三位数乘两位数整理与复习导学案

《三位数乘两位数》之整理与复习导学案
学习内容：小学数学人民教育出版社四年级上册第四单元《三位数乘两位数》整理与复习学习目标：会用整理、归类已经学过的知识。

学习流程
一、课前探究。

自己梳理一下本单元的主要内容，巩固所学知识，提高解决问题的能力。

在整理的过程中可以看书，先看一看这一单元在第几页到第几页？
1、这一单元一共几部分内容，从书上找。

1、
2、
3、
2、具体内容的整理，首先需要看看有几个例题？每个例题的主要内容是什么？
例1：
例2：
例3：
例4：
例5：
3、再仔细观察，你能发现这些知识间有什么联系吗？
4、通过整理，你对这一单元知识的理解？
二、课后巩固：
1、笔算。

124×8= 246×34= 360×25= 508×19=
2、根据“26×3=78”直接写出下面各题的得数。

260×3= 26×300= 260×30= 13×6= 52×15=
3、解决问题。

（1）一辆旅游车的速度是每小时50千米，可以写作：（）。

（2）风景区的门票是每人198元，一共有54名游客。

需要准备多少钱买票？
（3）一辆汽车从甲城开往乙城，去时每小时行驶66千米，4小时到达。

返回时比去时少用了1小时，返回时的速度是多少？
（4）有一条宽6米的人行道，占地面积是72平方米，为了行走方便，道路的宽度要增加到18米，长不变。

扩宽后这条人行道的面积是多少平方米？
4、通过学习，你有什么收获？还想了解什么问题？。