外研版(三起)三下Module 1《Unit 2 My favourite colour is yellow》ppt课件2
外研(三起)英语三年级下册教案(全册)
重难点
能够掌握26个字母的英文发音，根据英文字母表对字母进行排序，并能演唱歌曲THE ABC SONG
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1.Ss listen toTHE ABC SONG.
学生初听并感知歌曲：THE ABC SONG，随后尝试唱一唱。
8.Ss repeat the word TV.
学生学习单词TV的读音，并跟着老师朗读。
9.学生学习单词TV的读音，并跟着老师朗读。
10.Ss read and role-play the passage.
学生朗读课文并分角色表演对话。
1.T plays Video 1.
教师播放幻灯片。
T: “Look! Students are having English class in the classroom. What’s Ms Smart’s favourite song? ”
2.Ss listen and answer T’s questions.
学生回答教师的问题。
1.Let’s listen:THE ABC SONG.
教师组织学生一起听一听歌曲THE ABC SONG。
T: “Hello, everyone. Today, we are going to learn Module One, Unit OneIt’s the ABC song.
7.Ss watch Video 2 and get the main idea.
学生观看动画，并了解动画的主要内容。
Ss answer the question:
Thank you to our school.
外研版三年级英语(下册M1-10)作业设计
外研版小学英语三年级下册Module1 Unit1 It’s the ABC song. Name:Class:听力部分一、耳聪目明。
我会选出听到的单词。
笔试部分二、翻译。
1. Thank you to my mother.2. What is your favourite teacher ?3. Here you are.4. T hank you to the School TV.三 将下列字母的大小写连线。
1. B GLQERlbgerq2. 将以下字母按正确的顺序写在四线格上。
M D W C B G L H R J K四、火眼金睛。
（ （ （ ）1.A.leg）2.A.you ）3.A.yellow B. B. B. song favourite colour C. my C. blue （ ）4.A.black B. that C. red （ ）5.A.letter B. love C. here（） 1.-- .--It’s a window.A. What’s that?B. What colour?（） 2.—Here you are.-- .A. Thank you to my school.B. Thank you. （） 3.--What’s this?-- .A.It’s red.B. It’s a blue box.（） 4.-- ?--My favourite song is the ABC song.A.What’s your favourite colour?B.What’s your favourite song?（） 5.--What colour?-- .A.My favourite song is the ABC song.B.It’s yellow.( ) 6.当你想问远处的东西是什么时，你应该问：A.What’s that?B.What’s this?( ) 7.What’s this?A.It’s a English book.B.It’s an English book.外研版小学英语三年级下册Module1 Unit2 My favourite colour is yellow.Name: Class:一、根据问句选择合适的答语。
Module1 Unit2 My favourite colour is yellow ＋教案＋
1) Listen and say.听音跟读句子。
2）Let’s chant.观看动画，学习听唱歌谣。
3.Chain game.
班级内开展字母接龙游戏。
4.Play the game. Listen and act.
选出一组同学手持字母卡片站成一排，老师说“Go!”，同学们应按照字母表顺序站好，在最短时间内完成任务的小组获胜。5. Makeanddo.
外研版（三年级起点）三年级下册教案
课题
Unit 2
模块
Module1
学科英语Biblioteka 年级三下学习
目标
1.能够理解并听、说、认读单词favourite, colour。
2.能够听懂、理解课文会话并大声朗读或表演对话。
3.在情景中运用句型：What’s yourfavouritecolour? My favouritecolouris.... Here you are.
重点
理解对话并能表演会话。
学习运用句型：What’s yourfavouritecolour? My favouritecolouris.... Here you are.
难点
用英文字母正确拼写出自己的名字。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up& Review
1.Listenandsing.听唱歌谣What colour is it?
2）Let’s watch
观看视频，理解大意。
3) Listen and say.呈现句子，听音跟读。
4）句型点拨
What’s your favourite colour?
Here you are.
