上海市崇明县九年级化学二模试题(含解析)

上海市崇明县九年级化学二模试题
相对原子质量：C －12 H －1 O －16 Ca －40 K －39 Cl －35.5
六、单项选择题（共20分）
27．补铁酱油、高钙奶粉中的“铁”“钙”指的是
A ．单质
B ．元素
C ．原子
D ．分子
28．没有发生化学变化的是
A ．晾干衣服
B ．燃放烟花
C ．铁器生锈
D ．食物腐败
29．笑气(N 2O)是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，笑气中氮元素化合价为
A ．1+
B ．2+
C ．1-
D ．2-
30．“创建全国县级文明城市”是我县政府正在实施的一项工程，下列做法不利于此项工程
实施的是 A ．减少燃煤使用
B ．绿色低碳出行
C ．分类回收垃圾
D ．随意排放废水
31．下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是
A ．冰块
B ．纯碱
C ．蔗糖
D ．酒精
32．在氧气中燃烧生成物是黑色固体的是
A ．硫粉
B ．铁丝
C ．镁条
D ．红磷
33．分类是学习和研究化学的常用方法。

下列物质分类不正确的是
A ．有机物：甲烷
B ．碱：纯碱
C ．混合物：自来水
D ．氧化物：水
34．某同学用pH 试纸测得以下液体的pH ，实验过程中pH 试纸变成蓝色的是
A ．肥皂水pH 10=
B ．雨水pH 6=
C ．食盐水pH 7=
D ．食醋pH 3=
35．基本实验操作正确的是
A ．检查气密性
B ．测量溶液的pH
C ．取固体药品
D ．熄灭酒精灯
36．不能用金属和一种稀酸反应制取的化合物是
A ．AlCl 3
B ．Fe 2(SO 4)3
C ．MgCl 2
D ．ZnSO 4
37．下列物质中，只含有游离态氧元素的是 A ．蒸馏水
B ．氢氧化钠
C ．空气
D ．氧气
38．化学方程式书写错误的是 A ．Ca(OH)2 + H 2SO 4−−→CaSO 4 + 2H 2O
B ．H 2O 22
MnO
−−−→H 2↑ + O 2↑
C ．6HCl + Fe 2O 3−−→3H 2O + 2FeCl 3
D ．CO + CuO −−
→△
Cu + CO 2 39．物质的用途是由其化学性质决定的是
A．稀有气体制成电光源B．大理石作装修材料
C．生石灰作食品干燥剂D．干冰用于人工降雨
40．CO和CO2化学性质不同的主要原因是由于
A．摩尔质量不同B．用途不同C．碳燃烧的条件不同D．分子的构成不同
41．关于水的说法正确的是
A．水有三态变化，是由于水分子从静止状态变为运动状态
B．水电解时，与电源正极连接的一端产生氢气
C．水可以鉴别硫酸钡和硫酸钾二种白色固体
D．水能灭火主要是因为降低了可燃物的着火点
42．对于以下4种化学符号：①H2②Fe③H④H2O，有关说法不正确的是A．能表示一个分子的是①④B．能表示物质组成的化学式的是①②④C．能表示一个原子的是②③D．④中的数字“2”表示水中有2个氢原子
43．说法正确的是
A．由相同元素组成的不同物质互为同素异形体
B．胆矾常常用于检验酒精中是否含有水
C．金属与酸溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加
D．某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大
44．下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误
．．的是
A．图中单质的化学式为N2B．反应前后分子、原子种类均不变
C．反应后分子总数减少D．原子是化学变化中的最小微粒
45．实验方法能达到实验目的的是
选项实验目的实验方法
A 除去NaOH溶液中Na2CO3加入适量稀盐酸至不再产生气泡
B 检验CH4中是否含有CO 将气体点燃
C 除去粗盐中的难溶性杂质加入足量水，溶解、蒸发、结晶
D 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入Cu(NO3)2溶液中46．某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%，将100g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变。

有关结论正确的是
A．煅烧后固体中钙元素的质量分数减少B．共生成1mol氧化钙
C．煅烧后固体中氧元素的质量不变D．共生成16g二氧化碳
七、填充题（共20分）
47．化学与生活密切相关。

请根据要求回答问题： ①空气中含量最多的气体是 （1） 。

②自来水厂净水过程中常用到活性炭，其作用是 （2） 。

③草木灰是一种农家肥料，有效成分是K 2CO 3，检验钾元素常用焰色反应，现象是 （3） 。

④人体胃酸的主要成分是 （4） 。

⑤乙酸乙酯(C 4H 8O 2)常用作食品、饮料的调香剂。

乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （5） ，
0.5mol C 4H 8O 2中约含有 （6） 个H （用科学计数法表示）。

