幼儿园大班健康教育教案《小青蛙跳跳跳》

幼儿园大班健康教育教案《小青蛙跳跳跳》
一、教学目标
1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性。

2.培养幼儿合作意识，增强团队精神。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发运动兴趣。

二、教学重点与难点
1.教学重点：学会跳跃动作，提高身体协调性。

2.教学难点：培养团队精神，增强合作意识。

三、教学准备
1.教具：小青蛙玩偶、荷叶图片、音乐播放器。

2.场地：幼儿园操场或室内活动场地。

四、教学过程
（一）导入
1.教师出示小青蛙玩偶，引导幼儿观察，并提问：“你们知道小青蛙是怎么跳的吗？”
2.邀请幼儿模仿小青蛙跳跃，体验跳跃的乐趣。

（二）基本动作学习
1.教师示范跳跃动作，讲解动作要领。

2.幼儿跟随教师学习跳跃动作，注意动作的协调性。

3.组织幼儿进行集体练习，教师巡回指导。

（三）游戏环节
1.游戏名称：小青蛙跳荷叶
2.游戏准备：荷叶图片若干，音乐播放器
3.游戏规则：将荷叶图片散放在地上，音乐响起时，幼儿跟随音乐跳跃，每次跳跃都要踩在荷叶上。

音乐停止时，幼儿保持静止。

未踩到荷叶的幼儿需重新开始。

4.游戏进行：教师播放音乐，幼儿进行跳跃。

期间，教师可适时增加难度，如增加荷叶数量、改变荷叶位置等。

（四）团队协作环节
1.分组进行团队协作游戏，每组5-6人。

2.游戏名称：小青蛙接力跳
3.游戏规则：每组排成一列，第一位幼儿跳跃至前方荷叶，第二位幼儿接力跳跃，以此类推。

一位幼儿跳跃至终点，计时结束。

最快完成的组获胜。

4.游戏进行：教师组织幼儿进行接力比赛，注意观察幼儿的协作情况，及时给予指导。

2.邀请幼儿分享自己在活动中的感受，如快乐、紧张、自信等。

五、教学反思
1.本次活动过程中，幼儿对跳跃动作的掌握程度较高，但仍有个别幼儿动作不够协调，需要加强个别指导。

2.团队协作环节，部分幼儿表现出较强的合作意识，但也有个别幼儿较为自私，需要进一步引导。

3.教师在活动中的引应更加亲切自然，以增强幼儿的参与兴趣。

4.今后教学中，可适当增加活动难度，提高幼儿的挑战性，培养
勇敢、自信的品质。

重难点补充：
教学重点：
“小朋友们，当你们跳跃的时候，要注意膝盖要弯曲，然后用力量跳起来哦。

”
“让我们一起数‘一、二、三，跳！’，看谁能跳得最高最稳。

”
“小青蛙们，跳荷叶的时候，眼睛要看准了再跳，这样才不会掉进水里哦。

”
“记住，跳的时候要像小青蛙一样，用小腿的力量，这样才能跳得更远。

”
教学难点：
“小青蛙们，我们是一个团队，每个人都很重要，我们要互相帮助，一起到达终点。

”
“当你的朋友跳的时候，你要给他加油，轮到你跳的时候，你也要努力哦，我们是一个团队！”
“刚刚的比赛，我们看到有的小青蛙跳得特别高，有的小青蛙非常会加油，每个人都很棒！”
“你们知道吗，当你们一起合作，一起努力的时候，就是最厉害的小青蛙团队！”
教学过程补充：
（二）基本动作学习
教师示范跳跃动作后，可以邀请一位动作协调的幼儿上台来展示，
并询问其他幼儿：“谁愿意来试试看？我们一起来鼓励他/她！”
学习过程中，教师可个别指导：“嗯，你的动作做得很好，但是记得落地时要轻轻的，这样就不会摔倒啦。

”
（三）游戏环节
在游戏开始前，教师可提问：“小青蛙们，你们准备好了吗？我们要开始跳荷叶啦，记得要像小青蛙一样跳哦！”
游戏中，如果发现有幼儿未踩到荷叶，教师可引导：“哎呀，这位小青蛙没踩到荷叶，我们一起来帮帮他/她，下次一定要跳得更准哦。

”
（四）团队协作环节
在分组时，教师可说：“现在，我们要分成几个小团队，每个团队的小青蛙们要一起努力，看看哪个团队能最快完成接力跳。

”
比赛过程中，教师可鼓励：“加油，小青蛙们！你们是最棒的团队，一定要互相帮助，一起跳到终点哦。

”
教师可引导幼儿进行反思：“小青蛙们，你们今天做得非常棒！你们觉得在今天的游戏中，最有趣的是什么？”
注意事项：
1.注意观察每个幼儿的动作发展水平，对于动作协调性较差的幼儿，要多给予个别关注和耐心指导，鼓励他们不断尝试和进步。

2.考虑到幼儿的体力差异，活动强度要适中，避免过度疲劳，适时安排休息，确保幼儿的安全与健康。

3.在团队协作环节，要注意引导那些内向或者不善于合作的幼儿积极参与，帮助他们建立团队意识和协作能力。

5.教学方式要灵活多样，结合幼儿的兴趣和反应，适时调整教学方法和难度，让每个孩子都能在活动中找到乐趣和成就。

6.注意语言激励，用正面的语言鼓励幼儿，避免使用批评或者否定的词汇，保护幼儿的自尊心和自信心。

7.活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现，共同促进幼儿健康成长。