外研版(三起)-英语-三年级下册--Module1 Unit1 教案
Module l模块内容导读新课导学亲爱的同学们，你喜欢英文歌曲吗？你最喜欢的英文歌曲是什么？告诉你们一个秘密：我最喜欢的英文歌曲是《字母歌》-The ABCsong。
这首歌是由26个英文字母组成的。
英语的26个字母通过不同的组合可以构成千千万万个单词，很神奇吧！你想不想跟我一起走进“字母王国”去认识这26个神奇的字母“兄弟”呢？快跟我一起来吧！语法索引Unit l（第一单元）1．致谢的表达…… ……．．(4)2．询问对方最喜欢的人或物的句型及favourite的用法 (5)3．定冠词the的读音及用法 (6)Unit 2（第二单元）4．询问某物是什么的句型及回答…………………．(8)5．询问物品的颜色及回答 (9)6. Here you are．的用法 (11)7. love的用法 (13)8．辨析：like与love (13)9．every的用法 (14)模块目标预览学前必备知识目标语音元音字母o在单词song，doll中读／;元音字母e在单词red，legyellow中读/e/ 同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读，你们能做到吗？词汇单词song(歌曲)，TV(电视台)，favourite(特别喜爱的)，colour(颜色)短语my school(我的学校)，my teachers（我的老师），School TV（学校电视台），your favourite song（你最喜欢的歌曲），my favourite colour(我最喜欢的颜色)完全解读三年级英语·下新课标（外研）同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读，你们能做到吗？单词letter(字母)，every(每一个)，love(热爱)短语every colour(每一种颜色)，every letter（每一个字母），a yellow A（一个黄色的A），a green Z(-个绿色的Z)同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读，你们能做到吗？句型1．感谢的表达。
三年级下册英语说课稿-Module 1 Unit 2《My favourite colour is
三年级下册英语说课稿－Module 1 Unit 2《My favourite colour is yellow.》｜外研社（三起）教材分析教学目标本单元要求学生能够用英语表达自己最喜欢的颜色，并能够简单描述自己所喜欢的事物。
通过学习本单元，有助于学生对英语颜色词汇的认知和理解，同时提升学生口语表达能力。
教学内容本单元重点教学内容为以下几个方面：1.学习颜色词汇：yellow，green，blue，red，purple。
2.学习简单句型：My favourite colour is…，I like…3.学习常用物品名称：cake，apple，bird，flower，car。
教学重点本单元教学重点是让学生能够正确运用颜色词汇和简单句型，进行通顺的口语表达。
教学难点本单元教学难点是让学生能够用英语口语描述自己喜欢的事物，并且准确运用所学知识。
教学过程1. 导入新知教师出示几个颜色图片，让学生说出对应的颜色名称。
例如：red，yellow，green，blue，purple。
教师引导学生认识这些颜色的英语表达，帮助学生记忆这些颜色的英语单词。
2. 新词学习教师出示物品图片，例如：cake，apple，bird，flower，car。
教师帮助学生学习这些物品的英语单词，让学生掌握这些物品的名称和实物对应。
3. 句型模仿教师出示图片，例如：一张黄色的蛋糕图片。
教师示范句型 My favourite colour is yellow.，让学生模仿说出这个句型。
教师可以通过反复练习，帮助学生掌握这个句型，并理解这个句型的运用。
4. 句型变换教师让学生学习句型I like…，并且将其应用到具体物品上。
例如：I like cake. 教师可以通过让学生练习不同句型的变化，让学生巩固所学知识。
5. 话题练习让学生围绕“My favourite colour is yellow.” 这个话题，进行口语练习。
例如：学生可以说“I like yellow flowers. They are so beautiful.”，学生可以通过这个练习，加深自己对于所学知识的理解，同时提升自己的口语表达能力。
外研版英语三年级下册1 Unit 2 My Favourite Colour Is 教案与反思
③操练单词：游戏——猜颜色
2、句子学习（Myfavouritecoloris...）
①示范句子教句子：Myfavouritecoloris…
在教读句子的时候加上节拍和动作一起帮助学生记住意思和发音。
②学生仿照学过的句子自己选择喜欢的颜色（提供有的）进行说话练习。
③请说得好的孩子做小老师教其他的孩子做动作说句子。
板书设计
Module1
Unit2：Myfavouitecolorisyellow.
