西南大学选修课 简介

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西南大学工商管理硕士(MBA)培养方案

西南大学工商管理硕士(MBA)培养方案

西南大学工商管理硕士(MBA)培养方案一、培养目标工商管理硕士(MBA)专业学位致力于培养德、智、体全面发展的适应我国工商管理和经济管理部门需要的务实型、高层次综合管理人才。

其具体目标是:1.掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,富有开拓精神,有高尚的道德品质和文化素养;2.掌握中国现代社会主义建设理论,具有高度事业心和责任感、艰苦创业、开拓进取、遵纪守法,具有高度的道德品质和文化素养;3.掌握比较宽广的现代管理理论和必要的基础理论,了解当代管理理论前沿问题,具有全球化的战略意识和分析决策能力;4.有较强的实际工作能力,善于运用先进的管理理论和方法发现问题、解决问题;具有较高的经济素养和管理能力;5.比较熟练地掌握一门外语,能够顺利地阅读本专业外文资料,并具有处理外事业务及一般对外交往的能力。

6.身心健康,能胜任繁重的管理工作。

二、学制及学习年限1.学习形式:·全日制(脱产)MBA:全日制脱产学习;·在职MBA:业余时间集中或周末学习。

2.学制:全日制(脱产)MBA 2年,在职MBA 3年。

三、研究方向1、战略决策与风险管理2、公司金融与财务会计3、人力资源管理与企业文化4、市场营销与物流5、旅游与酒店管理四、培养方式1、课程学习采取学分制。

MBA学位规定课程学习应修满50学分,其中:基础课程12分,核心课程22分,专业选修课不低于6学分,其它选修课不超过4分,实践课程不低于6分,毕业论文4学分。

学生必须通过学校组织的课程考试并且成绩合格方可取得该门课程的学分。

修满规定的50学分后方能撰写学位论文。

2、用启发式与研讨式教学方法。

授课内容要求理论联系实际,注意实际应用,重视培养学生的思维能力及分析问题、解决问题能力。

采用案例教学、课堂讨论、专家讲座等灵活多样的教学方法。

部分课程采用国外原版MBA教材并用英语授课,以提高学生的英语听说能力。

GIS高校主要课程

GIS高校主要课程

武汉大学专业基础课:必修:自然地理学、地貌学、数据结构、数据库原理、遥感技术及其应用、数字测土与GPS、专题地图编制、GIS图形算法基础、选修:模糊数学、计算方法、数字摄影测量学、经济地理学与区域规划、地图投影与变换、人文地理学、遥感数字图像处理、面向对象的程序设计、地图艺术设计、地图制图数学模型、地图代数概论专业课:必修:地图设计与编绘、空间分析与地学统计、数字地图制图原理、地理信息系统工程设计、地理信息系统原理与应用、空间数据库原理选修:空间数据处理、城市规划原理、城市环境分析、地理信息系统软件开发技术、地籍测量与土地管理、图形图像软件应用、资源环境与可持续发展、土地评价与规划、多媒体电子地图设计、空间信息可视化、WebGIS与地理信息服务、地理信息综合、地理信息学进展北京大学必修课:地图学、地理信息系统原理、GIS设计与应用、遥感数字图像处理原理、地理信息系统实验选修课:自然地理学与地貌学基础、环境与生态科学、城市与区域科学、测量学概论、计算机图形学基础、色度学、地学数学模型、地理科学进展、数字地球导论、网络基础与WebGIS、数字地形模型、遥感应用、遥感图像处理实验、操作系统原理、导航与通讯导论、地理信息系统工程、智能交通系统概论南京师范大学学科基础课程:自然地理学、人文地理学、GIS专业导论专业主干课程:地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息系统工程、GIS设计与应用、测量学、地图学、空间定位技术、摄影测量学、遥感概论、遥感数字图像处理、遥感地学分析、C语言与程序设计、C语言实践、面向对象程序设计C#、空间数据库、空间数据结构、计算机图形学、GIS算法基础首都师范大学专业基础课:地球科学导论、自然地理学、景观生态学、水文学、专业核心课程:地理信息系统原理与应用、遥感概论、GPS概论、地理信息系统空间分析、数字图像处理、地图学、遥感图像处理、组建地理信息系统专业方向课程:必修:GIS工程、数据结构与算法、数字高程模型、计算机图形学、空间信息技术基础、面向对象编程(C++)、地质地貌、环境学选修:网络编程技术、应用地理信息系统技术、计算机网络、微波遥感、计算机视觉、实用遥感图像处理、资源环境信息系统设计与开发、多媒体技术、网络地理信息系统、三维信息可视化、测量学与误差基础理论北京师范大学学科基础课:地质学与地貌学、气象学与气候学、植物地理学、土壤地理学、人文地理学、地理信息系统、数据库概论、测量与地图、地理科学导论、遥感原理专业优先选择课程:数据结构、遥感综合实验、遥感数字图像处理、GPS原理及应用、计算机图形学、3S综合实习、地表水热平衡、定量遥感、数字地图制图原理及应用、微波遥感、数字摄影测量、数字地面模型(双语)、遥感与地理信息系统前沿讲座、中国地理、世界地理、网络基础与网络GIS、GIS软件分析、专题GIS设计、软件工程、资源环境遥感、遥感影像地学分析、科学计算语言编程、计算方法、海洋遥感专业任选课程:水文学、经济地理学、城市地理学、人口地理学、环境学、经济学基础、区域分析与规划、政治地理学、生态学(双语)、全球变化、第四纪环境、自然地理学(双语)、地学统计、地理综合实践、自然地理实验分析方法I、自然地理实验分析方法II、地理学前沿讲座、交通地理学、房地产评估与开发、自然资源与环境经济学、城市规划原理、城市生态学、环境监测、水资源管理、环境化学、环境影响评价、流域管理(双语)、自然灾害、自然资源与环境法、土地评价与土地管理、旅游地理与旅游规划、乡土地理、地球系统科学、土地利用规划、规划制图、资源环境与城乡规划管理前沿讲座、地理文献阅读与写作、地理学思想史、地理学教学论南京大学学科基础课:普通地质学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、测量与地图、遥感概论、GIS概论、城市与区域规划概论专业主干课:地图投影、地图设计与编制、GIS原理、GIS设计、数字地面模型、数字摄影测量、数字地图、数字图像处理、地理建模、GIS专题讲座选修课:地理科学知识讲座、地图分析与应用、VB程序设计、数据结构、GPS导论、国土资源信息系统、运筹学、资源学导论、环境科学导论、多媒体技术与应用、地理数据库、模式识别技术、GIS技术、土地利用规划、地籍管理信息系统、计算机网络技术、城市规划CAD、旅游学、环境规划与评价、数字地球导论中山大学学院通识课:地理科学导论、测量与地图学、人文地理学、自然地理学、遥感与地理信息系统、地质与地貌学、数量地理学、地理学思想史公共必修课:普通物理学、遥感概论、地理信息系统导论、高级程序设计(C/C++语言)、概率统计、线性代数、遥感图像处理、数据结构、定量遥感基础、GIS 软件工程、GNSS全球定位卫星原理及应用、地质学与地貌学、实践教学与科研训练专业必修课:现代测量学、遥感物理基础、空间分析与应用、网络地理信息系统、Web GIS专业选修课:地图投影与地图设计、地理信息系统数据库、面向对像程序设计、专业外语、城市地理学、多元统计分析、计算机地图制图、程序设计(VB语言)、城市地理信息系统浙江大学主要课程:地球科学概论、地理信息系统、地图学、测量技术与实践 GPS原理与应用地理信息系统与网络技术、遥感与图像处理基础 GIS软件平台实践地理空间数据组织与管理专题地图编制地理信息科学前沿特色课程双语教学的课程:遥感与图像处理基础地理信息科学前沿地球科学进展自学或讨论课程:文献阅读工程设计课程:专题地图编制网络教学课程:地理信息系统与网络技术东北师范大学专业教育基础课程:地球概论、地质学基础、地图学、程序设计语言专业教育主干课程:地貌学、气象学与气候学、地理信息系统、人文地理学、遥感原理、空间数据库、GIS 软件应用、遥感数字图像处理、GIS 空间分析、 GIS 组件应用设计、生物地理学、遥感地学分析、GIS 软件工程专业教育系列课程:专题地图、测量学基础、经济地理学、城市地理学、计量地理学、数字地形模型、计算机图形学、城市 GIS、网络GIS 、土壤地理学、定量遥感、专题 GIS 设计与开发、遥感图像处理程序设计、GPS 原理与应用、综合自然地理学、空间决策支持系统、地球信息科学、高光谱遥感、数字摄影测量、3S 集成技术、虚拟 GIS 华东师范大学学科基础课:GIS概论与应用、地球概论、地质学基础、现代地貌学、气象学与气候学、水文与水资源、土壤与植被系统、人文地理学、现代经济地理学、城市地理学专业核心课程:数据库原理与应用、中国地理、计算机语言、空间统计与运筹、遥感概论、地图学、普通物理学、空间数据的分析与建模(双语)专业拓展课程:GPS原理与应用、环境科学导论、空间决策支持系统、数据结构、GIS三维建模与可视化、面向对象程序设计、GIS空间数据分析、城市遥感与3S 技术(双语)、城市环境过程(双语)、城市规划与管理、遥感考古、可视化编程语言、地理科学导论、科研论文导论、城市生态与景观生态、计算方法、信号与遥感图像处理原理、GIS高级教程、灾害学概论、遥感原理与应用、地理信息科学进展、WebGIS原理专业实践课程:计算机网络、计算机制图、计算机专题地图编制、信号与遥感图像处理(实习)、虚拟地理环境、软件工程与GIS设计、Java编程中国海洋大学学科基础:必修:计算方法、数字信号处理、计算地球物理原理、离散数学、数据结构与算法分析、计算机图形学及地学应用、普通地质学、地质认识实习、海洋科学概论、海洋学实习限选:MATLAB应用、面向对象的程序设计C++、地球物理场论I、地球物理场论II、构造地质学、沉积岩石学、石油地质学、海洋地质学专业知识层面:必修:测量学、遥感与地理信息系统、地球物理信息处理基础、应用地球物理学、勘探地震学、地震勘探资料数据处理、地震地质综合解释限选:图形界面设计、数字图像处理、工程与环境物探、应用地球物理数据处理与解释、应用地球物理数据处理与解释实验、地球物理测井工作技能教育层面:并行算法与编程、科学计算可视化、地学软件工程基础、地球物理软件开发实验、地震数据处理软件系统与应用实验、地震地质综合解释软件系统与应用实验、地学信息软件应用教学实习兰州大学专业课:自然地理学、经济地理学、城市地理学、计量地理学、地图学、遥感导论地理信息系统(GIS)概论、测量学与全球定位系统、空间数据库原理、专题地图制图、遥感数字图像处理、GIS空间分析、GIS设计与开发、地理信息工程选修课:程序设计(VB)、计算机语言(C语言)、数据结构与算法、计算机图形学、计算机辅助设计、地学计算方法、GIS环境建模、摄影测量与大地测量、网络GIS、遥感物理学、地貌学、景观生态学、土地规划与管理、中国地理城市规划原理、城市设计原理、地球科学概论、环境科学概论安徽师范大学课程体系 : 高等数学、自然地理学、人文地理学、测量学、地图学、地理信息系统原理、C++ 语言程序设计、数据结构、数据库技术、遥感导论、计算机图形学、 GPS 概论、遥感数字图象处理、遥感解译与制图、地理建模技术、GIS 空间分析、网络 GIS 、GIS 开发与设计。

