中班优秀游戏教案《跳竹竿》2篇2

中班优秀游戏教案《跳竹竿》 (2)
中班优秀游戏教案《跳竹竿》 (2)精选2篇（一）
一、教学目标：
1. 能够正确地模仿“跳竹竿”的要领，进行游戏。

2. 提高孩子的协调能力和平衡能力。

3. 培养孩子的团队合作意识和竞争意识。

二、教学准备：
1. 竹竿若干根，长度不宜过长。

2. 游戏区域划定，地面干燥平整。

3. 对于较小幼儿，可以准备一些辅助工具，如绳子或跳板。

三、教学内容与过程：
1. 游戏规则的说明
教师向孩子们介绍游戏规则：“跳竹竿是一种团队协作的游戏，孩子们需要一起合作，稳定地踩在竹竿上，不让它掉下来。

游戏开始前，你们要先选择一个队长来指挥全队。

队长会发出指令，你们就要尽量跳得高一些，不要让个人的动作影响到其他队友。

如
果有人掉下来，就需要重新开始，看谁能跳得最高哦！”
2. 游戏前的准备
将竹竿放在地上，按照团队人数，每人站上竹竿，站好之后，小组的队长进行统计。

3. 游戏开始
队长给出“开始”口令后，所有孩子开始跳跃。

队长可以根据情况给出指令，如“向
前跳”、“向后跳”、“向左跳”、“向右跳”等，孩子们需要根据指令灵活调整姿
势和跳跃方向，不掉下竹竿。

4. 游戏结束
当有孩子掉下竹竿或队伍出界时，游戏结束。

可以根据孩子的表现给予奖励，如最高跳跃高度、整个队伍掉下的时间等。

四、教学延伸：
1. 可以在游戏中增加难度，如增加竹竿长度、调整游戏区域的不平坦程度等。

2. 可以组织孩子们进行竞技比赛，每个小组争夺最高跳跃高度的冠军。

3. 可以引导孩子们思考，如何通过团队协作来提高团队总体的竞技能力，以达到更好的游戏结果。

五、注意事项：
1. 游戏过程中要注意孩子的安全，必要时可以提供辅助工具。

2. 在孩子跳跃时，教师要保持警觉，及时提醒并调整队伍的姿势和跳跃方式。

中班优秀游戏教案《跳竹竿》 (2)精选2篇（二）
课题名称：踢绳毽
适用年龄：中班（4-5岁）
教学目标：
1. 掌握踢绳毽的基本技巧，提高身体协调性和平衡能力；
2. 培养团队合作意识，增强集体意识；
3. 培养自信心和勇敢的精神。

教学准备：
1. 踢绳毽
2. 音乐
3. 奖品（可选）
4. 耐心和热情
教学过程：
引入活动：
1. 老师带领孩子们坐在地上。

介绍今天的游戏活动是踢绳毽，让孩子们先听一段音乐，观察绳毽的形状和颜色。

2. 戴上音乐，让孩子们跳跃舞蹈，热身身体。

活动一：绳毽传递
1. 将孩子们分成小组，每个小组站成一队，排列好队形。

2. 老师放掉一个绳毽在空中，第一个队的第一个孩子尽量用脚踢绳毽，让它不掉在地上，然后传递给下一个队友。

3. 传递成功后，继续传递给下一个队友，直到最后一个队员，然后回到第一个队员，
循环继续。

4. 规定时间内完成的小组获胜。

活动二：踢绳毽比赛
1. 将孩子们分成小组，每个小组站成一队，排列好队形。

2. 到一个开阔的场地，老师负责给定游戏规则。

3. 一个小组的第一个孩子开始踢绳毽，尽量用脚踢绳毽，让它不掉在地上，然后传递
给下一个队友。

4. 每次传递成功后，传递给下一个队友，直到最后一个队员，然后回到第一个队员，
循环继续。

5. 规定时间内完成踢绳毽次数最多的小组获胜。

总结：
1. 老师带领孩子们坐下来，一起总结踢绳毽的过程，领悟到团队合作的重要性和坚持不懈的精神。

2. 鼓励孩子们分享自己在踢绳毽中的收获和感受。

拓展活动：
1. 绳毽平衡：让孩子们在考虑平衡的同时，尽量用脚来踢绳毽，提高身体协调性和平衡能力。

2. 绳毽足球：利用绳毽模拟足球比赛，让孩子们在团队中互相传递和踢球，加强合作意识。

3. 自由活动：让孩子们拿着绳毽自由发挥，表演各种动作和技巧。