Mynameis.
Myfavouritecoloris.
red
blue
green
black
教学反思
【素材积累】
不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭示。
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主备教师
备课组长
执行教学
上课时间
年月日
教学内容
Unit2Myfavouritecolourisyellow.
课型
教
学
目
标
知识与技能
理解、会说并简单运用句子Myfavouritecoloris...(redblue)
过程与方法
在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。
④小组练习角色扮演：小组里的五位孩子分别扮演书中的五个角色说话。
⑤检查小组练习情况，评比出表现最棒的小组，给予英语小标志奖励。
三年级下册英语试题-Module1 Unit2 My favourite colour is yellow 外研版三起(含答案及解析)
三年级下册Module1 Unit2 My favourite colour is yellow 外研版三起（含答案及解析）一、单选题（共17题）1. lovely toys.A.Lot ofB.How manyC.Lots of2.选出单词中不同类的一项。
A.songB.IC.you3.选出单词中不同类的一项。
A.yellowB.redC.colour4.A.Thank you to my school.B.Thank you to my teacher.5.选出单词中不同类的一项。
A.legB.blueC.green6.It's ________ leg.A.youB.IC.my7.选出单词中不同类的一项。
A.penB.bookC.say8.—What colour?—It's ________.A.legB.redC.a song9.My favourite is a kite.A.dollB.colourC.toy10.My favourite colour is .A.a redB.redC.a yellow11.A.It's an English song.B.It's an English book.12.Here you __________.A.areB.isC.am13.________ your favourite song, Ms Smart?A.WhatB.What'sC.what's14.—What's that?—________A.It's my hand.B.It's red.C.It's yellow.15.This is Daming. favourite toy is a ship.A.HerB.HisC.He16.Toys, toys girls and boys.A.forB.toC.is17.A.It's my leg.B.It's my hand二、填空题（共2题）18.将下列小朋友按名字首字母在字母表中的顺序排队A. SamB. DamingC. LinglingD. TomE. Amy________→________→________→________→________19.小蝌蚪找妈妈。
三年级下册英语教案-Module1 Unit 2 My favourite colour is ye
三年级下册英语教案-Module1 Unit 2 My favourite colour isyellow 外研版（三起）一、教学目标•语言技能目标1.学习掌握与颜色相关的词汇，如：yellow、red、blue、green 等。
2.能够用英语描述自己喜欢的颜色，并说出自己和其他人所喜欢的颜色。
3.学生能够听懂并理解有关颜色的英文短语，并能够正确表达。
•学科能力目标1.学生能够熟练使用新学单词和句型，提高听、说、读、写技能。
2.学生能够在小组中进行合作学习和交流，提高团队协作能力和口头表达能力。
3.学生能够形成正确的学习态度，积极参与课堂活动，培养英语学科兴趣。
二、教学重点和难点•教学重点1.学习与颜色相关的词汇及句型，提高学生英语听说能力。
2.培养学生用英语表达个人喜好的能力。
•教学难点1.学生听懂并理解有关颜色的英文短语，准确表达自己的喜好。
2.学生之间能够进行简单的口语交流。
三、教学过程1. 导入新课•利用图片或物品让学生看到不同颜色的表达；•引导学生熟悉颜色的基本表达及其常见用途，如衣物、食品、家具等；•利用游戏等方式激发学生对颜色的兴趣。
2. 新课讲解•向学生介绍新单词 yellow、red、blue、green 等，并要求学生跟读；•演示新句型My favourite colour is… 的使用，鼓励学生运用该句型描述自己的喜好；•配合图片、音频、动画等形式，将颜色及新单词、短语等呈现给学生。
3. 练习小结•利用小组合作形式，让学生进行角色扮演、问答等活动，熟悉新知识；•指导学生将颜色和单词匹配，复习已学内容；•鼓励学生自己动手做出与颜色相关的小项目，如彩虹画、颜色搭配窗帘等。
4. 课堂作业•通过音频、视频等多种媒介形式巩固已学内容；•在家中进行简单的口语交流，练习My favourite colour is… 句型的使用；•带颜色的图片日记，写出自己每天的喜好颜色。
