀忧愤，强烈地表达了长年客居他乡的寂寞与凄凉以及对故乡的思念。

C . “吴楚地，东南坼”化用杜甫的诗句“吴楚东南坼”，表现出江行所见东南一带景象的壮阔。

D . “旌旗未卷头先白”用借代的手法表达战争未胜利而自己的头发却先花白的感伤与悲叹。

（2）“还记得、梦中行遍，江南江北”写“梦中”所行，有何独特的表达效果？结合全词简要赏析。

11. （2分）(2020·青岛模拟) 阅读下面这首宋词，完成下面小题
画堂春·外湖莲子长参差
张先
外湖莲子长参差，霁山青处鸥飞。

水天溶漾①画桡②迟，人影鉴中移。

桃叶③浅声双唱，杏红深色轻衣。

小荷障面避斜晖，分得翠阴归。

【注】①溶漾：水波荡漾的样子。

②画桡：船桨，此处指画船。

③桃叶：晋王献之有妾名“桃叶”，善歌。

此处借指歌女。

（1）下列对这首词的理解，不正确的一项是（）
A . 词的上阙写景，下阙转景写人，于自然美景中增添了人气与人情。

B . “霁山青处鸥飞”句色彩鲜明，青山与白鸥相互映衬，格外清丽。

C . “迟”“移”二字侧面写出词人深深地陶醉于美景之中，物我两忘。

D . “杏红深色轻衣”句不写歌女容貌而写衣着，体现词人的高雅脱俗。

（2）请从人物形象与情感两方面赏析“小荷障面避斜晖，分得翠阴归”所蕴含的美感。

四、文言文阅读 (共1题；共11分)
12. （11分）(2016·南京模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。

禹之决江水也，民聚瓦砾。

事已成，功已立，为万世利。

禹之所见者远也，而民莫之知。

故民不可与虑化举始，而可以乐成功。

子产始治郑，使田有封洫，都鄙有服。

民相与诵曰：“我有田畴，而子产赋之。

我有衣冠，而子产贮之。

孰杀子产，吾其与之。

”后三年，民又诵之曰：“我有田畴，而子产殖之。

我有子弟，而子产诲之。

子产若死，其使谁嗣之？”使郑简当民之诽訾也，而因弗遂用，则国必无功矣，子产必无能矣。

舟车之始见也，三世然后安之。

夫开善岂易哉！
子产开始治理郑国时，让田地有沟渠疆界，让城邑、鄙野有规定的服色。

人民一起怨恨地唱道；“我们有田亩，子产征军赋。

我们有衣冠，子产收赋税。

谁要杀子产，我们去帮助。

”三年之后，人民又歌颂他说：“我们有田亩，子产让它增五谷。

我们有子弟，子产对他们施教育。

子产如果死了，还有谁能继承他？”假使郑简公面对人民的诽谤非议，就不再任用子产，孔子了，那么国家一定无所成就，子产一定无法施展才能了。

舟、车开始出现的时候，人们都不习惯，过了三代人们才感到习惯。

开始做好事难道容易吗？
魏攻中山，乐羊将。

已得中山，还反报文侯，有贵功之色。

文侯知之，命主书曰：“群臣宾客所献书者，操以进之。

”主书举两箧以进。

令将军视之，书尽难攻中山之事也。

将军还走，北面再拜曰：“中山之举，非臣之力，君之功也。

”当此时也，论士殆之日几矣，中山之不取也，奚宜二箧哉？一寸而亡矣。

文侯，贤主也，而犹若此，又况於中主邪？
魏襄王与群臣饮，酒酣，王为群臣祝，令群臣皆得志。

史起兴而对曰：“群臣或贤或不肖，贤者得志则可，不肖者得志则不可。

”王曰：“皆如西门豹之为人臣也。

”史起对曰：“魏氏之行田也以百亩，邺独二百亩，是田恶也。

漳水在其旁，而西门豹勿知用，是其愚也。

知而弗言，是不忠也。

愚与不忠，不可效也。

”魏王无以应之。

明日，召史起而问焉，曰：“漳水犹可以灌邺田乎？”史起对曰：“可。

”王曰：“子何不为寡人为之？”史起曰：“臣恐王之不能为也。

”王曰：“子诚能为寡人为之，寡人尽听子矣。

”史起敬诺，言之於王曰：“臣为之，民必大怨臣，大者死，其次乃藉臣。

臣虽死、藉，愿王之使他人遂之也。

王曰：“诺。

”使之为邺令。

史起因往为之。

邺民大怨，欲藉史起。

史起不敢出而避之。

王乃使他人遂为之。

水已行，民大得其利，相与歌之曰：“邺有圣令，时为史公。

决漳水，灌邺旁。

终古斥卤，生之稻粱。

”魏襄王可谓能决善矣。

诚能决善，众虽喧哗，而弗为变。

（节选自《吕氏春秋•乐成》）
（1）对下列句子中划线字词的解释，不正确的一项是（）
A . 我有田畴，而子产赋之赋：征税
B . 书尽难攻中山之事也难：责难
C . 史起兴而对曰兴：高兴
D . 愿王之使他人遂之也遂：完成
（2）对下列句子中划线词的意义和用法，判断正确的一项是（）
①故民不可与虑化举始②愚与不忠，不可效也
③主书举两箧以进④魏氏之行田也以百亩
A . ①②相同，③④相同
B . ①②不同，③④相同
C . ①②相同，③④不同
D . ①②不同，③④不同
（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①子产若死，其使谁嗣之？
②已得中山，还反报文侯，有贵功之色。

③诚能决善，众虽喧哗，而弗为变。

（4）作者感慨“夫开善岂易哉”的原因有哪些？结合全文概括回答。

五、情景默写 (共1题；共2分)
13. （2分） (2020高一下·柳林期末) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中，用借助舆马而致千里、借助舟楫渡江河的例子，引出“________，________”的观点。

（2）白居易在《琵琶行》中，写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐，之后用“________，________”两句突出琵琶女的演奏带来的乡间音乐不同的艺术感受。

（3）李白的《蜀道难》中，“________，________”两句嵌入星宿名，极言山之高危，又刻画出了人们无可奈何的情态。

（4）“人生短暂”总是引起古人无数的感叹，曹操曰“譬如朝露”，在《赤壁赋》中，客则云“________，________”。

（5）《诗经·氓》中女主人公以河为喻来说明做任何事情都要有限度的两句是“________，________”。

（6）李煜的《虞美人》中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限惆怅的慨叹的句子是：“________，________”。

参考答案一、选择题 (共8题；共16分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、
考点：
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二、现代文阅读 (共1题；共12分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
解析：
三、诗歌鉴赏 (共2题；共6分)答案：10-1、
答案：10-2、
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解析：
答案：11-1、答案：11-2、
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解析：
四、文言文阅读 (共1题；共11分)答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
答案：12-4、
考点：
解析：
五、情景默写 (共1题；共2分)
答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、答案：13-6、考点：
解析：。