西南大学作息时间表

西南大学作息时间表

西南大学作息时间表上午上课预备铃声7:40 上课预备铃声7:40第一节8:00 -8:40第二节8:50-9:30第三节9:40-10:20第四节10:30-11:10第五节11:20-12:00行政上下班8:00 -12:00下午上课预备铃声14:10第六节14:30-15:10第七节15:20-16:00第八节16:10-16:50第九节17:00-17;40晚上上课预备铃19:00第十节19:00-19:40第十一节19:50-20:30第十二节20:40-21:20备注:晚上一般都不熄灯的,也不断电,23:10断网。

凌晨8:10恢复网络(以上课程只供参考,一般看任课老师安排,或者连续几节课上,中途只休息一次或二次)大学军训一般要在8中旬到9月底进行一般1个月左右!!!科目的大都是为了军训最后阅兵准备的!!!主要内容有!稍息!立正!跨列!四面转法!敬礼!起步!跑步!正步!加!分列式!业余时间!学学军体拳!拉歌等!有的大学还有实弹射击,是在学校训啊。

从你们来报道的5、6号之后,大概到二十八九号。

军训还是比较恼火滴,尤其是九月份是重庆正热的时候,你要有心理准备啊,提前准备一些防暑的要药吧,比如藿香正气液这种的。

还有女生的话防晒的当然是不可少的啦,不过到时候流汗会流到你觉得喝再多的水也不够流汗的感觉。

不过也不要被吓到了,呵呵~西大欢迎你哈也会根据学生所在宿舍区安排不同的运动场一,见一下表;大学英语四级考试时间为每年6月份、12月份的第三个星期六。

大学英语六级考试时间为每年6月份、12月份的第三个星期六。

据全国大学英语四六级考试委员会办公室网站消息,6月考试查分时间为为8月中旬;12月考试查分时间为来年2月下旬。

计算机二级,同时调整3月和9月的考试周期。

设考点西南大学第30教学楼(关于报考计算机二级等问题,本群李同学正在积极争取做校园代理,结果出来之后再做询问)注:大学生必备证书:英语4级计算机二级学士学位证书毕业证全校性选修课以及中心图书馆等作息时间等等学校会根据情况不同做调整。

公共选修课课程简介

公共选修课课程简介

2017-2018(1)公共选修课课程简介1.课程名称:创业核心能力培训任课教师:马荣华,2007年毕业于西南民族大学,有机合成硕士学位,现工作于苏州健雄职业技术学院并任苏州生化设备有限公司的法人,2012年5月获人力资源与社会保障部颁发的SYB师资培训证书。

沈薇,英国爱丁堡大学硕士研究生,研究方向为管理学、会计学。

主讲课程:《管理与沟通》、《基础会计学》、《成本会计》等。

于2012年5月获人力资源与社会保障部颁发的SYB 师资培训证书。

课程简介:创业核心能力培训课程共分成十步:第1步将你作为创业者来评价;第2步为自己建立一个好的企业构思;第3步评估你的市场;第4步企业的人员组织;第5步选择一种企业法律形态;第6步法律环境和你的责任;第7步预测启动资金需求;第8步制定利润计划;第9步判断你的企业能否生存;第10步开办企业。

经过培训帮助学生正确认识自我,创业意识得到增强,从而形成一个相对完善的、实际的企业构想,能够正确对市场进行评估。

通过课程学习,成绩合格,可获得由中国就业培训技术指导中心颁发的创业培训合格证书,此证书是获得相关创业优惠的条件之一。

2、课程名称:交际口才与礼仪任课教师:沈晓婷,华东理工大学MPA硕士,学生处工作人员,担任过现代职业人课程教学、日语翻译、日语专业论文指导工作,兼带涉外志愿者等公选课,擅长中日文化研究、语言学、学生管理等。