四、教学评估•课堂表现评估：鼓励表现优异的学生向全班分享自己的作品或口语表述；•书面表达评估：通过作业等形式，检查学生对已学颜色、单词、短语等的掌握程度及其准确表述能力；•个案观察评估：通过个人近程辅导、反馈及时，查看学生的口语和听力表现，指导他们及时调整学习策略和方法。
新外研版三起三年级英语下册教案
外研版三起三年级英语下册教案Module 1教学目标功能学习英文字母，谈论自己最喜爱的物品语法全体学生能初步运用：My favourite…is…部分学生能初步运用: What’s your favourite…? Here you are.词汇全体学生能理解：song, TV, favourite, colour全体学生能初步运用：song, TV, favourite, colour语音全体学生能掌握26个英文字母的发音语言技能目标听全体学生能听懂：What’s your favourite…? My favourite…is…Here you are.说全体学生能说：My favourite…is…部分学生能: What’s your favourite…? My favourite…is…读全体学生能整体认知26个英文字母的写全体学生能视觉感知26个英文字母的运用全体学生能根据英文字母表对字母排序学习策论在教师的指导下，归纳字母的发音规律文化意识了解汉语拼音字母与英文字母的区别和联系情感态度乐于感知并积极尝试使用英语，乐于与人交往、向他人介绍自己的喜好任务参加按照英文字母表对字母顺序给全班同学进行姓名排序的活动教学内容分析1. 本模块的教学内容是学习英文字母表和谈论个人喜好。
2. 第一单元的课文情景是学生学唱字母歌。
对于三年级的学生来说，他们早在一年级的汉语拼音学习中就已经接触了字母，有些学生可能已经学习过英文字母歌。
不过，需要注意的是：汉语拼音中的字母与英文字母虽然形式基本相同，但书写格式稍有不同，读音更存在本质区别，而英文字母的读音正是本单元的学习重点。
所以，教师在教学中要注意引导学生感知汉语拼音字母与英文字母的区别和联系。
3. 第二单元的课文情景是学生在上手工课，Lingling负责分发彩纸。
她在询问了Sam 最喜欢什么颜色后，把该颜色的彩纸发给了Sam.。
这篇课文很好的体现了”What’s your favourite…?”的语用功能：询问他人最喜欢什么物品，以便根据个人喜好分发物品。
外研版(三起)三年级英语下册教案
Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs。
Teaching aim：Describing the alphabetsTeaching importance and difficulty: alphabetsV ocabulary: favourite, song。
Letters：A—-ZTeaching steps：一、Warming up:1。
Sing songs：Good morning! Please stand up！二、Revisions: Free talk1。
T: Hello,…，how are you? S1：….2。
T: Hi, good morning! What’s your name？S2：….How old are you？…3. T：Hello, …，how are you? S3：…。
Point to the window，please. …Point to the door，please. …4。
T：Hi, good morning！S4：….What’s this ？…。
What colour is it ？….T：Oh, yes, it's …。
Do you like …? I like …，too. We can also say，My favourite colour is …. What’s your favourite colour？你最喜欢的颜色是什么？启发学生用It’s ….来回答问题。
教授新词favourite.再问：What's your favourite song? 你最喜欢的歌曲是什么？教授新词song。
三、New lessons：1. T : My favourite song is the ABC song. OK, today we’ll learn the new lesson: Module 1 Unit 1 It’s the ABC song。
三年级下英语教学设计-Module 1 Unit 2 My favourite colour is
三年级下英语教学设计-Module 1 Unit 2 My favourite colouris yellow-外研版（三起）一、教学目标1.语言目标：1.能听懂、会说“my favourite colour is…”的句子。
2.能够辨认、掌握单词：yellow, blue, red, green, black, white。
2.语音目标：正确发音单词：yellow, blue, red, green, black, white。
3.交际目标：学会用英语表达自己喜欢的颜色。
二、教学重点1.学习单词：yellow, blue, red, green, black, white。