48．下表是KCl 和KNO 3在不同温度下的溶解度。

①硝酸钾的溶解度随温度的升高而 （7） （填“增大”或“减小”）。

②用同一种方法可以使KCl 、KNO 3二种物质的溶液都析出晶体，该方法是 （8） 。

③ KCl、KNO 3两种物质溶解度相等的温度在 （9） 之间（用编号表示）
A ．20℃以下
B ．20℃～30℃
C ．30℃～40℃
D ．40℃～50℃
④20℃时，100g 水中最多可溶解KCl （10） g ；40℃时，将70g KCl 的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需加水 （11） g 。

⑤将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图像不正确的是 （12） （用编号表示）
⑥实验设计：将不饱和氯化钾溶液变为饱和溶液
49．我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。

其模拟流程如下：
冷却时间
冷却时间
冷却时间
冷却时间
A ．
B ．
C ．
D ．
①反应A的基本反应类型是（14），反应B的化学方程式为（15）。

②流程中的H2可以做燃料，在空气中充分燃烧的化学方程式是（16）；工业上常
常利用H2冶炼钨、钼等金属，是利用了H2的（17）（填“氧化性”或“还原性”）。

③操作a的名称是（18），进行此操作时玻璃棒的作用是（19）。

④写出NH4Cl的一种用途（20）。

八、简答题（共20分）
50．实验室里加热30g氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为
25.2g。

请计算：
①生成氧气的质量为（1）g；
②原混合物中氯酸钾的物质的量。

（根据化学方程式列式计算）（2）
51．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

①仪器a 的名称是 （3） 。

②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气，可选用的发生装置是 （4） （填
编号）；收集氧气可选用E 或F 装置，由此推断氧气具有的物理性质是 （5） 。

③实验室常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳气体：
I ．该反应的化学方程式为 （6） 。

II ．甲同学选择B 装置为发生装置，使用长颈漏斗的目的是 （7） ；乙同学选择C 装置为发生装置，一段时间后不再有气泡产生，在解释“不再有气泡产生”的原因时，乙同学认为可能是石灰石与稀盐酸脱离了接触，你认为还可能的原因是 （8） 。

III ．用装置E 收集二氧化碳，检验气体收集满的方法是 （9） 。

IV ．该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，某同学想通过装置G 探究是否有HCl 气体，你认为G 中盛放的试剂是 （10） ，混合气体应从 （11） （填“b ”或“c ”）进入。

④通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是 （12） （填序号）。

A ．需要加热
B ．反应物中没有气体参加
C ．需要催化剂
D ．反应物中必须含有要制取物质的元素
52．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。

甲同学将两种碱的溶液分别装入试管A 、B ，并
进行了如下图所示的二组实验。

c
A B C D E F G
CO 2
①实验1中，若B 中是NaOH 溶液，滴加硫酸铜溶液静置后得到蓝色不溶物和无色清液，则清液中溶质的成分是 （13） （用化学式表示）。

②实验2中，甲同学向两支试管中分别通入适量的二氧化碳，A （氢氧化钙溶液）中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为 （14） ，B （氢氧化钠溶液）中无明显现象。

③为了探究实验2中二氧化碳是否与氢氧化钠反应，甲同学又设计了如下对比实验：
④为了探究实验2中B 中溶质的成分，丙同学进行了如下探究： 【提出猜想】猜想1：溶质只有氢氧化钠
猜想2：溶质只有碳酸钠 猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠 ……
【实验探究】
实 验 操 作
实验现象 结 论
I ．取B 中少量溶液于试管中，加入足量澄清石灰水。

II ．静置后，取上层清液，向其中加几滴酚酞试液。

（16） 猜想3成立
【反思与评价】
老师评价丙同学得出的结论不正确，原因是 （17） ；
为了使“猜想3成立”，丙同学对上述“实验探究”进行了改动，他的做法是 （18） 。

乙同学认为该实验设计不符合对比实验的基本 原则，理由是 （15） 。

2016崇明县中考化学二模试题分析
六、单项选择题（共20分）
27.B【解析】补铁酱油、高钙奶粉中‘铁’和‘钙’指的是铁元素和钙元素，故选B。

28.A【解析】晾干衣服没有新物质生成，不属于化学变化，故A项正确，燃放烟花是物质与氧气发生剧烈氧化反应，有新物质生成，属于化学变化，故B项错误，,铁器生锈是化学变化,因为生成了一种新的,称为四氧化三铁的物质，故C项错误，由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的有机物，与氧气发生缓慢氧化．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于食物与空气中氧气发生缓慢氧化而引起的．属于化学变化，故D项错误，故选A。