课程简介:(一)听话技能训练教学目标:掌握听话在人际交往中的重要性及听话要领,养成良好的听话习惯,做到:听得准、理解快、记得牢,有较强的听话辨析能力。

(二)说话技能训练教学目标:掌握复述、解说、命题演讲、交谈、即兴演讲和论辩的基本技能。

(三)交际口才相关技能训练教学目标:1.掌握在克服心理障碍的方法和心理沟通的方法,培养良好心理品质,提高口语交际水平;2.了解常见的思维方式,培养良好思维的品质;3.掌握态势语要领,初步做到仪态举止和谐、得体、自然、大方,体现出较高的个人素养。

XX大学关于X学年第X学期通识教育选修课申报的通知

XX大学关于X学年第X学期通识教育选修课申报的通知

XX大学关于20XX-20XX学年第X学期通识教育选修课申报的通知为推进通识教育改革,加强通识选修课建设与管理,提高通识选修课的教学质量,根据《XX大学关于进一步加强通识教育的实施意见》的文件精神,决定开展全校通识选修课申报及建设工作,现将相关事项通知如下:一、课程说明1、通识选修课是通识教育体系的重要组成部分,旨在提高学生思想和道德文明素养、艺术文化和科学素养、学生身体和心理素质,使学生掌握必要的语言交流和获取信息的工具,培养能够积极参与社会的、有社会责任感的、全面发展的社会人和国家公民。

因此,通识教育选修课应重点关注人的生活的、道德的、情感的和理智的和谐发展。

2、根据我校20XX版本科人才培养方案要求,我校通识教育选修课程按以下模块进行申报:中华文化与世界文明、社会探究与批判性思维、科学精神与科技进步、艺术体验与审美鉴赏、职业指导与创新创业及身心发展与生命关怀。

二、申报类别1、课程申报:课程申报范围可以是《XX大学通识教育选修课目录》(附件)中的课程,也可结合自身学科知识背景申报目录外的课程,但须符合我校通识教育课程体系所属模块。

2、线下教师申报:我校具有通识教育理念,符合学校任教资格的教师(含行政管理人员)可根据自身学科特点,选择《XX大学通识教育选修课目录》中的在线开放课程(1学分的课程除外)申报线下教师。

三、申报要求1、课程申报:课程负责人应为中级及以上职称的教师、教学辅助人员或具有一定教学经验的行政管理人员,课程负责人可组织校内3-5名教师组成课程项目组共同承担教学任务。

2、线下教师申报:课程知识点的教学由线上教师完成,线下教师应以翻转课堂的形式组织学生交流讨论、答疑解惑、指导学生知识运用等。

线下教师要根据课程教学目标设计每节课的教学活动,每学期组织不少于2次的互动式研讨课,批阅学生课程学习心得或读书报告、课程论文等不少于2篇/人。

四、申报方式通识教育选修课通过教务管理系统申报。

五、教学要求1、通识选修课针对全校学生开设,一般为32或16学时(2个或1个学分)。

西南大学新生作息时间表

西南大学新生作息时间表
西南大学新生作息时间表
上午 上课预备铃声 7:40 上课预备铃声 7:40
第一节 8:00 -8:40 第二节 8:50-9:30 第三节 9:40-10:20 第四节 10:30-11:10 第五节 11:20-12:00 行政上下班 8:00 -12:00 下午 上课预备铃声 14:10 第六节 14:30-15:10 第七节 15:20-16:00 第八节 16:10-16:50 第九节 17:00-17;40 晚上 上课预备铃 19:00 第十节 19:00-19:40 第十一节 19:50-20:30 第十二节 20:40-21:20 备注:晚上一般都不熄灯的, 也不断电,23:10 断网。凌晨 8:10 恢复网络 (以上课程只供参考,一般看任课老师安排,或者连续几节课上, 中途只休息一次或二次)
大学军训一般要在 8 中旬到 9 月底进行一般 1 个月左右!!! 科目的 大都是为了军训最后阅兵准备的 !!! 主要内容有 !稍息!立正!跨列!
四面转法 !敬礼!起步!跑步!正步!加!分列式!业余时间 !学学军体拳 !
拉歌等!有的大学还有实弹射击,是在学校训啊。从你们来报道
的 5、6 号之后,大概到二十八九号。军训还是比较恼火滴,尤
12 十六 16 17 18 19 20 21 22
十七 23 24 25 26 27 28 29
30 31 十八
12 34 5
十九 6 7 8 9 10 11 12 二
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零 寒
一 假
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20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 春节
12 3 4 56 78 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

西南大学全套视频课程

西南大学全套视频课程
外国文学下 授课教师:杨思聪
语文教师形象设计 授课教师:余立新
文化学 授课教师:余云华
中国现当代文学一 授课教师:何圣伦
鲁迅研究 授课教师:李怡
中国现当代文学二 授课教师:何圣伦
基础写作 授课教师:周维群
文学理论 授课教师:张兴成
杜甫诗歌选讲与研究 授课教师:刘明华
民事诉讼法 授课教师:张冬青
民法分论 授课教师:林学梅
刑法分论 授课教师:汪力
国际私法 授课教师:林学梅
婚姻与婚姻继承学 授课教师:房香蓉
国际经济法 授课教师:陶 林
商法学(下) 授课教师:吴志宇
西方法律思想史 授课教师:彭美
合同法 授课教师:李旭东
外国民商法 授课教师:张新民
当代西方经济思潮 授课教师:朱泽山
政治经济学 授课教师:张文
西方哲学史 授课教师:潘佳铭
社会心理学 授课教师:赵玉芳
马克思主义哲学 授课教师:郭 勇 0
伦理学 授课教师:邹顺康
市政学 授课教师:欧书阳
毕业论文指导
毕业论文系统使用指南 主讲教师:廖剑
文字学 授课教师:徐志奇
外国文学上 授课教师:杨思聪
秘书学 授课教师:黄杰
计算机科学技术
多媒体技术 授课教师:李晓 毛顺兵
数字电子技术 授课教师:黄莉
高等数学(下) 授课教师:邓辉文
专业英语 授课教师:王毅嘉
微机接口及应用 授课教师:杨照芳
汇编语言 授课教师:陈睿
教育管理案例研究 授课教师:吴岚
管理学 授课教师:王德清
旅游管理
中国民族民俗 授课教师:李世平