2.能够准确使用“My favourite colour is…”句型。
三、教学准备1.给学生准备印有各种颜色的卡片。
2.准备图片/卡片，展示各种颜色。
四、教学流程1. Warming-up通过让学生看图片或展示卡片，让学生说出图片或卡片上的颜色名，引导学生思考颜色与英语单词之间的联系。
让学生说出他们喜欢的颜色，并对比每个人的选择。
引发学生学习本课内容的兴趣。
2. Presentation1.展示黄色颜色的卡片，通过带着示范的问话“Do you like yellow?”，课堂带头让学生能说出类似“Yeah, I like yellow.”这个回答。
2.教师出示相应的手势，帮助学生对比颜色，并问学生“What colour is this?”，学生来回答“yellow”。
3.教师用三边形卡片展示“yellow”的拼写，并带着学生一起读。
3. Practice1.根据学生在warm-up中的选择，让学生对自己喜欢的颜色进行依次问答。
“What’s your favourite colour?” “My favourite colour is…”，全班学生、小组内学生、两人一组等等不同的角色搭配，让每个人都有机会去说学会的句子。
外研三下Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow
colour 颜色 复数
colours
— What’s that? 那是什么？
— It’s my leg. 它是我的腿。
询问远处的单个物品的句型结构及答语： —What’s that? —It’s…
What’s that?
It’s a bear.
拓展： 询问近处的单个物品的句型结构及答语： —What’s this? —It’s…
拓展： 询问双方都知道的物品颜色的句型结构及答语： — What colour? — It’s + 颜色单词./They’re + 颜色单词.
Listen and say.
What’s your favourite colour?
My favourite colour is yellow.
Here you are. Thank you.
It’s red.
课文学习
Listen and match.
Play the game. Look and do. Go!
Make and do. Make your name card and line up.
Go!
练习
选一选。
( B ) 1. — What colour?
— It’s ________.
Homework
1. 向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。 2. 打着拍子向家人展示本单元新学的韵句。
—What’s that?
—It’s…
2. 询问单个物品颜色：
— What colour + is +主语？ — It’s+ 颜色单词.
3. 询问对方最喜欢的颜色：
— What’s your favourite colour?
外研版(三起)小学英语三年级下册知识点归纳总结
外研版(三起)小学英语三年级下册知识点归纳总结Module 1一、单词song 歌曲TV 电视台favourite 最喜欢的colour 颜色Here you are. 给你。
二、句子1. Here you are. 给你。
2. —What’s your favourite song? 你最喜欢的歌曲是什么？—It’s ABC song. 是字母歌。
3. —What’s that? 那是什么？—It’s my leg. 是我的腿。
4. —What colour? 什么颜色？—It’s red. 红色的。
三、句型结构①询问最喜欢的歌曲—What’s your favourite song?—It’s ...eg: —What’s your favourite song?（你最喜欢的歌曲是什么？）—It’s Twinkle Twinkle Little Star. （是小星星。
）②询问你最喜欢的颜色—What’s your favourite colour? （你最喜欢的颜色是什么？）—It’s + 颜色词.eg: —What’s your favourite colour? （你最喜欢的颜色是什么？）—It’s green. （是绿色。
）③询问那是什么—What’s that?—It’s ...eg: —What’s that? （那是什么？）—It’s my book. （是我的书。
）四、英文字母Module 2they 他（她/它）们they’re = they are 他（她/它）们是monkey 猴子baby 幼兽，幼畜all 每个；全体zoo 动物园tiger 老虎lion 狮子elephant 大象fat 胖的man 人，男人short 矮的tall 高的small 小的thin 瘦的二、句子1. —What’s this? （这是什么？）—It’s a tiger. （它是只老虎。
）2. —What are they? （它们是什么？）—They’re monkeys.（它们是猴子。
三年级英语下Module1Unit2Myfavouritecolourisyellow课件外研版三起
—It’s red.