29.A【解析】笑气化学式为N2O,氧在化合物中化合价常为+2价，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，笑气中氮元素化合价为[0-(-2)]÷2=+1价，故选A。

30.D【解析】减少燃煤使用，绿色低碳出行，分类回收垃圾，都有利于创建全国文明城市，而随意排放污水会造成环境污染和生态污染，不利于创建文明城市，故选D。

31.A【解析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成的均一、稳定的混合物中溶液，纯碱、蔗糖、酒精可溶解于水，能形成均一、稳定的混合物溶液，但水跟冰都是同一个物质冰融化之后还是水，不能形成溶液，故选A。

32.B【解析】硫在氧气中燃烧现象为：有明亮蓝紫色火焰,且放出大量热,生成一种无色有刺激性气味的气体，没有黑色固体生成，故A项错误，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故B选项正确，镁带在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故C选项错误，红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故D选项错误，故选B。

33.B【解析】单质是只由一种元素组成的纯净物；氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素；有机物是含碳的化合物（除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐以外）；混合物是由两种或者两种以上物质组成。

综上所述甲烷属于有机物，故A项错误，纯碱是碳酸钠，属于盐而不是碱，故B项正确，自来水即使澄清的也含有金属离子、无机盐、微生物、污染的有机物等,因此是混合物，C项错误，氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种是氧元素水的化学式H2O,说明水是由H、O两种元素组成的,所以它是氧化物，故D项错误，故选B。

34.A【解析】能使pH试纸变蓝色说明溶液呈碱性，A项肥皂水pH=10,显碱性，故A项正确，B项雨水pH=6呈酸性，故B项错误，C项食盐水pH=7,显中性，故C项错误，D项，食醋pH=3呈酸性，故D项错误，故选A。

35.D【解析】A项，长颈漏斗本身没有封闭，整个实验装置没有具备封密性，所以不能用来检查气密性，故A项错误，测量溶液pH,正确操作为：撕一小段pH试纸置于表面皿中，用玻璃棒蘸取试液滴在pH试纸上，再与标准比色卡对照读出pH值，图中操作错误，故B项错误，取粉末固体时，先使试剂瓶倾斜，再将药匙送入试剂瓶，同时瓶塞应倒立，故C项错误，用酒精灯帽熄灭酒精灯，以免发生火灾，故D项正确，故选D。

36.D【解析】铁在与酸反应时生成亚铁离子，不能直接得到铁离子，所以不可能会直接生成Fe2(SO4)3，故B项不符合，故选B。

37.D【解析】蒸馏水是化合物，氧元素以化合态存在，故A项错误，氢氧化钠是化合物，氧元素以化合态存在，故B错，空气中有氧气以游离态存在，空气中也有二氧化碳是以化
合态存在，故空气中不只含有游离态的氧元素，故C项错误，
氧气，是单质，氧元素以游离态存在．故D项正确，故选D。

38.B【解析】书写化学方程式，要以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应并且要遵守质量守恒定律，使式子两边每一种元素的原子总数相等，ACD项均符合，B项中过氧化氢分解生成水和氧气，而不是氢气和氧气，故B项错误，故选B。

39.C【解析】稀有气体充入灯管制霓虹灯是利用了稀有气体的物理性质，通电时能够发出各种颜色的光，故A项错误，用大理石作作装修材料，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故B选项错误，生石灰用作食品干燥剂，是利用了氧化钙能与水反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故C选项错误,用干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故D选项错误，故选C.
40.D【解析】CO和CO2化学性质不同与摩尔质量不同无关，故A项错误，物质的性质决定用途，故B项不符合题意；碳燃烧的条件不同，生成的产物不同，与CO和CO2化学性质不同无关，故C不符合题意，物质的结构决定物质的性质，CO和CO2的分子的构成不同，化学性质不同．故D项正确，故选D。

41.C【解析】水在不同条件下的三态变化主要取决于水分子间的空隙发生了变化，故A项错误，水电解时，与电源正极连接的一端产生氧气，电源负极一端产生氢气，故B项错误，硫酸钡不溶于水，硫酸钾可以溶于水，故可以鉴别，故C项正确，用水灭火，目的是降低可燃物的着火点是错误的说法，是降低温度到着火点以下，故D项错误，故选C。

42.D【解析】H2，Fe,H,H2O中能表示一个分子的是氢气分子和水分子，为①④，A项正确，氢气，铁，水可表示物质组成，为①②④，故B项正确，能表示一个院子的是铁原子和氢原子，为②③，故C项正确，④中的数字2表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子组成，故D项错误，故选D。