西南大学本科理论教学大纲

西南大学本科理论教学大纲

西南大学本科理论教学大纲(动物医学专业)目录《普通动物学》课程教学大纲 (1)《动物解剖学》课程教学大纲 (23)《生物化学》课程教学大纲 (36)《动物生理学》课程教学大纲 (60)《生物统计与试验设计》课程教学大纲 (75)《动物组织胚胎学Ⅰ》课程教学大纲 (84)《兽医病理学》课程教学大纲 (95)《兽医微生物学》课程教学大纲 (109)《动物免疫学》课程教学大纲 (121)《兽医药理学》课程教学大纲 (135)《兽医诊断学》课程教学大纲 (149)《动物传染病学》课程教学大纲 (160)《兽医寄生虫病学》课程教学大纲 (172)《兽医内科学》课程教学大纲 (187)《兽医产科学》课程教学大纲 (197)《兽医外科学》课程教学大纲 (216)《细胞生物学》课程教学大纲 (230)《分子生物学》课程教学大纲 (246)《动物遗传学》课程教学大纲 (259)《公文与科技论文写作》课程教学大纲 (269)《动物医学专业英语》课程教学大纲 (274)《动物行为学》课程教学大纲 (284)《实验动物学》课程教学大纲 (297)《动物胚胎工程》课程教学大纲 (307)《动物生殖技术》课程教学大纲 (319)《畜牧学概论Ⅰ》课程教学大纲 (325)《兽医毒理学与中毒性疾病》课程教学大纲 (335)《动物营养代谢性疾病》课程教学大纲 (350)《禽病学》课程教学大纲 (357)《猪病学》课程教学大纲 (366)《牛病学》课程教学大纲 (376)《羊病学》课程教学大纲 (383)《水产动物疾病学》教学大纲 (391)《中兽医学》课程教学大纲 (403)《宠物生理与保健》课程教学大纲 (417)《宠物疾病诊疗》课程教学大纲 (423)《宠物美容》课程教学大纲 (431)《动物医院门诊技术》课程教学大纲 (438)《兽医影像诊断学》课程教学大纲 (447)《兽医针灸》课程教学大纲 (454)《宠物饲养与管理》课程教学大纲 (459)《动物性食品卫生学》课程教学大纲 (467)《兽医公共卫生学》课程教学大纲 (483)《畜产品加工学》课程教学大纲 (498)《兽医行政管理与法规》课程教学大纲 (510)《动物保护与福利》课程教学大纲 (519)《兽医流行病学原理》课程教学大纲 (528)《家畜环境卫生学》课程教学大纲 (539)《兽医生物制品学》课程教学大纲 (548)《新疫病专题》课程教学大纲 (556)《中国乳文化与科学》课程教学大纲 (562)《普通动物学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:普通动物学General Zoology课程编号:28210010课程性质:学科基础课程/必修课适用专业:动物医学专业开课学期:第一学期课程学时:54学时(理论27学时,实验27学时)课程学分:2.5课程简介:《普通动物学》是研究动物类群的形态结构、生命活动规律及其和周围环境之间关系的一门科学。

20秋西南大学[0405]《教育学》作业辅导资料

20秋西南大学[0405]《教育学》作业辅导资料

0405 20202单项选择题1、构成教育活动的基本要素是:()者与受教育者、教育内容、教育手段。

1.教育2.教师3.学生4.家长2、教育的发生包括( )与出现两个阶段。

1.结果2.未来3.发生4.起源3、从教育学的意义上讲,人的发展通常指( ) 、心理与社会发展三个方面。

1.植物的发展2.人的身体3.学生的发展4.动物的身体4、当代社会,教育日益成为社会发展和变革的核心力量,()职业在这一过程中更是1.领导2.教师3.商人4.学生5、()被称为“教育学的雏形”,是我国也是世界最早的教育专著。

1.五经2.四书3.学记4.礼记6、《学记》提出“未发先预”、及时施教、循序渐进、相观而善、启发诱导、()、藏息相辅、1.长善救失2.互为依赖.3.相互补救4.因人而异7、衡量教育测量的质量,可以采用信度、()、难度、区分度4个指标。

1.效度2.纬度3.经度4.长度8、()是根据国家性质和法律建立起来的教育机构系统和教育规范系统的总1.学校制度2.教育制度3.教育法规4.学生手册9、1.近现代社会教育的特征( )、学校教育的系统性、教学内容的丰富性、发展目标的全面性。

1.教育的普及性2.教学的限制性3.教育的社会性4.学生的差异性10、董仲舒的“三纲”即()、父为子纲、夫为妻纲。

1.人为物纲2.君为臣纲3.天为地纲4.天地统一11、道家,先秦时期的重要思想派别,以()、庄子、杨朱为主要代表。

1.孟子2.荀子3.老子4.孔子12、原始社会教育的基本特征()、非独立性、同一性。

1.间接性2.统一性3.直接性4.独立性13、我国社会主义教育目的的理论基础是()。

1.邓小平理论2.马克思主义关于人的全面发展学说3.毛泽东思想4.马列主义14、教育内容具有目的性与()性。

1.不确定2.预想3.预定4.确定15、()是最早实施教师资格制度的国家。

1.德国2.美国3.中国4.法国16、在学校的正式课程中,主要有两种课程类型即学科课程和()。

西南大学选修课 简介

西南大学选修课 简介

中国现当代文学名篇导读:老师说偶尔会点名,不过貌似没点过,考试是一篇关于中国现当代的论文,3000字,手写老师讲课挺好的,主要是挑一些文学名篇来讲,像“再别康桥”这些的健康教育:每节课豆要签到,不过那个可以代签的,考试时开卷考试,考前一节课一定要到教室听老师讲重点讲的内容就是“健康教育”这方面的,想了解的同学可以去上,我们宿舍的貌似都不喜欢呢动物行为学:点名方式是偶尔抽查几个人,像我就是被抽查过的,考试方式是开卷,考前一节课会画重点,不过考试时间不一定是最后一堂课,提前了也不一定的喜欢动物的童鞋可以选修,挺好玩的,就讲一些小动物之类的,有一回放的一个视频我们拷回来看得还挺入迷的中国民俗:第一节课教务处的来点了下名,后来没点吧,去的人也多,考试内容是交一篇关于自己家乡民俗的论文老师讲课还好吧,但是他普通户平翘舌部分,听得我有点纠结的说食用菌学:点名的话是挨个位子登记过去了,我们上课点过两次名。