A. What
B. What colour
C. How many?
点拨：此题可用倒推法，先看答语，答语回答的是颜色， 排除C，A是询问物品名称，B是询问颜色，故选B。
( C )3. —What’s your favourite ______?
—It’s S.
A. colour
B. song C. letter
点拨：4. 是小狗在包里，Panda是小狗的名字。
六 (新素材)仔细观察小丑图片，完成下列各题。 (一)仿照例句，将句子补充完整。 例：His hair (头发) is M. 1. His hat is ___A____. 2. One of his eyes is ___Q____. 3. His nose is ___V____. 4. His mouth is ___O____. 5. One of his ears is ___C____.
五 【学科素养·观察与辨析】阅读对话，完成下列各题。 Dana: Hi, I’m Dana. What’s your name? Betty: Hello, I’m Betty. Dana: What’s your favourite colour? Betty: Orange. And you? Dana: My favourite colour is red. What’s your favourite animal?
四 请你根据提示，选择恰当的选项，补全对话。 1. A: (1)___C_____________________________ B: (2)___G_____________________________
A. What’s that? B. What colour is it? C. Here you are. D. What’s your favourite letter? E. It’s red. F. I love every letter. G. Thank you. H. It’s my arm. I. My favourite colour is yellow.
三年级下册英语课本1-5单元(外研版)
I like coffee.咖啡 I like tea.茶 I like cats 猫
and they like me. （它们）
I like coffee. I like tea. I don’t like lions 狮子
and they don’t like me.
第二十四页，编辑于星期三：五点 三十五分。
I like green dogs. I like green dogs and blue cats. I like green dogs and blue cats and
yellow monkeys
第二十五页，编辑于星期三：五点 三十五分。
单词3
football 足球 basketball 篮球 table tennis 乒乓球 swimming 游泳 skipping 跳绳 riding bikes 骑自行车 like 喜欢
第三十六页，编辑于星期三：五点 三十五分。
I get up at seven o’clock.
我七点起床。
I go to school at eight o’clock. 我八点去上学。
I have lunch at twelve o’clock. 我十二点吃午饭。
第三十七页，编辑于星期三：五点 三十五分。
What’s your favourite song, Ms Smart?
—斯玛特老师，你最喜欢的歌是什么？
It’s the ABC Song.
—ABC歌
第三页，编辑于星期三：五点 三十五分。
第四页，编辑于星期三：五点 三十五分。
Unit 2 My favourite toy is a car
Look at the trees. This tree is tall That tree is short.
三年级英语下册 Module 1 Unit 2《My favourite colour is yel
---My favourite colour is…
2.今天我们要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的顺序贴到教室
的专栏里。你们喜欢用什么颜色是纸制作姓名卡片呢？我们先来看看Sam
教
学
过
程
的选择吧。
【设计意图】:教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。
三年级英语下册Module 1 Unit 2《My favourite colour is yellow》教案外研版(三起)（优选.)
rd
My favourite colour is yellow
教学
目标
1.知识目标：能听，说，认读单词:song favourite colour
2.技能目标：听懂，会说：What’s your favourite...? My favourite ... is ... Here you are.初步运用：. What’s your favourite...? My favourite ... is ... Here you are.
1．Greeting.
2．播放课本活动1的动画，学生边看边读。
3.出示颜色卡片，复习以前学过的有关颜色的单词。What colour? It’s...
【设计意图】:以课本活动一热身，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。复习之前学习的知识，同时为下文的学习做好铺垫。
Step2. Presentation
1.Free talk（谈论自己喜欢的颜色）
Step5. Test
1.今天我们要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的顺序贴到教室的专栏里。