2009江苏中考物理考卷

2009江苏中考物理考卷
一、选择题（每题2分，共30分）
1. 下列哪种现象属于光的反射？
A. 日出东方
B. 雨后彩虹
C. 水中倒影
D. 小孔成像
A. 质量
B. 速度
C. 温度
D. 功
3. 在下列选项中，哪个过程是内能转化为机械能？
A. 热水袋取暖
B. 电灯发光
C. 水沸腾时蒸汽顶起壶盖
D. 电池充电
4. 下列哪种材料的电阻率最大？
A. 铜线
B. 铅笔芯
C. 铝箔
D. 玻璃
5. 关于电流的方向，下列说法正确的是：
A. 电流从正极流向负极
B. 电流从负极流向正极
C. 电流在外电路中从正极流向负极，在内电路中从负极流向正极
D. 电流在外电路中从负极流向正极，在内电路中从正极流向负极
6. 在下列选项中，哪个是电磁波？
A. 声波
B. 水波
C. 光波
D. 次声波
7. 关于电压、电流和电阻的关系，下列说法正确的是：
A. 电压越大，电流越小
B. 电流越大，电阻越小
C. 电压不变，电阻越大，电流越小
D. 电阻不变，电压越大，电流越小
8. 下列哪个物理量是标量？
A. 力
B. 速度
C. 加速度
D. 功
9. 在下列选项中，哪个过程是机械能转化为内能？
A. 热水袋取暖
B. 电灯发光
C. 水沸腾时蒸汽顶起壶盖
D. 电池充电
10. 关于声音的传播，下列说法正确的是：
A. 声音在真空中传播速度最快
B. 声音在空气中传播速度最慢
C. 声音在固体中传播速度最快
D. 声音在液体中传播速度最慢
二、填空题（每题2分，共20分）
11. 光在真空中的传播速度是______m/s。

12. 力的单位是______，能量的单位是______。

13. 一个物体受到两个力的作用，保持静止状态，这两个力的大
小相等、方向______。

14. 电阻的大小与导体的______、______和______有关。

15. 电磁感应现象是______在磁场中运动时产生的。

16. 家庭电路中的火线和零线之间的电压是______V。

17. 一个物体从高处下落，受到的空气阻力与速度的______有关。

18. 液体的沸点与______和______有关。

19. 蒸汽机的发明者是______。

20. 根据能量守恒定律，能量在转化和转移过程中，总量______。

三、简答题（每题5分，共25分）
21. 简述欧姆定律的内容及其应用。

22. 什么是惯性？举例说明惯性的应用。

23. 简述凸透镜和凹透镜的特点及其应用。

24. 如何区分热能和内能？
25. 解释一下什么是串联电路和并联电路，并说明它们的特点。

四、实验题（每题10分，共30分）
26. 设计一个实验，验证力的作用效果与力的方向有关。

27. 通过实验，探究影响电阻大小的因素。

28. 利用实验器材，测量一个物体的密度。

写出实验步骤、注意
事项及数据处理。

五、计算题（每题15分，共30分）
29. 一根电阻丝的电阻为10Ω，两端电压为6V，求通过电阻丝的
电流。

30. 一辆汽车以20m/s的速度行驶，紧急刹车后，加速度为5m/s²，求汽车刹车过程中的位移。

一、选择题
1. C
2. B
3. C
4. D
5. A
6. C
7. C
8. D
9. B
10. C
二、填空题
11. 3×10^8
12. 牛顿（N）焦耳（J）
13. 相反
14. 材料长度�横截面积
15. 闭合电路
16. 220
17. 平方
18. 压强溶质的种类
19. 瓦特
20. 不变
三、简答题
21. 欧姆定律：导体中的电流与两端电压成正比，与导体的电阻成反比。

应用：电路设计、电阻测量等。

22. 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。

应用：跳远时的助跑、车辆安全气囊等。

23. 凸透镜：会聚光线，用于放大镜、照相机等。

凹透镜：发散光线，用于近视眼镜等。

24. 热能是物体内部大量分子无规则运动的能量总和。

内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和。

25. 串联电路：电流只有一条路径，各用电器相互影响。

并联电路：电流有多条路径，各用电器互不影响。

四、实验题
（略）
五、计算题
29. 0.6A
30. 40m
1. 光学：光的反射、光的传播速度、凸透镜与凹透镜。

2. 力学：力的单位、力的合成、惯性、重力、摩擦力。

3. 电学：电流、电压、电阻、欧姆定律、电路设计、电磁感应。

4. 热学：内能、热能、热传导、沸点。

5. 实验技能：实验设计、实验操作、数据处理。

各题型知识点详解及示例：
选择题：考察学生对基本概念、原理的理解和应用。

如选择题第1题，考察光的反射现象，要求学生能够区分光的反射和其他光学现象。

填空题：考察学生对物理量、单位、公式及物理规律的掌握。

如
填空题第14题，要求学生知道影响电阻大小的因素。

简答题：考察学生对物理概念、原理的阐述能力和应用。

如简答
题第21题，要求学生解释欧姆定律并举例说明其应用。

实验题：考察学生的实验设计、操作和数据处理能力。

如实验题
第26题，要求学生设计实验验证力的方向对作用效果的影响。

计算题：考察学生运用物理公式解决实际问题的能力。

如计算题
第29题，要求学生运用欧姆定律计算电流。