考试方式是开卷喜欢蘑菇的童鞋可以选修这门课,就是讲蘑菇。

我们现在就在研究吃啥蘑菇好,上课上得觉得蘑菇最好了世界名花鉴赏第一次点名。

一次小作业,开卷考试,有重点、有范围。

基础教育课程改革随机点三次名。

中期作业一篇论文,开卷考试,不划重点。

班主任工作随机点名,次数不定。

中期作业一次,开卷考试。

论语课一般都点名,最后交论文。

交论文时是一个一个过的。

二胡课不点名,最后交一篇心得体会即可。

市场营销名单在教室里传着签字的点名方式,最后开卷考试。

计算机信息基础第一次上课点名,划重点,闭卷考试。

不过不难。

逻辑学不点名。

但是课间做至少三次作业,而且当场交,属变个方式点名。

开卷。

太极养生每次都点。

每天上完课后写一篇心得体会,最后交。

当场检查考试。

健身气功同上。

人生美学点名三次,中期作业一次。

最后一篇小论文,2000以上都行。

生命科学导论点名三次,最后一篇相关论文,3000字左右。

整形美容,建议大家都可以选选。

老师实在是太好:第一节课就说明:我知道大家都很忙,都没时间来。

选修课程简介

选修课程简介

选 修 课 程 简 介1、乒乓球乒乓球是我国的“国球”,对世界的乒乓球发展起着主导作用。

乒乓球运动因其球体小、速度快、变化多、趣味性强,受到人们的普遍喜爱。

学习该课程能了解乒乓球运动的起源,发展和现状,提高乒乓球攻、防基本技术,初步掌握乒乓球比赛的战术运用。

参加这项运动,可以提高人的灵敏、协调、动作速率和上下肢活动能力,改善心肺功能,全面提高身体素质。

2、篮 球篮球运动是集跑、跳、投于一身的集体对抗性项目。

经常从事篮球运动,可以有效地促进身体素质的全面发展,有利于心肺功能的改善与提高。

通过学习与运动实践,体验勇敢、顽强、竞争、拼搏的进取精神,培养良好的团队作风。

本课程主要学习篮球基本知识、基本技术、基本战术,介绍基本规则,侧重实战体验。

寓练于乐,达到增进健康的目的。

3、排 球 排球运动以其熟练、准确、细腻的技巧性,快速、激烈、反复的对抗性,成为人们喜闻乐见的现代运动项目之一。

排球运动具有提高人体运动能力,发展判断、注意、反应等心理素质,培养机智灵活、勇敢顽强、团结协作的精神。

因此,也是一项包含生物的、心理的和社会的多功能集体运动项目。

4、网 球网球运动是一项深受人们喜爱、富有乐趣的体育活动,具有很高的锻炼价值。

它既是一种自我娱乐和增进健康的手段,又是一种艺术和享受,同时还是一个观赏性很强的体育竞赛项目。

5、羽毛球羽毛球运动是灵活、快速、多变的隔网对击性项目。

动作易掌握,器材简便,老少皆宜,充满乐趣,深受学生的喜爱。

参加羽毛球运动可发展学生的灵敏性和协调性,有利于心肺功能的改善与提高,可培养学生顽强拼搏、沉着果断的意志品质。

本课程主要教授羽毛球基本发球、击球、移动技术;单打、双打基本战术;和羽毛球基本规则;以此达到学生作为终身锻炼的目的。

6、太极拳太极拳是一种柔和、缓慢、轻灵的拳术,它以倗、捋 、挤、按、采、挒、肘、靠、进、退、顾、盼、定等为基本13势。

动作轻柔圆活,处处带有弧形,运动绵绵不断,势势相承。

一年级选修课

一年级选修课

一年级选修课:舞蹈
由简至繁、由浅入深、循序渐进。

通过各民族舞的学习,引导学生感受各民族舞的舞蹈文化。

掌握舞蹈基本技巧的方法,强调舞姿的准确和舒展。

在继续提高基本能力外,提高技巧水平,不断提高表现舞蹈和创造舞蹈的能力。

以示范、实践、欣赏、点评(互评、师评)的学习过程,逐步培养学生听音乐和用肢体表现音乐的能力。

这不但丰富了少儿的精神生活,也提高了学生艺术内涵的修养和自信心的培养。

同时对少儿塑造优美的形体,培养高雅气质,都是终生受益的。

强调:很多小朋友已经在外面学习舞蹈了,但外面的学习不同于学校。

希望你们参与学校舞蹈训练,才能获得更多的表演机会。

(提供的照片是以往舞蹈队的同学参加校内外演出的部分照片。

里面那个视频是学生参加西南大学新年晚会的一个节目)。

公共选修课课程简介及教师简介(14-15-1)

公共选修课课程简介及教师简介(14-15-1)

公共选修课课程简介及教师简介(14-15-1)课程编号 01 茶文化适合专业:所有专业;学分:1 ;限选人数:130*2;课程简介茶,是中华民族的举国之饮。

发于神农,闻于鲁周公,兴于唐朝,盛于宋代。

中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想,独成一体,是中国文化中的一朵奇葩,芬芳而甘醇。

本课程旨在为拓展学生谈茶论道的知识,在饮茶之余能谈谈有关茶的话题,如有关茶的传说、茶的来历、各国各民族的饮茶习惯、饮茶养生等等。

以便开阔视野,增加饮茶的趣味和情趣。

教师简介熊胜男女,外语外贸学院对外汉语教研室专任教师。

研究生学历,本科毕业于湖南湘潭大学文学与新闻学院,硕士毕业于暨南大学华文学院。

2008年9月——2010年12月,于北京新航道教育集团任英语教师;2011年9月——2013年9月,与华南理工大学国际文化学院任对外汉语教师;2013年9月——至今,广州城建职业学院外语外贸学院人任对外汉语教师。

任教5年,主要担任《中国文化》《汉语综合》《英语》等课程的教学。

课堂讲授深入浅出,讲授、实践和竞赛等多种上课方式并存,课堂气氛活跃。

运用文字、图片、音频、视频等多种手段,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎。

课程编号 02 创新能力与通用管理能力培养适合专业:13级所有专业;学分:2 ;限选人数:130*2;课程简介通用管理能力是指不同职业群体中体现出来的,具有共性的管理技能和管理知识要求,是超越于某个具体职业与行业(如市场营销管理者、人力资源管理者等)特定知识和技能的,一切管理者应当共同具备的、最重要的、最基本的能力和才干。

通用能力是大学生应有的“基本能力”,是能应用在各种情境下的一般性能力。

具备良好的表达沟通能力、人际交往能力、创新能力、团队合作能力以及组织管理能力成为用人单位首选的择优条件。

通用能力是人们在参与社会活动的过程中,自我形象的设定和自我角色的认定能力。

它带有明显的人际行为特征,可以决定个人行为的基调和心境,可以在很大程度上左右人的社会行为模式。

2014-2015学年第一学期公共选修课课程简介9月26日+++

2014-2015学年第一学期公共选修课课程简介9月26日+++

湖南第一师范学院全校性公共选修课申报汇总表课程编号:GX000202课程名称:女性学课程简介:女性学是一门新兴的综合性学科或专业,具有跨学科性的学科特点,涉及到社会学、历史学、文学、人类学、法学、心理学等学科领域。

女性学的研究对象是女性的生存与发展现象及其规律,研究范围包括女性自身和与女性有关的所有论题。

课程内容丰富,知识含量大。

通过本课程的学习,可以让学生树立正确的性别观念,强化男女平等意识,关心和关注女性的生活经验、女性的声音,使学生了解女性的生活环境以及主流文化对她们的影响,促进两性的和谐发展。

教师简介:皮进,讲师,在读博士,研究方向为中国现当代文学思潮、女性文学与文化。

主要承担中国现当代文学、大学语文、女性学等课程的教学工作。

课程编号:GX000026课程名称:湖湘文化赏析课程简介:湖湘历史文化,是中华文化多样性结构中,-个独具特色的组成部分,已受到世人的广泛瞩目与确认,并已成为中国近代史研究中的重要课题。

湖湘历史文化从空间上说,它是指湖南省区域范围内的地域文化;从时间上说,它是两宋以后建构起来,并延续到近现代的一种区域文化形态。

本课程除介绍湖湘历史文化的基本情况并分析其特征外,选取湖湘历史文化中有代表性的内容进行重点介绍。

湖湘文化集中表现为湖湘士子们,在经世致用学风的支配下,将自己深沉的政治忧患意识和深厚的故土乡情,转化为"以天下为己任"的历史责任感与使命感,为了民主共和,为了救亡图存,抛头颅,洒热血,奏响了一曲曲悲壮的爱国主义乐章。

学院地处湖南,承传地方优秀历史文化,使其连绵不绝、流传不息,不仅是生活在这一地区成员的共同责任,更是这一地区高等学校教育的历史使命所在。

作为大学生,通过该课程的学习,可以了解湖南历史文化的一些基本情况,丰富自己的人文知识,增强对湖湘乡土的热爱,自觉以自己的行动加速湖南的现代化建设。

教师简介:王栋,讲师,入职以来从事过文学理论、美学、古代文论、应用写作、学术论文写作、湖湘文化、大学语文等课程的教学。

西南大学专业学位研究生课程教学大纲

西南大学专业学位研究生课程教学大纲
(本页不够可另加页)
参考文献
(经典书目、期刊、论文、学习网站)
主讲教师签名:
本大纲的内容符合专业学位研究生培养要求。
签字:年月日
培养单位审查意见:
负责人签字年月日
西南大学专业学位研究生课程教学大纲
(模板)
课程
名称
中文
不超过15个汉字
英文
课程编号
课程类别
[ ]必修课[ ]选修课
学分数
பைடு நூலகம்总学时
教学方式
[ ]讲授[ ]案例教学[ ]专题讲座[ ]讨论[ ]自学
[ ]模拟训练[ ]其它(请注明)(可多选)
适用专业学位类别(领域)
主讲教师
职称
电子邮箱
联系电话
辅讲教师
职称
电子邮箱
联系电话
考核方式
[ ]闭卷笔试[ ]开卷笔试[ ]课程论文[ ]课题设计
[ ]口试[ ]汇报[ ]实践技能操作[ ]报告
[ ]其他(请注明)
课程简介
(不少于300字)
教学目的和要求(不少于200字)
先修课程要求
教材
教学内容
(紧密结合本类别社会发展需求,突出课程实用性和综合性,可引入相关类别职业资格考试内容;写明学时分配,应精炼,具体内容列出“章”或“讲”即可)