43.C【解析】同素异形体是指相同元素组成的不同形态的单质，故A项错误，胆矾不能让
酒精含水时呈现出特有的现象,不能用于检验酒精是否含水，故B项错误，溶液的质量=溶
质+溶液，的确氢气跑走，但是金属离子进入溶液，由于氢离子是质量最小的粒子，所以溶
液质量一定增加，故C项正确，没有指明温度，所以无法比较，同一溶质的饱和溶液不一
表示还处于不饱和溶液，故应填有固体不再溶解。

−−→Na2
【解析】该题主要考察考生对侯氏制碱法的流程了解
是碳酸氢钠在加热条件下反应生成碳酸钠、水和二氧化碳，化学反应方程式为−−→Na2
−−−→2H
金属置换出来③要将碳酸氢钠固体和氯化铵溶液分离，属于固液分离，通常用过滤的方法
0.15 mol（1分）
−−→2KCl+3O
X 0.15
为x mol，氧气的物质的量为0.15 mol
2KClO3−−→2KCl+3O2↑
2 3
X 0.15
2:x=3:0.15 x=0.1 mol，所以原混合物中氯酸钾的物质的量为0.1 mol。

51.①（3）锥形瓶（1分）②（4）B（1分）（5)氧气密度比空气大，不易溶于水（1分）③（6）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（1分）（7）方便添加液体（1分）（8）可能是某种反应物已经消耗完毕（1分）（9）用燃着的木条放在瓶口，熄灭则集满（1分）（10）硝酸银溶液（1分）（11）b（1分）④（12）BD（1分）
【解析】本题主要考察考生对实验装置的了解与掌握①由图可知仪器a的名称是锥形瓶②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气，反应不需要加热，故选B装置，装置E用向上排空气法收集气体，所以可说明氧气的密度比空气大，装置F是用排水法收集气体，说明氧气的不易溶于水，故氧气具有的性质的密度比空气大，不易溶于水③实验室用稀盐酸与石灰石反应生成氯化钙，水和二氧化碳来制取二氧化碳，反应化学方程式为CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；使用长颈漏斗的目的是方便添加液体，更好的控制反应的进行，反应会生成二氧化碳气体，装置中会有气泡的产生，此时不再有气泡产生，可能是石灰石与稀盐酸脱离了接触使反应不能进行，还有可能是某种反应物已消耗完毕，也终止了反应，不会有气泡的产生；检验二氧化碳是否收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口，燃着的木条熄灭则表示已集满；探究是否含有HCl气体，通常用硝酸银检验，如果混有则G中会产生白色沉淀，反之则不混有，混合气体应从导管b进入，使二氧化碳和硝酸银充分接触，更好的除去HCl气体④实验室制取气体的反应，共同点是反应物中没有气体参加反应，并且反应物中必须含有要制取物质的元素，BD项正确，氯酸钾制氧气不需要催化剂，过氧化氢制氧气不需要加热，故加热和需要催化剂不是共同点，故AC项错误，故选BD。

52.①（13）一定有Na2SO4、可能有NaOH(Na2SO4或、Na2SO4、NaOH）（1分）②（14）Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O（1分）③(15)变量不唯一（或实验中可变因素有俩个）（1分）④（16）产生白色沉淀、溶液呈红色（1分）（17)操作I中碳酸钠与氢氧化钠反应生成了NaOH,会对判断该溶质中是否含有NaOH造成干扰（或猜想2也会产生相同的现象）（1分）（18)将操作I中的澄清石灰水改为氯化钡（或氯化钙、硝酸钙、硝酸钡）溶液（1分）【解析】①滴加硫酸铜溶液静置后得到蓝色不溶物和无色清液，说明氢氧化钠和硫酸铜反应生成了蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，且硫酸铜已反应完全，所以溶质中一定有硫酸钠，可能含有氢氧化钠，用化学式表示为一定有Na2SO4、可能有NaOH或(Na2SO4或、Na2SO4、NaOH）②A中氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成白色碳酸钙沉淀和水，化学方程式为Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O③验证二氧化碳是否与氢氧化钠，要使用控制变量法，图中采用20 ml蒸馏水和60 ml氢氧化钠溶液，有俩个可变因素，变量不唯一，所以实验设计不符合对比实验原则④若猜想3成立，即溶质中既有氢氧化钠又有碳酸钠，碳酸钠会和澄清石灰水产生白色沉淀，氢氧化钠会使酚酞试液变红，所以实验现象为，产生白色沉淀，溶液呈红色，老师评价丙同学结论不正确，原因是操作I中碳酸钠与氢氧化钙反应也会生成NaOH，会对判断该溶质中是否含有NaOH造成干扰，或猜想2也会产生相同现象，合理即可，若要使猜想3成立，应将操作I中的澄清石灰水改为氯化钡或氯化钙，硝酸钙，硝酸钡即可，不会影判断。