新人教版《平均分》PPT教学课件
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5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
2.
教材P12T7 翼
5 3
二 巩固练习
3.
教材P12T8 优翼
24 4
二 巩固练习
教材P12各自的分法。
18个1, 9个2，6个3, 3个6，2个9
二 巩固练习
5.
8 4
2
1
二 巩固练习
6. 12个南瓜。
小熊每次运2个，要运（ 6 ）次； 小熊每次运3个，要运（ 4 ）次； 小熊每次运4个，要运（ 3 ）次。 小熊运了6次，平均每次运（ 2 ）个。
二 巩固练习
7.有15支铅笔。
（1）平均分给小徐，小何和小杨，每个 人分（ 5 ）支。
（2）又来了2人，这时平均每个人可以 分（ 3 ）支。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
新人教版《平均分》PPT教学课件
2 表内除法（一）
第4课时 练习课
新人教版《平均分》PPT教学课件
一 复习导入
哪些分法是平均分？在括号里打“√”
（√）
（）
（）
（√）
二 巩固练习
教材P12T6 优翼
1.圈一圈，说一说。
14个玉米，每2个装一袋，可以装（ 7 ）袋。 18个玉米可以装（ 9 ）袋。
二 巩固练习
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
2.
教材P12T7 翼
5 3
二 巩固练习
3.
教材P12T8 优翼
24 4
二 巩固练习
教材P12各自的分法。
18个1, 9个2，6个3, 3个6，2个9
二 巩固练习
5.
8 4
2
1
二 巩固练习
6. 12个南瓜。
小熊每次运2个，要运（ 6 ）次； 小熊每次运3个，要运（ 4 ）次； 小熊每次运4个，要运（ 3 ）次。 小熊运了6次，平均每次运（ 2 ）个。
二 巩固练习
7.有15支铅笔。
（1）平均分给小徐，小何和小杨，每个 人分（ 5 ）支。
（2）又来了2人，这时平均每个人可以 分（ 3 ）支。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
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2 表内除法（一）
第4课时 练习课
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一 复习导入
哪些分法是平均分？在括号里打“√”
（√）
（）
（）
（√）
二 巩固练习
教材P12T6 优翼
1.圈一圈，说一说。
14个玉米，每2个装一袋，可以装（ 7 ）袋。 18个玉米可以装（ 9 ）袋。
二 巩固练习