高校选修课存在的问题及改进

高校选修课存在的问题及改进

高校选修课存在的问题及改进一、高校选修课的开设目的为实施素质教育,高校相继实行选修课制度,旨在提高学生的综合素质,帮助学生发展个性特色,满足社会对高综合素质人才的需求。

二、高校选修课的教学现状自各高校开始纷纷压缩毕业总学分、加大选修课比例开始至今,高校的选修课制度逐渐趋于完善,选修课的设置数量逐渐递增、满足了学生的兴趣爱好和专业发展需要、教学方法和教学手段也趋于多样化和现代化。

总体来说,高校选修课的教学有着良好的发展方向并在不断的完善和进步之中。

三、高校选修课存在的问题及对策(一)课程设置方面1.课程门类众多,单一课程的课时量太小以我校为例,西南大学的全校性选修课门数超过百种,每门选修课的周学时是只有3节,庞大的课程门类使得单一课程的课时量缩水,一门课程连“皮毛”都没有学到就仓促结课,学生真正学到的东西微乎其微。

高校应对选修课数量进行适当且合理的删减,去粗取精,把这些课时留给剩余的选修课重点学习,注重选修课知识的实际输出效率。

2.课程种类虽多,但学生感兴趣的较少高校选修课门类众多,但学生选课时真正感兴趣的课程与其庞大的数量不成正比。

选修课门类众多固然给予了学生更大的选择空间,可众多课程的冷门性实际上并没有对学生的选择空间有明显的扩大作用。

相反,热门的课程却常常因为设置的授课班级数量有限、可容纳学生人数有限等因素,面临着“爆棚”现象。

高校对于选修课的门类设置,在充分考虑多方因素的情况下,应更加重视学生的“民意”考察,通过问卷、调研等方式充分询问并考虑学生的意见,对学生感兴趣的门类方向予以适当的扩大,增强课程设置的“民主性”,才有利于学生对于课程更积极和富有效率的学习。

3.课程设置不具备良好的实用性高校开设的选修课课程多达百种,不可避免的会存在一部分选修课学生学后有“用处不大”或是“完全没用”的感受。

针对此现象:(1)在保留对学生非专业素质方面有帮助的基础选修课的情况下,高校应加大对选修课课程设置时和相关专业的契合度,起到对专业知识进行拓宽和延伸的作用,在专业课无法对知识进行面面俱到的深入讲解时,依靠选修课让学生对知识有更深入的了解。

西南大学物理专业近代物理实验课程

西南大学物理专业近代物理实验课程

物理专业近代物理实验课程教学大纲物理科学与技术学院二〇〇六年十月《近代物理实验》教学大纲课程名称(中文)近代物理实验课程性质独立设课课程属性专业基础实验指导书名称《近代物理实验》学时学分:总学时90总学分 4 实验学时90 实验学分4应开实验学期 3 年级五~六学期先修课程《原子物理学》,《原子核物理学》,《固体物理》,《量子力学》,《激光技术》等一.课程简介及基本要求近代物理实验是继“普通物理实验”和“无线电电子学实验”之后的一门重要的专业实验基础课程。

近代物理学实验也是介于普通物理学实验与现代科学技术研究实验之间、具有承上启下作用的重要环节。

近代物理学实验涉及物理学中各项基础课程和专业课程知识,实验课程内容有一些是20世纪著名的、开拓物理学新的发展方向和方法的实验,使学生了解前人的物理思想和探索过程;有些是与近代科学技术常用实验方法有关的新实验,使学生了解有关新的实验技术和方法;还有一些实验反映物理学院系科研的部分成果。

通过学习和掌握这些内容,对进一步掌握物理学概念、运用现代科学技术的实验方法有十分重要意义。

近代物理学实验课程着眼于培养学生将来从事科学研究和各项实际科学活动所必备的物理实验技能。

二.课程实验目的要求《近代物理实验》是一门面向理工科物理与材料科学类专业开设的专业技术基础实验课程。

学生通过本课程学习,掌握一些比较先进的和比较综合性的实验方法和技能。

加强理论与实验相结合,锻炼学生综合运用各种技术的能力,培养科学工作作风;进一步加深对有关物理学概念和规律的理解,扩大知识面,培养学生独立进行科学实验的能力;丰富和活跃学生的物理思想,锻炼学生对物理现象的洞察力和分析力,正确认识物理实验在物理学创立和发展中的地位和作用;正确认识物理概念、物理规律的产生、完善和发展过程与物理实验密切关系;了解和掌握近代物理学中常用的实验方法、实验技术、实验仪器和相关科学知识;进一步培养学生正确和良好的实验操作习惯和严谨的科学素质。

重庆大学通识与素质教育选修课(新开设部分)课程简介

重庆大学通识与素质教育选修课(新开设部分)课程简介

重庆大学通识与素质教育选修课(新开设部分)课程简介学校决定从2012-2013学年第一学期开始,新增28门“通识与素质教育选修课”,每门课程2个学分(“大学生职业生涯规划”、“大学生就业指导”为1个学分)。

凡选修上述课程者,必须参加课程讨论、阅读指定材料、提交读书报告等教学环节;成绩评定将综合以上项目予以确定。

其课程简介如下:1、《中国文化之论语》(课程编号:76100120),32学时,2学分开课单位:文学与新闻传媒学院授课教师:贾雯鹤教授课程简介:《论语》是中国最重要的文化经典之一,唐代列为“经书”,宋代被朱熹列为“四书”之一,是古代士子的必读著作。

《论语》在今天仍然有着巨大的魅力和价值,是铸塑个人文化人格、人文修养的元典,是大学生通识教育的重要内容之一。

本课程以教师讲授和学生讨论并重,讲授的内容主要包括“孔子的生平及文化背景”、“《论语》的结构,主要内容、特点,及对后世的影响”、“历代研究《论语》的状况、成就”和经典章节的学习等,学生讨论的内容主要包括“轴心时代是历史的巧合还是历史的必然”、“中西语录体(对话体)作品的比较及在文化史上的意义”、“经学何以成为儒学的核心及现代新儒家的意义”、“学优则仕和仕优则学的关系”、“孔子的礼乐教化和仁义思想的当下意义”等。

参考教材:自备《论语》一本,杨伯峻《论语译注》和朱熹《四书集注》考核方式:考查2、《中国文化之资治通鉴导读》(课程编号:76100220),32学时,2学分开课单位:文学与新闻传媒学院授课教师:钱峰讲师课程简介:《资治通鉴》虽为史学著作,但其反映的中国政治与社会文化却是历代研究中国社会的必读书。

尤其是《资治通鉴》成书的宋代是中国文化最为繁荣的“天水一朝”,编著者司马光深受二程洛学的影响。

其编撰初衷就是以史为鉴、服务现实。

书中的道德理论非常明显,这正是中国两千年君主专制和礼教的反映,比如君臣之礼、华夷之辨等。

因此本课程借助原文本引导学生对成书背景、儒家政治理念有较为深刻的理性认识。

健身气功本科课程教学大纲-西南大学体育学院

健身气功本科课程教学大纲-西南大学体育学院

公共体育与健康课程考核方式及成绩评定说明一、一年级课程考核方式及成绩评定根据教育目标,本课程的考核方式,主要是以考试学生对武术、健美操动作技术的掌握程度以及身体素质锻炼情况为主,兼顾考查学生的体育基本理论知识了解程度。

