2019《幼儿教育学》结业考试试题

青岛市中等职业学校2018—2019学年度第二学期结业考试
《幼儿教育学》试卷
2019.7 考生注意：
1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

3.用钢笔或签字笔直接答在试卷上。

一、单项选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。

在
每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题
目要求的选项选出，并将前面的代号填在下面的表格内。

多选、
少选、错选均不得分。

）
1. 新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园教育指导纲要》
C.《幼儿园管理条例》
D.《中华人民共和国教育法》
2. 创立“活教育”理论的教育家是（）
A.福禄培尔
B.蒙台梭利
C.陶行知
D.陈鹤琴
3.幼儿最重要的学习内容和学习途径是（）
A.生活活动
B.区域活动
C.体育活动
D.艺术活动
4.有关发挥一日活动整体教育功能的原则的说法错误一项是（）
A．一日活动应以教学活动为主B．既有教师组织的活动，又有幼儿自主自由活动
C．各种活动不可偏废D．各种活动必须有机统一为一个整体
5.幼儿园体育的核心是（）
A．增强体质B．养成锻炼习惯
C．掌握体育技能D．培养体育活动兴趣
6．实施幼儿德育的有效手段是（）
A．日常生活B．游戏C．上课D．专门的德育活动
7．实施幼儿美育的主要途径（）
A．日常生活B．艺术教育C．自然环境D．社会活动
8．不属于幼儿园教育基本要素的是（）
A．教师B．幼儿
C．幼儿园课程D．幼儿园环境
9．影响幼儿园环境质量的决定因素是（）
A．师生关系B．幼儿园设施
C．幼儿的活动质量D．教师的观念和行为
10．加里宁曾经说过，教师像蹲在镜子面前，每天有几十双眼睛在不停地盯着他，世界上任何
人没有受到如此严格的监督。

这句话体现的教师劳动特点是（）
A．复杂性B．创造性C．长期性D．示范性
11．教师综合素质的具体体现是（）
A．教育研究能力B．教育监控能力
C．观察幼儿能力D．组织管理能力
12．为发展幼儿的小肌肉群，幼儿园购买了珠子、雪花片等玩具；为发展幼儿的大肌肉群，幼儿园购买了脚踏车、攀登架等玩具。

这体现了幼儿园环境创设的（）A．经济性原则B．适宜性原则C．开放性原则D．幼儿参与的原则
13．幼儿园课程实施的具体途径是（）A．幼儿园教育活动B．幼儿园教学活动
C．幼儿园的上课D．幼儿园的游戏
14．幼儿园课程内容最内在的形态是（）
A．活动B．知识与经验C．环境D．人、事、物的现象与情境15．在开展《沉与浮》的活动中，教师引导幼儿尝试探索“怎样使浮起来的东西沉下去，怎样使沉下去的东西浮起来”，却不必解释其中的原因。

这体现了幼儿园教学活动的（）A．综合性B．游戏性C．启蒙性D．情境性
16．下列属于实物直观的是（）A．图片B．模型C．标本D．多媒体课件
17．幼儿游戏的实质在于（）A．游戏的自主性B．游戏的活动性C．游戏的趣味性D．游戏的虚构性
18．小朋友在学习《拔萝卜》故事后，根据故事分配角色进行游戏，这种游戏是（）A．角色游戏B．表演游戏C．智力游戏D．音乐游戏
19．保教结合最紧密的幼儿园课程是（）A．美术教育活动B．数学教育活动C．日常生活活动D．爱家乡教育活动
20．幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的应用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于
（）A．小班B．中班C．大班D．学龄期儿童
21．幼儿园与家庭合作的途径中，属于现代方式的是（）A．定期家访B．网上家庭教育论坛
C．家园联系手册D．家庭教育宣传橱窗
22．幼儿园教育评价最重要的作用是（）A．鉴定作用B．改进作用C．诊断作用D．导向作用
23．评价实施的中心工作是（）A．宣传发动B．搜集资料C．评分D．汇总
24．《老狼老狼几点了》属于下列哪种游戏（）A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．美术游戏
25．根据幼儿身心发展特点，幼儿劳动时间不要超过（）A．10分钟B．20分钟C．30分钟D．40分钟
二、简答题（本大题共5小题，共27分）
1．(本小题5分)幼儿园教育评价中最基本的方法是什么?在运用这一方法时,应注意哪些问题?
2．(本小题7分) “人心不同,各如其面”,每个幼儿都有自己的特点和独立人格,我们要尊重幼儿的特性，使每个幼儿在自身特有的基础上全面和谐发展。

那么,幼儿的特性有哪些?
3．(本小题5分) 幼儿园教学活动的原则有哪些?
4．(本小题5分) 幼儿园利用现有的教育资源，为社区三岁以下或未接受幼儿园教育的三岁以上的散居幼儿提供非正规学前教育机会的场所，通常利用节假日实践举办，同时有家长陪同，请问，这属于幼儿园与社区合作的哪种途径？幼儿园与社区合作还有哪些途径？
5．(本小题5分) 张老师和孩子们一起给每一项劳动都取了个有趣的名字，例如：将擦桌子叫做“给桌子洗脸”，将拖地叫做“给地板挠痒痒”，将挂毛巾说成“数数比赛”……
张老师的做法体现了幼儿劳动的什么特点？幼儿劳动的内容有哪些?
三、案例分析题（共23分）
1．（10分）为发展小班幼儿走、跑的基本动作，老师组织了“小孩儿学样”的游戏。

首先，组织幼儿玩游戏模仿大象、小马等动物走路的样子，练习走和跑的动作，老师在游戏中提出规则，使幼儿熟悉游戏的玩法；然后引导幼儿边玩游戏，边念儿歌“小孩儿小孩儿真好玩儿，摸摸这儿，摸摸那儿，拍拍小手走回来”，练习听指令向指定方向走；接着，变换指令提高难度进行游戏，引导幼儿练习听指令，向指定方向跑；最后，带领幼儿随着音乐模仿小动物走的动作，回到教室。

请分析案例并回答：
（1）上述教学案例体现了幼儿园体育活动的哪些方面的内容？（2分）
（2）幼儿园体育的实施途径有哪些？（3分）
（3）体育游戏是有规则游戏还是创造性游戏？（1分）
（4）教师如何指导此类游戏？（4分）
2．(本小题13分)为引导小班幼儿认识蔬菜，了解蔬菜的营养和味道，培养幼儿不偏食，喜欢吃蔬菜的良好饮食习惯，老师设计了“和蔬菜宝宝交朋友”这一主题活动．仔细阅读下列片段，回
答问题。

A．组织幼儿去超市买菜，初步认识蔬菜宝宝。

B．组织幼儿玩“和蔬菜宝宝交朋友”的游戏，在游戏中学唱“蔬菜宝宝”儿歌，引导幼儿总结蔬菜的特点。

C．组织幼儿玩“请你来做客”的游戏，感知蔬菜的不同做法，激发幼儿对蔬菜的喜爱。

D．观看视频“蔬菜宝宝的争吵”和“蔬菜宝宝和好”，了解每种蔬菜不同的营养价值,培养良好的饮食习惯。

（1）上述片段体现了幼儿园教育的哪些原则？（4分）
（2）这位老师在设计教学活动时,采用的是哪种设计类型?(1分)
（3）体现了幼儿在教育过程中的地位是什么？(1分)
(4)教师运用的是直接教学还是间接教学?在组织时,应注意哪些问题?(3分)
(5) 幼儿园课程的特点是什么？（4分）。