2024版年度部编版三年级语文上册第7课《听听秋的声音》

部编版三年级语文上册第7课《听听秋的声音》
contents •课程背景与教学目标
•课文内容分析与解读
•秋天的声音特点探讨
•拓展延伸：其他季节的声音•课堂互动与练习环节
•课后作业与复习建议
目录
课程背景与教学目标
秋季特色
诗歌体裁
拓展延伸
03
02
01
课程背景介绍
教学目标与要求
知识与技能过程与方法情感态度与价值观
知识点与技能点梳理
生字词语课文内容
朗读背诵阅读理解
课文内容分析与解读
整体感知课文内容
课文主题
通过描绘秋天大自然的声音，激发学
生对大自然的热爱和感悟。

课文内容
课文以诗歌的形式，通过风、落叶、
蟋蟀等事物发出的声音，展现了秋天
的独特韵味。

情感表达
课文通过拟人和比喻等修辞手法，将秋天的声音描绘得生动有趣，使读者仿佛置身于秋天的氛围中，感受大自然的魅力。

逐段讲解与分析
第一段
01
第二段
02
第三段
03
重点句子欣赏与解读
秋天的声音特点探讨
风吹落叶声昆虫鸣叫声果实落地声
雁南飞声
秋天自然界声音类型
不同声音带给人的感受
萧瑟与凄凉
宁静与祥和秋天的声音有时也带有一种萧瑟与
凄凉的感觉，如落叶的沙沙声、秋
雨的淅沥声等，让人感受到秋天的
寂寞和忧伤。

丰收与喜悦
如何用语言描绘秋天声音
拓展延伸：其他季节的声音
流水潺潺
随着春季气温的回升，冰雪融化，河流开始流淌，发出悦耳的流水
声。

鸟语花香
春天是鸟儿繁殖的季节，各种鸟鸣声此起彼伏，搭配着花香，给
人以生机勃勃的感觉。

风吹绿叶
春风吹过树梢，绿叶相互摩擦发出沙沙声，给人以清新的感觉。

蝉鸣声声
夏季是蝉的繁殖期，它们高亢的鸣叫声成为夏季的代表声音之一。

雷声隆隆
夏季常常伴随着雷雨天气，雷声隆隆，给人以震撼的感觉。

蛙鸣阵阵
夏季是青蛙繁殖的季节，夜晚蛙鸣声此起彼伏，营造出一种热闹的氛围。

北风呼啸雪地咯吱枯枝断裂
课堂互动与练习环节
小组讨论：你最喜欢的秋天声音是什么？落叶声
虫鸣声
丰收的歌声
仿写练习
春天
01
夏天
02
冬天
03
分享交流
分享讨论成果
仿写作品展示
课后作业与复习建议
选择文中描写秋天声音生动、形象的段落进行背诵，如树叶飘落、蟋蟀振动翅膀等场景。

在理解段落意思的基础上，尝
试默写这些段落，注意用词准
确、书写规范。

可以将默写结果与原文进行对
照，找出自己的不足之处并加
以改正。

背诵并默写本文中优美段落
010204完成一篇关于“我眼中的秋天”的短文写作
结合自己的生活经验和感受，描述自己眼中的秋天景象和氛围。

可以运用比喻、拟人等
修辞手法，使文章更加
生动形象。

注意文章结构要完整，
包括开头、正文和结尾
部分。

写作完成后，可以互相
交流、分享自己的作品，
并相互评价、提出建议。

03
预习下一课内容，了解课程背景和目标
提前阅读下一课的课文内容，了解文章大意和主要内容。

查阅相关资料或询问老师，了解下一课的课程背景和目标，明确学习重点和难点。

可以结合自己的实际情况，制定合理的学习计划和策略，为下一课的学习做好准备。

感谢观看。