(一)考核内容及比例1、平时锻炼成绩:每学期占20%。

其中考勤占10%,过程评价占10%。

2、素质(身体基本活动能力—达标)考核:第一学期占80%。

第二学期占40%3、技术水平考核:第二学期考核,占40%。

(二)考核方法及要求1、平时锻炼成绩,根据学生的学习态度,出勤,课堂纪律等情况评定成绩。

2、素质考核,参照《国家学生体质健康标准(2014修订)》每学期测试二至三项,统一考试。

第一学期:长跑(男生:2400米;女生:2000米)占40分,立定跳远占20分,引体向上(男生)占20分,仰卧起坐(女生)占20分。

第二学期:长跑(男生:1000米;女生:800米)占30分,引体向上(男生)占10分,仰卧起坐(女生)占10分。

3、要求:一年级第一学期总评成绩:(素质80%、平时成绩20%);一年级第二学期总评成绩:(素质40%、技术40%、平时成绩20%);(三)技术水平考核第二学期进行技术考试,考试项目:武术和健美操;要求参照武术和健美操教学大纲执行。

(三)身体素质考核内容及评分标准(见下表)身体素质考核内容及评分标准表二、二年级课程考核方式及成绩评定(一)考核内容及比例1、平时成绩:每学期占20%。

其中考勤占10%,过程评价占10%。

2、素质(身体基本活动能力—达标)考核:每学期占40%。

3、技术水平考核:每学期占40%。

(二)考核方法及要求1、平时成绩,根据学生的学习态度,出勤,课堂纪律等情况评定成绩。

2、素质考核,参照《国家学生体质健康标准(2014修订)》每学期选二项,统一考试。

长跑(男生:2400米;女生:2000米)占30分,引体向上(男生)占10分,仰卧起坐(女生)占10分。

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中国现当代文学名篇导读:老师说偶尔会点名,不过貌似没点过,考试是一篇关于中国现当代的论文,3000字,手写老师讲课挺好的,主要是挑一些文学名篇来讲,像“再别康桥”这些的健康教育:每节课豆要签到,不过那个可以代签的,考试时开卷考试,考前一节课一定要到教室听老师讲重点讲的内容就是“健康教育”这方面的,想了解的同学可以去上,我们宿舍的貌似都不喜欢呢动物行为学:点名方式是偶尔抽查几个人,像我就是被抽查过的,考试方式是开卷,考前一节课会画重点,不过考试时间不一定是最后一堂课,提前了也不一定的喜欢动物的童鞋可以选修,挺好玩的,就讲一些小动物之类的,有一回放的一个视频我们拷回来看得还挺入迷的中国民俗:第一节课教务处的来点了下名,后来没点吧,去的人也多,考试内容是交一篇关于自己家乡民俗的论文老师讲课还好吧,但是他普通户平翘舌部分,听得我有点纠结的说食用菌学:点名的话是挨个位子登记过去了,我们上课点过两次名。

考试方式是开卷喜欢蘑菇的童鞋可以选修这门课,就是讲蘑菇。

我们现在就在研究吃啥蘑菇好,上课上得觉得蘑菇最好了世界名花鉴赏? 第一次点名。

一次小作业,开卷考试,有重点、有范围。

基础教育课程改革??? 随机点三次名。

中期作业一篇论文,开卷考试,不划重点。

班主任工作???? 随机点名,次数不定。

中期作业一次,开卷考试。

论语课?? 一般都点名,最后交论文。

交论文时是一个一个过的。

二胡课?? 不点名,最后交一篇心得体会即可。

市场营销?? 名单在教室里传着签字的点名方式,最后开卷考试。

计算机信息基础?? 第一次上课点名,划重点,闭卷考试。

不过不难。

逻辑学??? 不点名。

但是课间做至少三次作业,而且当场交,属变个方式点名。

开卷。

太极养生??? 每次都点。

每天上完课后写一篇心得体会,最后交。

当场检查考试。

健身气功???? 同上。

人生美学? 点名三次,中期作业一次。

最后一篇小论文,2000以上都行。

生命科学导论??? 点名三次,最后一篇相关论文,3000字左右。

整形美容,建议大家都可以选选。

老师实在是太好:第一节课就说明:我知道大家都很忙,都没时间来。

于是第一节课就把论文题目给说了,然后说不会点名啊什么的,哪周的那节课你来把论文交了就行了。

事实的确如此,虽然猫猫经常还是回去,但是老师的确没说谎,很多人基本就没去过,就交了一个论文,轻松上80街舞,每节课必须去,当然有街舞基础的可以翘几节课......老师街舞实在是跳得好.........最后基本人人轻松过,除非(实在是哦,这次选的论语要点,但是有时点只是个过场,不会记下来的~考试是论文~老师是个可爱的老爷爷,不过是重庆话授课哦,外省同学慎选~中国古代小说鉴赏,老师第一节课就会说不点名,也允许我们吃东西睡觉或者散步,囧,考试是交三千字论文,我还没有写。

T T大学音乐,很少点吧,但是上课不太好玩,不喜欢老师教的歌,考试很简单,上去唱首歌。

不过很好过~日本通俗文化,上课的时候老师放视频,自己消失不见。

点名应该点得不多,但是从成绩来看我估计被点到过,哈哈~考试是交论文~服装设计与欣赏,有时签到有时点名,但是频率也很低,而且老师很好说话~上课还是挺好玩,看无数T台美女~考试是画的袖口和衣领的设计,很简单,简笔画水平就是八十多分。

影视剧音乐鉴赏,这个课还不错,我后来都后悔逃了那么多,囧~老师也是一开始就说了不会点名的,考试是交一篇鉴赏影视剧音乐的文章,我写的《暹罗之恋》,老师给了九十多分,他是个好人~~~1、大学生心里健康教育? 这个是我大一的时候选修课,当时一切都在朦朦胧胧中度过。

不过这个课挺有意思的,讲的很好玩。

? 有1个教师团队上课,就是说,虽说是只有一门课,但是从开始到结束有好几个老师过来上课。

? 每节课都签名,我从大三才开始敢逃课,所以,大一那会儿上课从来没逃过课,考试是开卷,几个简答题。

很简单,瞎扯就行。

2、昆虫世界? 这是植保院的陈力老师上的选修课,对于我这个生物专业的来说,还算是挺长知识的,这是我大二下学期选的课? 考试是开卷考,特简单,答案都在买的讲义里。

对了,选这个课要买讲义,5块钱好像,我的不知道丢到哪了,找到的话,谁要拿去。

3、社会生态学? 生科院的陈晓德老师讲的选修课,可能就是因为年纪比较大吧,人特别好说话,人很好。

我是大三上学期选的这个课,因为是自己院的老师,感觉要亲切一些。

? 考试也是开卷考,答案都在讲义里。

这个也要买讲义的,8块好像,我假如能找到的话,就送给谁需要的人吧。

4、红楼服饰? 这个课上课的人不多,老师不点名。

但是课上经常看《红楼梦》电视片段,喜欢红楼梦的童鞋不妨选修,很好的一门课。

不考试,就交一个小论文,只要交了就有成绩。

很轻松的。

管理沟通:老师第一节课就说她不会点名!上课讲的东西都挺不错的。

没有考试、论文,所谓的考试就是8~12个人一小组,做一个小组演示,PPT演示、话剧、一个人演说……统统可以!不错吧~~~老师说每个人的分数都不会低的!生命伦理学:老师说她只点两次名,因为如果三次点名都不在的话,就不能考试了,她要避免这种情况~~~大概在第三次的时候第一次名,然后老师说第12周再点一次名,因为13周要考试了!!至于考试嘛,就是一张卷子,7个问答题,开卷,很简单的,书可以到南院教育超市买复印本,大概5块钱~~西南族群与文化老师是蒋立松,很帅,很儒雅,课的内容很有意思,会有些二次葬啊之类劲爆的课题,最终是交文论,点名。

动物遗传资源保护概论老师的名字忘了,是个山东大汉,不点名,最终交论文。

学术毕业论文写作老师是刘俐,她的习惯是选个班长来负责考勤,当年咱就是班长,嘻嘻。

也就是说考勤管得很严。

课本身比较无聊,就是照着念ppt,最终考核貌似是写个与专业相关的论文。

中国旅游客源国概况老师的名字忘了,是个瘦瘦的大美女,这个课偶尔点名,我逃得比较多。

这课的内容跟初中地理一样一样的,就是国别地理的大汇总,外加该老师的出国游照片,地理没学好的可以选一选。

大学生智慧学这个课像是一系列的讲座,心理学院开的,首席老师是许展,很值很值的课。

会讲到科学记忆方法、交友心态之类的,会有很多的互动,人气爆棚。

很推荐的课,只是教材比较贵。

但是书很厚很厚的,很值。

另外,不点名。

终结考察是对于该课的心得体会,分ABC三类给分。

社会生态学老师是陈晓德,很温和的伯伯,哎呀,具体上了什么内容全忘了,选的人比较少,点不名不记得了,是考试哦。

普通话老师是徐天虹,是和认真负责声音清晰圆润洪亮的瘦瘦的长发大美女,讲课很好。

互动比较多,逃课的还是有,但是到场的学生都会认真的参与并且觉得值得。

最终考核是录一个自己的普通话录音发到她的邮箱。

她的英文名是好听的卡佳煦中国现代通俗小说类型研究老师是新诗研究所的,很瘦很瘦的大美女,点名严格,要考试,笔记要好好做,算最终成绩的40%,最后还要把笔记交上去滴~~中国古代小说赏析老师是郭川,很有才华很会冷幽默,课件非常棒,但是坚决不准拷贝,可惜~~~~不点名,结业考查是一篇和古代小说有关的论文。

1:山水成因分析。

老师很好,很可爱。

有一次点名,上课讲很多地方的旅游,我印象很深刻的黄山旅游。

感觉很实用的课程,最后交一篇论文就可以,很简单,分数也很实在。

唯一一个缺点就是在南区,对于北区的同学来说太远啦。

2:文物投资与鉴赏。

我上的半学期里没点过名,经常去历史学院的那个小博物馆上课,每次课去的学生还是很多的,最后考试是划定范围内开卷,书上基本都找得到。

3:动物行为学。

这个前面同学已经介绍过了,不说啦。

4:剪贴与剪纸。

是李海霞老师的课,我还是很喜欢这个课的,最后交一份作品就好,不过没有太大兴趣的同学还是不要选了,会点名。

5:奥妙植物学。

大一选的,上课讲得还是不错啊,恩,会抽点名,老师是个很实在的老师,最后是开卷考试。

6:音乐美的奥妙。

现在正在上,点过两次名,喜欢音乐的同学可以尝试一下,会欣赏很多名段,我印象比较深刻的就是《图兰朵》。

考试是现场写一个啥,还没写,就不是很清楚了。

后续后续……教育选修:1:基础教育改革。

这个要看是哪个老师教的,反正我们那个老师我真的是不想说什么了……我们班上当时分成了三个班,据说只有一个班的同学觉得还好,其他的都不是一般的痛苦。

最后还是考试,分数也很烂,2:班主任工作。

正在上中,考试时交一份工作计划就好,平时不点名,田老师很有趣,上课讲的内容挺好的,很值得去听。

恩,分数状况还不知道。

3:课堂教学技术。

王牧华老师的课,大力推荐推荐,我们班一个同学说上大学以来遇到的两个最棒的老师一个是大一的时候教马原的郭勇老师,一个就是王牧华老师。

王老师的要求是每个同学都要来,不能逃课,但是真的没点过名……不过这个课我从来没有想过要逃,说实话每次要上这个课的时候都是怀着一种欢呼的心情去的。

大赞~~~~~~考试是一段几分钟的讲课视频,在课堂中就可以完成,真的很好的课。

分数期待中……1. 首先是档案学,被老师挂掉了,原因是中间有一次作业,我没有去,也就没成绩了,最后是以考试的形式结束。

2。

运动营养学是一位女老师教的,比较容易过,最后是写论文结束课程。

3。

逻辑学,老师超好,最后一次课时还提醒同学们相互转告,下周要考试,虽然考试题目觉得有些难,不过还是给了八十几分,开卷的。

4。

酒与酒文化,没怎么去上过课,最后是写论文,比较容易过。

大学生择业技巧??????? 不怎么点名???????? 无考试做简历上台模拟招聘?当代世界经济与政治??? 抽着点名?????????? 有考试? 开卷新闻学??????????????? 偶尔点名?????????? 貌似没有考试教育学??????????????? 偶尔点名?????????? 有考试闭卷吧应该民俗风情????????????? 貌似不点名吧?????? 百度copy资料来做论文竞争情报????????????? 基本不点名???????? 课堂分组做个话题电视摄像技术????????? 经常点名?????????? 百度复制资料,然后论文山水成分分析????????? 抽点吧应该是?????? 百度复制资料,然后论文面向对象程序设计C++?? 不点名暑假那么热? 论文吧,感觉没怎么弄就完了心理学??????????????? 分组点名,纸条上交考试,闭卷1.《中国古代小说赏析》一共只点三次名,而且会告诉你在什么时候点名(话说真是超好的老师~~~),老师讲课很有意思,水平很高,最后的作业是一篇论文,我们当时字数不限,只要和课程有关都好~~~这个课强烈推荐,可能是个人比较喜欢古典小说吧,反正听的很认真,内容很丰富~~(我不是托~~我不是托~~~)2.《现代广告学》反正没去过几次,老师点不点名也不知道(⊙﹏⊙b汗)~~只去过第一节课和最后倒数第二节课,作业一般是做一个广告,形式不限,很简单,基本只要写了就过的~~~~3.《中国古代歌诗鉴赏》(话说这个课业没去过几次,班上有人在上,随时回来告诉偶最新动态~~)据说点了很多次名,但是都是签名的形式,我同学就代劳了~~最后也是一篇论文,但是要倒数第二节课去拿作业纸,赵飞老师说一定要写到规定的纸上,否则不算(⊙﹏⊙b 汗)4.《生命科学概论》一样没去过几次的课(话说怎么偶经常不去的捏),很好过,论文就OK5.《室内健康植物》点击率很高的课,但是……依旧没怎么去过,论文一篇就OK,老师人很好,还会带大家去室外上课学校管理学很怪的老师——分小组并安排座位,也就不用点名了——但还是会点名……中间有小组作业,开卷考试,不算难,但要记笔记,就是把她的PPT考走……生命伦理学吴能表老师的课,但从未见过他……几乎每节课都换老师,所以把握不准下次的老师会不会点名——但几乎不点名……开卷考试结束课程,没听课的话翻书还是有点慢……公务员报考与公文写作? 赵飞老师——西大三大才女之一,抽点,开卷考试,话说,还算简单……博弈论? 代理班长点名……动态不确定随机抽点……论文结束除了教育学心理学,必然的点民,闭卷。

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